单元导语 教学设计 (2)

单元导语
1教学目标
1．知识目标：了解符合题意的作文的特点，深刻认识点题扣题的重要作用。
2．能力目标：掌握点题扣题的几种有效方式和明点暗扣的具体方法，通过升格训练，写符合题意的作文，升格作文。
3．情感态度和价值观：通过点题扣题训练，领悟做事要围绕一个目标的道理。
2学情分析
本人现任教这个班是文科实验班，但还有相当一部分写作功底相对较弱，所以我在议论文教学中主要以规范化作为要求，同时偏重教授一些实操性强、易于学习、易于见效的写作技巧。而点题扣题，对不同写作水平的学生来说均具有重要的意义，也易于理解和掌握。另外，在广州市2015年二模考试中，我发现学生的作文点题扣题意识仍很薄弱，有的学生在作文中甚至全无点扣意识，所以我就设计了以点题扣题为主题的作文讲评升格训练，以期强化点题扣题意识。
3重点难点
【教学重点】
1．掌握点题扣题几种有效方式。
2．学会明点暗扣的具体操作方法。
【难点】明点暗扣具体方法的运用
4教学过程
4.1
第一学时第一步：新课导入：强调点题扣题的重要性　“……考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。……”　　“……有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！……”　“……点题，是优秀作文的“锦上花”。点题，是获取“保险”分的“奠基石”。点题，是挽救离题文章的“救命草”。……”　第二步：明确点题扣题的内涵　1．什么叫点题扣题呢？　明确：点题扣题是指点题目关键词、点标题、点主题，它适用于任何类型的作文题，对不同写作水平的学生均有重要意义。这节课主要谈新材料作文的点题和扣题　2．点什么？扣什么？　明点：重现材料内容及含意关键词；　暗扣：内容设置上出现与材料内容及含意相关的字眼；　3．学生回顾2015年广州一模和广州二模作文题，并谈谈明点暗扣题的关键　（1）（2015年广州一模作文）阅读下面材料，根据要求作文。　面对一项活动，不同的人有着不同的表现。　有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评……　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。　②不要脱离材料内容及含意的范围。　③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。　明点暗扣的对象：材料内容及含意范围关键词　核心议题关键词：活动　立意指向关键词：引领、跟随、静静旁观、质疑批评　（2）（2015年广州二模作文）阅读下面的文字，根据要求作文。　　　　　微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。　　　　　　甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。　　　　　　乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。　　　　　　丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。　　　　　丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。　　　　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。　明点暗扣的对象：　核心议题关键词：微信／微博　立意指向关键词：　点赞、肯定／赞扬、批评、指责和嘲讽（交流结果）　私密／开放（交流的空间）　亲朋好友交流／认识和不认识的人互动（并流对象）　教师点拨：点题扣题的前提是审好题。一要注意找准关键词，核心议题及立意指向关键词缺一不可。二要选好角度立意。　第三步：请学生根据课前研读1号文，从点题扣题的角度谈谈本文扣题紧表现在哪里？（课前学生已进行小组交流，课堂上派代表发言）　社会需要“领头羊”　人群中有一项活动，但是大家都大眼望小眼，谁也不肯当第一个参与者，这项活动将以失败告终。　另一个人群中，面对同样的活动，有人主动承担起带头的作用，这样越来越多的人参与到这项活动中来，这项活动终将成功。　