8、方山子传 教学设计
1教学目标
①通过了解方山子的主要事迹和精神品质，感知方山子的独特形象，从而了解古代知识分子的一般精神范式。
②提高学生通过人物事迹感知人物形象的能力。
2学情分析
学生的文言文传记阅读能力较低，缺乏通过人物事迹感知人物形象的技巧。
3重点难点
教学重点：通过分析方山子的典型事件，分析其性格特点，并结合时代境遇，理解其性格和人生选择的深层次原因，从而感知方山子的独特形象。
教学难点：理解作者的写作意图，从而了解古代知识分子的一般精神范式。
4教学过程
活动1【导入】介绍苏轼
清代学者王国维曾经说过：“中国古代最伟大的四位诗人是屈原、陶渊明、杜甫、苏轼。而其中还没有任何一个封建时代的文人的影响能超越苏轼之上。”诚然如此，以诗词论，苏轼开启了豪放词派之先河；以文论，苏轼是唐宋八大家之一，千古第一文人，而苏轼被贬黄州时期恰恰是其文学创作的高峰期，我们已经学过了其中最著名的一文一词：《赤壁赋》和《念奴娇赤壁怀古》，今天我们要一起来学习苏轼在黄州时期所写的一篇传记——《方山子传》。
说到传记，同学们应该并不陌生，初中我们学过了《五柳先生传》，考试中的文言文阅读也多为古代人物传记。传记作为一种记事记人的纪实性文学作品，一般通过记叙传主的生平事迹来表现其性格特点和精神品质。下面就让我们一起来了解方山子其人其事。
活动2【活动】初识方山子
师：请同学们齐读文章第一段，重点理解：如果要用一个字来形容方山子的性格特点的话，应该用文中哪个字呢？
明确：“异。”
活动3【活动】分小组讨论，探析方山子之异
请同学们分小组自读课文，并讨论方山子有哪些奇异之处？（时间3分钟）
分组：第一组：第一段。第二组：第二段。第三组：第三段。第四组：第四段。
活动4【活动】感知方山子之异
请同学们展示小组讨论结果，说说你从文中读出方山子哪些奇异之处。
一、第一段。请同学们说说第一段中，方山子有何奇异之处。
生回答： 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
明确：经历奇异：侠（少）——仕（壮）——隐（晚）
生回答：行为奇异：庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。
师：从“不与世相闻”、“弃车马”、“毁冠服”、“人莫识也”等词句中能看出方山子怎样的心态。
明确：可以看出一个怀才不遇、愤而隐居的方山子。从“弃”、“毁”、“不与世相闻”等决绝的行为中可以看出方山子的愤懑。
二、第二段。这一段记述了作者和方山子在次相遇的情景，请同学们说说从中能看出方山子有何奇异之处。
生回答：行为奇异：“俯而不答，仰而笑”。
师：为什么当方山子知道苏轼被贬黄州的原因后，会“俯而不答，仰而笑”？这一笑中包含了方山子怎样的心境？
生：当方山子知道苏轼被贬黄州的原因后，作为同样怀才不遇而隐居黄州的方山子仰天大笑，表现出他对朝廷黑暗的深刻了解，对苏轼遭遇的深刻理解。方山子作为一个不遇之人，早已看惯官场黑暗，饱尝仕途艰辛，对苏轼的遭遇并不感到意外。此时，方山子能说什么呢？安慰吗？鲁迅先生曾经说过：丑恶见多了，看惯了，也就不值一提了。唯有仰天长笑而已。
生回答：心态奇异：环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。
师：由此，可以看出一个怎样的方山子？
明确：“妻子奴婢，皆有自得之意”，就更不用说方山子了，由此可以看出一个自得而乐的方山子。
三、第三段，请同学们说说第三段中，方山子有何奇异之处。
生回答：才华奇异：独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在歧山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
师：方山子拥有文韬武略，可见方山子不遇非无才，他恰恰是一个怀才不遇的典型代表。
四、第四段，请同学们说说第四段中，方山子有何奇异之处。
生回答：家世奇异：然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
师：可知，方山子家中世有勋阀，功名利禄对他来说是唾手可得的。可见，方山子不仕非不能，可富而不取，更可见出方山子独特的人格情操。
活动5【讲授】再识子方山子
五、请同学们齐读第五段，翻译第五段，并思考作者这句话的用意？
翻译：我听说光州、黄州一带有很多奇人异士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们；方山子或许能遇见他们吧。
