16、春夜宴诸从弟桃李园序
1教学目标
1、理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言，熟读成诵。
2、把握情感，理解宴会流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；
3、熟读成诵
2学情分析
高二的学生，已有一定的文言基本知识。必修1-5的文言文，非常强调文言基本知识的积累情况，而《唐宋散文选读》，则强调对文本的鉴赏。本校学生大多数来自于各个小乡镇，知识面较狭窄，想象力比较薄弱，大多数学生会文章逐字逐字来分解，文章的整体美感的缺失会比较严重，因此，教授《唐宋散文选读》时，应重在鉴赏。
3重点难点
把握情感，理解宴会流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。
4教学过程
活动1【导入】一、导入
在中国的文学史上，酒与文人结下了不解之缘。多少文人因酒忘却人世间的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情的翱翔，因酒而丢掉面具，吐露真情，因酒而成就传世的佳作。唐代诗人李白，便是这其中的佼佼者，他“自言臣是酒中仙，天子呼来不上船”，他可以“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”这就是李白，粗俗饮的是酒，排泄出来的是尿液，李白饮下去的是美酒，是物质，喷薄而出的是诗篇，是精神。世俗之人只是饮酒，李白的饮酒却是一种创造。活动2【讲授】二、出示学习目标 1、理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言，熟读成诵。
2、把握情感，理解宴会流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；
3、熟读成诵活动3【活动】教学过程
三、检查预习
1、参看板书展示，纠错，质疑，三分钟强记。还有哪些词句译文有不懂的地方？
2、分组抽测预习情况。
⑴抽测译文
⑵作者常识
李白（公元701年—公元762年），字太白，号青莲居士。李白是唐朝著名诗人，也是中国最著名的诗人之一，好剑术，志气宏放，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。风格豪放飘逸。
列典故或传说，何者与李白有关？
①天上谪仙人 ②坦腹东床 ③铁杵成针 ④煮酒论英雄 ⑤才高八斗 ⑥玄宗调羹 ⑦贵妃捧砚⑧水中捞月 ⑨力士脱靴 ⑩梦笔生花⑶请根据工具书与手中的资料积累实词
夫：逆旅：几何： 秉：良：以： 阳春：烟景：大块：
序：天伦：依：
群季： 咏歌：独惭： 幽：清：琼筵：
坐花：羽觞：
⑷译文纠错：
⑸展示译文：
译文：天地是万物暂宿的旅舍，光阴是百代流转的过客，流转不定的人生像一场大梦，快乐的日子能有多少？所以古人手持烛火在长夜游玩，确实是有道理的。况且这温暖的春天，淡烟轻笼，像是以绚丽的景色召唤人们来欣赏﹔那天地又将斑斓缤纷的锦绣风光展现在大家面前，所以，我和同族兄弟，这一天在这桃花芬芳的名园聚会，畅叙天伦之乐。我的兄弟们啊英俊聪敏，都是谢惠连一流的人物﹔只有我很惭愧，吟诗作赋，难与谢灵运相比。大家对幽雅的景致观赏未尽，高谈阔论又转向清新高雅的话题。华丽的筵席摆好，大家在花丛里就坐，不停地传杯弄盏，醉卧于月色之下。没有美妙的诗章，怎能抒发风雅的情怀！如果谁做诗不成，就按照金谷园宴会的规矩罚酒三杯。一起来听读《春夜宴诸从弟桃李园序》
四、整体感知
1．题目给出了哪些信息？在行文中，哪句话呼应了题目中相关的信息？我们学过哪些同体裁的作品？
题目点出了时间（春夜）、地点（桃花园）、人物（李白和诸从弟）、事件（聚宴）。体裁（序）看题目就知道文章的基本内容：某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游，并为之作序。追问：序，有书序、赠序、宴集序，我们学过哪些序？都是哪种序？
“序”和本单元中的传、书、箴一样，是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型：书序、赠序、宴集序。
书序──是著作或诗文前的说明或评价性文字。如：《<宽容>序》、《<呐喊>自序》等。
赠序──是指亲友间，表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章，如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》等。
宴集序──是指古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一人作序，说明情况，并借此来表达一些人生之感，如王羲之的《兰亭集序》。初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》等等。2．文中哪个字可以概括文章的感情基调？围绕这一情感基调，作者写了哪个事？抒发了怎么样的主旨：抒发人生苦短、欢乐无多的感慨。
咏歌，高谈，观花，赏月，飞觞痛饮，作诗，罚酒。A、李白和堂弟们相会在流光溢彩的桃花园中，阳春既召我烟景，大块又假我以文章，此时此地，序天伦之乐，真是百倍的欢乐，这当然是“乐事”之一!
