【大单元·任务式】第二单元第6课时 《拍手歌》 课件 统编版语文二上

(共24张PPT)
拍手歌
（部编版）二年级
上
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第6课时
一
素养目标
目录
二
整体感知
三
偏旁密码
四
书写指导
五
六
拓展迁移
初读课文
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
识记与动物有关的生字；了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点；熟读课文，能做拍手游戏。
抓住重点词句，理解课文内容。从不同的角度思考，并能自己提出问题。
感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识
二
初读课文
邀请函
小朋友们，你们好呀！森林王国年度颁奖典礼即将举行，狮子国王想邀请你来当评委，为参赛者们颁奖，你愿意接受国王诚心诚意的邀请吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
聆听音频，我们一边拍手一边读一读这首儿歌吧！
三
整体感知
初读儿歌，认识动物选手
1.读一读：大声地朗读儿歌 ，借助拼音读准字音，读通句子。
2.标一标：标好小节号；
3.框一框：圈画出“参赛”小动物的名字。
评委任务
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
这些小动物你都认识吗？让我们来读一读它们的名字。
世界孔雀锦雄鹰
翔雁丛深猛灵休
shì jiè kǒng què jǐn xióng yīng
xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū
前鼻音
后鼻音
读一读
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
小动物们排着队准备入场了，摘下拼音帽子，你还认识吗？
请你给各位参赛的动物选手们排一排座位，你们能帮它们找到自己的团队吗？让同一类的动物分别住在小河的两边吗？
鸟类
兽类
四
偏旁密码
孔雀 大雁 老鹰



锦鸡 黄鹂


都含“隹”
都含“鸟”
仔细观察这四个生字，你发现了什么？
思考讨论
隹
猜一猜：
“隹”可能跟什么有关呢？
上小下隹，
意为体型小的短尾巴鸟。
想一想
除了“隹”还有什么字部也跟鸟有关呢？
黄鹂
天鹅
你还知道
哪些带有鸟字边的字呢？
海鸥、乌鸦、喜鹊、白鸽、大鹏、野鸭......
锦鸡
五
指导字词
休:停止，休息。
唱不休：黄鹂和百灵叽叽喳喳不停地歌唱。
休
会意字
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
世界
“田”表义，“介”表声，意为田地的界线。
会意字
音序
部首
笔画
结构
C
一
5
上下
cóng
造句：从前，这里是一片茂密的草丛。
你拍五，我拍五，
丛林深处有猛虎。
指导书写
森林世界
热烈欢迎各位小评委们！
课程结束