单元综合检测(九)
1．A [根据材料并结合所学知识可知，1477年托斯堪内里绘制的《世界地图》把中国、日本和印度绘制在大西洋的西边对岸，为后来的西班牙航海家如哥伦布提供了理论支持，促使他们向西航行以寻找通往亚洲的新航路，刺激了西班牙横渡大西洋，向西开辟新航路，故选A项；《世界地图》上的错误内容并不完全体现其技术高超，排除B项；材料中《世界地图》得到许多人认可反映地圆说得到很多人的认可，并非是这一作品得到民众的普遍接受，排除C项；葡萄牙的率先殖民探险与《世界地图》没有直接关系，葡萄牙的海上航路主要是向东方探索，排除D项。]
2．C [由“葡萄牙人发现了他们梦寐以求的胡椒，于是把这里命名为胡椒海岸”“葡萄牙人相继发现了象牙海岸、黄金海岸和奴隶海岸”可得，葡萄牙人的航行是为追求金银财富、奢侈品、香料和奴隶等，因此其航行具有浓厚的早期殖民色彩，故选C项；因为奥斯曼土耳其人阻断了东西方之间陆路贸易通道，使得欧洲对亚洲胡椒等香料的贸易受阻，才推动西欧人出海远航，所以A项与史实不符，排除；由于葡萄牙是封建国家，来自海外的财富并没有在葡萄牙转化为资本，所以上述航行并未促使葡萄牙资本主义迅速发展，排除B项；工业革命后，欧洲殖民者逐渐放弃罪恶的奴隶贸易，转而对非洲进行全面的殖民入侵，这与题干时间不符，排除D项。]
3．D [15世纪的欧洲资本主义萌芽和商品经济发展，人文主义思想传播，这些因素推动了人们生活习俗的变化，家世和出身影响力下降，人们更多地关注经济实力，追求冒险，这些变化迎合了新的生产关系的需要，D项正确；A项表述绝对，当时并未摧毁欧洲宗教神权，排除；新航路开辟是在15世纪末16世纪初，排除B项；民族国家的产生是在16世纪，排除C项。]
4．A 5．B 6．A 7．C
8．A [由“美……来自人对现实世界的切身感受”“美，是一种自觉信仰”可知，这一画家认为美是人自我的感觉，这是人性解放的表现，故选A项；题干中只有“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿”中有关于科学的信息，但这并不能表达画家的全部主张，所以B项属于以偏概全，排除；“自觉信仰”并不等于“信仰自由”，且信仰自由的说法也不能涵盖题干中的“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿”这一说法，所以C项不符合题意，排除；题干体现的是人性对美的感受，属于感性的范畴，而不能据此得出理性觉醒的结论，排除D项。]
9．A [根据材料可知，“救赎”到“悔改”的转变，人的灵魂想要得到拯救就由“被动等待‘外部救赎’转变为由主动‘内在悔改’”，而“内在悔改”更多地强调人的主观作用，有利于推动人的自我解放，故选A项；材料中“救赎”应翻译为“悔改”并没有涉及对天主教教义的篡改，排除B项；宗教改革对教会权威的打击主要体现在批判教会因行称义，主张因信称义，材料中“救赎”翻译为“悔改”尚达不到打击教会权威的程度，排除C项；天主教和新教都属于基督教的分支，两者对基督教的教义理解不同，两者的神学理论存在不同之处，宗教改革并非对基督教神学理论的完善，排除D项。]
10．C [根据材料信息结合所学知识可知，启蒙思想家认为自然法则高于一切人为的法律，故主张将自然法则确立为立法原则，故选C项；根据材料“因为人为的法律因国家而异”“依统治阶级的喜好而改变”可知，启蒙思想家指出各国法律存在的问题，提出以自然法则为原则来制定各国法律，而非是制定国际法，排除A项；启蒙运动的核心思想包括法治思想，启蒙思想家主张有法律约束的公正秩序，排除B项；法律是治国之重器，立法机构不会超越法律之上，排除D项。]
11．C [根据材料“他们在寻求自然法则的过程中发展成一套资产阶级革命思想体系”并结合所学知识可知，启蒙思想家受到近代自然科学的影响，宣扬理性主义，提出了构建人类社会的理性原则，促进了资产阶级反封建专制的革命，故选C项；文艺复兴推动了近代科学的兴起，近代自然科学推动了启蒙运动的发生，排除A项；启蒙思想促进了欧美资产阶级革命的发生，而不是启蒙思想家领导，排除B项；启蒙思想家批判封建专制王权和教化特权，欧洲民众依然信奉基督教，“摆脱了”说法错误，排除D项。]
