【暑期作业单】——五升六语文第20天（含答案）

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暑期作业单——第20天（五升六语文）
◎轻松复习
一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
1、船头和船艄(shāo sāo)向上翘(qiàoqào)起，像挂在天边的新月；行(xíng háng)动轻快灵活，仿佛(fú fò)田沟里的水蛇。
2、辽阔无垠的原野似(sì shì)乎归它们所有，它们是在这个自由王国的主人和公爵(jué jüé)。
3、沉睡的牲畜(chù xù)，无声的低地(dì de)，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
4、他模(mó mú)仿着大人的样子大模(mú mó)大样地在台上讲话，逗得大家哈哈大笑。
5、那个扎(zā zhā)小辫儿的孩子看到医生要给她扎(zhā zhá)针，在妈妈怀里挣扎(zhá zhā)着哭了起来。
二、看拼音，写词语。
chéng rèn nián líng fù yōng shuāi jiāo yǐn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
niǔ kòu wū huì zūn yán bù zhì chén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、将下列词语补充完整并选词填空。
( )天( )地 ( )然大( ) ( )此不( ) 神( )( )算
半( )三( ) ( )齿( )班 七( )八( ) 随( )而( )
精神( )( ) 一( )见( ) ( )( )不得 心( )( )战
( )牙( )嘴 手( )脚( ) ( )( )发光 极目( )( )
1、我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，( )，好不威风。
2、我天天晚上( )，天天盼望黄昏早早来临。
3、以后到了济南，才见到山，( )：山原来是这个样子啊！
4、周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮( )，我真比不上他！”
5、一个个( )，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
6、于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飘飘( )。
四、选择下列词语的正确解释。
讲究：
A.讲求，重视；B.值得注意或推敲的内容；C.对生活等方面追求完美。
1、这里面的技术很讲究。 ( )
2、我们一向讲究实事求是。 ( )
3、正月里供祖像，祭器很讲究。 ( )
却：A.后退；B.推辞，拒绝；C.去，掉；D.表示转折。
4、对老朋友的邀请，我们真是好意难却。 ( )
5、人类懂得一定不要破坏地球，却总是做不到。 ( )
6、面对困难，我们不应该望而却步，要勇往直前。 ( )
五、根据要求写句子。
1、深夜，真的太安静了。(围绕“静”这一特点进行具体描述)
2、一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。(用自己的话说说这句话的意思)
3、手术台上的沃克医生这次双手有些颤抖。(运用对比手法，写出同一人物前后不
同的表现，突出沃克医生的紧张)
4、一位老人在车站焦急地等待亲人。(运用多种人物描写方法把这句话写具体)
六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中，你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中一部分，请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
陈佳：人是家乡的好，月是故乡的明。
我：
陈佳：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
我：
陈佳：童年是一幅画，一幅天真童稚的画，珍藏在我们的心中。
我：
七、根据所学内容填空。
1、好看的是 ，满身带着 。蜻蜓是金的，蚂蚱是蜜蜂则
地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，就像一个 似的不动了。这句话体现
了作者 。
2、《草船借箭》这篇课文写了周瑜妒忌 的才干，要诸葛亮在十天内造好十
万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“ ”，挫败了
的暗算，表现了诸葛亮 ，以及周瑜的 。
3、原来那大虫拿人，只是一 ，一 ，一 ，三般提不着时，
气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。句中“般”的意思
是 。从这里看出武松的 。
◎趣味语文
历史上有许多关于智谋的故事，衍生了许多有趣的典故或成语，你知道哪些？(至少
