2、想北平 课件 (2)
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课件30张PPT。小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。? 长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。? 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。? 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。
----余光中《乡愁》 月是故乡明老舍 （1899—1966） 巴金称他为“中国知识分子最好的典型”。
曹禺说他“是中国当代的‘人杰’ ”。
政府授予他“人民艺术家”称号。老舍作品长篇小说
《骆驼祥子》
《四世同堂》剧作
《茶馆》
《龙须沟》 舒乙眼中的老舍——他是北京人，他是满族人，他是穷人，他有10年在国外生活，他生于1899年、去世于1966年。 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。写作背景欣赏视北京介绍.flv频——《北京介绍》解 题⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？想 北平“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 （1）怎样的“爱”？（2）“爱”什么？（3）怎样写“爱“？探讨主题阅读：
第（1—3）自然段怎样的“爱”？1节：“我的北平”
第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”
“我之爱北平也近乎这个。”
“我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的
一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我，
我的每一思念第中有个北平，这只有说不出而已。”
第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的
爱。”
“可是我说不出来。”
一种真爱，但说不出口
一种深沉而炽热的爱
阅读：
第（1—3）自然段怎样的“爱”？作者真爱北平，但却说“这个爱几乎是要说而说不出的”，并在文中四次出现“说不出”三个字，为什么？知之少无法说
爱之深说不出
心血连说不出“说不出”正是由于爱到极点的表现；反复强调，表明爱得非常深厚，只是“说不出而已”，正是情到深处反无声。
思考
这样一座有着悠久历史的文化古都——北京,作者在文中 “想” 了它哪些方面？各有怎样的特点？请分别概括它的总体特征。“爱”什么？《想北平》爱北平的理由“爱”什么？我真爱北平，但说不出来。（深、切）真想念北平呀！环境：布局：物产：北平的特点深爱和思念阅读：
第（4—7）自然段动中有静匀调合理贴近自然、丰富
一、运用“类比”的写作方法 “可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”爱北平爱母亲类比怎样写“爱”？阅读：
第（2）自然段深沉炽热的爱 “在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”
这“泪”是为谁而落？
单指“北平”吗？《想北平》 早在30年代初期，老舍曾写过一首诗，题目叫《慈母》。
在诗中他把母亲与“中国”联在一起加以歌颂，表达了他对母亲同时也是对祖国的无限热爱和依恋。
他最后写道：
… …听着，虔敬的，我的慈亲，
就是它们的圣母，名字叫中国!
我唤着它的圣名，
像婴孩挨着饥饿，
把我的血还洒在你的怀中，
我将永远在那儿欣卧；
年年的春燕，岁岁的秋虫，
将唱着你的儿歌，告诉我：
睡吧，儿，还在母亲的怀中，
你曾爱过母亲，她还记得，永远记得! 《想北平》巴黎北平历史都城太 热 闹 ——— 也有热闹，但动中有静太 空 旷 ——— 复杂而有个边际寂苦 、疲乏 ——— 舒适、踏实、安全阅读：
第（4）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法（咖啡与酒）（温和的香片茶）动中有静怎样写“爱”？《想北平》 巴黎小镇北京胡同 “巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。” “人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静；不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。” 阅读：
第（5）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法布局合理阅读：
第（6—7）自然段美国包着纸的橘子
北平带着霜儿的玉李对比从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂
从外面说，紧连着园林，菜圃与农村贴近自然三、运用“比喻”的修辞手法怎样写“爱”？2、 “面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”1、“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”3、青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。《想北平》四、运用“细节”描写怎样写“爱”？2、 “雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”1、“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪“或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”3、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”《想北平》喝豆汁儿图说北平冰糖葫芦《想北平》我们仿佛可以看到老舍的童年
快乐无忧
舒适无比我们仿佛可以看到老舍的居住
惬意自在
和谐自然我们仿佛可以看到老舍的生活
诗般美丽
生活有味我们仿佛可以看到老舍的北平
恬然淡然
诗意存在
***朗读课文最后一段，再度体会作者的情感
《想北平》 “好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”艾青说：
为什么我的眼里满含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
方令孺说：
“家”，我知道了，不管它给人多大的负担，多深的痛苦，人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬。
郁达夫说：
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 《乡思》
茫茫何处话桑麻？
破碎山河破碎家； 一代文章千古事，
余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，
北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，
夕阳白发待归鸦！