12．C [根据材料“曾格案……表达自由视为防止政府滥权的保障……作出无罪裁决”可得，北美人民对自由精神的追求，故选C项；北美殖民地民族独立运动开始于1775年来克星顿的枪声，排除A项；英国在殖民地实行的是殖民统治，排除B项；北美殖民地时期，言论自由并未实现，排除D项。]
13．B 14．A 15．D 16．C
17．(1)历史背景：达·伽马开辟了从欧洲绕过非洲到达东方的航线；(1分)葡萄牙不断进行殖民扩张；(1分)葡萄牙王室成立印度公司垄断殖民贸易；(2分)私人贸易发展迅速。(2分)
(2)影响：改变了欧洲人的香料观，降低了香料价格；(2分)导致了国际贸易格局的变动；(2分)推动了新兴大西洋贸易的发展；(1分)促进了商品的世界性流动。(1分)
18．(1)政治思想：自由平等，天赋人权，分权理论。
背景：17世纪英国资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；文艺复兴、宗教改革、科学革命等促进思想解放；1688年“光荣革命”成功，资产阶级与新贵族掌握政权，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。(6分)
(2)发展：孟德斯鸠提出三权分立的具体方案，尤其强调权力之间相互制衡，确定司法权独立，主张由人民选出法庭掌握。
影响：进一步解放了人们的思想，推动了美国独立战争与法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。他们的权力制衡思想，三权分立的政治体制为美国所实践，影响了当代资本主义国家的政治制度，也推动殖民地半殖民地民族民主运动的发展。(6分)
3/3单元综合检测(九) 走向整体的世界和资本主义制度的确立
(建议用时：40分钟，总分：72分)
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
1．(2024·江西南昌模拟)1477年，佛罗伦萨的地理学家托斯堪内里绘制了《世界地图》，并把中国、日本和印度绘制在大西洋的西边对岸，得到许多人认可。这一作品( )
A．刺激了西班牙的航海活动
B．反映了意大利的绘图技术高超
C．得到了欧洲民众普遍接受
D．促进了葡萄牙的率先殖民探险
2．(2024·湖南九校联盟联考)1463年，寻找通往东方道路的葡萄牙人抵达利比里亚的蒙罗维亚一带。在这里，葡萄牙人发现了他们梦寐以求的胡椒，于是把这里命名为胡椒海岸。从胡椒海岸往东，葡萄牙人相继发现了象牙海岸、黄金海岸和奴隶海岸。这次航行( )
A．源于西欧对非洲胡椒等香料的需求
B．促使葡萄牙资本主义迅速发展
C．具有浓厚的早期殖民色彩
D．推动列强对非洲进行全面殖民入侵
3．(2024·安徽滁州二模)15世纪的欧洲，人们的生活习俗发生了变化：“家世和出身不再发生影响，除非和有闲阶级继承来的财产联系在一起”“追求充满活力的群居生活或家庭生活，乃至纷乱和冒险的生活”。该变化( )
A．摧毁了欧洲宗教神权 B．得益于新航路的开辟
C．催生了新的民族国家 D．迎合新生产关系需要
4．(2024·广东揭阳二模)据统计，英国都铎时期(1485—1603年)，打击粮食囤积方面的王室敕令有：“禁止粮食投机和未经许可的军需供应”“命令调查委员会成员调查粮食囤积及禁止囤积粮食”“命令惩罚粮食囤积者”“执行反对抢先批购者，囤积居奇者，居中转售者的法令”等。据此可知，当时的英国( )
A．价格革命影响国内市场秩序
B．资本主义农场增加了粮食产量
C．重商主义导致囤货行为发生
D．商业革命使贫富差距逐渐扩大
5．(2024·江苏连云港一模)1562—1563年，运往波罗的海地区的呢绒有2/3使用英国船只；1599—1600年，这一比例提高到99.9%；1601—1602年，进入伦敦港的船只几乎一半属于英国。在地中海，英国船只不仅运送英国货物，而且在外国之间运送货物。上述现象说明( )
A．欧洲贸易中心转移
B．英国积极进行商业扩张
C．英国垄断世界贸易
D．资本主义世界市场形成