正如后面的人群一样，我们的社会需要“领头羊”，走在前面，以自己的行动引领大家参与到各项社会活动中，才能推动社会更好的发展，走向更好的明天。　正如“浮躁是这个时代的弊病”，当今的人们生活在一个功利的社会，做事总会想象得与失。人们对一切总是充满了戒心，所以面对形形色色的社会活动，大多抱以观望的态度。殊不知，他们的这种态度和行为只是阻碍社会发展的脚步，我们很难想象，一个无人参与的社会，将会走向何方？　因此，我们需要“领头羊”，率先参与，做好表率，吸引大家参与到各项社会活动中来，正如每个羊群里总有那么一头领头羊，以自己的智慧，带领整个羊群，避开灾难和危险，寻求更好的生存环境，我们的社会大家庭也需要这么一头“领头羊”，在各项社会活动，如慈善活动、教育活动……走在大家前面，投入更多的精力，激励大家，让大家放下忧虑，乐于参与，一起推动社会的车轮不断向前奔跑。　每项活动的成功进行，总要有人引领大家，走在前面。前不久的火热一时的“冰桶挑战”活动，这个活动之所以能取得如此大的成功，唤起人们对“渐冻人”的关爱，正式因为多维如比尔盖茨和奥巴马等名人担任着“领头羊”的角色。他们积极参与到这项活动中，并以自己的切实行动吸引了更多的贫民百姓参与其中。从中我们不难发现，假如人人都害怕当“白老鼠”，人人都在一旁袖手旁观的话，各项活动何以顺利进行，达到它最美好的目的？　大家都害怕第一个站出来，争当首位参与者，因为经验告诉我们，争当“出头鸟”的下场总是不会太好的。可是你不当“出头鸟”，我也不当，那么还有谁会参与其中？所以，每一个人都应拥有一份社会责任感，拾起自己的信心与大爱，勇敢地站出来，高喊一句：我来当领头羊！相信在大家带领下，社会的各项活动能更有序地进行，社会的车轮也会越滚越快。　正如每个种群都要有带领者一样，我们的社会也要有“领头羊”，带领我们走得更远！　思考一：总结归纳作文中我们已知的常见的点题扣题技巧（如：哪些位置可以点题扣题？）　学生回答，教师出示板书：　作文点题扣题四种有效方式　（1）标题扣题（明点暗扣关键词）　（2）开篇点题（明点暗扣关键词、标题、明确主题）　（3）正文扣题1(段首段末明点暗扣）　　　　　正文扣题2（论点分论点明点暗扣关键词。)　　　　　正文扣题3（论据部分明点暗扣关键词。)　（4）结尾扣题（结尾点出文章中心，与关键词、题目、开头相呼应。）　思考二：明点暗扣的具体方法有哪些？学生根据复习蓝本P101页《新材料作文写作过程中的扣题问题》来总结归纳，并结合1号文谈谈各部分点题用了什么方法。（学生合作交流，并派代表回答）　明点：（1）原词重现法　（活动、引领）　暗扣：　（2）近义替换法（带领）　（3）比喻替换法（领头羊）　（4）内涵诠释法（走在前面、首位参与、第一个参与、第一个站出来）　第四步：进一步巩固明点暗扣的四种有效方式和四种具体方法　（一）以2015年广州二模语文作文为例，学习标题扣题。　1．想一想，从扣题角度来看,下面两组题目有什么特点　　第一组：《社交软件　》　《生活的圈子》《善对网络》《具整体观》　第二组：《私密的空间，心灵的港湾　》　《酷爱微博，完善自我》《开放空间　　百家争鸣》　　《我们需要多元的声音》　2．第二组运用了哪些点题扣题方法，学生思考回答，教师点拨。　扣题方式一：　标题扣题——扣材料及内容范围关键词　明点或暗扣方法——原词重现法、内涵诠释法　（二）以2015年广州二模语文作文为例，学习开头扣题。这样的开头有什么好处？　　1.《私密的空间，心灵的港湾》58分　　　开头段：信息时代的潮流势不可挡，微博、微信横空出世。微博高举开放的旗帜，微信则呵护每个用户内心的安宁。有人讴歌微博的包容，有人珍惜微信的私密。而我认为，微博尽管开放却显得嘈杂，尽管包容却传播了太不包容的声音，相比之下，微信给我们提供的私密空间，能保护我们免受这纷扰世界的侵烦，是我们心灵的港湾。　2.《高谈雄辩，直面质疑》58分　开头段：是在微信中享受亲友的关怀肯定，还是在微博上独对无休止的质疑批评？两者各自庞大的用户群充分说明了人们在这个问题上的迟疑，在我看来，微信的温情固然让人沉醉，微博理性的碰撞却更能让人在交流中思辩，在思辩中成熟　学生思考回答，教师点拨：　扣题方式二：　开篇点题——点关键词、标题、明主题；明点暗扣方法——原词重现法、内涵诠释法　（三）以1、2、3号文为例，师生共同探究正文扣题的三种方式。　1．1号文第五自然段的段首段末这样写有什么好处？　