【暑期作业单】——五升六语文第13天（含答案）

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暑期作业单——第13天（五升六语文）
◎轻松复习
一、在加点字的正确读音下面画“√”。
下冷绊子(bǎn bàn) 揪耳朵(jiū qiū) 揩汗(kāi kǎi)
铸成(zù zhù) 颧骨(quán guàn) 吐痰(dàn tán)
蘸粉浆(zhān zhàn) 小兵张嘎(gǎ gá)
二、会写字词。
shuāi jiāo yǐ zhàng lǒu bào biān pào qī fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn shēng hóu lóng shuǐ tǒng jué huó pài tóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn fàn lòu xiàn xián jiē qī zhà niē zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词
衔接——( ) 神圣——( ) 露馅——( )
侵犯——( ) 破绽——( ) 半信半疑——( )
反义词
衔接——( ) 露陷——( ) 破绽——( )
四、写出下面句子的描写方法。
1、两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。( )
2、头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
3、这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？”( )
4、旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 ( )
5、完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。 ( )
五、按要求完成句子练习。
1、严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从
被单里拿出来,伸着两个指头。
这是对严监生 的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的 形象作铺垫。
2、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!
这里描写了祥子的 ,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的 。
3、俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
“公鸡鹐架”形象地写出了两个人 、 的情景。作者运用 辞手法刻画出了两个孩子 和 的儿童形象。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三， ，
。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是
， 。
六、根据课文内容填空。
1、《摔跤》是小说《 》的片段，作者是 。《摔跤》描写了
和 的情景，刻画了 、 、 、
的小嘎子形象。
2、《他像一棵挺脱的树》选自 的《 》，课文细致刻画了祥子的 ，表现了他 ， ， ，的特点，表现了祥子 。
3、《两茎灯草》选自吴敬梓的古典讽刺小说《 》，通过写严监生 这件事，刻画了严监生 形象。
4、《刷子李》选自 的短篇小说集《 》，课文以刷子李的 为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见 、 。刷墙技艺高超的刷子李。《刷子李》通过写 的故事，赞扬了
，告诉人们 。
◎趣味语文
写出诗句中花的名称。
1、采( )东篱下，悠然见南山。
2、接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
3、待到重阳日，还来就( )。
4、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖( )。
5、忽如一夜春风来，千树万树( )开。
6、借问酒家何处有，牧童遥指( )村。
◎预习新课
一、读拼音，写词语。
fèn zhàn ( )了一天一夜，我军终于攻下了rì kòu( )占据的山头。
战上们站在xuán yá( )边上，眺望tiào wàng( )着远方，脸上露出了胜利的xī yuè( )，情不自禁地发出zhuàng liè( )háo mài( )的声音：“我们胜利了！”
二、下列加点字的读音无误的一项是( )。
A.崎岖(qì) 绷脸(běng) B.抡起(lūn) 手榴弹(liú)
C、尸体(sī) 拧开(níng) D.磨盘(mó) 沉着(zháo)
三、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
满腔( )火 ( )崖绝壁 斩钉( )铁 居高( )下
惊天( )地 气( )山河 昂首( )胸 粉身( )骨
1、比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。( )
2、处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。( )