写出三个)
◎预习新课
一、根据制作竹节人的过程排序。
( )用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
( )把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。
( )再锯八截短的，分别做四肢。
( )在上面钻一对小眼，供装手臂用。
正确的读音我会选(用“√”)。
风靡(méi mí) 一道裂(liè yě)缝 模(mú mó)样
系(xì jì)红领巾 破绽(zhàn dìng) 荧屏(píng bǐng)
三、我会拼，我会写。
bīng gùn gě da kē tóu gǎn wù
( ) ( ) ( ) ( )
jǔ sàng wēi fēng lín lín wǎ kōng xǐn sǐ
( ) ( ) ( )
四、根据课文理解来填空。
1、《竹节人》一文围绕“ ”展开了描写。
2、《竹节人》先写童年时代的“我”和伙伴们自己 ，再写“我们”沉迷
，后写两人的手工玩具被 ，结果却发现老师也与他们一样
竹节人。表现了童年游戏的 ，表达了儿童的 ，同时也写出了老师
的一面，抒发了对老师的 ，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的
。
五、阅读语段，回答问题。
下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到
办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
1、读了选文，你能完成的阅读任务是了解( )
A.竹节人的制作方法 B.玩竹节人的乐趣
竹节人的玩法 D.老师的故事
选文中画“ ”的句子运用了 、 描写，刻画了一个活脱脱的
“老顽童”形象，展示了老师的 。
3、根据选文内容，梳理竹节人被没收后，“我”的心理变化过程。
下课后，看同学们玩竹节人， 一溜到办公室窗户下，没有看到竹节
人， ——看到老师玩竹节人后， 。
4、下列说法中，不是“我们”的“那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的原因是( )。
A.“我们”做的竹节人老师很喜欢，还玩得很专注，这让“我们”感到高兴和满足。
B.“我们”觉得竹节人有了存在的价值，特别开心，就不再怨恨和沮丧了。
C.竹节人肯定是要不回来了，再怨恨和沮丧也没用。
D.“我们”和老师都喜欢玩竹节人，这是多么令人高兴的事情，哪里还有怨恨和沮
丧呢？
◎快乐阅读
真是一个好孩子！
每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子！”这时候，
小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是啊，我是一个好孩子！”于是，小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。
确实，小豆豆身上有好多好孩子的优点。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因为身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的动物，就不顾一切地照顾它们。但同时，小豆豆也有不少缺点，当她看到奇怪的事情、有趣的事情的时候，为了满足自己的好奇心，经常做出让老师们大吃一惊的事来。
比如说，早晨开会的时候，小豆豆一边往前走，一边把头发分成两个辩子，辫子垂在脑后，把辫梢从两个胳肢窝里伸出来，用胳膊夹住，表演给大家看。有一次轮到小豆豆值日，她把电车教室的地板上的盖子掀起来(这本来是为了检查电车马达而留的盖子)，把垃圾丢进去，但是再想要盖上的时候，却已经怎么也盖不上了，于是大家乱成一团。还有一次，小豆豆听别人说，大块的牛肉都是用钩子挂在那里的，于是从早晨开始，她只用一只手抓住最高的单杠，一动不动地挂在那里，过了好一会儿。女老师问“为什么这样呢”，小豆豆大声叫道“我今天是牛肉”，却突然“啪”的一声摔了下来，一整天再也说不出话来。还有，午休的时候，小豆豆在校园里面的路上散步，看到路上铺着一张报纸，不禁十分高兴，从远处弹跳起来，飞快地跑上去，跳到报纸上。结果那是清扫的人移开了厕所掏口的盖子，为了遮住臭味，才盖上报纸的，于是小豆豆“扑通”一声掉进了厕所的掏口里，一直陷到胸口处……诸如此类，让自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把小豆豆的爸爸妈妈请到学校里来。别的孩子也都一样，每当有这类事情发生的时候，都是在校长先生和学生之间解决掉。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样，发生问题的时候，校长先生总是耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生会说：“请为这件事道歉。”
不过，可能大家对小豆豆的抱怨和担心的声音，已经通过小学生的家长或者老师们，传到了校长先生的耳朵里了吧。所以，每当校长先生有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子！”
