第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 单元复习课件（38张PPT）

(共38张PPT)
第二单元 章末复习
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
人教版 八年级下册历史【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
第 6 课 艰辛探索与建设成就教案
一、教学目标
（一）知识与能力目标
学生能够准确阐述中共八大的主要内容与历史意义，明晰其对社会主义建设道路探索的重要指引作用。
熟练掌握 “大跃进” 和人民公社化运动的基本史实，包括兴起背景、主要表现及带来的严重后果，学会分析失误的原因。
清晰了解以王进喜、焦裕禄、雷锋为代表的模范人物事迹，掌握社会主义建设时期取得的主要成就，提升归纳历史信息的能力。
（二）过程与方法目标
通过展示丰富的历史图片、文献资料、数据图表等，引导学生从史料中提取有效信息，培养史料实证和历史解释能力。
组织小组讨论活动，针对 “大跃进” 和人民公社化运动的经验教训、模范人物精神的现实意义等问题展开交流，锻炼学生的合作探究与表达能力。
运用时间轴梳理社会主义建设探索历程，帮助学生构建清晰的历史时序观念，掌握用时间线索分析历史事件的方法。
（三）情感态度价值观目标
让学生认识到社会主义建设道路的曲折性，体会中国共产党在探索中不断总结经验、纠正错误的决心，增强对党的领导的信心。
感受模范人物艰苦奋斗、无私奉献的精神品质，引导学生树立正确的价值观，激发学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。
二、教学重难点
（一）教学重点
中共八大的主要内容和历史意义，明确其在社会主义建设探索中的重要地位。
“大跃进” 和人民公社化运动的表现、影响及经验教训，理解探索过程中的失误与挫折。
社会主义建设时期主要成就和模范人物事迹，感悟建设者们的奋斗精神。
（二）教学难点
深入分析 “大跃进” 和人民公社化运动失误的深层次原因，理解在探索社会主义建设道路过程中出现曲折的必然性。
辩证地看待社会主义建设探索时期的成就与失误，培养学生全面、客观评价历史事件的能力。
三、教学方法
讲授法：系统讲解重要历史概念、事件发展脉络和关键知识点，确保学生掌握基础知识。
讨论法：组织学生对重点难点问题展开讨论，促进学生思维碰撞，深化对知识的理解。
史料分析法：提供丰富的历史史料，引导学生分析、解读，培养学生从史料中获取信息和分析问题的能力。
四、教学过程
（一）导入新课
展示当今中国现代化建设的辉煌成就图片，如港珠澳大桥、高铁网络、5G 通信等，提问学生：“同学们，看到这些伟大的建设成就，我们倍感自豪。但大家知道吗？我国的社会主义建设并不是一帆风顺的，在取得这些成就之前，经历了一段艰辛的探索历程。”
播放一段反映 20 世纪 50 - 70 年代社会主义建设场景的短视频，引发学生对那段历史的好奇，顺势导入新课：“今天，我们就一起走进这段充满挑战与奋斗的历史，学习第 6 课 艰辛探索与建设成就。”
（二）讲授新课
探索建设社会主义的良好开端 —— 中共八大
背景介绍：简要回顾社会主义改造基本完成后，我国社会主要矛盾发生变化，面临着如何进行社会主义建设的新课题，引出中共八大召开的必要性。
会议内容：展示中共八大会议的相关图片、文献资料，详细讲解会议对国内主要矛盾的正确分析（人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾），以及党和人民的主要任务（集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国）。
历史意义：组织学生讨论中共八大的意义，引导学生认识到中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端，为社会主义建设指明了方向，它所提出的许多正确主张在随后的社会主义建设中发挥了重要作用 。
探索中的严重失误 ——“大跃进” 和人民公社化运动
“大跃进” 运动
背景与发动：展示 “大跃进” 运动时期的宣传口号、图片和相关报道，介绍当时广大人民群众迫切要求改变我国经济文化落后状况的愿望，以及忽视经济发展客观规律、急于求成的思想，分析 “大跃进” 运动发动的背景。
主要表现：重点讲解 “大跃进” 在工业上以钢为纲（如全民大炼钢铁，土法炼钢，导致资源浪费、质量低下），在农业上片面追求高指标（如虚报粮食产量，出现 “亩产万斤” 等浮夸现象），并通过数据对比展示 “大跃进” 带来的严重后果，如打乱了国民经济秩序，造成了人力、物力的极大浪费等。
失误原因分析：组织学生分组讨论 “大跃进” 运动失误的原因，引导学生从缺乏社会主义建设经验、急于求成、忽视客观经济规律、“左” 倾错误思想影响等方面进行分析。
人民公社化运动
兴起过程：介绍人民公社化运动的兴起，展示人民公社的图片和相关资料，讲解人民公社的特点 “一大二公”（规模大、公有化程度高）。
影响与教训：通过分析人民公社化运动中平均主义、“共产风” 等问题，以及对农民生产积极性的挫伤，引导学生认识到人民公社化运动超越了当时生产力发展水平，违背了生产关系要适应生产力发展的客观规律，总结其教训。
综合讨论：组织学生讨论 “大跃进” 和人民公社化运动给我们带来的启示，强调遵循客观经济规律、实事求是等原则的重要性。
建设成就与模范人物
建设成就：展示社会主义建设时期的工业、交通、科技等方面的成就图片和数据，如武汉、包头两大钢铁基地建成，大庆油田、胜利油田和大港油田开发，兰新、兰青、包兰等铁路修建，第一颗原子弹爆炸成功等，引导学生分析这些成就对国家发展的重要意义。
