2025年江苏省苏州工业园区西安交通大学苏州附属初级中学中考二模语文试卷(pdf版，含答案)

2024-2025学年第二学期随堂练习卷
初三年级语文学科
2025年05月
注意事项：
1.本试卷满分130分，考试时间150分钟；
2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无数；
书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效：
3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分积累运用(23分)
1.阅读材料，按要求答题。(7分)
苏式美味犹如一把钥匙，品到了其中滋味，也就打开了姑苏之门。
美味里，[]有苏帮菜“不时不食”的烹饪原则。不论是平江颂，还是老陈家，亦或寻常巷陌的苏食店
铺，都坚持将新鲜食材按时令端上桌。(tī)透的碧螺虾仁，鲜香的蟹粉豆腐，软糯的桂花鸡头
米，无一不是“食不厌精”“不时不食”的江南(zù)脚。
美味里，[B]有苏工苏作心手相传的技艺坚守。名扬姑苏的裕面堂面馆，历史可追溯到清光
绪二年，已传至第五代，靠着推陈出新，把苏式面做出百种滋味。哑巴生煎三代人坚守“反煎”技艺，考
验的不仅是面皮和馅料的优劣，更考验煎制者的功力。
美味里，[c]
。步入由古宅园林改造、叠山理水的平江颂，品美味、听评弹，可沉浸体验苏
式生活的闲情(yizi)。当宾客落座明式棒木桌椅，抬头可见宋明榫卯房梁，在等候一碗姑苏桥
面的间隙里细感江南特有的优雅意。
美食，正成为文旅发展的“流量密码”。做好“苏味+”文章，让“流量”变“留量”。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(5分)
①(ti)
透
②(zhm)
脚
③闲情(yi zhi)
④追溯
⑤间_
隙
(2)请根据上下文，在划线[C]处补写一段文字，要求内容恰当，句式与[A][B]两句一致。(2分)
2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(8分)
①月下飞天镜，
(李白《渡荆门送别》)
②几处早莺争暖树，
(白居易《钱塘湖春行》)
③
君子好逑。
(《诗经·关维》)
④人生自古谁无死，
(文天祥《过零丁洋》)
⑤子曰：“
思而不学则殆。
(《论语》)
⑥云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《一》)
⑦
草色入帘青。
(
《陋室铭》)
3.下午放学时，校团委李老师对你说：“请通知你们班担任苏州博物馆公益讲解员的学生，明天下午3点到
教学楼一楼会议室集合，我将对他们进行培训。”小明因请假未能收到通知。第二天上午，你会如何向小
明转述李老师的话？(3分)
4.名著阅读。(5分)
(1)根据《经典常谈》的阅读体验向同学推荐本书相关篇目（见下表），将篇目名填写在横线上。(2分)
小美想了解屈原的爱国情感，那么她应该选择阅读的内容是①
:小善对太极八卦有疑问，不妨
去读②
:小语对汉字的字形和字源很好奇，不妨去读一读《说文解字》。
[资料链接]
《经典常谈》目录
《说文解字》第一
《周易》第二
《尚书》第三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六
“四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二文第十三
(2)性格色彩理论将人类性格归纳为四种颜色。请根据下面不同性格色彩的特质，从备选的名著人物中
选择一个人物，判断其属于哪一种性格色彩，并结合人物经历说明理由。(3分)
红色性格
黄色性格
绿色性格
蓝色性格
冲动、热情、行动力强，
乐观、领导力强、普于交
平和、包容、注重和谐，但
理性、冷静、追求完美，但
但块乏耐心…
际，但可能过于功利…
缺乏主见…
易陷入优柔寡断…
备选人物：吴用宋江简·爱祥子
第二部分阅读理解(47分)
阅读下面古诗，完成相关问题。(8分)
父母与老屋
张应中①
居巢自垒度光阴，遍受霜欺雨水淋。黑瓦墙头陈癣厚，青砖灶口损痕深。
门窗暗淡双亲眼，父母龙钟老屋心。雏鸟翼丰飞去早，阶前梧木已千寻。
[注]①张应中：当代诗人，生于大山深处，少年远行求学，后定居他乡。
5.领联“黑瓦墙头陈癣厚，青砖灶口损痕深”描绘了怎样的画面？(3分)
6.下列选项中诗句和本诗“门窗暗淡双亲眼”一句艺术手法不一样的是哪一项？()(2分)
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7.本诗语淡情浓，请结合具体诗句说一说诗人抒发了什么感情。(3分)
阅读古文，按要求答题。(13分)
归有光传
归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校。嘉靖十九
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