作文指导之立意深刻
1教学设计思想：本课是针对高考作文“深刻”要求的一节写作指导课，旨在通过对具体事例的分析，教会学生如何对一件事作深刻思考，并整合提炼出可供写作的深刻观点。本课选择了一位农村妇女在潮州《爱拼才会赢》的舞台上以一首神曲《潮州大舞台》雷翻全场并迅速蹿红网络的事例作为材料，并将该材料以及启发学生深入思考的采访材料以视频形式呈现。为了实现三维教学目标，本课采用多媒体教学法，将教师启发引导与学生自主学习、小组讨论相结合，考纲解读与事例分析、方法点拨相结合，思维训练与作文训练相结合，尝试以方向和问题引导的方式训练学生多向思维、辩证思维、比较思维能力，教会学生如何由事说理、选点突破，从而“提出深刻立意”。本课最后还布置事例分析及写作作业，以便巩固教学成果。通过本课，学生学会对生活多观察多作深刻思考，并学会客观辩证地看待一件事情，不片面，不偏激。
2教学目标：
1.知识与能力：明确高考作文对于“深刻”的要求，通过对具体事例的分析学会如何对一件事作深刻思考，并从中整合提炼出可供写作的深刻观点。
2.过程与方法：教师启发引导与学生小组讨论相结合，考纲解读与事例分析、方法点拨相结合，多媒体辅助教学。
3.情感态度与价值观：学会对生活多观察多作深刻思考；并学会客观辩证地看待一件事情，不片面，不偏激。
3重点难点：通过对具体事例的分析学会如何对一件事作深刻思考，并从中整合提炼出可供写作的深刻观点。
4教学过程
4.1 第一学时：《作文指导之立意深刻》
4.1.1教学活动
活动1【导入】你理解的“深刻”
师：同学们，我们平常在评作文的时候，经常提到观点深刻或者分析深刻，那么，你如何理解“深刻”呢？
生1：能够从社会角度看问题。
生2：能够由浅入深分析。
师：大家对深刻都有一些认识，但认识还比较模糊，深刻是高考作文发展等级的要求。如何对一件事情作深刻分析进而提出深刻观点呢？这就是我们这一节课要探讨的问题。（板书：作文指导之立意深刻）
活动2【讲授】考点解读：何谓深刻？（明确高考作文对于“深刻”的要求）
师：（展示幻灯片）“深刻”是高考作文发展等级“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求之一，属于立意的较高要求。高考《考试说明》对“深刻”是这样表述的：
1.透过现象深入本质
这就要求我们由表入里，由对事物表象的感性认识上升到对事物根本的理性认识。
2.揭示问题产生的原因
这就要求我们追根溯源，由果推因。
3.观点具有启发作用
一篇文章，你读了之后深受启发，可能有以下原因：
（1）见解独特：想他人所未想，言他人所未言。
让你的思维受到启发，对于问题有新的思考、新的认识。
（2）观点具有较强的时代感和现实感。
它对于这个时代的人们、现实的生活有指导意义，因此你觉得受到启发。
（3）观点富含哲理，具有思辨性。
观点较为辩证，使人读后加深了对某个问题认识的深度。
举个例子，比如一个同学，整天走路高昂着头，这是现象，但本质可能是？（停顿）
生（七嘴八舌回答）：他上火，脖子硬了；他性格高傲，走路趾高气扬……
师：所以，看待事物不能停留在表象，而要深入本质。如果你确定他性格高傲，你可以进一步挖掘造成这种性格的原因，比如他的家庭环境、他的交际关系等等；然后你再进一步地联系现实思考这样的性格于他的发展是否有利也有弊，这样观点具有思辨性，更能提出独特观点。
活动3【活动】如何深刻？（事例分析+方法指导）
师：那么我们究竟如何做到立意深刻呢？
这一节课我们就选择一个典型事例来分析。事例的主角跟最近很火的一个视频有关。这个视频就是潮州阿舍编曲被网友惊叹为神剪辑的MV《潮州大舞台》。这首MV从6月2日登陆qq视频短短几天已经有超过10万的点击量，可是大家可知这首听起来高大上的歌词曲作者却是一位平凡的大妈？大妈名叫陈吉兰，是一位平凡的农村妇女，她第一次出现在公众面前，就在潮州《爱拼才会赢》的舞台上，当时她就以这首神曲《潮州大舞台》雷翻全场，迅速蹿红网络。网友惊呼这是潮州史上最牛的节目，所以我们姑且送这位大妈一个雅号“潮州——