明确：以光、黄其他“阳狂垢污 ”的异人来反衬方山子，也表达了作者对方山子及其同类生活的向往，评价便也就意在言外了。所谓异人的“阳狂”之行乃是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平息心中的矛盾。方山子不也正是如此吗？作者以疑似的口吻问他是否见过“阳狂垢污”的异人，其实，答案是肯定的，因为他自己就是这样的一个异人。
总结：方山子——阳狂
六、联系古代的阳狂之人。
竹林七贤： 阮籍醉酒拒亲 司马昭一直想拉笼阮籍，故派人到阮籍家提亲，要娶他的女儿为媳。 阮籍很清楚司马昭的用意，于是，他就拿出了绝招——“醉酒”。他开始每天拼命地喝酒，每天都是酩酊大罪，不醒人事，一连６０天，天天如此，最终司马昭只能作罢。
魏晋风流人物多以怪异疯癫的行为来表达对黑暗世道的不满。
《南史·隐逸》：“夫独往之人，皆禀偏介之性，不能摧志屈道，借誉期通。若使夫遇见信之主，逢时来之运，岂其放情江海，取逸丘樊？不得已而然故也。”
阮籍在佯狂的表面下有一颗痛苦的心，方山子也如此。
七、方山子其人
请结合全文，说说你认为方山子是一个怎样的人（性格）？
方山子是一个怀才不遇、愤而隐居、阳狂避世的异人。隐居只是他表达对世俗不满的方式罢了，而他借佯狂奇异的行为来掩饰心中怀才不遇的痛苦。
活动6【讲授】写作意图探究
八、请同学们思考：苏轼为什么写《方山子传》？
明确：方山子怀才不遇，隐居黄州，而苏轼自己也被贬黄州，全文虽为方山子立传，但实际上是“借他人之酒杯浇自己胸中之块垒”，《方山子传》就是苏轼在黄州的心态的一种折射。这也是这篇传记的奇异之处：写法奇异，全文没有一个字直接写自己，但却能表达出自己怀才不遇的愤懑之情。
课件14张PPT。《方山子传》 苏轼苏轼苏轼（1037－1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。唐宋八大家之一。苏轼二十一岁中进士，曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），苏轼因 “乌台诗案”被贬黄州。
初识方山子姓名：?
字：?
号：?
身份：?
性格特点：?
初识方山子姓名：陈慥
字：季常
号：方山子
身份：隐士
性格特点：异
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探析方山子之异 请同学们分小组自读课文，并讨论方山子有哪些奇异之处？第一段庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”
1、经历奇异
侠（少）——仕（壮）——隐（晚）
2、行为奇异
一个怀才不遇、愤而隐居的方山子第二段3、行为奇异
俯而不答，仰而笑。
4、心态奇异
环堵萧然，而妻子奴婢，皆有自得之意。
一个自得而乐但内心深藏痛苦的方山子第三段 独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在歧山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
5、才华奇异
不遇非无才
一个才华横溢、满怀理想抱负却怀才不遇的方山子。第四段然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
6、家世奇异
不仕非不能，可富而不取。
第五段余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污。不可得而见，方山子傥见之欤？
方山子奇异的实质：佯狂
阮籍（竹林七贤） 醉酒拒亲? ?? 司马昭一直想拉笼阮籍，故派人到阮籍家提亲，要娶他的女儿为媳。? 阮籍很清楚司马昭的用意，于是，他就拿出了绝招——“醉酒”。他开始每天拼命地喝酒，每天都是酩酊大罪，不醒人事，一连６０天，天天如此，最终司马昭只能作罢。
魏晋风流人物多以怪异疯癫的行为来表达对黑暗世道的不满。穷途之哭 “（籍）时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而反”。
阮籍一个人独自驾着车，毫无目的地走着，走着走着突然发现尽头没有路了，于是大哭而返。
《南史·隐逸》：“夫独往之人，皆禀偏介之性，不能摧志屈道，借誉期通。若使夫遇见信之主，逢时来之运，岂其放情江海，取逸丘樊？不得已而然故也。”
阮籍在佯狂的表面下有一颗痛苦的心，方山子也如此。
方山子其人你认为方山子是一个怎样的人？
方山子是一个怀才不遇、愤而隐居、阳狂避世的异人，隐居只是他表达对世俗不满的方式罢了，而他借佯狂奇异的行为来掩饰心中怀才不遇的痛苦。
写作意图探究 苏轼为什么写《方山子传》？
7、写法奇异
借他人之酒杯浇自己胸中之块垒。
《方山子传》就是苏轼在黄州的心态的一种折射。