B、堂弟们个个都像谢惠连一样聪敏、多才，能在宴席上一同吟诵诗篇，这当然是“乐事”之二!
C、在宴席上大家不停地寻觅新颖、奇特的话题，纵情地高谈阔论，进而转变成了清言雅语，这是“乐事”之三!
D、他们高兴地观赏盛开的桃花，在月光下频传酒杯，这是“乐事”之四!
E、文章最后，写大家举杯痛饮，酒酣之后情绪达到高潮，于是就产生了艺术创作的冲动。他们相约一同赋诗抒怀，并决定依照石崇金谷园的旧例，作诗不成者，罚酒三杯，这是“乐事”之五!
应带着怎样的情感来朗读这一层？
“序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连。吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。”板书：美好：桃花芳园，天伦之乐
高雅：群秀咏歌，高谈幽赏
浪漫：坐花醉月，畅谈古今宴会盛况：应带着“美好”“浪漫”“欢乐”“高雅”的情绪朗读这一层。小结：这次筵席上,李白和堂弟们没有清歌曼舞,没有管弦丝竹,没有粗俗的划拳行令，而只是观花赏月,吟咏论文,这纯属一场文人墨客的集会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴!我们来欣赏一下一位专业人氏的吟诵，用心是感受这如诗如画的意境。
三、理解探究
3.李白乃性情中人，往往故作颓废，而实极爱生活、热爱生命，试结合本文试做分析。
李白有着强烈的“济苍生”“安社稷”的儒家入世思想，但他不愿意走科举入仕之路，而是希望“平交王侯”“立抵卿相”，建功立业后归隐江湖，这种过于理想化的人生设计在现实中不免屡遭挫折。这使他常常陷入悲愤、不平、失望之中，但他始终向往这种理想，故而他又始终保持着自负、自信和豁达。四、拓展提升
4．同样的写春日的宴游，李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》高亢明朗，王羲之的《兰亭集序》清幽低沉，你认为形成两种不同风格的原因何在？
二者反映的情感特征不同，与时代背景有很大的关系。王羲之所处的时代是东晋，东晋王朝偏安江左已经36年，在士族制度的统治下，社会矛盾重重，当权者无心北伐，只图奢侈享乐。文人士大夫意志消磨殆尽，多崇尚老庄思想，清谈玄理之风极盛。当时政治迫害严重，世人普遍存在消极感伤的特点，多崇尚老庄思想，清谈玄理之风极盛。而且他的《兰亭集序》写于51岁，所以他在感慨时过境迁之后，感悟到游赏之乐便成了陈迹，欢乐和生命总是短暂，必然“终期于尽”。因此才有“岂不痛哉”“悲夫”的感慨。
而李白所处的是时代是盛唐，那是封建主义达到鼎盛的时期，国力最强，民族自信最强，积极乐观的情怀充满着整个时期。而李白又是一个骨子里充满的是盛唐士人绝对的自信和自豪之情，他乐观、豁达，而且，他写此文时才33岁，他认为正是因为人生短暂，才应珍视光阴，“秉烛夜游”。他认为美景是春天对自己的召唤（引导同学们用原文回答）和恩赐，他感到能和兄弟们一同歌咏，高谈，观月饮酒，是人生最大的乐趣。所以，王的《兰》虽清幽却低沉，李的《春》则是高亢与明朗相随左右。
活动4【作业】小结
五、总结归纳：
1、写作特点
2、人生的启示
六、作业布置
课件16张PPT。明·仇英《春夜宴桃李园图》学习目标1、读准字音，疏通文义。
2、把握情感，理解宴会流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴；
