重庆市第八中学校2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试卷(图片版,含答案)

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名称 重庆市第八中学校2024-2025学年高一下学期7月期末考试语文试卷(图片版,含答案)
格式 pdf
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2025-07-07 15:46:32

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文档简介

重庆八中2024一2025学年度(下)期末考试高一年级
语文试题
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文章,完成1~5题。
“人物孤线”或曰“人物孤光”,译自英文Character Arc,在罗伯特·麦基看来,“是
人物的路线,是人物本身性格的发展轨迹或是变化一无论是变好还是变坏。从起点到
终点,人的发展和变化将形成一条轨迹”。那些以成长励志、救赎重生、畸变黑化等为
主题的影视作品,既需要展现人物个性,也需要勾勒人物心理变化和性格变化的轨迹,
因此人物孤线表现的顺畅完美与否,就决定着人物形象能否立得住,决定着影视叙事的
成败。
“人物弧线”的理念发源于文艺复兴时期,成长于启蒙文学时期,在现实主义和现
代主义文学中日渐成熟,在20世纪被电影人所吸纳,经罗伯特·麦基总结后被广泛应用
于创作实践和影视批评中,对塑造富有艺术魅力的丰盈人物形象至关重要。
在西方文学史上,人物塑造经历了从扁平人物到圆形人物的蜕变。在古希腊时期,
《荷马史诗》中的阿喀琉斯、奥德修斯等英雄形象,其性格往往是刻板定型的。而在悲
剧作家埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯等作品中,普罗米修斯、俄狄浦斯和美狄
亚等都是性格鲜明但一成不变的。在文艺复兴时期,作家们开始关注人物性格的流动性。
如在莎士比亚最负盛名的悲剧《哈姆雷特》中,丹麦王子哈姆雷特由一个单纯而充满理
想的人文主义者,到父亲被杀后由于局势不明,犹豫多疑延宕,及至通过“戏中戏”证
实了叔父确是杀父仇人,误杀恋人奥菲莉亚的父亲波罗涅斯时的冲动失控,及至恋人自
杀,被迫与其兄决斗,中毒临死时杀死仇敌克劳狄斯的决绝爆发。哈姆雷特的复仇心路
变化,体现出一道令人信服的孤线。
18世纪德国启蒙主义戏剧理论家莱辛,也认识到了戏剧创作中人物性格流动的意义,
随着经典作品《浮士德》的横空出世,打破了人物形象单一的局面,出现了丰满立体、
性格复杂多变的人物形象。
至近代,美国戏剧理论家B·贝克索在《戏剧动力》中提出了类似于“人物弧线”
理论的“动态人物”理论,及至德国“成长小说”的出现以及福斯特“圆形人物”理论
的出现,极大程度上促进了“人物孤线”理论的完善。
在今天,表现“人物孤线”已是小说家和剧作家们司空见惯的写作技巧。百年电影
发展史中,“人物弧线”备受重视,特别是当罗伯特·麦基在1997年出版的《故事:材
质·结构·风格和银幕剧作的原理》中对电影孤线做出界定后,是否表现了人物性格发
展轨迹或变化,就成为衡量很多作品优秀与否的标准。
人物孤线的唯一特征就是变化,而性格缺乏变化或变化趋近于静态的人物被称为扁
平人物。扁平人物几乎是大多数商业类型电影的标配,如《007》和《碟中谍》系列等冒
险片、《侏罗纪公园》等恐怖片,情节多由扁平人物单线推进,连主角都是被事件和矛
重庆八中2024一2025学年度(下)期末考试高一年级语文试题第1页共8页
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