议论文述例课件
1教学目标
教会学生围绕观点述例，做到用例准确、精当，学会扣题。
2学情分析
议论文写作中，不少学生存在叙例不准确、不精当的问题。突出表现为：不管什么材料似乎都可以生搬硬套到主题上，述例不能紧扣观点。
3重点难点
重点：1. 题意理解、明确中心论点。
2、病文段修改及结果展示。
3、明确掌握述例扣题的方法。
难点：掌握述例扣题的方法。
4教学过程
活动1【导入】如何围绕观点叙述例子
同学们，这节课我们来讲评本次中段考的作文。这次中段考我们班的平均分大约41分，整体上还不错，但我们还可以写得更好，还有更大的提升空间。那么，本次作文我们班所存在的问题主要是同学们还不会怎样围绕观点叙述例子，这也是我们失分的最大原因。所以，这节课的学习目标是学会如何围绕观点叙述例子，并且通过这节课的学习提升作文分数至43分以上。
活动2【讲授】题意理解，赏析分论点
二、再次题意理解、明确中心论点
题意理解与题目要求主要是第二段的表述：“这句话给了你哪些启示？请结合现实生 活，写一篇议论文，阐述你的观点，表达你的看法。要求：①自拟题目；②不少于800字。” 对这段文字的理解（也就是文章的基本要求）如下： 这句话给了你哪些启示： ⑴ 《现代汉语词典》对“启示”的解释是：启发提示，使有所领悟。因此，文章阐 述的观点应是从“王安石在《游褒禅山记》中说：‘世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。’”得出的启发、提示、领悟。 ⑵ 文章应从句子整体的意义上理解，由总体关系引发而得出的启发、提示、领悟。 句子的意思为：因为奇伟瑰怪非常之美景常常在险远之地，人们很少能够到达， 所以没有志向或意志力的人是不能到达的。 “奇伟、瑰怪、非常之观”可以理解为一处美丽的风光、一个大目标、一个困难的任务、 一种挑战、一个伟大的理想、一个难题、一种境界、一种大人格等等。 “常在险远；人所罕至”，可理解为目标实现的困难、艰苦等等。 “非有志者不能至也”讲的是实现目标、理想的必要条件——要有志向，要有意志力，没有志向，没有意志力就不能实现目标，不能到达理想的彼岸等等。 ⑶根据学生的思维水平，文章得出的启发、提示、领悟有不同的层次：既可以沿着王安石的观点、思路展开，也可以丰富、 补充、发展王安石的观点，但是不能与王安石的观点背道而驰。
三、打开思路，赏析分论点。
是什么：
中心论点：拥有坚忍不拔的意志，往往就握住了一半的成功。（15班 陈宝珠） 1、意志是磐石，坚实不动摇。（杨利伟） 2、意志是能量，催人向前看。（史铁生） 3、意志是火苗，燃起新曙光。（贝多芬） 中心论点：有志者，方能到达成功的彼岸，方能在历史的长河中傲然挺立。（15班 邓倩莹） 1、意志是走向成功的桥梁。（越王勾践） 2、意志是富有人格魅力的体现。（林肯） 3、意志是实现人生的基石。（刘伟） 为什么： 中心论点：有志者，事竟成。（16班 陈铃莉） 1、有志者，常能克服困难，迎难而上。（杨利伟） 2、有志者，反复探索，不畏权威，成就大业。（袁隆平） 3、有志者，忍辱负重，不屈不饶，以成大业为己任。（司马迁） 中心论点：要想在目标里插上胜利的旗帜，就需要我们具有顽强的意志力。（15班 曾颖贤） 1、顽强的意志力能给予我们动力，去实现自己的愿望。（愚公移山） 2、有顽强意志力的人可以突破困难，走向成功。（霍金） 3、有顽强意志力的人可以为众人创造幸福。