3、熟读成诵一、释题：春夜——时间诸从弟——人物宴——活动，事件桃李园——地点序朗读课文 春夜宴诸从弟桃李园序 李白
夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何?古人秉（bǐng）烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵（yán）以坐花，飞羽觞（shāng）而醉月。不有佳咏，何伸雅怀?如诗不成，罚依金谷酒数（shù） 。夫天地者,万物之逆旅也；
光阴者,百代之过客也。
而浮生若梦，为欢几何？
古人秉（bǐng）烛夜游，良有以也。旅舍人生确实。诚、真句首发语词执持况阳春召我以烟景，大块假我以文章
会桃花之芳园，序天伦之乐事。
群季俊秀，皆为惠连；
吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高谈转清。大自然错杂的色彩以……为惭愧（意动用法）温暖的春天弟弟幽雅的景致清雅的话题（形作名）通“叙”，叙说春天烟柳美景开琼筵（yán）以坐花，飞羽觞（shāng）而醉月。
不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数（shù） 。
带耳的酒杯丰盛美好的宴席抒发 天地是万事万物的旅舍，光阴是古往今来的过客。而人生漂浮无常，如梦一般，欢乐的日子能有多少呢？古人拿着灯烛，在夜间游乐，确实有原因的！何况温煦的春天用秀美的景色来召唤我们，大自然把美好的锦绣风光提供给我们。（于是我们）聚会在桃李芬芳的花园里，叙说兄弟团聚的欢乐事。诸位弟弟才智出众优秀，都有谢惠连的才华；（而）我们吟咏诗歌，唯独我不能和谢康乐相比而感到惭愧。欣赏幽美的景色还没有完，纵情的谈论已转向清雅的话题。摆开丰美的筵席，坐在花丛中间；大家飞快地传递着酒杯，醉倒在月光之下。没有好的诗篇，怎能抒发高雅的情怀？如果赋诗不成，按照金谷园的先例，罚酒三杯。一起思考：文中哪个字可以概括出的这场宴会的气氛？ 乐二、整体感知有何乐事？ 桃花芳园，共叙天伦之乐 群秀咏歌，高谈幽赏之乐坐花醉月，狂欢宴饮之乐抒吟雅怀，赋诗罚酒之乐夜宴之乐三、理解探究 有人说，该文主要流露了一种浮生若梦、及时行乐的消极思想；也有人认为，该文主要抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。（课后练习p64 二）李白乃性情中人，往往故作颓废，而实极爱生活、热爱生命，试结合本文试做分析。 所以，如果大家看到了这一点，就能理解，这次夜宴，其实是李白一次个性与人生的诠释，
就今天我们学习的《春》而言，
美景催生宴饮，酒兴引发诗情，这就是李白喜欢的诗酒人生，浩瀚宇宙，无穷光阴，人的生命渺小，既然浮生若梦，生命易逝，那我们就不断拓展生命的宽度吧。 尽管这篇序中也出现了“浮生如梦，为欢几何”的字句看似颓废消极，实则为了引出下文的“欢”。从全文来看，景是充满着春天的生机的景，“宴”是洋溢健康快乐的宴。“欢乐”才是文章所要表达的主要情感。再加之下文写到的如诗如画的阳春烟景，众人宴饮的痛快，作诗罚酒的雅兴，无不显示出欢乐的景象，又何来消极呢？因此，我们读这篇小序，感觉到的是作者对人生的热爱，对亲情的珍惜，对自然美景的陶醉。四、熟读成诵背诵提示?夫天地者，……也；光阴者，……也。
而浮生……，为欢……？古人……，良……。
况阳春……，大块……。会……，序……。
群季……，皆为……；吾人……，独惭……。
幽赏……，高谈……。开……，飞……。
不有……，何伸……？如诗……，罚……。
