五年级暑假分层测试题：第一至四单元（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版

五年级暑假分层测试题：第一至四单元（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．由得，这个过程叫做（ ）。
A．解方程 B．方程 C．方程的解
2．下列方程中，与方程的解不同的是（ ）。
A． B． C．
3．下列信息适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．五年级一班各小队做好事的件数 B．五年级学生喜欢吃不同水果人数的统计
C．十年来中国人口的变化情况 D．文具店一周各类文具的销售量
4．记录玥玥家2024年度每月的收入和支出的变化情况，选用（ ）合适。
A．单式条形统计图 B．复式条形统计图
C．单式折线统计图 D．复式折线统计图
5．x＝5是方程（ ）的解
A．2x＋3＝13 B．4x÷5＝2 C．1.2＋x＝6 D．3x－8＝24
6．下面说法错误的是（ ）。
A．把一个长方形拉成一个平行四边形，面积变小了，周长不变。
B．0.3X＝6＋1是等式也是方程。
C．0.45和0.450大小相等，意义相同。
7．鞋的尺码常用“码”作单位，其换算方法是：码数＝厘米数×2－10，丁丁的鞋子是35码，那么他的脚长（ ）厘米。
A．22.5 B．25 C．60 D．35
8．某城市规定：每月用水量不超过15吨的，每吨收费0.6元；超过15吨的，超过部分每吨收费14元。如果每月用水量超过15吨，下面能表示水费与用水量关系的是（ ）。
A． B． C． D．
9．下列情况适合用复式折线统计图表示的是（ ）。
A．光明小学1－6年级男女生人数 B．南京和哈尔滨月气温变化情况
C．2015－2020年某厂菜籽油销售情况
二、填空题
10．妈妈买了4千克的苹果和2千克香蕉共用去80元，其中苹果每千克16元，求香蕉每千克多少元，可以用下面的数量关系式：
( )的钱数 ( )的钱数＝( )的钱数。
11．张老师搬新家，需要购买一套餐桌椅，一张桌子配6把椅子共花了1320元，如果一张桌子600元，那么一把椅子多少元？设一把椅子x元，根据题意可以列方程为( )，一把椅子( )元。
12．根据下图列方程( )。


13．有一个500人参与的20千米骑自行车爱心公益赞助活动，下面显示是他们骑车情况统计图。根据图中信息，完成下面问题。
(1)行驶到( )千米时，还剩下一半的人在坚持。
(2)请估计一下，有( )人能坚持骑完20千米的路程。
14．小军玩抛硬币的游戏，规则是：将一枚硬币抛起，落下后正面朝上就向前走8步，反面朝上就后退6步，小军一共抛了10次硬币，结果向前走了52步，有( )次反面朝上。
15．在里填运算符号，在里填数。
6x－24＝120
解：6x＝120
6x＝
x＝
x＝
56＋4x＝128
解：4x＝128
4x＝
x＝
x＝
5x－480＝320
解：5x＝
5x＝
x＝
x＝
16．
望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
唐代的一尺相当于现在的a米，上面诗中的三千尺相当于现在的( )米。如果一千尺约为现在的307米，那么a约代表( )米。
17．下图是甲、乙两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的统计图。

(1)从图中可以看出，( )飞机飞行的时间长，飞行了( )秒。
(2)乙飞机起飞后第10秒的飞行高度是( )米。
(3)甲飞机在起飞后，前( )秒呈上升趋势，乙飞机在起飞后第( )秒开始呈下降趋势。
(4)乙飞机下降时平均速度每秒( )米。
18．用1个大盒子和3个小盒子共装110个玩具。每个大盒子比小盒子多装10个。每个大盒子装( )个玩具，每个小盒子装( )个玩具。
19．婴儿车比挎包便宜26元。
方程： 。
三、判断题
20．折线统计图，主要反映数量的增减变化，不能看出数量的多少。( )
21．等式两边乘或除以同一个数，左右两边仍然相等。( )
22．折线统计图可以表示数量的多少。( )
23．如果，那么。( )