因此，我们需要“领头羊”，率先参与，做好表率，吸引大家参与到各项社会活动中来，正如每个羊群里总有那么一头领头羊，以自己的智慧，带领整个羊群，避开灾难和危险，寻求更好的生存环境，我们的社会大家庭也需要这么一头“领头羊”，在各项社会活动，如慈善活动、教育活动……走在大家前面，投入更多的精力，激励大家，让大家放下忧虑，乐于参与，一起推动社会的车轮不断向前奔跑。　扣题方式三：　正文扣题1——段首段末扣关键词议论　明点暗扣方法：比喻替换法、内涵诠释法　2．以3号文《冷静理性为上策》为例，讨论论点和分论点有什么特点？　论点（第2段自然段）：冷静、理性、客观地看待一项活动，才是我认为的最理想的态度。　分论点（第3自然）：面对各种各样的活动，切忌出于热情急切地投身于其中，首先要做的，便是让自己冷静下来，分析加入和不加入分别可能导致的后果，并权衡利弊，再作决定。（面对活动时如何理性分析的问题　）　分论点第4段：当然，在发现事情或这项活动走上歧途之时，不能仅仅袖手旁观，更要理性客观地对其进行批评指责，必须及时指出其不妥之处，即使不能阻止其不良发展，也要给世人以警醒，让余下的人对其避而远之。（强调了如何理性处理的做法）　扣题方式三：　正文扣题2——论点分论点明点暗扣关键词　明点暗扣方法——原词重现法、近义替换法、内涵诠释法　3、请看2号文第2自然段，叙例和析理部分的特点　从古至今，一个私密的空间一向弥珍贵。在那儿，人们与自我对话，与贤者对话，与心爱的人对话。五柳先生在那破房子里，与自我对话，悟透自然真谛；南怀谨躲进庙里三年，经卷不离手，参破佛祖奥妙；多少才子佳人、亲友故人，也是通过尺素这“私人频道”，互吐衷情，倾诉心声。很难想象，这些交由微博来完成会有什么后果。雨果说：“一个人内心的哀叹，比一城的喧嚷道出更多东西。”正是这私密的空间，让人们的心灵躲避纷繁，在宁静的休息中，茁壮成长。　扣题方式三：　正文扣题3——论据部分明点暗扣关键词。叙例暗扣关键词，析理明点关键词　明点暗扣方法——原词重现法、近义替换法、比喻替换法　（四）研读1、2、3号结尾，结合扣题方式谈谈这样结尾有什么好处？　1号文：正如每个种群都要有带领者一样，我们的社会也要有“领头羊”。　2号文：“世界在我的门外脉动。”　3号文：在面对一项活动时，切记冷静分析、理性参与和评论才是上策。　学生思考后教师点拨：　扣题方式四：　结尾扣题——结尾点出文章中心，与关键词、题目、开头相呼应　明点暗扣方法——原词重现法、近义替换、比喻替换法、内涵诠释法　　第四步：知识总结与回顾　点题扣题的四种方式：　
一、标题扣题——明点或暗扣材料及含意范围的关键词　
二、开篇点题——点材料及含意范围关键词、标题、明主题　
三、正文扣题1——段首段末扣关键词议论　　　　　正文扣题2——论点分论点明点暗扣关键词　　　　　　　　　　正文扣题3——论据部分明点暗扣关键词。叙例暗扣关键词，析理明点关键词)　四、结尾扣题（结尾点出文章中心，与关键词、题目、开头相呼应。）　明点暗扣四种具体方法：　明点：原词重现法　暗扣：　近义替换法　比喻替换法　内涵诠释法　第五步：　课堂小结：议论文写作一定要增强四种意识——“读者”意识、“角度”意识、“关键词”意识　　　、“暂停”意识　。千言万语化作一句话：点题扣题很重要。　第六步：　课外巩固：请仔细研读4号文，根据点题扣题技巧升格4号文，提出修改意见后，可在原文上修改。　为团队树一面旗帜　　　　　　在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群前行的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不知道一旦踏入这急流中，下一秒会是怎样的境遇。急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。　　　　角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，领袖是团队的核心，更是团队的灵魂。领袖为团队注入了活力，是团队的风向标。　　　　中国有句古话：兵熊熊一个，将熊熊一窝，揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。　　　　美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。他们上天，入地，下海，无所不能。