如果一个大人仔细地听这句话，就会发现，“真是”这个词中，含有非常大的意义：“虽然别人觉得你有好多地方不像是一个好孩子，但是，你‘真正’的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”
校长小林先生，一定是想要把这个意思传达给小豆豆。但是，遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。不过，当时的小豆豆虽然还不能理解先生话中的真正的含义，在她的心中，也怀有了“我是一个好孩子”的自信。因为，每当小豆豆要做一件什么事情的时候，她都会想到先生的这句话。不过，有时候，做完一件事之后，会发现“哎，怎么这样”，这种情况也是有的。
正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生，而且，令人感动的是，小豆豆在巴学园的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子！”
1、照样子，写词语。
(1)一动不动(一～不～)
(2)蹦蹦跳跳(AABB式)
2、写出下列词语的近义词。
缺陷——( )照顾——( ) 担心——( )
3、给下面的多音字组词。
散 sàn( ) sǎn ( )
铺 pū( ) pù ( )
禁 jīn( ) jìn ( )
4、把下面句子改为反问句。
校长小林先生一定是想要把这个意思传达给小豆豆。
5、文中提到了小豆豆的哪些缺点？
6、“校长小林先生，一定是想要把这个意思传达给小豆豆”中的“这个意思”指的
是什么？
7、校长先生是怎样对待犯错误的小豆豆和其他小朋友的？
8、校长先生听到家长和老师对小豆豆的抱怨后，为什么还对小豆豆说“你真是一个
好孩子”？
9、“正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生。”请你想象一下，这句话将
决定小豆豆怎样的一生。
参考答案
◎轻松复习
一、1、shāo qiào xíng fú 2、sìjué 3、chù dì
4、mómú 5、zā zhā zhá
二、承认 年龄 附庸 摔跤 引荐 纽扣 污秽 尊严 布置 沉寂
三、顶立 恍悟 乐疲 机妙 夜更 序排 手脚 风去 抖擞 针血 哭笑惊胆 龇咧 忙乱 熠熠 远眺 1、顶天立地 2、乐此不疲
3、恍然大悟 4、神机妙算 5、序齿排班 6、随风而去
四、BAC BDA
五、1、深夜，真的太安静了，静得能听到蟋蟀的叫声，静得能听到黄狗的呼噜声，静得能听到露珠从叶子上掉落下来的声音。
2、众猴一个个都按照年纪长幼排好顺序，朝石猴恭敬跪拜，都叫他“千岁大王”。
3、手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
4、老人努力站直身子，伸长脖子，向车站出口焦急地张望着，突然，他举起手臂用力晃动着，口中喊着：“在这儿呢！在这儿呢！”
六、水是故乡甜 天是故乡蓝
故乡的歌是一朵悠悠的云，总在蔚蓝的天空漂浮。
童年是一首歌，一首婉转悠扬的歌，萦绕在我们耳畔。
七、1、大红蝴蝶金粉 绿的 嗡嗡胖乎平圆滚滚小毛球对小动物们的喜爱和自己满心的快乐
2、诸葛亮 借箭周瑜 有胆有识、足智多谋、才智超群 智谋过人、妒贤嫉能
3、扑 掀 剪种、样机智灵敏有勇有谋
◎趣味语文
望梅止渴、草般借箭、空城计
◎预习新课
一、4132
二、mí liè mú jì zhàn píng
三、冰棍 疙瘩 磕头 感悟 沮丧 威风凛凛 挖空心思
四、1、我们全迷上了斗竹节人
2、制作竹节人 斗竹节人 老师没收 喜爱 乐趣 喜悦与满足 童心未泯 亲
近与理解 纯真乐趣
五、1、(1)大步流星 怒气冲冲 暴露无遗。
(2)课本 “我们”上课偷偷地玩竹节人
(3)脚步迈得大，走得快 生气
2、(1)扯着线 念念有词 全神贯注，忘乎所以
(2)十分入迷
3、B
◎快乐阅读
1、(1)一声不吭 一成不变 一丝不苟 一尘不染
(2)明明白白星星点点多多少少世世代代
2、缺点 照看担忧
3、散步 散文 铺满店铺 不禁 禁止
4、校长小林先生难道不是想要把这个意思传达给小豆豆吗？
5、①将辫梢从胳肢窝里伸出来，用胳膊夹住，表演给大家看。②做值日时将垃圾丢
进电车教室的盖子里，结果盖子盖不上。3将自己吊在单杠上，结果摔下来。④散步时，跳在报纸上，结果掉进厕所的掏口里。
6、虽然别人觉得你有好多地方不像是一个好孩子，但是，你“真正”的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。
7、校长先生绝对不会请来学生的家长，而是耐心听学生解释，如果学生意识到自己
犯了错误并承认错误，校长会请他道歉。
8、因为校长相信小豆豆的性格并不坏，他想通过鼓励及表扬树立小豆豆的自信心，
让她坚信自己会越做越好，这样比批评取得的效果要好。
9、由于在巴学园树立了自信，使得小豆豆在今后的学习、生活中，即使遇到困难，
也敢于面对，勇于克服。
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