24．方程2x＋12＝27－3x与方程9x－3（2x－2）＝6的解相同。( )
四、计算题
25．解方程。


26．16.8比一个数的1.5倍少1.2，这个数是多少？（列方程解）
五、改错题
27．先找出错误，再改正。
（1）x＋26＝230
解：x＝230＋26
x＝256
（2）y－0.9＝3.8
解：y＝3.8－0.9
y＝2.9
六、作图题
28．一辆汽车行驶的路程和耗油量如下表。
根据表中的数据，在下图中分别描出甲汽车和乙汽车的时间与路程对应的点，再把它们按顺序连接起来。
耗油量L 2 4 6 8 …
甲汽车行驶路程km 15 30 45 60 …
乙汽车行驶路程km 12 24 36 48 …
七、解答题
29．“南水北调”工程截止到2050年，中线和西线调水总规模为300亿立方米，其中，西线比中线多调水40亿立方米。请问中线调水多少亿立方米？（列方程解决问题）
30．水果店运来10筐苹果和20筐梨，梨的总重量比苹果多300千克。每筐苹果重20千克，每筐梨重多少千克？
31．2021年10月，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将三位航天员送入太空。航天员王亚平在距离地面400千米的太空看到地球的那一刻，激动地说：“只能用两个字形容，震撼！”原来我们的地球是如此美丽的蓝色星球。朵朵同学借助网络查阅资料，了解到地球的表面积为5.1亿平方千米，地球赤道半径约为6378千米。海洋面积约为陆地面积的2.4倍。怪不得看起来是一颗蓝色的星球。请你算一算地球上的海洋面积是多少亿平方千米？
32．2025年5月29日1时31分，天问二号探测器成功发射，正式开启中国首次小行星采样返回与彗星伴飞探测任务。于2020年7月23日成功发射的天问一号探测器则是中国首个火星探测器，总重量约5吨，比天问二号探测器总重量的3倍少1.3吨，你知道天问二号探测器的总重量是多少吨吗？（列方程解答）
33．上海东方明珠广播电视塔高468米，比太原中海国际中心高度的2倍多8米，太原中海国际中心高多少米？（先写出数量关系式，再用方程解答。）
34．学校小学合唱队有女生有34人，比男生的1.8倍少2人，男生有多少人？（请用方程解答）
《五年级暑假分层测试题：第一至四单元（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A B C D A C A C B
1．A
【分析】含有未知数的等式叫方程，使得方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程，叫做解方程。据此解题。
【详解】由得，这个过程叫做解方程。
故答案为：A
【点睛】本题考查了解方程，明确解方程的含义是解题的关键。
2．B
【分析】等式的性质：方程的两边同时加或减去同一个数，等式仍然成立；方程的两边同时乘或除以同一个不为0的数等式仍然成立；据此求出方程的解，再比较即可。
【详解】
解：2x－40＋40＝50＋40
2x＝90
2x÷2＝90÷2
x＝45
A．
解：2x＝90
2x÷2＝90÷2
x＝45
解相同，不符合题意；
B．
解：2x－30＋30＝40＋30
2x＝70
2x÷2＝70÷2
x＝35
解不相同，符合题意；
C．
解：2x＝90
2x÷2＝90÷2
x＝45
解相同，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】本题注意考查解方程的方法，灵活运用等式的性质是解题的关键。
3．C
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】A．五年级一班各小队做好事的件数适合用条形统计图表示；
B．五年级学生喜欢吃不同水果人数的统计适合用条形统计图表示；
C．十年来中国人口的变化情况适合用折线统计图表示；
D．文具店一周各类文具的销售量适合用条形统计图表示。
故答案为：C
4．D
【分析】单式条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
复式条形统计图可以用不同的条形表示两种以上的量的多少。
单式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