生（笑）：牛妈。
师：下面我们就通过视频一起来认识这位牛人。
1.观看视频《〈爱拼才会赢〉第二季“潮人秀”最具喜感的歌曲及其后续报道》后，小组讨论：如何看待潮州牛妈以一首神曲出名的事情？
师：牛妈又是作词作曲，又是演唱，还要配合动作，也是蛮拼的。看完之后，我们笑得也是醉了。那么笑过之后，我们能不能有一些深入思考呢？我们如何看待潮州牛妈以一首神曲出名的事情？如何看待，我们可以从多个方向展开思考，比如本质、原因、影响等，其中最为重要的两个角度就是原因和影响了。现在我想先让全班分为两个大组，分别从这两个角度思考这个问题，这边同学请你们由果溯因，这边同学请你们思考影响，思考之后，请把观点写到纸上，老师将请部分同学写在黑板上。
生：思考，写下观点，部分学生把观点写到黑板上展示。
（黑板右边隔成两个部分，分别写着原因、影响，学生在相应位置写下观点。）
（原因）生3：牛妈很有勇气，敢于站上这个舞台。
生4：牛妈很有喜感，有娱乐大众的精神。
生5：牛妈很厉害，懂得原创。
生6：牛妈善于创作，又碰上了《潮州大舞台》节目的举办，才有了出名的可能。
（影响）生7：牛妈的出名鼓励更多的年轻人勇敢去追梦。
生8：牛妈的一曲成名可能造成年轻人追求音乐的误区，以为音乐创作其实很简单。
生9：牛妈的出名可能催生越来越多的草根文化。
生10：牛妈的出名在给社会带来正能量的同时，也会带来文化低俗化等负面影响。
师：大家先看原因分析部分，大家觉得这些同学的观点哪个比较深刻？
生：第四个。
师：为什么呢？
生：既看到主观原因，又看到客观原因。
2.方法指导一：（1）多向思考由果溯因（结合事例引导学生掌握方法）
师：对，其他观点也有道理，但只看到事情的一面，相对较浅。事物都是相互联系的，揭示原因，同样要理清该事物与他事物、事物各要素间的联系，多向思考，才能真正做到透过现象深入本质，提出具有启发作用的观点。（板书：多向思考由果溯因）一个事情，既要看到个人原因，也要看到社会原因，看到主观原因，也要看到客观原因，看到必然因素，也要看到偶然因素等等，甚至在分析这些原因时，要进一步地思考，哪一面才是主要的。
比如这个事情，我们既要看到这跟牛妈
（展示幻灯片）个人：目标追求、精神品格、个性特点、知识能力、生活经历
有关，也要看到这跟
（展示幻灯片）社会：时代主题、文化机制、社会需求、偶然机遇、技术条件
等因素有关。多向思考，开拓思维，会让大家对问题有新的认识，一步一步揭开出名现象背后的本质，挖掘原因。
经过老师的提示，你能否有更全面的认识？我们请刚才上来写的一个同学，补充完善你的观点。
生4：牛妈很有喜感，有娱乐大众的精神，这种精神刚好满足了现代生活乏味的人们的精神需求。
师：对，这个观点看到个人与社会因素的统一。
所以，多向思考才能分析得更深刻。
3.方法指导二：一分为二辩证分析（结合事例引导学生掌握方法）
师：我们再回到从影响角度分析的同学的观点。这些同学的观点，哪个更加深刻？
生：第四个。
师：为什么呢？
生：能从正反两面看问题。
师：对，从两面看问题，一分为二辩证分析同样能够帮助我们提出深刻的观点。（板书：一分为二辩证分析）
（展示幻灯片）从正面看，分析对象的（优点、意义、积极面等）是什么； 从反面看，分析对象的（不足、危害、消极面等）是什么。 分析一个事情，既要从正面看到分析对象的优点、意义、积极面等，也要从反面看出分析对象的不足、危害、消极面等。这就是辩证分析。比如生7和生8两位同学的观点结合起来，就是一分为二看问题了。分析影响是这样，原因、本质的分析也是这样。大家能否辩证看待牛妈一曲成名这个事情呢？请大家四人小组交流讨论，并把观点写下来。
