《连贯》教学设计
教学目标：1熟悉连贯题的题型.
2归纳各类型的解题技巧和方法 .
3训练逻辑思维的能力.
教学重难点：1归纳各类型的解题技巧和方法 .
2训练逻辑思维的能力.
教学方法：例子分析与练习实战结合法
教学课时：1课时
教学过程：
导入 （湛二模连贯试题回顾）
连贯学习
1、简析命题动态
2、明确教学目标
（1）一轮偏差：
（2）二轮目标：
3、连贯题类型
（1）“话题统一”类型
（2）“句间顺序合理”类型
（3）“语境氛围协调”类型
（4）“词语照应、暗示”类型
（5）“短语类型一致”类型
（6）“句式勾联”类型
4、语言连贯题的解题思路：总体：“三个一致一个呼应”
①语气语境一致
②语法结构一致
③陈述对象一致
④语句前后呼应
题型一的排序题：“四抓”（详见《优化》P13）
①抓中心 ② 抓思路 ③抓归类 ④抓标志
题型二的补续型：“三关注”
①注中心内容 ② 关注上下文 ③关注答题要求
合作探究
1、小组讨论作出选择，并整理答题思路
例1：把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
? ?①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
?? ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
???③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
???④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A．④①⑤③②?B. ④③⑤①②?C. ⑤②①④③?D. ⑤③④①②
例2 ：
灯笼与中国人生活息息相连，??。???。???。 ???。???。???。花灯风气至此广为流行。
①以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩
②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯
③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后
④元宵观灯的习俗起源汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”
⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续
⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺
A、①④⑥⑤②③? B、①⑥③⑤②④? C、③⑤⑥①②④??D、③⑥①⑤②④
2、题型一做题方法回顾
题型二的补续型：
例1：
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分） 大家做好多进行一些鲜活生动的探索，而不是?①?。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候，②?，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它，?③?。
提醒：关注文句内容，联系上下文
例2：
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。???①????，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，????②????。????③????，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
提醒：连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。
题型二做题方法回顾
小结
语言连贯选择题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是正确的，只是有优有劣。所以不能用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，找出表达效果最好的那一项。
板书
连贯：
题型一的排序题：“四抓”（详见《优化》P13）
中心 ② 抓思路 ③抓归类 ④抓标志
题型二的补续型：“三关注”
注中心内容 ② 关注上下文 ③关注答题要求
课件28张PPT。二轮复习之连贯题湛江二模回顾
把下列句子组成语意连贯的语段，排序合理的一组是（ ）
①大量的家长把“权位”高低和“金钱”多少当作孩子是否成功的标准。
②我们的社会比较浮躁，急功近利的观念在泛滥；
③这是一个应该引起社会、家庭重视和反思的问题。
④中国教育体制最大的失误就是“价值观教育的缺失”。
⑤我们的孩子在这样的社会环境下学习成长，大部分都缺乏正确的价值观。
⑥培养孩子首先应该培养他正确的价值观。
A、④⑥①②⑤③ B、④①⑥②⑤③
C、⑥③④①②⑤ D、⑥④③②①⑤D（原因）（观点）（原因）（表现）（表现）（结论） 所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 连贯命题动态 以内容连贯通畅的
（一）“话题统一”类型 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持统一 。连贯题类型1、填入文中画线部分最恰当的一项是（ ）
可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是非，把一切外来的文化都视为珍品 ，竟五体投地地顶礼膜拜。
A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍
B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍
C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍
D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍B连贯·话题统一（二）“句间顺序合理”类型 根据上下文 ，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口 常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑连贯·句间顺序合理 句间顺序时间(先后）
空间（高低、上下前后、左右、内外、远近）
逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重、从少到多、由实到虚）。
另复句及语段关系：递进、顺承、转折、因果、条件、总分1.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。
（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________________他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。
①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④C连贯·句间顺序合理（三）“语境氛围协调”类型 情感基调、感彩及语言风格等方面做到与原文协调一致。连贯·语境氛围协调1、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（ ）
?? ?????????????????。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。???