6．(2024·江西鹰潭二模)伊比利亚海外扩张的先驱者绝对不是“文艺复兴人”。例如航海家亨利王子被他同时代的人描述为一个刚硬、虔诚、具有骑士品格的苦行者，而不是一个人文主义者，尽管亨利是水手和地图绘制者慷慨的资助者，但他对学术和艺术并不感兴趣。这说明文艺复兴( )
A．对海外扩张的影响不能夸大
B．强调人的价值和尊严
C．阻碍了近代自然科学的发展
D．推动思维方式的变革
7．(2024·辽宁鞍山二模)法国哲学家笛卡尔(1596—1650)在《方法论》中指出：“如果想了解人体的构造，不应该相信希波克拉底或其他希腊权威所说的话，而应该把兔子加以解剖，并且亲自观察心脏和肺在什么地方。”这主要反映了笛卡尔( )
A．开启近代科学革命 B．提倡科学的实用性
C．具有理性思维方式 D．主张研究客观实体
8．(2024·山东济南三模)西欧某一画家提出：“美，是一种聆听，来自内心，来自人对现实世界的切身感受。美，是一种自觉信仰，不屈服于任何居坐高大教堂中的红衣主教”“绘画实际上是科学与大自然的合法女儿”。这一言论凸显了( )
A．人性的解放 B．科学的运用
C．信仰的自由 D．理性的觉醒
9．(2024·广东惠州模拟)宗教改革期间，西欧人在翻译拉丁文的过程中，发现“救赎”一词翻译有误，应该译为“悔改”，含义由原来的被动等待“外部救赎”转变为由主动“内在悔改”来获得拯救。由此可知，宗教改革( )
A．注重推动人的自我解放
B．篡改了天主教教义
C．打击了教会的权威
D．推动了神学理论的完善
10．(2024·山东济宁三模)启蒙思想家认为，自然法则高于一切人为的法律，因为人为的法律因国家而异，依统治阶级的喜好而改变，往往造成残酷和不公平的现象。在此基础上，他们主张( )
A．制定各国共同遵守的公共法律
B．构建没有法律约束的公正秩序
C．根据自然法则确立立法的原则
D．建立超越法律之上的立法机构
11．(2024·山东泰安一模)受万有引力定律的影响，哲学家们仍相信“自然法则”，它不仅如牛顿所说可以影响宇宙，而且可以影响人类社会。由此，他们在寻求自然法则的过程中发展成一套资产阶级革命思想体系。据此可知，这些哲学家们( )
A．推动了近代自然科学兴起
B．领导了欧美资产阶级革命
C．倡导以理性推动社会发展
D．摆脱了基督教会精神束缚
12．(2024·山东青岛三模)曾格案是北美殖民地时期一个具有里程碑意义的诉讼案。1734年，曾格因为被控诽谤纽约殖民地总督入狱，律师汉密尔顿以“表达自由视为防止政府滥权的保障”等理由辩护，陪审团作出无罪裁决，法官迫于法庭气氛和群众压力宣告曾格无罪。这一案件反映了( )
A．殖民地民族独立运动的开始
B．英国在殖民地实行民主法治
C．北美人民对自由精神的追求
D．北美殖民地实现了言论自由
13．(2024·湘豫名校联考)1698年，英国国王威廉派贵族泽西担任驻法大使。全权大使委任书须由大法官萨默斯封盖国玺，而封盖国玺须得到国王签发的国玺使用令状，萨默斯遂请威廉颁发。威廉则以时间紧迫为由，命令萨默斯尽快寄给他，萨默斯不得不遵从威廉的意愿，并令国务大臣执行。这反映出，当时英国( )
A．国王仍保留着司法权力
B．资产阶级代议制需完善
C．议会改革成为时代要求
D．封建势力残余依然浓厚
14．(2024·河南洛阳二模)法国1791年宪法，以《人权宣言》作为总序言，它概括了大革命以来的各项反封建法令，还明文规定了国王即位后要向国民作忠于宪法的宣誓，逾期没有宣誓或事后收回誓言者，即为“放弃王位”。这些规定( )
A．体现了反对封建专制的要求
B．实践了启蒙运动的最高成果
C．反映了民主革命的不彻底性
D．强调分权制衡原则的重要性
15．(2024·福建百校联考)在独立战争开始之后，北美各殖民地派代表在费城召开了第二届大陆会议。会议通过了《武装宣言》，阐述了殖民地人民有拿起武器反抗的权利，但是表示依然效忠英国。且在向英国请愿的《橄榄枝请愿书》中，再次重申愿意效忠英国。此次大陆会议( )
A．成为美国独立战争的转折点
B．强化了英国在殖民地的影响力
C．论证了殖民地独立的合理性
D．表明殖民地人民身份认同模糊