（司机黄志泉） 中心论点：一个人想要领略“非常之观”，就必须具有过人的意志。（15班 肖佳艺） 1、具有不畏艰苦的意志，可以使人改变命运。（匡衡凿壁偷光） 2、具有永不放弃的意志，可以使人创造非凡。（无臂蛙王蔡耀星） 3、具有顽强的意志，可以使人飞向蓝天。（杨利伟） 中心论点：拥有坚强的意志，才能观看到不平凡的景色。（15班 杨建） 1、拥有坚强的意志，才能在挫折面前不低头，不屈服。（霍金） 2、拥有坚强的意志，才能在失败面前不言弃，不气馁。（愛迪生） 3、拥有坚强的意志，才能在困难面前不惧怕，不退缩。（史鉄生）活动3【活动】小组讨论文段在用例上的优点
四、学习优美文段，小组讨论文段在用例上有哪些优点值得我们借鉴。
志向，是通往成功的桥梁。我国著名的“杂交水稻之父”袁隆平被称为“泥腿子院士”，其原因在于他朴实的品质，他为他的志向奋斗。他曾经历过一次旱灾，这次旱灾灾情十分严重，百姓很多都饿死了，他深深意识到了粮食对未来中国的发展是个大威胁，就立下了要找到养活全中国人的水稻的志向，并为之奋斗，结果他研究出了杂交水稻，引领了一场绿色革命，解决了不仅全中国，甚至全世界的粮食问题。他的成功，告诉我们志向是我们成功的前提，想要成功，要先有志向。（屈绮鸿） 志向，是努力奋斗的目标。英国第一位女首相撒切尔夫人，受父亲影响，很小的时候就对政治产生了热情。上学后，她的学习成绩一直名列前茅，但因没有拉丁语的及格证不能被牛津大学录取，因为她拥有想要进入政界的志向，于是她用了短短几个月的时间学完了别人要学5年的课程，最终被牛津大学录取了。后来她在大学期间不断地与政界的人物交涉，为她的从政之路做好铺垫。她的口才和胆量，别说是同龄女子了，就算是男子也是望尘莫及的。她凭着对从政志向的热情，成为了享誉世界政界的铁娘子。她用行动告诉了我们，志向是她排除万难的信心源泉，是她奋斗的目标，是她学习的指路明灯，是她成功的垫脚石。（屈绮鸿） 志向，是忍辱负重、排除万难的基石。司马迁，因拥有“欲以究天人之际，通古今之变，成一家言”的远大志向，才会忍辱负重，遭受到了极为残酷的宫刑也无怨无悔，写下了中国史上第一部纪传体通史《史记》。陈涉，因拥有鸿鹄之志才会有抗秦的想法，他是个“蓬户瓮牗”的穷家子弟，无权无势，可正是因他有志向，才会想到用鱼腹藏书、篝火狐鸣的办法来联合大众，齐心协力共同抵抗残暴的秦二世。他们的事例都告诉了我们，因为他们有志向，才会做到平常人不能做到的事情。（屈绮鸿） 方法点拨： 如何述例：选准点——按图索骥最重要 述例精——选点只述是王道
活动4【练习】病文段修改
五、病文段修改（不会表达观点，不会述例，不会扣题分析）
非有志者不能至也，成功在于勤奋。中国杂交水稻之父，袁隆平从小有个志向，要让全世界的人都有饱饭吃。他从大学毕业后，一度在稻田里工作，不怕苦，不怕累，他一个博士生导师因为工作被太阳晒得像“黑人”农民一样。新春时间，袁隆平也坚持下田工作，即使在向他颁奖前一天，也下田工作，他对工作的认真勤劳是平常人无法比拟的。爱迪生说过天才是由1%的灵感和99%的汗水形成的，由此可见勤劳是通往成功的重要途径。
分析病情：
非有志者不能至也，成功在于勤奋。中国杂交水稻之父，袁隆平从小有个志向，要让全世界的人都有饱饭吃。（他的志向与他的行为构成什么关系？）他从大学毕业后，一度在稻田里工作，不怕苦，不怕累，他一个博士生导师因为（长年）工作（在外）被太阳晒得像“黑人”农民一样。新春时间，袁隆平也坚持下田工作，即使在向他颁奖（谁向他颁？陈述对象变了吧？）前一天，也下田工作，他对工作的认真勤劳是平常人无法比拟的。爱迪生说过天才是由1%的灵感和99%的汗水形成的，由此可见勤劳是通往成功的重要途径（志向的重要性哪里可见？）。