模范人物：讲述王进喜（“铁人” 精神，为大庆油田建设无私奉献）、焦裕禄（“党的好干部”，带领兰考人民治理 “三害”）、雷锋（全心全意为人民服务）等模范人物的事迹，播放相关视频片段，组织学生讨论模范人物精神的内涵和现实意义，引导学生向模范人物学习，传承和弘扬他们的精神。
（三）课堂小结
与学生一起梳理本节课的主要内容：中共八大是社会主义建设的良好开端；“大跃进” 和人民公社化运动是探索中的严重失误，给国家和人民带来了重大损失；社会主义建设时期取得了一系列重要成就，涌现出许多模范人物，他们的精神激励着我们前进。
强调社会主义建设道路的艰辛与曲折，以及中国共产党在探索过程中不断总结经验教训、带领人民取得进步的伟大历程，引导学生正确看待历史，坚定对社会主义建设的信心。
（四）课后作业
布置书面作业：让学生完成教材课后的相关练习题，巩固本节课所学的基础知识。
拓展作业：让学生查阅资料，了解更多社会主义建设时期的模范人物事迹，写一篇学习心得，下节课进行交流分享。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
第一个五年计划
1954年《中华人民共和国宪法》
人民代表大会制度
对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”
一个计划
一部法律
一个制度
三大改造
三次挫折
王进喜、雷锋、焦裕禄
三位英雄模范人物
社会主义制度的建立
社会主义建设的探索
XIN ZHONG GUO GONG YE HUA DE QI BU HE REN MIN DAI BIAO DA HUI ZHI DU DE QUE LI
DAN YUAN ZHI SHI GUI NA
新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第一个五年计划
目的：有计划地进行社会主义建设
重点：集中主要力量发展重工业
意义：
一届全国人大一次会议
内容：通过了《中华人民共和国宪法》
我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进
意义：
确立了人民代表大会制度；为社会主义民主政治建设奠定了基础
______—1957年
1953
有计划地进行____________建设
社会主义
集中主要力量发展________，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等
重工业
（1）工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、_____________________、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产
（2）交通：新建宝成、鹰厦等铁路30余条；川藏、青藏、新藏______相继通车；1957年，_______________建成
长春第一
我国开始改变工业落后的面貌，向________________迈进
汽车制造厂
公路
武汉长江大桥
社会主义工业化
________9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开
1954年
全国人民代表大会的召开，标志着_________________的确立。人民代表大会制度是我国的_____________，为社会主义________建设奠定了基础
（1）通过了《____________________》，这是我国第一部____________类型的宪法。宪法规定，中华人民共和国____________________是最高国家权力机关，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度
（2）大会选举________为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长；决定________为国务院总理
中华人民共和国宪法
社会主义
全国人民代表大会
毛泽东
周恩来
人民代表大会制度
根本政治制度
民主政治
（1）历史原因：我国工业水平低，基础薄弱，门类不全。
（2）现实需要：当时以美国为首的资本主义国家对我国实行经济封锁、军事包围，只有发展重工业，才能巩固我国国防。
（3）苏联的影响：学习苏联社会主义工业化的经验，采取优先发展重工业的策略。
（4）行业关系：重工业的发展在一定程度上有助于推动轻工业和农业的发展，从而提高人民的生活水平。
“一五”计划优先发展重工业的原因
评价
形式
农业生产合作社、手工业生产合作社、公私合营
SAN DA GAI ZAO
积极：
社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段
消极：
后期存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点
_____________________
1953年—1956年底
分散的个体经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家________建设的需要；农民也有进行互助合作的要求
工业化
农业
背景：
引导农民参加________________，走集体化和共同富裕的社会主义道路
形式：
农业生产合作社
经历了由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段
发展：
农业合作化运动的推动
手工业
背景：
建立________________
形式：
手工业生产合作社
__________（公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位）
资本主义工商业
形式：