生11：从正面看，牛妈自信敢于站上舞台，从反面看，牛妈过度自信，缺乏真正的实力作基础。
生12：从正面看，牛妈的作品通俗易懂接地气，从反面看，牛妈的作品直白简单，缺乏音乐的美感。
生13：从正面看，观众欣赏牛妈的勇气助其成名，从反面看，观众审美趣味低俗，喜欢神曲。
生14：牛妈的出名可能催生越来越多的草根文化，也可能影响追求音乐者创作的方向，拉低文化发展的水平。
（展示幻灯片）反思质疑：牛妈的过度自信（天赋不足、审美能力有限）、作品的直白简单（低俗）、观众的猎奇心理（低俗趣味）等。
师：对，这件事情有很多值得我们反思质疑的地方，比如牛妈的过度自信（天赋不足、审美能力有限）、作品的直白简单（低俗）、观众的猎奇心理（低俗趣味）等，辩证分析，不片面拔高，不过分贬低，客观看待，观点具有思辨性也就更加深刻，但我们写作时要有所侧重，区分主次，不然就会造成主题不清，观点模糊。
4.方法指导三：通过比较求同存异（结合事例引导学生掌握方法）
师：除了以上两种方法，通过比较求同存异，也能做到立意深刻。（板书：通过比较求同存异）
我们可以试着把同类事物放在一起分析，先求同后存异，多次求同之后那个异的观点往往是事物最为本质的区别，因而也最有思辨性，最为深刻。
比如我们可以把潮州牛妈跟另外两位大妈做比较。说起选秀的大妈红人，有两位鼻祖级的人物不得不提。一位是——
生：苏珊大妈。
师：一位是——
生：菜花甜妈。
师：下面我们一起认识一下这两位大妈。
（展示配有两人成名曲片段的幻灯片）
苏珊大妈
在《英国达人秀》的舞台上，47岁的无业大妈苏珊·波伊尔凭借一曲《我曾有梦》一鸣惊人，她唱歌的视频通过网络传播，点击率在短短数日内突破1200万人次。获得亚军之后，大妈成为全世界关注的明星，美国、日本等世界多个地方都邀请她前往演唱。签约索尼唱片公司发行的第一张专辑《IDreamedADream》仅一个月时间就夺得当年全球专辑销量冠军，打破了全球多个唱片排行榜销量记录。至今，她的专辑总销量超过2400万张。
菜花甜妈
“菜花甜妈”蔡洪平，一位卖菜大姐，在东方卫视《中国达人秀》节目中，把帕瓦罗蒂经典歌剧作品《今夜无人入眠》改编成名为《送你葱》的卖菜歌，令人惊艳，大受欢迎，相关视频在网上被疯狂转载，网友称其为“中国版苏珊大妈”。菜花甜妈获得了“中国达人秀”年度亚军，之后签约SonyMusic，成为索尼唱片全球范围年龄最大的首签艺人。成名之后，甜妈演出不断，甚至日本、韩国等地也发出邀请。她也是亚洲范围内唯一和苏珊大妈同台献技的人，并在对决中完胜苏珊，创造了新的神话。
师：我们可以通过对这三者的比较，求同存异，提出深刻观点。
（展示幻灯片）潮州牛妈跟苏珊大妈、菜花甜妈都是一曲成名，
是因为她们一样；
还因为她们一样；
还因为她们一样；
……
可是，虽然潮州牛妈跟苏珊大妈、菜花甜妈都因以上原因一曲成名，潮州牛妈却不能跟苏珊大妈、菜花甜妈一样，原来还因为潮州牛妈没有（缺乏）跟苏珊大妈、菜花甜妈一样的。
师：不断追问，直到最后看出你分析的对象跟拿来作比较的对象的根本不同时，那么你就能提出一个深刻的观点了。我给大家开个头，然后我们请一组同学接下去，看看最终能达到怎样的深度。
潮州牛妈跟苏珊大妈、菜花甜妈都是一曲成名，
是因为她们一样有梦想；
生15：还因为她们一样有对梦想的坚持；
生16：还因为她们一样碰上了好机遇；
生17：还因为她们一样有勇气站上舞台；
生18：还因为她们一样来自草根；
生19：还因为她们一样受到大众喜欢；
生20：还因为她们一样节目得到电视的转播。
师：最后一个同学，我们要来求异了，
生21：虽然潮州牛妈跟苏珊大妈、菜花甜妈都因以上原因一曲成名，潮州牛妈却不能跟苏珊大妈、菜花甜妈一样登上世界舞台，原来还因为潮州牛妈没有跟苏珊大妈、菜花甜妈一样的实力。
