3 月夜 教学设计 (5)
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文档简介
月夜
教学设计
1教学目标
1.诵读《月夜》，疏通文意，掌握诗歌表达思念妻子的情感。
2.了解诗歌鉴赏中曲笔的含义、作用。
2学情分析
高二年级的学生已学习了很多的关于诗歌的表现手法，但曲笔这种手法未曾接触。所以本次教学的任务是让基本掌握曲笔这种手法，透过曲笔，感受杜甫对妻子的思念之情。
3重点难点
掌握判断曲笔的方法，并体会作者运用曲笔的表达效果。
4教学过程
活动1【导入】课文导入
古代，文人骚客由于种种原因，背井离乡，在羁旅途中常常想念自己的家人、情人、朋友。当他们无处申诉的时候，往往会通过写诗表达自己内心的相思之情，于是涌现了大量表达自己相思情感的诗句。
李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
《凤求凰·琴歌》“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”
共同特点：直接抒情。把心中的思念之情溢于言表，把心中的爱恨情仇强烈地表现出来。
中国人表达情感，有一些是直接抒情，但更多的是内敛的、含蓄的，他们不喜欢直截了当地表达自己的情感，而是委婉地抒发自己内心的感受。
活动2【讲授】初读感知
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
（1）正音
鄜（fū）州云鬟（huán）何时倚（yǐ）虚幌（huǎng）
（2）背景介绍
《月夜》写于天宝十五年（756年），天宝十五年六月，安史叛军攻陷潼关，杜甫带着妻儿逃到鄜州；八月，杜甫听说肃宗在灵武即位的消息，只身前往投奔，希望被重用而有所作为，没想到半途却被安史叛军俘虏，押解到长安。当时，他的处境该是何等的困窘、艰难。
（3）朗读赏文
学生齐读
教师泛读
学生模仿读
活动3【讲授】诗歌鉴赏
（1）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
问题1：题目为《月夜》，作者看到的是长安月。如果诗人从自己方面落墨，一入手就应该写“今夜长安月，客中只独看。”对比这两句诗，哪句较好？
作者由自己独看长安月而思妻，推想妻子独看鄜州月而思夫。诗一开端，就把笔墨用在描绘妻子的形象上。他焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以神驰千里，直写“今夜鄜州月，闺中只独看”。
问题2：为什么作者不从自己的角度落笔，而是把描写角度转向妻子？
曲笔：是中国古典诗词中常见的一种艺术手法，指诗人不直抒自己内心的情感，而是通过他人对自己的情感来写出自己的情感。用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
清代施补华曾鉴赏过这首诗，认为此诗“可谓无笔不曲”。
许昀又言：“不言我思家人，却言家人思我；又不直言思我，反言小儿女不解思我，而思我者之苦衷已在言外。”
所谓“曲”，就是这首诗不径言直说自己的思乡之情，不浅言明说自己的怀人之意，而是从他人、他处、他时着笔，委曲迂回地叙写了相思之苦，怀人之切，曲尽其妙，而思意更浓。这正是《月夜》这首诗在构思上的独特之处，也是这首诗至今仍脍炙人口的主要原因。
（以对方写自身）
（2）香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
问题1：后人评论此诗无笔不曲，那颈联如何用曲笔描写诗人对妻子的想念呢？我们一起来品读。在杜甫的笔下，她的妻子是怎样的？
诗人跨越空间界限和妻子近距离接触，细致地描绘了妻子的美:：通过嗅觉闻到了头发溢出的清香，通过视觉看到了头发被露水弄湿、清澈的月光照着妻子如玉的双臂上，通过触觉感受到了妻子手臂的冷，为读者勾勒出了一位美丽的女性独倚门栏、哀望明月、思念亲人的意象，这么一位美艳贤良的妻子怎么不叫人爱怜和思念呢
问题2：“云鬟”、“玉臂”这些词汇，在杜诗中确实罕见，但用在此处，表达了诗人什么感情？
杜甫诗歌中关于妻子的诗句：
老妻寄异县，十口隔风雪。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
何日兵戈尽，飘飘愧老妻。——《自阆州领妻子却赴蜀山行三首》其二
妻孥隔君垒，拨弃不拟道。——《雨过苏端》
瘦妻面复光，痴女头自栉。——《北征》
诗人想象月下的妻子容颜美丽，形象动人：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”头发梳理得很美，故称之为“云鬟”，而且还涂之以膏油，闪着光亮，散着芳香，因而才有“香雾”。娇嫩白皙的手臂，显露在月光之下，如凝脂似白玉，其人之美可以想见。尽管家人失散，杜甫却没有把妻子写成蓬头垢面，衣衫破旧，更没有写颜色憔悴，形容枯槁，而写得如此风姿绰约，美丽动人。其实当时诗人已经四十五岁，他妻子也不会过于年轻，所以越是把妻子写得容貌美丽，也越是显得自己思念之甚，由情深而言貌美，由貌美而显离愁，情越深则愁越苦。