“海豹”队员经过沙里淘金，千挑万选，而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。在“海豹”的字典里，没有畏缩，只有服从；没有个人，只有团队。无论战友是生是死，他们决不会丢下任何一个。这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。因此，优秀的“头羊”才能引领优秀的团队，使团队具有强大的向心力和战斗力。　　　　　俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”车头之于列车，正如领导之于团队，引领，掌控，相互推动，相互促进，才能保持稳定，促进团结，保障发展，走向成功。　　　　　联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。　为你的团队树一面旗帜，让团队攻无不克，所向披靡，永远立于不败之地！
4教学活动
活动1【导入】明点暗扣　　作文升级
强调点题扣题的重要性
“……考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。……”
“……有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！……”
“……点题，是优秀作文的“锦上花”。点题，是获取“保险”分的“奠基石”。点题，是挽救离题文章的“救命草”。……”
活动2【讲授】明点暗扣　　作文升级
第二步：明确点题扣题的内涵
1．什么叫点题扣题呢？
明确：点题扣题是指点题目关键词、点标题、点主题，它适用于任何类型的作文题，对不同写作水平的学生均有重要意义。这节课主要谈新材料作文的点题和扣题
2．点什么？扣什么？
明点：重现材料内容及含意关键词；
暗扣：内容设置上出现与材料内容及含意相关的字眼；
活动3【活动】明点暗扣方法探究过程
学生回顾2015年广州一模和广州二模作文题，并谈谈明点暗扣题的关键
（1）（2015年广州一模作文）阅读下面材料，根据要求作文。
面对一项活动，不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评……
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
明点暗扣的对象：材料内容及含意范围关键词
核心议题关键词：活动
立意指向关键词：引领、跟随、静静旁观、质疑批评
（2）（2015年广州二模作文）阅读下面的文字，根据要求作文。
微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频，但只有朋友圈内的好友才能看到并点评；而微博平台上博主发布的内容，则可以让所有认识和不认识的人看到并作出评论。因此，网络平台用户有不同的看法。
甲：在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论，我觉得很开心。
乙：我更喜欢微博，在上面发布内容后，收到的评论有赞扬，也有批判，甚至是不留情面的指责和嘲讽。我更需要这种氛围。
丙：我多用微信，更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。
丁：我偏爱微博，更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
明点暗扣的对象：
核心议题关键词：微信/微博
立意指向关键词：
点赞、肯定/赞扬、批评、指责和嘲讽（交流结果）
私密/开放（交流的空间）
亲朋好友交流/认识和不认识的人互动（并流对象）
教师点拨：点题扣题的前提是审好题。一要注意找准关键词，核心议题及立意指向关键词缺一不可。二要选好角度立意。
第三步：请学生根据课前研读1号文，从点题扣题的角度谈谈本文扣题紧表现在哪里？（课前学生已进行小组交流，课堂上派代表发言）
社会需要“领头羊”
人群中有一项活动，但是大家都大眼望小眼，谁也不肯当第一个参与者，这项活动将以失败告终。
另一个人群中，面对同样的活动，有人主动承担起带头的作用，这样越来越多的人参与到这项活动中来，这项活动终将成功。
正如后面的人群一样，我们的社会需要“领头羊”，走在前面，以自己的行动引领大家参与到各项社会活动中，才能推动社会更好的发展，走向更好的明天。