国家对资本家占有的生产资料实行______政策，实现了和平过渡
创举：
公私合营
赎买
到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
生产资料私有制向________________的转变
社会主义公有制
_________________在我国建立起来，我国从此进入_____________________
社会主义基本制度
社会主义
初级阶段
后期存在着__________、工作过粗、改变过快等缺点
要求过急
三大改造发生在“一五”计划期间。“一五”计划的主要目的是发展经济，发展生产力，它是工业化的起步。三大改造是社会生产关系的变革，目的是解决工业化过程中的原料、劳动力、资金等问题，即为满足工业化正常进行的需要而开展。由于三大改造和“一五”计划几乎同时进行，所以两者相互促进。
1.三大改造与“一五”计划的联系
（1）第一次：鸦片战争，中国开始由封建社会逐渐转变为半殖民地半封建社会。
（2）第二次：新中国的成立，中国由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会。
2.中国近代以来社会性质的三次变化
（3）第三次：三大改造基本完成，中国由新民主主义社会过渡到社会主义社会。
良好开端
中共八大（1956年）
JIAN XIN TAN SUO YU JIAN SHE CHENG JIU
严重失误
“大跃进”和人民公社化运动；“文化大革命”
建设成就
工业、交通、科技
模范人物
大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋
1956年，在北京召开
召开：
分析了当时国内的__________，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的________
内容：
中共八大以后，我国开始全面的大规模的______________
意义：
主要矛盾
工业国
社会主义建设
1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、_________地建设社会主义”的总路线
背景：
________________，我国的国民经济发生严重困难
后果：
对国情认识不足；缺乏建设经验；急于求成，忽视了______________
原因：
多快好省
1959年至1961年
客观的经济规律
中共中央提出了“_______________________”的八字方针，于1961年初开始实施
表现：
到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展
成效：
调整、巩固、充实、提高
_______________
20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着________复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟
1966—1976年
资本主义
国家主席________被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害
刘少奇
1971年“九一三事件”后，______反革命集团被粉碎。1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎______反革命集团，结束了“文化大革命”
____________受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱；给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失
林彪
江青
民主与法制
（1）建成武汉、包头两大钢铁基地，建成大庆油田、胜利油田和大港油田。到1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给
（2）工业布局有了明显改善，新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来
工业：
修建了兰新、兰青、包兰等铁路
交通：
首先完成了人工合成_______________
科技：
我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础
影响：
大庆石油工人_____________________________________________________
模范：
结晶牛胰岛素
“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋
（1）1967年6月，我国成功爆炸了第一颗______
（2）1970年4月，我国成功发射了第一颗_____________
（3）1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的______________
氢弹
人造地球卫星
籼型杂交水稻
大概念引领下的大单元训练
一、选择题
1.[2024·常州中考] 下面的表格归纳了新中国初期，为巩固人
民政权、建设新生的共和国，党和政府领导人民进行的一系
列探索和斗争。表中的①②③处分别应填写( )
时间 历史事件 意义
1950—1953年 抗美援朝 大大提高了我国国际地位
1950—1952年 ① 彻底摧毁了封建土地制度
1953—1956年 ② 社会主义基本制度在我国建立来
1953—1957年 ③ 我国开始改变工业落后的面貌
D
A.三大改造、“一五”计划、土地改革
B.三大改造、土地改革、“一五”计划
C.土地改革、“一五”计划、三大改造
D.土地改革、三大改造、“一五”计划
2.