问题3：为什么杜甫要在诗歌中把妻子写得如此之美？
其一，隐秘的温情。
杜甫一生中饱受漂泊沦落之苦，又常年遭受多重疾病的折磨，而妻子杨氏一直守在杜甫身边，不离不弃，同甘共苦，任劳任怨，实际上，妻子杨氏已成为诗人在孤独求仕的航程上的一个温暖港湾，所以，出于对妻子的一种隐秘的温情，“糟糠之妻”在杜甫眼中亦是美若天仙。
其二，人美情更浓。
本是表达妻子对诗人的思念，亦是表达诗人对妻子的思念，而思念之美，美在思念之人美，思念之人美更增思念之情浓。
其三，距离产生美。
“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”也是诗人的想象———妻子望月怀人，思念之深，感情之浓，以至于在院中久久伫立，秀发被香雾沾湿，玉臂被凄清的月光照冷。这样的想象，不仅丰富了诗歌的内涵，更创造出无穷的美感来：遥远的距离，浓厚的思情，让平日里见惯的“老妻”也变得迷人、动人。
（以美容写愁苦）
（3）何时倚虚幌，双照泪痕干？
问题4：最后一句如何体现诗人的委婉思妻之情？
诗人更以日后夫妻重逢后的悲喜交集的情景，反射如今两地分离的痛苦：“何时倚虚幌，双照泪痕干。”什么时候能够夫妻团聚，双双倚着薄帷，同看中天团圆之月，共享亲人团聚之乐，流尽悲泪绽放欢颜，散尽愁苦舒展笑容。想象未来相聚的欢喜情境，曲折地表达出迫切思念的感情。
（以未来写现在）
活动4【讲授】本诗总结
《月夜》一诗，通过以对方写自身、以美容写愁苦、以未来写现在的曲笔手法，委婉地表达出作者对身在远方妻儿的思念，可谓曲径通幽，把内心的真实情感向读者娓娓道来。
活动5【练习】练习巩固
练习一：请指出以下诗歌何处运用了曲笔，并分析其表达效果。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
练习二：请指出以下诗歌何处运用了曲笔，并分析其表达效果。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
活动6【讲授】本课总结
曲笔，是中国古典诗词中常见的一种艺术手法，诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐，并给人以无限的回味和遐想。它的含蓄之美唤起了读者在阅读中的联想和想象，增强了读者的审美情趣。
活动7【作业】课外作业
移家别湖上亭
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
问题：找出本诗运用曲笔的地方，并对其进行不少于200字的赏析。
教学设计
1教学目标
1.诵读《月夜》，疏通文意，掌握诗歌表达思念妻子的情感。
2.了解诗歌鉴赏中曲笔的含义、作用。
2学情分析
高二年级的学生已学习了很多的关于诗歌的表现手法，但曲笔这种手法未曾接触。所以本次教学的任务是让基本掌握曲笔这种手法，透过曲笔，感受杜甫对妻子的思念之情。
3重点难点
掌握判断曲笔的方法，并体会作者运用曲笔的表达效果。
4教学过程
活动1【导入】课文导入
古代，文人骚客由于种种原因，背井离乡，在羁旅途中常常想念自己的家人、情人、朋友。当他们无处申诉的时候，往往会通过写诗表达自己内心的相思之情，于是涌现了大量表达自己相思情感的诗句。
李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
《凤求凰·琴歌》“有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。”
共同特点：直接抒情。把心中的思念之情溢于言表，把心中的爱恨情仇强烈地表现出来。
中国人表达情感，有一些是直接抒情，但更多的是内敛的、含蓄的，他们不喜欢直截了当地表达自己的情感，而是委婉地抒发自己内心的感受。
活动2【讲授】初读感知
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
（1）正音
鄜（fū）州云鬟（huán）何时倚（yǐ）虚幌（huǎng）
（2）背景介绍
《月夜》写于天宝十五年（756年），天宝十五年六月，安史叛军攻陷潼关，杜甫带着妻儿逃到鄜州；八月，杜甫听说肃宗在灵武即位的消息，只身前往投奔，希望被重用而有所作为，没想到半途却被安史叛军俘虏，押解到长安。当时，他的处境该是何等的困窘、艰难。
（3）朗读赏文
学生齐读
教师泛读
学生模仿读
活动3【讲授】诗歌鉴赏
（1）今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
问题1：题目为《月夜》，作者看到的是长安月。如果诗人从自己方面落墨，一入手就应该写“今夜长安月，客中只独看。”对比这两句诗，哪句较好？
作者由自己独看长安月而思妻，推想妻子独看鄜州月而思夫。诗一开端，就把笔墨用在描绘妻子的形象上。他焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以神驰千里，直写“今夜鄜州月，闺中只独看”。
问题2：为什么作者不从自己的角度落笔，而是把描写角度转向妻子？