正如“浮躁是这个时代的弊病”，当今的人们生活在一个功利的社会，做事总会想象得与失。人们对一切总是充满了戒心，所以面对形形色色的社会活动，大多抱以观望的态度。殊不知，他们的这种态度和行为只是阻碍社会发展的脚步，我们很难想象，一个无人参与的社会，将会走向何方？
因此，我们需要“领头羊”，率先参与，做好表率，吸引大家参与到各项社会活动中来，正如每个羊群里总有那么一头领头羊，以自己的智慧，带领整个羊群，避开灾难和危险，寻求更好的生存环境，我们的社会大家庭也需要这么一头“领头羊”，在各项社会活动，如慈善活动、教育活动……走在大家前面，投入更多的精力，激励大家，让大家放下忧虑，乐于参与，一起推动社会的车轮不断向前奔跑。
每项活动的成功进行，总要有人引领大家，走在前面。前不久的火热一时的“冰桶挑战”活动，这个活动之所以能取得如此大的成功，唤起人们对“渐冻人”的关爱，正式因为多维如比尔盖茨和奥巴马等名人担任着“领头羊”的角色。他们积极参与到这项活动中，并以自己的切实行动吸引了更多的贫民百姓参与其中。从中我们不难发现，假如人人都害怕当“白老鼠”，人人都在一旁袖手旁观的话，各项活动何以顺利进行，达到它最美好的目的？
大家都害怕第一个站出来，争当首位参与者，因为经验告诉我们，争当“出头鸟”的下场总是不会太好的。可是你不当“出头鸟”，我也不当，那么还有谁会参与其中？所以，每一个人都应拥有一份社会责任感，拾起自己的信心与大爱，勇敢地站出来，高喊一句：我来当领头羊！相信在大家带领下，社会的各项活动能更有序地进行，社会的车轮也会越滚越快。
正如每个种群都要有带领者一样，我们的社会也要有“领头羊”，带领我们走得更远！
思考一：总结归纳作文中我们已知的常见的点题扣题技巧（如：哪些位置可以点题扣题？）
学生回答，教师出示板书：
作文点题扣题四种有效方式
（1）标题扣题（明点暗扣关键词）
（2）开篇点题（明点暗扣关键词、标题、明确主题）
（3）正文扣题1(段首段末明点暗扣）
正文扣题2（论点分论点明点暗扣关键词。)
正文扣题3（论据部分明点暗扣关键词。)
（4）结尾扣题（结尾点出文章中心，与关键词、题目、开头相呼应。）
思考二：明点暗扣的具体方法有哪些？学生根据复习蓝本P101页《新材料作文写作过程中的扣题问题》来总结归纳，并结合1号文谈谈各部分点题用了什么方法。（学生合作交流，并派代表回答）
明点：（1）原词重现法
（活动、引领）
暗扣：
（2）近义替换法（带领）
（3）比喻替换法（领头羊）
（4）内涵诠释法（走在前面、首位参与、第一个参与、第一个站出来）
第四步：进一步巩固明点暗扣的四种有效方式和四种具体方法
（一）以2015年广州二模语文作文为例，学习标题扣题。
1．想一想，从扣题角度来看,下面两组题目有什么特点
第一组：《社交软件
》
《生活的圈子》《善对网络》《具整体观》
第二组：《私密的空间，心灵的港湾
》
《酷爱微博，完善自我》《开放空间
百家争鸣》
《我们需要多元的声音》
2．第二组运用了哪些点题扣题方法，学生思考回答，教师点拨。
扣题方式一：
标题扣题——扣材料及内容范围关键词
明点或暗扣方法——原词重现法、内涵诠释法
（二）以2015年广州二模语文作文为例，学习开头扣题。这样的开头有什么好处？
1.《私密的空间，心灵的港湾》58分
开头段：信息时代的潮流势不可挡，微博、微信横空出世。微博高举开放的旗帜，微信则呵护每个用户内心的安宁。有人讴歌微博的包容，有人珍惜微信的私密。而我认为，微博尽管开放却显得嘈杂，尽管包容却传播了太不包容的声音，相比之下，微信给我们提供的私密空间，能保护我们免受这纷扰世界的侵烦，是我们心灵的港湾。
2.《高谈雄辩，直面质疑》58分
开头段：是在微信中享受亲友的关怀肯定，还是在微博上独对无休止的质疑批评？两者各自庞大的用户群充分说明了人们在这个问题上的迟疑，在我看来，微信的温情固然让人沉醉，微博理性的碰撞却更能让人在交流中思辩，在思辩中成熟
学生思考回答，教师点拨：
扣题方式二：
开篇点题——点关键词、标题、明主题；明点暗扣方法——原词重现法、内涵诠释法
（三）以1、2、3号文为例，师生共同探究正文扣题的三种方式。
1．1号文第五自然段的段首段末这样写有什么好处？
因此，我们需要“领头羊”，率先参与，做好表率，吸引大家参与到各项社会活动中来，正如每个羊群里总有那么一头领头羊，以自己的智慧，带领整个羊群，避开灾难和危险，寻求更好的生存环境，我们的社会大家庭也需要这么一头“领头羊”，在各项社会活动，如慈善活动、教育活动……走在大家前面，投入更多的精力，激励大家，让大家放下忧虑，乐于参与，一起推动社会的车轮不断向前奔跑。
