六年级数学下册课件 图形的放大与缩小 7（苏教版）

课件18张PPT。苏教版六年级数学下册教学目标1.初步理解图形放大和缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。
2.通过观察、理解，动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。
3.使大家积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦。 重建后的望海楼 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米：
第二幅长方形画的长是16厘米，宽是10厘米。两幅画的长有什么关系？宽呢？ 例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。
例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按
1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形
长、宽各是几格？缩小后的图形呢？观察上面的3个图形，你有什么发现？量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？练一练图形的放大与缩小按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。⑤③填一填图形的放大与缩小（1）图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化，
（ ）不变。
图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化，
（ ）不变。
（2）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（ ）。
图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（ ）。
大小图形的放大与缩小说一说我收获了什么？你知道吗？图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用
非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多
建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩
小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模
型制造，绘制地图，观察太空的天文望远
镜……正是这些技术的应用，
才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数
学与生活的联系是多么的紧密。