曲笔：是中国古典诗词中常见的一种艺术手法，指诗人不直抒自己内心的情感，而是通过他人对自己的情感来写出自己的情感。用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐。
清代施补华曾鉴赏过这首诗，认为此诗“可谓无笔不曲”。
许昀又言：“不言我思家人，却言家人思我；又不直言思我，反言小儿女不解思我，而思我者之苦衷已在言外。”
所谓“曲”，就是这首诗不径言直说自己的思乡之情，不浅言明说自己的怀人之意，而是从他人、他处、他时着笔，委曲迂回地叙写了相思之苦，怀人之切，曲尽其妙，而思意更浓。这正是《月夜》这首诗在构思上的独特之处，也是这首诗至今仍脍炙人口的主要原因。
（以对方写自身）
（2）香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
问题1：后人评论此诗无笔不曲，那颈联如何用曲笔描写诗人对妻子的想念呢？我们一起来品读。在杜甫的笔下，她的妻子是怎样的？
诗人跨越空间界限和妻子近距离接触，细致地描绘了妻子的美:：通过嗅觉闻到了头发溢出的清香，通过视觉看到了头发被露水弄湿、清澈的月光照着妻子如玉的双臂上，通过触觉感受到了妻子手臂的冷，为读者勾勒出了一位美丽的女性独倚门栏、哀望明月、思念亲人的意象，这么一位美艳贤良的妻子怎么不叫人爱怜和思念呢
问题2：“云鬟”、“玉臂”这些词汇，在杜诗中确实罕见，但用在此处，表达了诗人什么感情？
杜甫诗歌中关于妻子的诗句：
老妻寄异县，十口隔风雪。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
何日兵戈尽，飘飘愧老妻。——《自阆州领妻子却赴蜀山行三首》其二
妻孥隔君垒，拨弃不拟道。——《雨过苏端》
瘦妻面复光，痴女头自栉。——《北征》
诗人想象月下的妻子容颜美丽，形象动人：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”头发梳理得很美，故称之为“云鬟”，而且还涂之以膏油，闪着光亮，散着芳香，因而才有“香雾”。娇嫩白皙的手臂，显露在月光之下，如凝脂似白玉，其人之美可以想见。尽管家人失散，杜甫却没有把妻子写成蓬头垢面，衣衫破旧，更没有写颜色憔悴，形容枯槁，而写得如此风姿绰约，美丽动人。其实当时诗人已经四十五岁，他妻子也不会过于年轻，所以越是把妻子写得容貌美丽，也越是显得自己思念之甚，由情深而言貌美，由貌美而显离愁，情越深则愁越苦。
问题3：为什么杜甫要在诗歌中把妻子写得如此之美？
其一，隐秘的温情。
杜甫一生中饱受漂泊沦落之苦，又常年遭受多重疾病的折磨，而妻子杨氏一直守在杜甫身边，不离不弃，同甘共苦，任劳任怨，实际上，妻子杨氏已成为诗人在孤独求仕的航程上的一个温暖港湾，所以，出于对妻子的一种隐秘的温情，“糟糠之妻”在杜甫眼中亦是美若天仙。
其二，人美情更浓。
本是表达妻子对诗人的思念，亦是表达诗人对妻子的思念，而思念之美，美在思念之人美，思念之人美更增思念之情浓。
其三，距离产生美。
“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”也是诗人的想象———妻子望月怀人，思念之深，感情之浓，以至于在院中久久伫立，秀发被香雾沾湿，玉臂被凄清的月光照冷。这样的想象，不仅丰富了诗歌的内涵，更创造出无穷的美感来：遥远的距离，浓厚的思情，让平日里见惯的“老妻”也变得迷人、动人。
（以美容写愁苦）
（3）何时倚虚幌，双照泪痕干？
问题4：最后一句如何体现诗人的委婉思妻之情？
诗人更以日后夫妻重逢后的悲喜交集的情景，反射如今两地分离的痛苦：“何时倚虚幌，双照泪痕干。”什么时候能够夫妻团聚，双双倚着薄帷，同看中天团圆之月，共享亲人团聚之乐，流尽悲泪绽放欢颜，散尽愁苦舒展笑容。想象未来相聚的欢喜情境，曲折地表达出迫切思念的感情。
（以未来写现在）
活动4【讲授】本诗总结
《月夜》一诗，通过以对方写自身、以美容写愁苦、以未来写现在的曲笔手法，委婉地表达出作者对身在远方妻儿的思念，可谓曲径通幽，把内心的真实情感向读者娓娓道来。
活动5【练习】练习巩固
练习一：请指出以下诗歌何处运用了曲笔，并分析其表达效果。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
练习二：请指出以下诗歌何处运用了曲笔，并分析其表达效果。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
活动6【讲授】本课总结
曲笔，是中国古典诗词中常见的一种艺术手法，诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，而实际是写自己，是通过对方来反照自己，用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐，并给人以无限的回味和遐想。它的含蓄之美唤起了读者在阅读中的联想和想象，增强了读者的审美情趣。
活动7【作业】课外作业
移家别湖上亭
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
问题：找出本诗运用曲笔的地方，并对其进行不少于200字的赏析。