20、兴贤 课件 (3)
图片预览
文档简介
课件21张PPT。普通高中课程标准实验教科书（粤教版）选修2-唐宋散文兴贤学习借鉴：
古代议论性散文《孟子》：《寡人之于国也》《荀子》：《劝学》 贾 谊：《过秦论》 韩 愈：《师说》？ 泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
（《游褒禅山记》）兴
贤王
安
石 王安石（1021—1086），北宋著名政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。字介甫，号半山。北宋抚州临川（今属江西省临川县）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称王文公。教学目标：
1、掌握文言基础知识
2、学习议论文写法
教学重点：
文章论证结构和方法预习检查：字音仲虺
众庶
扰攘
忌讳谠直
祭公谋父
暇迩
谗谀?
轶三代?（huǐ)
（shù）
（rǎo）
（huì）（dǎnɡ）
（zhài fǔ）
（ěr）
（chán yú）?
（yì）?
预习检查：实词1、可不慎欤
2、博询众庶
3、则谠直之路开矣
4、不迩小人
5、轶三代
6、然后践五帝、三皇之涂哉※慎重，小心
※广泛地
※正直的
※亲近，偏信
※超越，过
※通“途”，指治世的境界预习检查：活用及句式1、国以任贤使能而兴
形容词活用为名词，贤能的人
2、不迩小人，则谗谀者自远矣
形容词活用为动词，远离，疏远
3、不责人以细过
状语后置句
4、不拘文牵俗被动句预习检查：虚词1、此二者必然之势
2、有之而不用，犹无有也
3、商之兴也有仲虺、伊尹
4、两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒※助词，的
※代词，贤才
※助词，取消句子独立性
※代词，这（些、类）预习检查：虚词1、国以任贤使能而兴
2、有之而不用，犹无有也
3、周之兴也同心者十人
4、昏乱之世虽有之亦不兴※因为
※连词，表转折
※句子语气词，表停顿
※即使
解题推举兴 贤贤才 国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也。有之而不用，犹无有也。是什么 商之兴也有仲虺、伊尹，其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人，其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？为什么事例论证正反对比论证（历史）（详略） 今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之？在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道，则何虑不跨两汉，轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！怎么办（当下）五种方法：广开言路虚心纳谏亲贤远谀不求全责备不拘于俗总结兴
贤是什么为什么怎么办提出问题分析问题解决问题事例论证正反对比论证（当下）（历史）阅读下面的材料，根据要求作文。 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。 要求：①自选角度，自拟题目。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
我们的习作《遵循自己的心意》遵循自己的心意 行走于大千世界、世俗红尘，人难免会在思想的潮流中眼花缭乱，不辨是非真伪。只有遵循自己心意的人，才能脱颖而出，伫立顶峰俯瞰千山万壑。遵循自己的心意，是于世俗之外的超然自在；是放浪形骸，无所拘束；也是一种坚持，坚持自我，不忘初心。遵循自己的心意，可以领略常人无法想象的风景。
为什么男孩在父亲的训斥下仍然坚持反穿袜子呢？因为他觉得舒服，为了这个简单的心意，他不在意别人的看法。其实他的话很有道理：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的。”于是他毫不动摇地遵循自己的心意。人生是我们自己的，不是为别人而活，那么为什么不遵循自己的心意呢？ 一代诗仙李白，少年时也曾意气风发，志在官场。然而屡次的失意和挫败让他从出人头地的梦中清醒——在阴暗的官场中他得不到他向往的自由。于是他“仰天大笑出门去”，从此遍览名山大川，浪迹天涯。一壶浊酒，举杯邀月，带着诗人的洒脱；两行墨迹，笔走龙蛇，是诗人的豪情。李白做到了，他遵循自己的心意潇洒而活，他的诗亦上升到了无法匹敌的高度，诗情震荡盛唐文坛，名声响彻古今中外。 然而有时候，遵循自己的心意是条荆棘密布的道路，只有克服重重困难，才能抵达梦想的港湾。十五世纪末期的哥伦布还只是个郁郁不得志的青年，他没能说服葡萄牙国王让他带领船队航海，于是辗转来到西班牙。在这里他得到了他梦寐以求的船队，年轻的心澎湃着热情。然而漫长的时光流逝，他们仍没有发现陆地的踪影。面对船员们的质疑，年轻的航海家动摇了，但他仍然遵循自己的心意，在最困难的时候，他没有放弃。终于有一天，一只鸽子衔来了小小的树枝。于是，哥伦布名垂青史，为万人景仰，世界也因为美洲的发现更加完整。有时，希望因你遵循自己的心意而眷顾。 古往今来，有多少人在世俗的洪流中遵循心意。陶渊明归隐田园，安贫乐道；周敦颐爱莲之出淤泥而不染；更有布鲁诺、哥白尼、伽利略等人为捍卫心中的真理毫不动摇。遵循自己的心意，是对自身灵魂的洗礼，是对美好梦想的追随。
在现实生活中，才华横溢的青年学子不拘泥于考场作文的条条框框，文思泉涌，直抒胸臆，文章情感丰富，以心动人，反而更能得到老师的青睐。无论是求学路上，还是人生漫漫征途，总有这么一群遵循自己心意的人，站得更高，看得更远。
遵循自己的心意，方能使生命绚烂无悔。
以《兴贤》为范本，分析学习第二篇作文《贴近灵魂舒适处》。学习借鉴
古代议论性散文《孟子》：《寡人之于国也》《荀子》：《劝学》 贾 谊：《过秦论》 韩 愈：《师说》？ 泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。
（《游褒禅山记》）兴
贤王
安
石 王安石（1021—1086），北宋著名政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。字介甫，号半山。北宋抚州临川（今属江西省临川县）人。封荆国公，世称王荆公。谥文，又称王文公。教学目标：
1、掌握文言基础知识
2、学习议论文写法
教学重点：
文章论证结构和方法预习检查：字音仲虺
众庶
扰攘
忌讳谠直
祭公谋父
暇迩
谗谀?