修改示例：
“志”让有志者更勤奋。中国杂交水稻之父，袁隆平从小有个志向，要让全世界的人都有饱饭吃。为了达成他的理想，他长年坚持在稻田里工作，不怕苦，不怕累，被太阳晒得像“黑人”农民一样也在所不辞。为了心中的“志”，即使在新春时间，袁隆平也下到农田观看稻穗的生长情况，为了心中的“志”，即使在领奖前一天，也下田劳作。可以说他为了实现“让全世界的人都有饱饭吃”的理想，把自己全部的精力、情感、智慧都投入到了工作之中。是“志”让有志者更加地勤奋付出，否则“志”永远只能是一句空话。
活动5【活动】欣赏考场佳作，明确述例扣题方法
六、欣赏考场佳作，明确述例扣题方法
有志者，事竟成
15班 关洛婷
从古至今都有许多有意志有信念的人获得成功的事。他们的意志使他们能做到平常人不能做到的事，从此变得不平凡。因此，我们也应该成为一个有顽强意志的人。
有顽强意志的人，可以获取成功的果实。钱钟书在读清华大学的时候，每天都会去图书馆看书，他确实人如其名，钟爱书本。他的目标是要到国外继续深造。于是他每天早早起床看各种能丰富人知识的书籍。别人在玩的时候，他在看书；别人诱惑他的时候，他在看书；别人看书的时候，他比别人更认真地看。他甚至不吃饭省钱去买书（暗扣），正是这种顽强意志使他最终获得了通往国外的钥匙（明扣）。
如果钱钟书抵受不住诱惑，放弃错失了许多读书的机会，丧失意志，或许就不会成为今天家喻户晓的钱钟书了（明扣）。
有顽强意志的人，可以名垂千古，成为一代伟人。司马迁在创作《史记》的时候遭受宫刑，顶着极大的舆论，面对着乡亲，他感到很是屈辱。但他咬着牙凭借顽强的意志藏于山中，把《史记》传给志同道合的人，希望能在社会中广泛流传下来。遭受宫刑是一件令人多么痛苦受辱的事啊！没有这种顽强的意志支撑他，《史记》或许不会出现，而司马迁也不可能名垂千古，流芳百世（暗扣）。
司马迁这种顽强的意志一直伴随他创作《史记》，最终《史记》得以流传，成为文学经典（明扣）。
有顽强意志的人，可以绝处逢生。鲁滨逊毅然跟随船只进行航海冒险，却被风暴海浪冲到了一座了无人烟的小岛上。刚开始，他彷徨无助，十分惊恐，也有想过放弃自己，丧失意志。但他经过内心的争斗后，决定继续生存。他徒手建屋，却被大雨冲倒，又拾起意志重建。粮食缺失，他没有放弃，而是继续冒险寻找。岛上发生了许许多多不顺心的事，但鲁滨逊强大的意志支撑着他在岛上生活了28年，最终获救（暗扣）。
在面对如此的困境，能像鲁滨逊一样拥有顽强意志，不放弃屡败屡战的人并不多。因此不是有意志的人是不能绝处逢生，重见希望的（明扣）。
周文王在被拘禁使写了《周易》；孔子在困境中创作了《春秋》；屈原被放逐，才有了《离骚》；左丘失明了，写了《国语》；孙子断足，却著《兵法》……这些古人都是凭着顽强的意志创造出经典，无不让人感到惊叹。
一个有顽强意志的人才能获得成功。正所谓有志者，事竟成。我们要努力成为具有顽强意志的人，使生命发光发亮。
坚定的意志成就成功
16班 郭紫彦
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要是宝剑没有坚定的意志，它怎么会从艰苦的磨刀中铸造出来。要是梅花没有坚定的意志，它怎么会从严寒的冷风中生存下来。面对生活也一样，没有坚定的意志，我们怎么会成功。
