课题1 分子和原子 教学设计 （表格式）

课题 分子和原子 备课人
教学目标 化学观念：通过认识物质是由微观粒子（分子、原子）构成的，初步形成了物质微观结构的化学观念。科学思维：通过分析微粒（分子）的性质（如分子的不断运动、质量和体积很小、分子之间有间隔），发展了从宏观现象推理到微观本质的思维能力。科学探究与实践：在学习过程中，通过实验和实例观察，能够亲身体验和验证微观粒子的存在及其性质。科学态度与责任：在探索微观世界的过程中，培养了严谨的科学态度和实事求是的精神。
教学重点 微粒（分子）的基本性质。
教学难点 以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象。
教学准备 教师：1、研究课程标准、教材，确立教学目标，教学重难点2、制作课件3、准备演示实验的仪器和药品学生：做好本节课的预习，上网查阅关于分子原子化学史的相关资料。
教学方法 实验探究法、小组讨论法
教 学 过 程
一、导入：创设情境展示在学校一角拍摄的图片（一颗桂花树），等桂花盛开后，学校将会花香四溢，同学们，你思考过为什么会花香四溢吗？导入课题《分子和原子》。
新课讲授环节一：探究物质的构成教师活动学生活动设计意图【演示实验3-1】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。【总结】品红在水里逐渐消失，水却变红了，表明品红在静置的水中会扩散。【过渡】这些现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，为了解释这类现象，他们提出物质由看不见的微小粒子构成的设想。【讲解】化学史。1、我国古代哲学家墨子提出了“端”的观点，认为不断分割物质，直到无法再分便得到“端”2、古希腊哲学家德谟克利特认为宇宙间万物是由微小、坚硬、不可分的原子构成。【过渡】科技的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器观察到一些分子和原子。【展示】用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像；展示H原子、C原子、水分子的模型。学生描述现象：品红在水里逐渐消失，水却变红了。并谈谈对所例举的这些现象的看法。学生课前查阅相关资料，了解关于探索物质构成的化学史。学生认真观察原子、分子模型，直观认识分子和原子视觉化地引导学生理解物质在微观层面的存在。通过化学史，让学生了解物质微观结构理论的形成及其科学依据。通过对模型的观察，对分子、原子有了初步的认识。环节二：探究微观粒子（分子）的基本性质教师活动学生活动设计意图提供关于水分子质量和体积的一组数据【总结】分子的一个基本性质：分子的质量和体积都很小。【演示实验】分子运动现象向装有适量酚酞溶液的小试管中滴加几滴蒸馏水。向装有适量酚酞溶液的小试管中滴加几滴浓氨水将润湿后滴加酚酞溶液的滤纸紧贴大注射器内壁，推动活塞，吸取少量浓氨水（浓氨水不接触滤纸）【结论】氨水中的氨分子不断运动进入酚酞溶液中使其变红，说明分子在不断地运动。【总结】温度越高，分子运动速率越快。【演示实验】酒精和水的混合（此实验仪器不全，用播放视频代替）【总结】分子间有间隔【实验】与学生合作完成针管压缩实验。【讲解】相同质量的同种物质在固态、液态和气态时的体积不同，表明其分子间的间隔不同。一般情况下，气体分子的间隔大于液体分子的间隔，液体分子的间隔大于固体分子的间隔。【过渡】分子间隔是一成不变的吗？展示图片压缩气体时分子间隔的变化；水受热时，水分子间隔的变化。【总结】压强越大，分子间间隔越小；温度越高，分子间隔越大。【应用】用分子的知识来解释生活中的现象。任务一：学生分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？1滴水中约有1670000000000000000000个水分子，1个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克。思考讨论后得出水分子的质量体积都很小任务二：探究分子运动现象认真观察小试管中颜色变化，谈论分析后得出水不能使酚酞变色；浓氨水能使酚酞由无色变成红色认真观察实验现象并分析产生该现象的原因。尝试解释：温度会影响分子运动速率。任务三：探究分子间隔观察到混合后液面下降。认识到分子间有间隔探究：不同状态的物质分子间的间隔相同吗？【学生实验】取两个针管，一个吸入水，另一个吸入空气，压缩其中一个针管。【现象】吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩。【结论】分子之间有间隔，且气态物质分子间的间隔大于液态物质。分子间隔在减小分子间隔在增大学生用微观粒子的基本性质来解释生活中的这些现象让学生通过具体的数据感受分子的微小，从而理解分子用肉眼无法直接观察到的特性。设计实验通过氨水使酚酞溶液变红的现象，直观地展示分子的运动。实验过程中，学生通过观察、记录、分析实验现象，加深对分子运动特性的理解。设计实验让学生亲手操作，观察到气体比液体更容易被压缩，不仅能加深学生对“分子之间有间隔”这一性质的理解，还能体会到不同状态下分子间的间隔差异。学以致用，对分子的基本性质加以巩固。
板书设计 课题1 分子和原子物质由微观粒子构成 1、物质由分子、原子等微观粒子构成 分子的质量和体积都很小2、微粒（分子）的基本性质 分子在不断运动分子之间有间隔