16．(2024·福建福州二模)1807年开始，普鲁士国王发布一系列土地改革法令(见下表)
法令 内容
1807年《十月敕令》 地产自由，土地可以自由买卖。
1821年《共用地分割条例》 持有庄园保有地的佃户才有资格分割共用地。
1850年《赎买法》 任何农民只要缴纳相应的赎买金，即可以解除封建义务，获得大小不等的土地产权。
这反映出当时普鲁士( )
A．国王独掌立法和行政权
B．工业化进程大大加速
C．农村经济活力逐步释放
D．小农经济占主导地位
二、非选择题：本题共2小题，第17题12分，第18题12分，共24分。
17．(2024·江苏决胜新高考联考)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 1502年，达·伽马远航印度，迫使科钦等邦签订协议，以固定价格收购香料。此后，葡萄牙的香料贸易迅速发展起来。葡萄牙人直接参与亚欧香料贸易，厘清了许多香料的产地及其植物属性，从而揭开了香料的神秘面纱。香料来自天堂的说法便不攻自破了。葡萄牙又占领了霍尔木兹、果阿、马六甲等战略要地，王室通过印度公司基本垄断了印度洋的香料贸易。与此同时，威尼斯对欧洲香料贸易的垄断难以为继。1514年，连威尼斯也从葡萄牙里斯本购买香料。1570年后，葡萄牙允许私人参与东方贸易，一些大商人参与其中。在16世纪70、80年代，葡萄牙进口了欧洲市场75%以上的香料，香料开始从奢侈品向大众消费品转化。正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络：交易商品涉及欧洲的银铜、印度的棉布、中国的丝绸和瓷器、日本和美洲的白银、非洲的黄金；沟通了传统的地中海、印度洋、南中国海贸易圈和新兴的大西洋贸易圈。
——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》
(1)根据材料，概括16世纪葡萄牙主导亚欧香料贸易的历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析葡萄牙主导亚欧香料贸易的影响。(6分)
18．(2024·北京房山一模)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 约翰·洛克1632年出生于英国萨默塞特郡一户虔诚的清教徒家庭，他的父亲是当地的一名律师和商人。洛克于1652年进入英国牛津大学，结识了著名科学家波义耳，且在其科技实验中担任助手。他曾流亡荷兰，参与了辉格党人反对詹姆斯二世专制统治和复辟天主教的斗争。1688年“光荣革命”后回到英国。1690年他所写的《政府论》出版，提出“理性，也就是自然法，教导着有意遵从理性的全人类；人们既然都是平等和独立的，任何人就不能侵害他人的生命、健康、自由和财产。”他认为每个国家都有立法权、行政权和对外权。立法权是政府的最高权力，属于议会，行政权属于国王，立法权与行政权必须分立。对外权涉及和平与战争、外交与结盟，但行政权与对外权很难分开和同时由不同的人所掌握。
材料二 孟德斯鸠认为，为了保障自由就必须防止权力的滥用。他强调每一种国家都有三种权力——立法权、司法权和行政权。立法权应该由人民集体享有。“人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情”“贵族团体和由选举产生的代表平民的团体应同时拥有立法权。两者有各自的议会、各自的考虑，也有各自的见解和利益。”“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中，自由便不复存在了。”司法权是裁判私人犯罪或争讼的权力，不能为某一个特定阶级或某一特定的职业所专有，而应当交给由人民选举出的一些人所组成的法庭。“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。”
(1)依据材料一，概括洛克的主要政治思想，并结合所学知识，分析其形成背景。(6分)
(2)阅读上述材料，指出孟德斯鸠的政治思想对洛克思想有何发展，并结合史实，简述二人思想的影响。(6分)
6/6