复式折线统计图通过两组以上数据的水平进行比较，可以容易地比较出两组以上数据的变化趋势，更清楚看出各类之间的比较。
【详解】记录玥玥家2024年度每月的收入和支出的变化情况，因为是两组数据（收入和支出）的变化情况，所以选用复式折线统计图合适。
故答案为：D
5．A
【分析】根据方程的检验方法，把x＝5，代入各个方程的左右两边，看是否相对即可求解。
【详解】A．把x＝5代入方程2x＋3＝13，得左边＝2×5＋3＝13，右边＝13，左边＝右边，所以x＝5是方程2x＋3＝13的解；
B．把x＝5代入方程4x÷5＝2，得左边＝4×5÷5＝4，右边＝2，左边≠右边，所以x＝5不是方程4x÷5＝2的解；
C．把x＝5代入方程1.2＋x＝6，得左边＝1.2＋5＝6.2，右边＝6，左边≠右边，所以x＝5不是方程1.2＋x＝6的解；
D．把x＝5代入方程3x－8＝24，得左边＝3×5－8＝7，右边＝24，左边≠右边，所以x＝5不是方程3x－8＝24的解。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力以及检验方法，要熟练掌握。
6．C
【分析】把长方形拉成平行四边形，四个边的长度没变，据此判断周长的变化情况，长方形拉成平行四边形，底边不变，高变小了，据此判断面积的变化情况，A选项据此解答；
根据方程的意义：含有未知数的等式叫做方程，B选项据此解答；
小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，C选择据此判断解答。
【详解】A．把一个长方形拉成平行四边形，四个边的长度都没变，所以周长不变；但是它的高变小了，所以长方形拉成平行四边形面积变小了，原题干说法正确，不符合题意；
B．0.3X＝6＋1，含有未知数，是等式，是方程，原题干说法正确，不符合题意；
C．0.45和0.450的大小相同，0.45的计数单位是0.01，0.450的计数单位是0.001，计数单位不同，也就是意义不同。原题干说法错误，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查的知识点较多，属于基础知识，要熟练掌握。
7．A
【分析】设他的脚长是x厘米，根据：码数＝厘米数×2－10，列方程：35＝x×2－10，解方程，即可解答。
【详解】解：设他的脚长x厘米。
35＝x×2－10
2x－10＋10＝35＋10
2x＝45
2x÷2＝45÷2
x＝22.5
鞋的尺码常用“码”作单位，其换算方法是：码数＝厘米数×2－10，丁丁的鞋子是35码，那么他的脚长22.5厘米。
故答案为：A
【点睛】本题考查方程的实际应用，利用码数与厘米之间的关系，设出未知数，列方程，解方程即可。
8．C
【分析】由于在15吨之前，每吨收费0.6元，那么上升的比较缓慢，在15吨之后，每吨收费14元，此时的水费上涨的坡度比前15吨时上涨的坡度要大，据此即可选择。
【详解】由分析可知：
能表示水费与用水量关系的是。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查折线统计图的应用，关键是要清楚15吨以后水费上涨速度快。
9．B
【分析】条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
【详解】A．光明小学1－6年级男女生人数适合用复式条形统计图；
B．南京和哈尔滨月气温变化情况适合用复式折线统计图；
C．2015－2020年某厂菜籽油销售情况适合用条形统计图。
故答案为：B
10． 总 － 苹果 香蕉
【分析】求香蕉每千克多少元，先求出4千克苹果的总价，再用总钱数减去苹果的钱数求出2千克香蕉的总价即可。
【详解】妈妈买了4千克的苹果和2千克香蕉共用去80元，其中苹果每千克16元，求香蕉每千克多少元，可以用下面的数量关系式：
总的钱数－苹果的钱数＝香蕉的钱数。
【点睛】解答本题关键是明确各数量之间的关系。
11． 6x＋600＝1320 120
【分析】已知一张桌子600元，假设一把椅子x元，根据等量关系：一把椅子的价钱×6＋一张桌子的价钱＝1320元，代入列方程解答即可。
【详解】解：设一把椅子x元。
6x＋600＝1320