3、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。( )
四、选择合适的词语填空。
屹立 耸立 画立 挺红
1、雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
2、冬天到了，雪松依然苍翠地( )在风雪中。
3、进入天山，映入眼帘的是( )的群山，连绵不断。
4、五位壮士( )在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
五、按要求写句子。
1、七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。(改为“被”字句)
五位战士胜利地完成了掩护任务。(缩句)
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)
石头像 一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(补充比喻句)
5、山坡上传来一阵 的叫声.敌人纷纷滚落深谷。(填拟声词)
六、根据课文内容填空。
课文紧扣题目中的“壮”字,按照“①接受任务→② →③引上绝路→④ →⑤ ”的顺序来叙述，其中详写的是 、 、
三部分。作者这样写表现了五壮士 、 、 的精神。
◎快乐阅读
铁道游击队(节选)
林忠向前跑着，后边敌人的子弹像雨点一样向他身边撒来，可是子弹都嗖嗖地落在他的四周，并没有打着他，他跑得心焦舌干，脸上的汗水滚滚往下流……听着后边的枪声，已不集中向他射击了，有的在东边，有的在西边，他知道这是他的队员在突围。他略微一停，往回一看。( )在朝雾里看到一个人影也向这里跑来。仔细看，( )是鲁汉，他摇摆着身子在跑，子弹像刮风一样向他扫射着。
他看到鲁汉就叫：“快！快跑！”可是鲁汉并没有来得及答应，他不时回头打着枪。( )是后边敌人还在紧紧追着他，他又跑了一阵，一阵机枪子弹扫过。他看到鲁汉( )倒下了，林忠哀叫道：“完了！”可是这慨叹声还没有落地，他就听到鲁汉低低而嘶哑的呼声：“老林哥！我不行了！你把我的枪摘去……”林忠感到失去最亲密的战友的悲痛，他顾不得射向鲁汉身边的弹雨和源源扑向那里的敌群，他只想到要抢救自己的战友，以及完成战友牺牲前对他的嘱托，所以他折回头来，像箭一样向鲁汉跑来。
1、读选文，根据你的理解在括号内填上含“然”字的词语。(不能重复)
2、第二段中省略号的作用是( )
A.表示说话断断续续。
B.表示内容的省略。
C.表示话没有说完。
想象一下，省略的部分可能是
结合选文内容，下面表述有误的一项是( )。
A.画波浪线的句子运用比喻的修辞手法，写出子弹密集，林忠和鲁汉的处境十分危险。B.加点的“顾不得”“只想到”写出了林忠因战友的牺牲极度悲痛的心情。
C.选文通过对人物神态、心理的描写，塑造了有血有肉的人物形象：视死如归、顾主大局的鲁汉和关心战友、勇敢顽强、不怕牺牲的林忠。
4、选文和《狼牙山五壮士》一文中都有紧张的场面描写，说说这样写有什么好处。
参考答案
◎轻松复习
一、下冷绊子(bàn) 揪耳朵(jiū) 揩汗(kāi)
铸成(zhù) 颧骨(quán) 吐痰(tán)
蘸粉浆(zhàn) 小兵张嘎(gǎ
二、摔跤 倚仗 搂抱 鞭炮 欺负
监生 喉咙 水桶 绝活 派头
侵犯 露馅 衔接 欺诈 捏着
三、连接 崇高 暴露
侵害 漏洞 将信将疑
脱节 隐藏 严密
四、1、动作描写 2、外貌描写 3、语言描写 4、神态描写 5、心理描写
五、1、咽气前 吝啬鬼
2、外貌 强壮
3、虎视眈眈、各不相让 比喻 好胜和可爱
4、不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。 勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。
六、1、《小兵张嘎》 徐光耀 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
2、老舍 《骆驼祥子》 外貌 身体健壮，淳朴自然，自信乐观，积极向上 旺盛的生命力
3、吴敬梓 《儒林外史》 严监生临死前仍惦记节省灯油 爱财胜过生命的守财奴
4、冯骥才 《俗世奇人》 高超技艺 人物的大本领、大智慧。 “刷子李”刷浆时必穿一身黑，刷完身上没有一个白点 “刷子李”技艺高超， 本事是靠勤学苦练得来的
◎趣味语文
菊 荷花 菊花 杏花 梨花 杏花
◎预习新课
一、奋战 日寇 悬崖 眺望 喜悦 壮烈 豪迈
二、B
三、怒 悬 截 临 动 壮 挺 碎
1、斩钉截铁 2、居高临下 3、昂首挺胸
四、矗立 挺立 耸立 屹立
屹立 耸立 矗立 挺立
五、1、掩护群众和连队转移的任务被七连交给了六班。
2、战士完成了任务。
3、难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
4、雹子
5、叽里呱啦
六、②突击敌人④顶峰歼敌→⑤英勇跳崖 ②、④、⑤ 热爱祖国、热爱人民、视死如归
◎快乐阅读
果然 居然 显然 突然
C 不能留给敌人，你一定要用我的枪多消灭几个敌人。
3、C
4、场面描写使描写对象置身于具体可感的环境中，更有代人感。这两篇文章都对紧张的战斗场面进行了描写，既营，造出一种真实可感，的氛围，又能引起读者情感的共鸣。
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