师：在舞台上立足，靠的是专业素质，没有强大的实力，只能昙花一现，如果不是音乐人阿舍重新编曲把牛妈的这首歌曲制作成MV，让它重新火了一把，可能牛妈也很难再出现在公众面前了；如果真的有实力，可以一直拼下去，可能走到全国人民甚至全世界人民的眼前，大放异彩。
这种方法，其实综合运用了以上两种方法，求同，注意多向思考；存异，实为辩证分析。经过因果、辩证以及比较的分析，我们可以想得更全面更深刻。
活动4【练习】选点突破：选择一个角度，用一句话表达你的观点。
师：但我们一个段落或一篇文章，不可能面面俱到什么都谈，我们只能选择一个深刻而又让你有话可说的观点来谈。
（展示幻灯片）选点突破：如何看待潮州牛妈以一首神曲出名的事情？请运用以上方法分析，选择一个角度，用一句话表达你的观点。
师（提示）：角度可以是整件事情的本质、原因、影响等，也可以是事件相关者如事件主角、观众电台等神助攻们。大家可以运用以上所说的一种方法或者综合运用，完善你最初提出的观点，也可以另选角度重新立意。请大家写在原来的纸上，等一下我们找同学来展示，并请大家结合所学方法来点评。
生22：实现梦想，既要勇敢追求，也要碰到机遇。
师：这位同学把主、客观因素结合起来思考。这是运用了哪种方法啊？
生：多向思考由果溯因。
生23：实现梦想需要热情，更需要实力。
师：很好，这是运用了哪种方法啊？
生：一分为二辩证分析。
生24：群众不能盲目猎奇，更要有更高的审美趣味。
师：对，这个观点能够提出自己的独特见解，也源于他能？
生：辩证分析。
师：对，看到问题问题的另一面，进而反面提出观点。
……
师：其实从我们刚才思考的可以提炼出很多观点——
（展示幻灯片）（1）成功既是个人努力的结果，也与良好的外部条件密不可分。
师：多向思考由果溯因。牛妈的执着追求如果没有电视节目提供舞台和网络平台给予传播，不可能有一朝圆梦的机会。
（2）自信者勇，但盲目自信，并不利于进步。
师：牛妈有自信，有勇气，有一定的创作能力，但水平有限，如果盲目自信，沉浸于此类创作，只会使自己的水平停滞不前。对此我们应该一分为二辩证分析。
（3）只有实力，才能让你在梦想的路上走得更远。
师：这从我们刚才的求同存异可以总结出来。
（4）当今社会，审美竟成“审丑”。
师：确实，从这件事中我们可以想到当前社会群众的扭曲心理，好像不奇葩反而没人欣赏了。这也是一分为二辩证分析得出的结论。
……
活动5【测试】学生进行课堂小结
师：有了观点，接下来就是如何围绕观点结合材料分析了。我们以后再来探讨，这一节课主要是介绍给大家一些深刻思考的角度和方法，请个同学总结一下。
生25：我们主要通过对一个典型事例的分析，学习了三种深刻思考的方法：一是多向思考由果溯因，从个人与社会、主观与客观、必然与偶然等多个角度追根溯源；二是一分为二辩证分析，从正反两面思考问题；三是通过比较求同存异，可以把同类的事物放在一起比较，先求同后存异。
师：（随着学生的总结，展示幻灯片上总结的要点）
师：当然，我们也可用相反的事物进行比较。通过不断追问，抵达深刻。
这就是我们这一节课学习的主要内容。
活动6【作业】学以致用
师：事实证明，这些方法是有效的，经过刚才的交流，大家的确比最初想的要丰富深刻得多，那么课后请大家
（展示幻灯片）1.运用以上素材作论据，选择一个角度，写一个150-200字的议论文段。
2.请运用本节课学习的方法分析：如何看待经过阿舍编曲的《潮州大舞台》（网址：http://v.qq.com/boke/page/t/0/h/t0155t47ugh.html）能够重新火起来的事情？并选择一个分析角度，用一句话表达你的观点。
活动7【讲授】寄语学生
师：最后送给大家两句话：（展示幻灯片）多观察生活，多思考人生，让我们的作文写得更深刻，让我们的人生迈向更高的台阶！