6x＋600－600＝1320－600
6x＝720
6x÷6＝720÷6
x＝120
即一把椅子120元。
【点睛】本题主要考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系列出方程求解。
12．4x＋300＝1150
【分析】由图分析可知，一条路长1150米，每天修x米，修了4天后，还剩下300米没有修，根据数量关系，列出方程即可。
【详解】解：设每天修x米。
4x＋300＝1150
【点睛】解答本题的关键是找出数量关系：即已修的长度＋未修的长度＝总长度，据此列出方程。
13．(1)16
(2)180
【分析】（1）观察折线统计图可知，横轴代表距离，纵轴代表人数，剩下一半的人在坚持即找到500÷2＝250人所对应的距离即可；
（2）找到20千米的路程所对应的人数即可，纵轴每小格代表50人，走完20千米对应的人数在150－200人数之间。
【详解】（1）500÷2＝250（人）
250人所对应的距离是16千米
所以行驶到16千米时，还剩下一半的人在坚持。
（2）请估计一下，有180人能坚持骑完20千米的路程。
【点睛】本题考查折线统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。
14．2
【分析】根据“一共抛了10次硬币”，可以设有次反面朝上，则有（10－）次正面朝上；
根据题意，正面朝上就向前走8步，则正面朝上一共向前走了8（10－）步；反面朝上就后退6步，则反面朝上一共向后退了6步；
等量关系：正面朝上向前走的步数－反面朝上向后退的步数＝结果一共向前走的总步数，据此列出方程，并求解。
【详解】解：设有次反面朝上，则有（10－）次正面朝上。
8（10－）－6＝52
80－8－6＝52
80－（8＋6）＝52
80－14＝52
14＝80－52
14＝28
＝28÷14
＝2
有2次反面朝上。
15．见详解
【分析】（1）先根据等式的性质1：等式的左右两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边同时加24。再根据等式的性质2：等式的左右两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立，等式两边同时除以6，计算即可得解；
（2）先根据等式的性质1：等式的左右两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边同时减56。再根据等式的性质2：等式的左右两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立，等式两边同时除以4，计算即可得解；
（3）先根据等式的性质1：等式的左右两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边同时加480。再根据等式的性质2：等式的左右两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立，等式两边同时除以5，计算即可得解；
【详解】
解：
解：
解：
16． 3000a 0.307
【分析】唐代的一尺相当于现在的a米，则三千尺就是3000个a米，用字母表示数为3000a；即一千尺就是1000a米，也就是307米，则1000a＝307，然后根据等式的性质解方程即可。
【详解】3000×a＝3000a（米）
唐代的一尺相当于现在的a米，上面诗中的三千尺相当于现在的3000a米；
1000a＝307
解：1000a÷1000＝307÷1000
a＝0.307
则如果一千尺约为现在的307米，那么a约代表0.307米。
17．(1) 甲 35
(2)25
(3) 15 20
(4)3
【分析】（1）观察统计图，找出哪个飞机飞的时间长，以及飞行的时间；
（2）观察统计图，找出乙飞机起飞后第10秒的高度；
（3）观察统计图，找出甲飞机飞行后多少秒是呈上升趋势，乙飞机起飞后多少秒呈下降趋势；
（4）根据速度＝路程÷时间，用乙飞机下降的路程÷下降所用的时间，即可解答。
【详解】（1）从图中可以看出，甲飞机飞行的时间长，飞行了35秒。
（2）乙飞机起飞后第10秒的飞行高度是25米。