3.创办于20世纪20年代的上海水泥厂，设备陈旧，工人劳动
条件差。在当时资本主义的经营管理和剥削制度下，工人的
生产积极性不高，最高的产量还达不到设计能力的90%。但
自从1956年走了“新路”，还是原有的设备，产量却超过设计
能力的40%。该“新路”是指( )
A
A.接受改造，成为国营企业 B.保护生产，维系企业私有
C.计划经济，实行按劳分配 D.明晰产权，共分企业资产
4.［史料实证］图说历史活动中，老师在屏幕上投出了“长春
一汽生产的第一批解放牌汽车”“第一届全国人民代表大会召
开”“农民申请加入农业生产合作社”等图片。这些图片可用
于探究( )
D
A.改革经济体制 B.巩固新生政权
C.调整国民经济 D.迈向社会主义
5.下面是新中国成立后某一时期的两首民歌。根据歌词内容
判断，这两首民歌最可能写于( )
B
A.土地改革时期
B.“大跃进”和人民公社化时期
C.三大改造时期
D.“文化大革命”时期
6.某历史网站推送了以下资料。由此可知，该期推送的主题
是( )
图书 《雷锋日记选》
文件 调整农村工作的《农村人民公社工作条例
(修正草案)》
纪录片 《大庆战歌》
B
A.变革的社会主义改造 B.火热的社会主义建设
C.严重挫折的“文化大革命” D.激发活力的改革开放
二、非选择题
7.阅读材料，完成下列探究活动。
材料：1953—1976年大事年表(部分)
时间 事件
1953年 第一个五年计划开始实行
1954年 《中华人民共和国宪法》颁布
1956年底 三大改造基本完成
1958年 掀起“大跃进”和人民公社化运动
时间 事件
1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功
1966年 “文化大革命”开始；第一次成功进行
了发射导弹核武器的试验
1976年 “文化大革命”结束
——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级下册
(1)根据大事年表及所学知识，写出该时期的两个具体的经济
建设成果。(2分)
经济建设成果：武汉长江大桥建成，长春第一汽车制造厂、
沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产；实现了原油和石
油产品的全部自给；等等。(写出两例即可)
(2)选择材料中至少两个相互关联的事件，提炼一个观点，并
结合所学知识加以论述。(8分。要求：观点正确，史论结合，
条理清楚)
【示例】观点：社会主义建设在探索中曲折发展
论述：社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、
怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路，
例如“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的发动。全
面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党的领
导下，以高昂的热情投入社会主义建设事业，艰苦奋斗，克
服了重重困难，取得了巨大成就，例如工业布局有了明显改
善，新兴工业从无到有地发展起来，交通、水利建设等取得
很大成绩，形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济
体系。
结论：综上所述，探索社会主义建设道路的历程中，失误与
成就并存。没有一帆风顺的事业，我们要更加坚定信心，坚
定不移地走社会主义道路。
谢
谢