17 诉衷情（当年万里觅封侯）课件
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课件19张PPT。游子吟 （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 掀起你的盖头来——赏析诗歌中的人物形象教学目标：1、掌握诗歌人物形象鉴赏题的解题技巧；
2、提高学生诗歌鉴赏能力。考点阐释： 诗歌中的人物形象一般包括两种：
1、诗中的塑造的诗人自己的形象。
2、诗中塑造的其他人物形象。
提问方式：■×××的形象是如何通过诗句来展现的？
■诗歌中的×××是一个怎样的人物形象？请结合具体诗句分析。
■诗中刻画了×××什么样的性格特点？请结合诗句简要分析。例题引路：寻陆鸿渐不遇
皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著（zhuó）花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
注：带郭，意即靠近外城。
著花：开花。
问：诗中的陆鸿渐是一个怎样的人物形象？请结
合诗句简要分析。（4分）学生答案：
1、搬到郊外生活，在家四周种上菊花，可以看出作者是个热爱自然，淡泊名利，想要隐居山林的人。
2、诗中的陆鸿渐是一个勤劳的人，从他住所附近种了菊花可以看出。弄错对象片面理解（0分）（0分）
3、诗中的陆鸿渐是一个热爱国家、热爱家乡的人。
4、诗中写了陆鸿渐家里的篱笆旁种了菊花，作者去他家敲门无人应答，向他的邻居询问，邻居说他每日到山里去，等到太阳落山才回来。无依无据答题不规范（0分）（1分）学生答案：
5、诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、超凡脱俗的隐士形象。
6、诗中的陆鸿渐是一个：不与世俗同流合污的人，从“移家虽带郭”看出；远离世俗的人，从“野径入桑麻”看出；热爱自然的人，从“归来每日斜”看出。答题不规范答题不规范（2分）（2分）学生答案：
7、陆鸿渐是一位热爱自然山水、悠闲自得的隐士形象。他把家搬到靠近外城的地方，在住所附近种上菊花，从陆鸿渐邻居的答复中知道他每日早出晚归到山中寄情山水。答题不规范（3分）黄锦贤、潘晓敏、郎嘉琪、张耀华、蓝敏凝（1）陆鸿渐是一个寄情山水、高洁不俗的隐士形象。
（2）他移家到靠近外城的地方，这里需要走过曲折的野径才能到达，住所前种着菊花，他每日到山里直到太阳下山才归来。
（3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。（1）概括形象特征（2）翻译相关诗句（3）分析思想情感人物形象类鉴赏题答题步骤：1、概括人物形象特征；
2、翻译与人物形象相关的诗句；
3、分析诗人的思想情感。实战演练：诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧州。
注：梦断，梦醒。
天山，指抗金前线。
请简析这首宋词中的人物形象。 陆游简介：
陆游出身于一个由“贫居苦学而仕进”的世宦家庭。自幼好学不倦，12岁即能诗文。他于襁褓中即随家人颠沛流离，因受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。他在饱经丧乱的生活感受中受到深刻的爱国主义教育。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，长期的军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。他一生著作丰富，其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。分析交流：1、概括人物形象特征：
诗歌描写了一个曾经征战沙场，如今因年老而无奈悲伤的英雄形象。分析交流：2、翻译与人物形象相关的诗句:
诗人多年征战沙场，忠心报国，如今胡人未灭，自己却年华已逝，唯有“泪空流”。诗人虽“身老沧州”，仍心系抗金前线。分析交流：3、分析诗人的思想情感:
表达了诗人壮志未酬的愤懑以及强烈的爱国热情。 题葡萄图
（明）徐渭
半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，
闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。
请赏析诗中所塑造的人物形象。课外作业：谢谢！
2、提高学生诗歌鉴赏能力。考点阐释： 诗歌中的人物形象一般包括两种：
1、诗中的塑造的诗人自己的形象。
2、诗中塑造的其他人物形象。
提问方式：■×××的形象是如何通过诗句来展现的？
■诗歌中的×××是一个怎样的人物形象？请结合具体诗句分析。
■诗中刻画了×××什么样的性格特点？请结合诗句简要分析。例题引路：寻陆鸿渐不遇
皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著（zhuó）花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
注：带郭，意即靠近外城。
著花：开花。
问：诗中的陆鸿渐是一个怎样的人物形象？请结
合诗句简要分析。（4分）学生答案：
1、搬到郊外生活，在家四周种上菊花，可以看出作者是个热爱自然，淡泊名利，想要隐居山林的人。
2、诗中的陆鸿渐是一个勤劳的人，从他住所附近种了菊花可以看出。弄错对象片面理解（0分）（0分）
3、诗中的陆鸿渐是一个热爱国家、热爱家乡的人。
4、诗中写了陆鸿渐家里的篱笆旁种了菊花，作者去他家敲门无人应答，向他的邻居询问，邻居说他每日到山里去，等到太阳落山才回来。无依无据答题不规范（0分）（1分）学生答案：
5、诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、超凡脱俗的隐士形象。
6、诗中的陆鸿渐是一个：不与世俗同流合污的人，从“移家虽带郭”看出；远离世俗的人，从“野径入桑麻”看出；热爱自然的人，从“归来每日斜”看出。答题不规范答题不规范（2分）（2分）学生答案：
7、陆鸿渐是一位热爱自然山水、悠闲自得的隐士形象。他把家搬到靠近外城的地方，在住所附近种上菊花，从陆鸿渐邻居的答复中知道他每日早出晚归到山中寄情山水。答题不规范（3分）黄锦贤、潘晓敏、郎嘉琪、张耀华、蓝敏凝（1）陆鸿渐是一个寄情山水、高洁不俗的隐士形象。
（2）他移家到靠近外城的地方，这里需要走过曲折的野径才能到达，住所前种着菊花，他每日到山里直到太阳下山才归来。
（3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。（1）概括形象特征（2）翻译相关诗句（3）分析思想情感人物形象类鉴赏题答题步骤：1、概括人物形象特征；
2、翻译与人物形象相关的诗句；
3、分析诗人的思想情感。实战演练：诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧州。
注：梦断，梦醒。
天山，指抗金前线。
请简析这首宋词中的人物形象。 陆游简介：
陆游出身于一个由“贫居苦学而仕进”的世宦家庭。自幼好学不倦，12岁即能诗文。他于襁褓中即随家人颠沛流离，因受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。他在饱经丧乱的生活感受中受到深刻的爱国主义教育。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，长期的军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。他一生著作丰富，其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。分析交流：1、概括人物形象特征：
诗歌描写了一个曾经征战沙场，如今因年老而无奈悲伤的英雄形象。分析交流：2、翻译与人物形象相关的诗句:
诗人多年征战沙场，忠心报国，如今胡人未灭，自己却年华已逝，唯有“泪空流”。诗人虽“身老沧州”，仍心系抗金前线。分析交流：3、分析诗人的思想情感:
表达了诗人壮志未酬的愤懑以及强烈的爱国热情。 题葡萄图
（明）徐渭
半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，
闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。
请赏析诗中所塑造的人物形象。课外作业：谢谢！