坚定的意志是航天员的基石。杨利伟是个家喻户晓的大人物，是我们每个人心中伟大的航天员。杨利伟登上太空的那一步无疑牵起每个中国人心中的激动，他在返回地球穿过黑障时更是令每个中国人担忧。飞船在穿过黑障时，机舱外已烧到通红一片，而杨利伟在与控制中心失去联络的情况下要承受重达10个G的压力。在这种情况下，航天员往往有可能因压力过大而呼吸困难，从而导致死亡。然而杨利伟凭借自己坚定要生存下去的意志，极力与压力对抗，顶着10个G的压力，努力调整呼吸。最终，他成功返回地球。
坚定生存下来的意志，使杨利伟看到了地球的曙光，成就了他航天事业的成功。
坚定的意志是科学家的动力。袁隆平是我国水稻杂交之父，回想起当初，如果没有坚定要找到不育之稻的意志，就不可能有现在如此生长得好水稻。当初袁隆平不赞同其他科学否定杂交水稻的看法，决定要找出这颗不育之稻。数十天在烈日下一颗颗地去寻找不育之稻，始终一无所获。但强烈要寻找不育之稻的意志不停地给袁隆平极大地动力，终于在第16天的寻找里，发现了这颗不育之稻，否定了其他科学家的看法。
坚定找到不育之稻的意志，使袁隆平找到了杂交水稻的出路，成就了他水稻事业的成功。
坚定的意志是政客的支柱。美国国务卿莱斯从被受歧视的黑人登上了白人的政治舞台。卿莱斯说自己成功的秘诀是靠自己要超越白人的意志，普通白人会国语，她不仅说得流畅，而且还学习西班牙。普通白人只会完成大学学业，而她不仅完成，还取得博士学位；普通白人只会学钢琴，而她不仅精通还取得了比赛的第一名。她完成超越白人的每一项事情，背后都有超越白人的坚定意志之柱支撑着她。
坚定要超越白人的意志，使卿莱斯找准了在白人的政治舞台中的地位，成就了她政治事业的成功。
生活中的我们也一样，要拥有坚定的意志，去成就我们的成功，去营造我们美好未来的蓝天。方法点拨：
叙例扣题的方法：
1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。活动6【测试】提问：如何叙述例子？如何叙例扣题？
如何述例：
选准点——按图索骥最重要 述例精——选点只述是王道
如何叙例扣题：
1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。
活动7【作业】修改自己的作文，写一个主题段落。
按上课要求修改作文，另选一个典型人物事例写一个主题段落。
课件15张PPT。议论文的述例 ——中段考作文讲评 学习目标：
学会围绕观点述例，做到用例准确、精当，学会扣题。一、题目回放
阅读下面的文字，完成作文。（60分）
王安石在《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。” 这句话给了你哪些启示？请结合现实生活，写一篇议论文，阐述你的观点，表达你的看法。要求：①自拟题目；②不少于800字。 二、题意理解
题意理解与题目要求主要是第二段的表述：“这句话给了你哪些启示？请结合现实生活，写一篇议论文，阐述你的观点，表达你的看法。要求：①自拟题目；②不少于800字。”这句话给了你哪些启示：
⑴ 《现代汉语词典》对“启示”的解释是：启发提示，使有所领悟。 ⑵ 文章应从句子整体的意义上理解，由总体关系引发而得出的启发、提示、领悟。
句子的意思为：因为奇伟瑰怪非常之美景常常在险远之地，人们很少能够到达，所以没有志向或意志力的人是不能到达的。