（3）甲飞机在起飞后，前15秒呈上升趋势，乙飞机在起飞后第20秒开始呈下降趋势。
（4）30÷（30－20）
＝30÷10
＝3（米）
乙飞机下降时平均速度每秒3米。
【点睛】本题考查复式折线统计图的应用，并且考查根据复式折线统计图提供的信息解答问题的能力。
18． 35 25
【分析】根据题意，设每个小盒子装x个玩具，则每个大盒子装（10＋x）个玩具，由大盒装的玩具＋小盒装的玩具＝110，列方程并求解即可。
【详解】解：设每个小盒子装x个玩具，则每个大盒子装（10＋x）个玩具
10＋x＋3x＝110
4x＋10＝110
4x＝100
x＝25
每个大盒子装：25＋10＝35（个）
【点睛】解决本题先设出数据，表示出3个小盒子和1个大盒子各装多少个玩具，再找出等量关系列出方程求解。
19．x＋26＝220
【分析】婴儿车比挎包便宜26元，也就是说，婴儿车的价钱加上26元等于挎包的价钱。据此列方程；或用挎包的价钱减去婴儿车的价钱等于便宜的钱数列方程；本题答案不唯一。
【详解】根据题意得：
x＋26＝220
x＋26－26＝220－26
x＝194
所以婴儿车的价钱是194元。
20．×
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】根据统计图的特点可知：折线统计图不但能清楚看出数量的多少，而且能反映数量增减变化的情况；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
21．×
【分析】等式两边同时乘或除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
【详解】当这个数为0时，如果等式两边同时除以0，由于0做除数没有意义，此时等式不再成立。例如2＝2，若两边同时除以0，式子无意义，所以原说法缺少“0除外”这个关键条件，是错误的。
故答案为：×
22．×
【详解】本题根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答：
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系。
如图：
折线统计图不仅可以看出数量的多少，还可以表示数量的增减变化情况，因此原题说法错误。
故答案为：×
23．×
【分析】先求出2x＋1＝15的解，根据等式的性质1，方程两边同时减去1，再根据等式的性质2，方程两边同时除以2，求出x的值，再把x的值代入4x＋1，比较左边和右边是否相等，再进行判断，即可解答。
【详解】2x＋1＝15
解：2x＋1－1＝15－1
2x＝14
2x÷2＝14÷2
x＝7
4×7＋1
＝28＋1
＝29
如果2x＋1＝15，那么4x＋1＝29。
原题干错误
故答案为：×
24．×
【分析】根据等式的性质1，将2x＋12＝27－3x左右两边同时加上3x，然后将左边合并为5x＋12＝27，再根据等式的性质1和2，将方程左右两边同时减去12，再同时除以5即可求出x的值；
根据乘法分配律，将9x－3（2x－2）＝6去掉括号，然后将左边合并为3x＋6＝6，再根据等式的性质1和2，将方程左右两边同时减去6，再同时除以3即可求出x的值。据此解答。
【详解】2x＋12＝27－3x
解：2x＋12＋3x＝27－3x＋3x
5x＋12＝27
5x＋12－12＝27－12
5x＝15
5x÷5＝15÷5
x＝3
8x－3（2x－2）＝6
解：9x－（6x－6）＝6
9x－6x＋6＝6
3x＋6＝6
3x＋6－6＝6－6
3x＝0
3x÷3＝0÷3
x＝0
方程2x＋12＝27－3x与方程9x－3（2x－2）＝6的解不同；原题干说法错误。
故答案为：×
25．；；；
；；
【分析】（1）利用等式的性质1，方程两边同时加上780；
（2）利用等式的性质1，方程两边同时减去0.4；
（3）先利用等式的性质1，方程两边同时减去1.76，方程两边再同时加上0.24；
（4）先利用等式的性质1，方程两边同时加上1.8，再利用等式的性质2，方程两边同时除以0.12；
（5）先求出乘法算式的积，再利用等式的性质1，方程两边同时减去15，最后利用等式的性质2，方程两边同时除以3；