扣题方式三：
正文扣题1——段首段末扣关键词议论
明点暗扣方法：比喻替换法、内涵诠释法
2．以3号文《冷静理性为上策》为例，讨论论点和分论点有什么特点？
论点（第2段自然段）：冷静、理性、客观地看待一项活动，才是我认为的最理想的态度。
分论点（第3自然）：面对各种各样的活动，切忌出于热情急切地投身于其中，首先要做的，便是让自己冷静下来，分析加入和不加入分别可能导致的后果，并权衡利弊，再作决定。（面对活动时如何理性分析的问题
）
分论点第4段：当然，在发现事情或这项活动走上歧途之时，不能仅仅袖手旁观，更要理性客观地对其进行批评指责，必须及时指出其不妥之处，即使不能阻止其不良发展，也要给世人以警醒，让余下的人对其避而远之。（强调了如何理性处理的做法）
扣题方式三：
正文扣题2——论点分论点明点暗扣关键词
明点暗扣方法——原词重现法、近义替换法、内涵诠释法
3、请看2号文第2自然段，叙例和析理部分的特点
从古至今，一个私密的空间一向弥珍贵。在那儿，人们与自我对话，与贤者对话，与心爱的人对话。五柳先生在那破房子里，与自我对话，悟透自然真谛；南怀谨躲进庙里三年，经卷不离手，参破佛祖奥妙；多少才子佳人、亲友故人，也是通过尺素这“私人频道”，互吐衷情，倾诉心声。很难想象，这些交由微博来完成会有什么后果。雨果说：“一个人内心的哀叹，比一城的喧嚷道出更多东西。”正是这私密的空间，让人们的心灵躲避纷繁，在宁静的休息中，茁壮成长。
扣题方式三：
正文扣题3——论据部分明点暗扣关键词。叙例暗扣关键词，析理明点关键词
明点暗扣方法——原词重现法、近义替换法、比喻替换法
（四）研读1、2、3号结尾，结合扣题方式谈谈这样结尾有什么好处？
1号文：正如每个种群都要有带领者一样，我们的社会也要有“领头羊”。
2号文：“世界在我的门外脉动。”
3号文：在面对一项活动时，切记冷静分析、理性参与和评论才是上策。
学生思考后教师点拨：
扣题方式四：
结尾扣题——结尾点出文章中心，与关键词、题目、开头相呼应
明点暗扣方法——原词重现法、近义替换、比喻替换法、内涵诠释法
活动4【练习】病文升格
请仔细研读4号文，根据点题扣题技巧升格4号文，提出修改意见后，可在原文上修改。
为团队树一面旗帜
在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群前行的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不知道一旦踏入这急流中，下一秒会是怎样的境遇。急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。
角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，领袖是团队的核心，更是团队的灵魂。领袖为团队注入了活力，是团队的风向标。
中国有句古话：兵熊熊一个，将熊熊一窝，揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。
美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。他们上天，入地，下海，无所不能。“海豹”队员经过沙里淘金，千挑万选，而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。在“海豹”的字典里，没有畏缩，只有服从；没有个人，只有团队。无论战友是生是死，他们决不会丢下任何一个。这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。因此，优秀的“头羊”才能引领优秀的团队，使团队具有强大的向心力和战斗力。
俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”车头之于列车，正如领导之于团队，引领，掌控，相互推动，相互促进，才能保持稳定，促进团结，保障发展，走向成功。
联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。
为你的团队树一面旗帜，让团队攻无不克，所向披靡，永远立于不败之地！