8、《一个文官的死》：苦涩的笑 课件 (1)

课件22张PPT。 契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠。与法国的 、美国的 并称为世界三大短篇小说之王。 莫泊桑欧?亨利一个文官的死契诃夫切尔维亚科夫男不详已婚沙皇俄国庶务官挺好？　　简　　历认识人物？序幕文官看戏开端 一个
喷嚏 发展 反复
道歉 高潮 文官
之死 文官
之死 结局 故　事　情　节
分角色读课文，看看切尔维亚科夫道歉了几次，说说切尔维亚科夫为什么要反复道歉？感受一下每次道歉时双方的心态。探究死因
第一次：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了……我是出于无心……”（语言描写）（心理描写）“我把唾沫星子溅在他身上了！他不是我的上司，是别处的长官。可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。” 第二次：“我把唾沫星子溅到您身上了，大人……请您原谅……我本来……不是要……”第三次昨天，大人，要是您记得的话，在‘乐园’里，”“我打了一个喷嚏，而且……无意中溅了您一身唾沫星子……请您……”第四次：大人，倘使我斗胆打搅大人，那我可以说，纯粹是出于懊悔的心情！……这不是我故意的，您要知道才好！第五次：并不是像您讲的那样开玩笑的。我是来道歉的，因为我打喷嚏，溅了您一身唾沫星子，……至于开玩笑，我想都没想过。我敢开玩笑吗？如果我居然开玩笑，那么结果我对大人物就……没一点敬意了…… ”切尔维亚科肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见，什么也听不见，退到门口，走出去，到了街上，慢腾腾地走着……他信步走到家里，没脱掉制服，往长沙发上一躺……就此……死了“这怎么是开玩笑呢？根本连一点开玩笑的意思也没有啊！他是将军，可是竟然不懂！既是这样，我也不想再给这个人赔罪了！去他的！我给他写封信就是，反正我不想来了！真的，我不想来了！”“他话都不愿意说！这是说，他生气了……不行，这种事不能就这样丢开了事……我要对他解释一下……”“他忘了，可是他眼睛了有一道凶光啊，他连话都不想说。应当对他解释一下，说我完全是无意的……说这是自然的规律，要不然他就会认为的我是有意啐他了。现在他不这么想，可是过后他会这么想的！”切尔维亚科夫神态变化：一点也不慌心慌了惶惶不安怀疑脸色发白肚子里似乎
有个什么东
西掉下去了将军的语言变化：没关系劳驾，让我听戏够了，说个没完简直是胡闹简直是在开玩笑滚出去心慌意乱惊恐万分惶惶不可终日精神崩溃客气隐隐不安无奈生气愤怒暴怒细节描写的作用真实地表现了喷嚏事件发生之后切尔维亚科夫内心发生的一系列变化，生动地刻画出其诚惶诚恐、战战兢兢的奴性心理，揭示了其一步步走向死亡的过程。
切尔为雅科夫具有怎样的性格特点？他遇事小心谨慎，胆小怕事，犹豫自卑，多疑猜忌，奴性十足，身处官场底层，精神世界被严重扭曲。
——小官员的代表 ?在切尔维亚科夫眼里，上层的达官贵人有着神圣不可侵犯的威严，他们的言行举止都代表着一种意志、命令和心理威胁，对他产生一种现实的压抑感。作为社会底层的小公务员，切尔维亚科夫的不安源于他得罪了大官，害怕被报复。他没有靠山，无权无势，他的痛苦与恐惧实际是当时黑暗制度下贫困群体的苦难心里的折射。从中可见当时的沙皇专制制度导致人民的恐惧和心理扭曲。 主人公遇到的本来是一件极小的事情，但他却反复道歉，甚至为这件小事担忧致死。他为什么不安？他实际上恐惧的是什么？
强者倨傲专横弱者唯唯诺诺 切尔维亚科夫布里兹扎洛夫 作家为什么安排这样的结局？揭示了小人物的不幸，偶然中蕴涵必然，深刻揭示主题，增强小说的思想意义和感染力。
探索小说主题： 对于在社会的重压下，当时
人们普遍存在的（ ）以及
造成这种心理的（ ）
进行了（ ）和（ ）。奴性心理沙皇专制制度深刻的鞭挞无情的嘲讽 小人物 大社会在官场中一副奴才相的切尔维亚科夫的形象并没有随着时间的流逝而消失，是因为社会虽然变了，但始终有一些人甘于作奴才，这篇小说也是对现代社会中的奴才的嘲讽。 切尔维亚科夫的形象的意义： 高度典型化的人物形象大家所学过的小说，还有哪些典型化的人物形象吗？又有哪些典型细节呢？温故知新：什么是细节描写？细节描写是指对表现人物和情 节有特殊作用的细微动作、神情、语言和物件、景色等细小环节的描写。
简单地说，就是指细化了、特征化了的肖像描写、行动描写、语言描写、景物描写。
运用典型细节 来刻画人物的独特性格，是人物描 写最常用的方法。温故知新：细节描写的作用
一、可以塑造人物形象。
二、可以推动情节发展。
?三、可以表现生活环境。
四、有助于增强小说的艺术感染力。
?五、揭示文章的主题
董师傅游湖参考答案：反映董师傅淡定平和的情感世界；为下文遇到小翠的情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。
林冲见差拨13．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
参考答案：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。 ①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
14．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。
参考答案：两种身份：①教头身份。②配军身份。
四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。看看这些细节描写的是谁？课外拓展要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Ｑ伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，
总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
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名人谈细节赵树理说过：细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易让人觉得像真的，从而使人看到以后印象更深。
江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。　　　　我来试试　　请你以班上一个同学或科任老师为描写对象，运用细节描写， 请其他同学猜一猜他（她）是谁？