（6）把括号看作一个整体，先利用等式的性质2，方程两边同时除以5，再利用等式的性质1，方程两边同时加上32。
【详解】（1）
解：
（2）
解：
（3）
解：
（4）
解：
（5）
解：
（6）
解：
26．解：设这个数为。
【分析】由题意可写出等量关系式：一个数×1.5－1.2＝16.8，据此列方程解答即可。
【详解】解：设这个数为。
27．（1）（2）见详解
【分析】根据等式的性质：方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。据此分析解答。
【详解】（1）x＋26＝230
解：x＝230＋26
x＝256
根据等式的性质1，方程x＋26＝230的两边同时减去26，而不是加上26。
改正：
x＋26＝230
解x＋26－26＝230－26
x＝204
（2）y－0.9＝3.8
解：y＝3.8－0.9
y＝2.9
根据等式的性质1，方程y－0.9＝3.8的两边加上0.9，而不是减去0.9。
改正：
y－0.9＝3.8
解：y－0.9＋0.9＝3.8＋0.9
y＝4.7
28．见详解
【分析】根据统计表中的数据，在图中描出行驶路程和含有量对应的点，再把它们按顺序连接起来，完成统计图。
【详解】统计图如下：
29．130亿立方米
【分析】先设中线调水x亿立方米，则西线调水量为（x＋40）亿立方米；根据题意可列等量关系式：中线调水量＋西线调水量＝300亿立方米，据此列方程解答即可。
【详解】解：先设中线调水x亿立方米，则西线调水量为（x＋40）亿立方米。
x＋40＋x＝300
2x＋40＝300
2x＋40－40＝300－40
2x＝260
2x÷2＝260÷2
x＝130
答：中线调水130亿立方米。
【点睛】本题考查列方程解含一个未知数的应用题，找到等量关系是关键。
30．25千克
【分析】设每筐梨重x千克，根据“梨的总重量－苹果的总重量＝300千克”，列方程即可解答。
【详解】解：设每筐梨重x千克。
20x－20×10＝300
20x－200＝300
20x＝300＋200
20x＝500
x＝500÷20
x＝25
答：每筐梨重25千克。
【点睛】本题考查列方程解应用题。找出题中的等量关系式是解题的关键。
31．3.6亿平方千米
【分析】根据题意，地球的表面积是海洋面积与陆地面积的和，设陆地面积为x亿万平方千米；海洋面积约为陆地面积的2.4倍，则海洋面积为2.4x亿平方千米；列方程：x＋2.4x＝5.1，解方程，即可解答。
【详解】解：设陆地面积为x亿平方千米，则海洋面积为2.4x亿平方千米。
x＋2.4x＝5.1
3.4x＝5.1
x＝5.1÷3.4
x＝1.5
海洋面积：1.5×2.4＝3.6（亿平方千米）
答：地球上的海洋面积是3.6亿平方千米。
【点睛】利用方程的实际应用，根据陆地面积、海洋面积与地球表面积的关系，设出未知数，列方程，解方程。
32．2.1吨
【分析】根据题意可知，天问二号探测器的总重量×3－1.3吨＝天问一号探测器的总重量，假设天问二号探测器的总重量为x吨，由此可列方程：3x－1.3＝5。解方程即可求出x的值。
【详解】解：假设天问二号探测器的总重量为x吨。
3x－1.3＝5
3x－1.3＋1.3＝5＋1.3
3x＝6.3
3x÷3＝6.3÷3
x＝2.1
答：天问二号探测器的总重量是2.1吨。
33．230米
【分析】根据题意可知，上海东方明珠广播电视塔比太原中海国际中心高度的2倍多8米，即太原中海国际中心的高度×2＋8米＝上海东方明珠广播电视塔的高度，设太原中海国际中心高x米，根据等量关系式列方程即可解答。
【详解】太原中海国际中心的高度×2＋8米＝上海东方明珠广播电视塔的高度
解：设太原中海国际中心高x米。
2x＋8＝468
2x＋8－8＝468－8
2x＝460
2x÷2＝460÷2
x＝230
答：太原中海国际中心高230米。
34．20人
【分析】由题可知：男生人数×1.8－2＝女生的人数，设男生有x人，根据等量关系列方程解答即可。
【详解】解：设男生有x人。
1.8x－2＝34
1.8x＝36
x＝20
答：男生有20人。
【点睛】本题主要考查列方程解决实际问题，解题的关键是找出等量关系。
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