轶三代?（huǐ)
（shù）
（rǎo）
（huì）（dǎnɡ）
（zhài fǔ）
（ěr）
（chán yú）?
（yì）?
预习检查：实词1、可不慎欤
2、博询众庶
3、则谠直之路开矣
4、不迩小人
5、轶三代
6、然后践五帝、三皇之涂哉※慎重，小心
※广泛地
※正直的
※亲近，偏信
※超越，过
※通“途”，指治世的境界预习检查：活用及句式1、国以任贤使能而兴
形容词活用为名词，贤能的人
2、不迩小人，则谗谀者自远矣
形容词活用为动词，远离，疏远
3、不责人以细过
状语后置句
4、不拘文牵俗被动句预习检查：虚词1、此二者必然之势
2、有之而不用，犹无有也
3、商之兴也有仲虺、伊尹
4、两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒※助词，的
※代词，贤才
※助词，取消句子独立性
※代词，这（些、类）预习检查：虚词1、国以任贤使能而兴
2、有之而不用，犹无有也
3、周之兴也同心者十人
4、昏乱之世虽有之亦不兴※因为
※连词，表转折
※句子语气词，表停顿
※即使
解题推举兴 贤贤才 国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰……盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也。有之而不用，犹无有也。是什么 商之兴也有仲虺、伊尹，其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人，其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？为什么事例论证正反对比论证（历史）（详略） 今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民亦古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之？在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道，则何虑不跨两汉，轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！怎么办（当下）五种方法：广开言路虚心纳谏亲贤远谀不求全责备不拘于俗总结兴
贤是什么为什么怎么办提出问题分析问题解决问题事例论证正反对比论证（当下）（历史）阅读下面的材料，根据要求作文。 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。 要求：①自选角度，自拟题目。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
我们的习作《遵循自己的心意》遵循自己的心意 行走于大千世界、世俗红尘，人难免会在思想的潮流中眼花缭乱，不辨是非真伪。只有遵循自己心意的人，才能脱颖而出，伫立顶峰俯瞰千山万壑。遵循自己的心意，是于世俗之外的超然自在；是放浪形骸，无所拘束；也是一种坚持，坚持自我，不忘初心。遵循自己的心意，可以领略常人无法想象的风景。
为什么男孩在父亲的训斥下仍然坚持反穿袜子呢？因为他觉得舒服，为了这个简单的心意，他不在意别人的看法。其实他的话很有道理：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的。”于是他毫不动摇地遵循自己的心意。人生是我们自己的，不是为别人而活，那么为什么不遵循自己的心意呢？ 一代诗仙李白，少年时也曾意气风发，志在官场。然而屡次的失意和挫败让他从出人头地的梦中清醒——在阴暗的官场中他得不到他向往的自由。于是他“仰天大笑出门去”，从此遍览名山大川，浪迹天涯。一壶浊酒，举杯邀月，带着诗人的洒脱；两行墨迹，笔走龙蛇，是诗人的豪情。李白做到了，他遵循自己的心意潇洒而活，他的诗亦上升到了无法匹敌的高度，诗情震荡盛唐文坛，名声响彻古今中外。 然而有时候，遵循自己的心意是条荆棘密布的道路，只有克服重重困难，才能抵达梦想的港湾。十五世纪末期的哥伦布还只是个郁郁不得志的青年，他没能说服葡萄牙国王让他带领船队航海，于是辗转来到西班牙。在这里他得到了他梦寐以求的船队，年轻的心澎湃着热情。然而漫长的时光流逝，他们仍没有发现陆地的踪影。面对船员们的质疑，年轻的航海家动摇了，但他仍然遵循自己的心意，在最困难的时候，他没有放弃。终于有一天，一只鸽子衔来了小小的树枝。于是，哥伦布名垂青史，为万人景仰，世界也因为美洲的发现更加完整。有时，希望因你遵循自己的心意而眷顾。 古往今来，有多少人在世俗的洪流中遵循心意。陶渊明归隐田园，安贫乐道；周敦颐爱莲之出淤泥而不染；更有布鲁诺、哥白尼、伽利略等人为捍卫心中的真理毫不动摇。遵循自己的心意，是对自身灵魂的洗礼，是对美好梦想的追随。
在现实生活中，才华横溢的青年学子不拘泥于考场作文的条条框框，文思泉涌，直抒胸臆，文章情感丰富，以心动人，反而更能得到老师的青睐。无论是求学路上，还是人生漫漫征途，总有这么一群遵循自己心意的人，站得更高，看得更远。
遵循自己的心意，方能使生命绚烂无悔。
以《兴贤》为范本，分析学习第二篇作文《贴近灵魂舒适处》。学习借鉴