??? B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。
??? C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。
??? D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B连贯·语境氛围协调（四）“词语照应、暗示”类型 通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示词句相呼应的选项。连贯·词语照应、暗示1、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力，
刘言和李莉两位同学各有所长， 。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强
B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强C连贯·词语照应、暗示（五）“短语类型一致”类型 根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。 连贯·短语类型一致依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（ ）
在众多的杰出人物中， ，使国家面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。
①踣(bó)而屡起 ②融理论与实践为一体 ③能集文治武力于一身 ④扶大厦之将倾 ⑤挽狂澜于既倒 ⑥既继承又开拓
A.①②③④⑥⑤ B.③②⑥①⑤④
C.③②①⑤④⑥ D.⑤④③②①⑥
B连贯·短语类型一致解析：根据短语结构，
①⑥为动词+动词的并列短语，
（关联词语不同，字数不同，可先长后短，故为⑥①）
①踣(bó)而屡起
⑥既继承又开拓
②③都是结构为“融（集）…为（于）一体（身）”的动宾短语，③句前面多一个”能”作引导，应放在前面，故顺序为③②?
②融理论与实践为一体
③能集文治武力于一身 ④⑤同为一结构的动宾短语
④扶大厦之将倾
⑤挽狂澜于既倒
（六）“句式勾联”类型一是在开头------概括、总结和提示
二是在中间------承上启下或过渡照应
三是在末尾------总括或呼应连贯·句式前后是否勾联例1：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地， ，房顶上的烟囱正飘着轻烟。
①一片森林在开阔地上静静地站立，
②开阔地上有一片森林，
③数十棵树掩映着一座白色庭院，
④一座白色的庭院掩映在数十棵树中，
⑤几间白房子坐落在庭院中间，
⑥院中有几间白房子，
A、①③⑤ B.②④⑥ C. ②③⑥ D.①④⑤c连贯·句式前后是否勾联（顶针） 语言连贯选择题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是正确的，只是有优有劣。所以不能用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，找出表达效果最好的那一项。题型一的排序题：语言连贯题的解题思路：总体：“三个一致一个呼应”题型一的排序题：“四抓”（详见《优化》P13）
①抓中心 ② 抓思路 ③抓归类 ④抓标志
题型二的补续型：“三关注”
①关注中心内容 ② 关注上下文 ③关注答题要求
合作探究
1、 ．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
????①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
????②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
????③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
????④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
????⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
????A．④①⑤③②?????B. ④③⑤①②??????C. ⑤②①④③??????D. ⑤③④①②
2、灯笼与中国人生活息息相连，?????。???????。?????????。 ?????。?????。????。花灯风气至此广为流行。
①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩
②不过，灯笼最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯
③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后
④元宵观灯的习俗起源汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”
⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续
⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”语音相同，意味着人丁兴旺
A、①④⑥⑤②③? ? B、①⑥③⑤②④? ??
C、③⑤⑥①②④????D、③⑥①⑤②④
题型一的排序题：“四抓”
①抓中心
② 抓思路
③抓归类
④抓标志
题型二的补续型：
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分） 大家做好多进行一些鲜活生动的探索，而不是?①?。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候，②?，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它，?③?。答案参考：
①先听了别人的描述后再去探索
②头脑里带着那些描述
③才能真正获得属于自己的真相 （每条2分，共6分，答题方向对、上下文连接恰当即可）
*关注文句内容，联系上下文262.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。???①????，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，????②????。????③????，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。27答案：（每点2分）
①城的主要功能是防御②开放是其主要特征③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”)。
?解析：这是一段说明性文字。根据话题一致的原则，①处应该填“城市……”结合后文列举的防御设施，得出①处的答案为：城市的主要功能是防御，②③处，由后文推知它的内容应与“走向开放”“从防御趋向流通”相关。
*连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。题型二的补续型：“三关注”
①关注中心内容
② 关注上下文
③关注答题要求
