河北省保定市定州市2024-2025学年六年级第二学期期末质量监测语文试题（有答案）

统编版
2023--2024学年度第二学期调研试卷
(定州市)六年级语文
题号 材料一 材料二 材料三 习作 卷面5分 总分
得分
材料一
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
1.背诵课文，在横线上补充句子。(4分)
2.判断下面描述是否正确。(对的画“√”，错的画“×”，6分)
(1)本文选自《列子·汤问》。 ( )
(2)“孰为汝多知乎”一句中“为”字同“违”,读“wéi”。 ( )
(3)“问其故”中“其”指的是其中一个小孩。 ( )
(4)“孔子不能决也”中“决”字的意思是判断。 ( )
(5)本文所辩的对象是“太阳”，看来即使是我们非常熟悉的事物，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，所以要多观察、思考。 ( )
(6)“我以/日始出时/去人近”这句话，可以按这样的节奏划分停顿。( )
3.用自己的话写出下面句子的意思。(2分)
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
4.回忆诗文，按提示填空。(每空2分，共8分)
六年时光，我们认识了很多像孔子一样的先贤，他们用文字将智慧留给我们。《增广贤文》中写下“ ，一字值千金”，告诫我们要用心学习；《淮南子》中写下“苟利于民，不必法古；苟周于事， ”，鼓励我们要勇于创新：《荀子》中写下“青， ，而青于蓝”，激励我们在传承中不断超越；苏轼写下“谁道人生无再少 门前流水尚能西！ ”，劝导我们不要因老去而悲叹伤心……
材料二
当狐狸斯密尔悄悄来到大雁身边时，他脚底一滑，爪子在冰上刮出了声响。大雁们顿时惊醒过来，拍动翅膀腾空而起。可斯密尔还是咬住了一只大雁的翅膀，他叼紧了就回头往陆地上跑。
然而这一天晚上。露宿在浮冰上的并不只是一群大雁，他们当中还有一个人，不管他怎么小，毕竟是个人。男孩在雄鹅张开翅膀的时候就惊醒了，他摔倒在冰上，瞅见有只四条腿短短的“小狗”嘴里叼着一只大雁从冰上跑掉。
男孩马上追赶过去，想要从“狗”嘴里夺回那只大雁。他听到雄鹅在他身后高声地呼叫：“当心啊，大拇指！”可是，男孩却不以为然，觉得像这么小的一只狗哪用得着害怕，所以一往无前地冲了过去。
斯密尔不知道追赶的那个人是谁，也顾不得回头看，只是拼命地向前跑。狐狸跑进一片树林，男孩在后面紧追不舍，根本想都不想会碰到什么危险。他一心只想着昨晚大雁们是怎么奚落他的，他要向他们显示一番：一个人不管身体怎么小，毕竟比别的生物更通灵性。
“你到底是一只什么样的狗，居然恬不知耻地偷了一整只大雁，马上把她放下，否则我要向你的主人告状，叫他轻饶不了你！”男孩一遍又一遍地朝那只“狗”喊叫，让他把嘴里叼走的东西放下。
斯密尔一不留神被杂草绊了一下，男孩追上了斯密尔。男孩的脸上露出鄙夷不屑的神情：“现在我要把大雁从你的嘴里抢下来！”说完一把攥住了狐狸的尾巴。但是，他没有那么大的力气，拖拽不住斯密尔。狐狸拖着他往前跑，枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边。
这时候斯密尔好像明白过来，原来追上来的人没什么危险。他不再惧怕，便停下来把大雁撂到地上，想要一口咬断她的咽喉，可又转念一想，还不如先逗逗那个小人儿。“你快滚开，跑回去向主人哭哭啼啼吧！我现在可要咬死这只大雁啦！”斯密尔冷笑着说道。
男孩看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子，吼声嘶哑而野蛮，心头猛然一惊。可是狐狸那么贬低捉弄他，他气得要命，什么都无暇顾及。他攥紧了狐狸尾巴，用脚抵住一棵树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候，他使出浑身力气猛地一拽，斯密尔没有提防，被他拖得往后倒退了两三步。这时大雁抽空脱身，吃力地拍动翅膀腾空而起……
———节选自统编语文教科书推荐书目：《快乐读书吧·骑鹅旅行记》，有改动
5.认生字,组词。(10分)
瞅( ) 拌( ) 俱( ) 抵( ) 侯( )
揪( ) 绊( ) 惧( ) 执( ) 喉( )
6.按提示填空。(6分)
如果不认识短文中的“鄙”字，我们可以用 查字法，先查 再查 。在字典中查到这个字之后，发现字典中有如下说明：鄙①粗俗,低下:~陋|~人。②低劣:卑~。③轻蔑:~视|~薄。④边远的地方：边~。
根据上面的说明，文中“鄙夷不屑”的“鄙”应选解释为 。(填序号)除去查字典，我们还可以借助文言文里学过的字的意思，推想一些词语的意思。如：“及日中则如盘盂”中“及”的意思是 ，所以“无暇顾及”在本文中的意思可能是 。
7.本文主要讲了一件什么事 用自己的话概括写在下面。(不超过50字，3分)
8.文中的男孩是一个什么样的人 结合文中语句，总结两点写在下面。(4分)
材料三
学会转身
①在遇到困难时，只要稍稍转个身，换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。
②卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮自己测量一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。一眨眼，大半天过去了，他还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再计算一次时，爱迪生进来了。爱迪生看到被各种工具书和验算稿纸 fù gài的桌子，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手恍然大悟：自己想得太复杂了。于是，很快测量出了灯泡的容积。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
③无独有偶，1916年，某国的一个小镇准备修建一座银行。镇长在合适的 qū yù买好了地，备好了建筑图纸，可最后却在 zhuān wǎ上出现了问题。因为， zhuān wǎ从远方用火车运过来，太贵了。巴掌大的小镇哪有那么多的预算！后来，大家想了许多种货运方式都不行。就在人们 shù shǒu wú cè的时候，不知谁说了句，邮寄啊！当地 bāo guǒ邮费比火车运输便宜了一半多。这样，小镇的居民拥有了他们的第一家银行。通过邮局邮寄货物，无疑是一种sī kōng jiàn guàn 的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人却想不到。
④同一件事，如果依照固有的思维去运作，往往是白白 dān wù时间，还解决不了问题。但若能改变一下思维方式，转个身，自然会结出不同的 shuòguǒ。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。
9.读短文，按照拼音提示，写汉字。(10分)
fù gài qū yù zhuān wǎ shù shǒu wú cè
bāo guǒ dān wù shuò guǒ sī kōng jiàn guàn
10.将正确答案的序号填到对应的括号里。(4分)
(1)下面列举的事例中，也能很好地证明本文观点的是( )。
A.明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明代诗文三大家”之一。
B.“中国天眼之父”南仁东先生为选最佳地址，从1994年到2005年，一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”。
C.张文举从小立志当一名作家，十年如一日坚持写作，文笔进步不大，写的钢笔字却越来越出色。后来他放弃写作改练书法，成为了著名的硬笔书法家。
(2)下面句子中没有使用“夸张”这种修辞手法的是( )。
A.一眨眼，大半天过去了，他还是没有算出结果。
B.忙得满头大汗的助手恍然大悟：自己想得太复杂了。
C.这个价格太贵了，巴掌大的小镇哪有那么多的预算！
11.判断下面的说法是否正确。(对的画“√”，错的画“×”，3分)
(1)我们在阅读文章时，可以通过抓关键句，来把握文章的主要观点。( )
(2)文中第②自然段引用卡耐基的名言证明本文的观点，增强了文章的表现力，感染力和说服力。这里如果用《周易》中的名句“穷则变，变则通，通则久”，也能证明文章的观点，语言还更简洁。 ( )
(3)要加深对作品的理解，我们可以一边读一边思考，有感触时还可以把心得写下来。 ( )
12.读完本文，你认为作者想要表达的观点是什么 为了证明自己的观点，作者列举了哪两个事例 (3分)
13.读了选文，你获得什么启发 请写在下面。(2分)
习作
14.本学期，课本中选编了《两小儿辩日》，之前课本中还选编了很多《论语》中的句子，让我们对孔子及其思想有了很多了解。“六一”儿童节那天，光明小学的张明同学突发奇想，想写一封信，邀请孔子携他的弟子们跟我们一起过节，来看看我们现在生活、学习的样子。假如你是张明，你会怎样写这封信 请写在下面。(30分)
要求：(1)注意遵守写信的格式要求。
(2)作文中至少出现三句《论语》中的句子。
(3)字数不少于500字。
定州市答案
材料一
1.此不为远者小而近者大乎 此不为近者热而远者凉乎
2.(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)√
3.两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢 ”
4.读书须用意 不必循旧 取之于蓝 休将白发唱黄鸡
材料二
5.瞅见 揪住 搅拌 绊倒 面面俱到 恐惧 抵抗 执行 王侯喉咙
6.部首 阝 11画 ③ 到 没有时间顾及到
7.狐狸偷袭雁群，叼住一只大雁，男孩看见后奋力追赶，用尽全力拖拽狐狸尾巴，大雁趁机脱身得救。
8.男孩很勇敢，因为“狐狸跑进一片树林，男孩在后面紧追不舍，根本想都不想会碰到什么危险”。男孩很坚强，即使“他没有那么大的力气，拖拽不住斯密尔”，反而还被狐狸拖着跑，他也没有想过要放弃营救大雁。
材料三
9.覆盖 区域 砖瓦 束手无策 包裹 耽误 硕果 司空见惯
10.(1)C (2)B
11.(1)√ (2)√ (3)√
12.观点：在遇到困难时，只要稍稍转个身，换个角度看问题，往往可以化难为易，化繁为简。
事例：①爱迪生指导助手用在灯泡里倒满水的方法轻松测出灯泡的容积。②小镇人用邮寄的方式，解决砖瓦问题，有了自己的银行。
13.遇到困难，要学会换个角度看问题。