好的分论点：
是什么：
拥有坚忍不拔的意志，往往就握住了一半的成功。（陈宝珠）
1、意志是磐石，坚实不动摇。（杨利伟）
2、意志是能量，催人向前看。（史铁生）
3、意志是火苗，燃起新曙光。（贝多芬）
有志者，方能到达成功的彼岸，方能在历史的长河中傲然挺立。（邓倩莹）
1、意志是走向成功的桥梁。（越王勾践）
2、意志是富有人格魅力的体现。（林肯）
3、意志是实现人生的基石。（刘伟）为什么：
要想在目标里插上胜利的旗帜，就需要我们具有顽强的意志力。（曾颖贤）
顽强的意志力能给予我们动力，去实现自己的愿望。（愚公移山）
有顽强意志力的人可以突破困难，走向成功。（霍金）
有顽强意志力的人可以为众人创造幸福。（司机黄志泉）
一个人想要领略“非常之观”，就必须具有过人的意志。（肖佳艺）
具有不畏艰苦的意志，可以使人改变命运。（匡衡凿壁偷光）
具有永不放弃的意志，可以使人创造非凡。（无臂蛙王蔡耀星）
具有顽强的意志，可以使人飞向蓝天。（杨利伟）拥有坚强的意志，才能观看到不平凡的景色。（杨建）
拥有坚强的意志，才能在挫折面前不低头，不屈服。（霍金）
拥有坚强的意志，才能在失败面前不言弃，不气馁。（愛迪生）
拥有坚强的意志，才能在困难面前不惧怕，不退缩。（史鉄生）
有志者，事竟成。（陈铃俐）
有志者，常能克服困难，迎难而上。（杨利伟）
有志者，反复探索，不畏权威，成就大业。（袁隆平）
有志者，忍辱负重，不屈不饶，以成大业为己任。（司马迁）方法点拨：
如何述例：选准点——按图索骥最重要
述例精：选点只述是王道 病文段修改 分析病情：
非有志者不能至也，成功在于勤奋。中国杂交水稻之父，袁隆平从小有个志向，要让全世界的人都有饱饭吃。（他的志向与他的行为构成什么关系？）他从大学毕业后，一度在稻田里工作，不怕苦，不怕累，他一个博士生导师因为（长年）工作（在外）被太阳晒得像“黑人”农民一样。新春时间，袁隆平也坚持下田工作，即使在向他颁奖（谁向他颁？陈述对象变了吧？）前一天，也下田工作，他对工作的认真勤劳是平常人无法比拟的。爱迪生说过天才是由1%的灵感和99%的汗水形成的，由此可见勤劳是通往成功的重要途径（志向的重要性哪里可见？）。
非有志者不能至也，坚持是“至”的关键。（不用看，这段肯定写坚持了） 修改示例：
“志”让有志者更勤奋。中国杂交水稻之父，袁隆平从小有个志向，要让全世界的人都有饱饭吃。为了达成他的理想，他长年坚持在稻田里工作，不怕苦，不怕累，被太阳晒得像“黑人”农民一样也在所不辞。为了心中的“志”，即使在新春时间，袁隆平也下到农田观看稻穗的生长情况，为了心中的“志”，即使在领奖前一天，也下田劳作。可以说他为了实现“让全世界的人都有饱饭吃”的理想，把自己全部的精力、情感、智慧都投入到了工作之中。是“志”让有志者更加地勤奋付出，否则“志”永远只能是一句空话。
非有志者不能至也，坚持是“至”的关键。（“志”让有志者更坚持）欣赏考场佳作，明确述例扣题方法 方法点拨
叙例扣题的方法：
1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。 小结
如何述例：选准点——按图索骥最重要
述例精：选点只述是王道
叙例扣题的方法：
1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。
布置作业：
按上课要求修改作文，另选一个典型人物事例写一个主题段落。