——１９３４年《八方风雨》 《想北平》 在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，这就是乡情。一条条曲曲折折的小路，一株遍身伤疤的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生你养你的那片故土。老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释。
作业：
就一些具体的人、事、物写一篇有关家乡的散文，要做到言之有物，真情流露。 再 见
----余光中《乡愁》 月是故乡明老舍 （1899—1966） 巴金称他为“中国知识分子最好的典型”。
曹禺说他“是中国当代的‘人杰’ ”。
政府授予他“人民艺术家”称号。老舍作品长篇小说
《骆驼祥子》
《四世同堂》剧作
《茶馆》
《龙须沟》 舒乙眼中的老舍——他是北京人，他是满族人，他是穷人，他有10年在国外生活，他生于1899年、去世于1966年。 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。写作背景欣赏视北京介绍.flv频——《北京介绍》解 题⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？想 北平“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。 （1）怎样的“爱”？（2）“爱”什么？（3）怎样写“爱“？探讨主题阅读：
第（1—3）自然段怎样的“爱”？1节：“我的北平”
第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。”
“我之爱北平也近乎这个。”
“我所爱的北平不是……而是整个儿与我的心灵相黏合的
一段历史……都积凑到一块，每一小的事件中有个我，
我的每一思念第中有个北平，这只有说不出而已。”
第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的
爱。”
“可是我说不出来。”
一种真爱，但说不出口
一种深沉而炽热的爱
阅读：
第（1—3）自然段怎样的“爱”？作者真爱北平，但却说“这个爱几乎是要说而说不出的”，并在文中四次出现“说不出”三个字，为什么？知之少无法说
爱之深说不出
心血连说不出“说不出”正是由于爱到极点的表现；反复强调，表明爱得非常深厚，只是“说不出而已”，正是情到深处反无声。
思考
这样一座有着悠久历史的文化古都——北京,作者在文中 “想” 了它哪些方面？各有怎样的特点？请分别概括它的总体特征。“爱”什么？《想北平》爱北平的理由“爱”什么？我真爱北平，但说不出来。（深、切）真想念北平呀！环境：布局：物产：北平的特点深爱和思念阅读：
第（4—7）自然段动中有静匀调合理贴近自然、丰富
一、运用“类比”的写作方法 “可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件想讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”爱北平爱母亲类比怎样写“爱”？阅读：
第（2）自然段深沉炽热的爱 “在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”
这“泪”是为谁而落？
单指“北平”吗？《想北平》 早在30年代初期，老舍曾写过一首诗，题目叫《慈母》。
在诗中他把母亲与“中国”联在一起加以歌颂，表达了他对母亲同时也是对祖国的无限热爱和依恋。
他最后写道：
… …听着，虔敬的，我的慈亲，
就是它们的圣母，名字叫中国!
我唤着它的圣名，
像婴孩挨着饥饿，
把我的血还洒在你的怀中，
我将永远在那儿欣卧；
年年的春燕，岁岁的秋虫，
将唱着你的儿歌，告诉我：
睡吧，儿，还在母亲的怀中，
你曾爱过母亲，她还记得，永远记得! 《想北平》巴黎北平历史都城太 热 闹 ——— 也有热闹，但动中有静太 空 旷 ——— 复杂而有个边际寂苦 、疲乏 ——— 舒适、踏实、安全阅读：
第（4）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法（咖啡与酒）（温和的香片茶）动中有静怎样写“爱”？《想北平》 巴黎小镇北京胡同 “巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。” “人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静；不在处处设备得完全，而在它处处有空儿。” 阅读：
第（5）自然段二、运用“对比、衬托”的修辞手法布局合理阅读：
第（6—7）自然段美国包着纸的橘子
北平带着霜儿的玉李对比从里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂
从外面说，紧连着园林，菜圃与农村贴近自然三、运用“比喻”的修辞手法怎样写“爱”？2、 “面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”1、“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”3、青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。《想北平》四、运用“细节”描写怎样写“爱”？2、 “雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。”1、“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪“或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。”3、“果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！”《想北平》喝豆汁儿图说北平冰糖葫芦《想北平》我们仿佛可以看到老舍的童年
快乐无忧
舒适无比我们仿佛可以看到老舍的居住
惬意自在
和谐自然我们仿佛可以看到老舍的生活
诗般美丽
生活有味我们仿佛可以看到老舍的北平
恬然淡然
诗意存在
***朗读课文最后一段，再度体会作者的情感
《想北平》 “好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”艾青说：
为什么我的眼里满含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
方令孺说：
“家”，我知道了，不管它给人多大的负担，多深的痛苦，人还是像蜗牛一样愿意背着它的重壳沉滞地向前爬。
郁达夫说：
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 《乡思》
茫茫何处话桑麻？
破碎山河破碎家； 一代文章千古事，
余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，
北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，
夕阳白发待归鸦！
——１９３４年《八方风雨》 《想北平》 在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，这就是乡情。一条条曲曲折折的小路，一株遍身伤疤的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生你养你的那片故土。老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释。
作业：
就一些具体的人、事、物写一篇有关家乡的散文，要做到言之有物，真情流露。 再 见
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