统编版语文一年级下册11浪花 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第六单元 阅读 11 浪花
到夏日沙滩玩耍
虾
联系生活
xiā
gěi
给
谜底
字谜
一人一口一半丝。
浪
次
给
壳
迈
虾
悄
像
泪
淘
识字游戏
娃
装
浪
次
给
装
壳
迈
虾
悄
像
泪
淘
识字游戏
娃
yí huìr lànɡ huā yòu chànɡ zhe xiào zhe pǎo
一 会 儿，浪 花 又 唱 着 笑 着 跑 来 了。
lái le
被发现了，不再是“悄悄地”
唱 着 笑 着
难过得说不出话来。
生气得眼睛都要喷火了。
仿照前面的句式说一说。
高兴得一蹦三尺高。
娃（wá）
浪（lànɡ）
迈（mài）
悄（qiāo）
泪（lèi）
次（cì）
给（ɡěi）
壳（ké）
虾（xiā）
装（zhuānɡ）
像（xiànɡ）
淘（táo）
巩固识字
第一自然段
“我”是指和小朋友一样大的孩子。
①浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
②浪花拍打着我的小脚丫。
把浪花当作人来写，生动、具体地展现了浪花的活泼与可爱。
比较平淡，不够生动。
用具 字词采集桶
1
词语我会认
浪花 迈步 悄悄地 眼泪
这次 送给 贝壳 小虾
装下 就像 淘气 娃娃
lèi
xiàng
làng
ké
xiā
qiāo
zhuāng
cì
mài
gěi
táo
wá
朗读第1自然段的前三句，说一说：“我”在沙滩上玩耍时，谁看见了？它是怎么来的？它做了什么？
互动课堂
朗读第1自然段最后一句，说一说：“我”是怎样笑的？
互动课堂
加一加
迈
=辶+万
像
=亻+象
给
=纟+合
次
=冫+欠
识记指导
偏旁归类
和水有关
浪 泪 淘
三点水
朗读第1自然段时，注意“轻轻的”“悄悄地”要读得轻一些，“哗哗哗”要读得重一些。把自己当作课文中的“我”来读。
朗读指导（课后第1题）
虾
xiā
wá
娃
谜底
一女带着
两个土。
猜字谜
联系生活
生字我会写
点击生字观看生字视频
玩
眼
泪
它
贝
气
wán
学写字
书写：（1）王字旁上紧下松，下横变提。
（2）“元”第一横稍短，竖弯钩舒展。
组词：玩耍 玩笑
书写：（1）左部“目”窄长，四横的间距均匀。
（2）右部“艮”上收下放。最后一笔捺舒展。
组词：眼睛 眼镜
yǎn
眼
lèi
书写：（1）左部三点水呈弧形。
（2）右部“目”稍宽，四横的间距均匀。
组词：眼泪 泪水
颜色的形容词
这 次，它 给 我 捧 来 雪 白 的 贝 壳、青 青 的 小 虾。
雪 白 的
青 青 的
zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái xuě bái de bèi ké
qīnɡ qīnɡ de xiǎo xiā
这 次，它 给 我 捧 来 雪 白 的 贝 壳、青 青 的 小 虾。我 的 小 篮 子 都 装 不 下 啦！
zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái xuě bái de bèi ké
qīnɡ qīnɡ de xiǎo xiā wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuānɡ bú
xià lɑ
真诚
捧
浪花送来的“礼物”真多啊！它热情又大方。
第一自然段
1、它是指谁呀？
2、它发出怎样的声音？
3、跑回家是什么意思？
浪花又退回去了。
浪花。
哗哗哗。
轻轻的
第一自然段
悄悄地
写出了浪花的轻盈与温柔。
是怎样的状态？
_________的小虾
_________的小虾
_________的贝壳
_________的贝壳
▲（雪白的）贝壳
★（青青的）小虾
五颜六色
各种形状
活蹦乱跳
长须长腿
táo qì de xiǎo wá wɑ
哗 哗 哗，浪 花 跑 去 又 跑 来，就 像 淘 气 的 小 娃 娃。
huā huā huā lànɡ huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiànɡ
拟声词
浪 花 跑 去 又 跑 来
拟人
_________________
比喻
天真可爱
活泼淘气
_____
小浪花轻轻地走来,悄悄地给“我”挠痒,把“我”逗乐了,又哗哗哗地笑着跑回大海妈妈的怀抱,像是在跟“我”捉迷藏呢。
你们喜欢浪花吗 为什么
可爱
作者把浪花当作一个调皮的小娃娃呀！
第二自然段
①
②
青青的小虾
雪白的贝壳
根据提示说一说，填一填。
浪花真（ ）啊！我在沙滩上玩得（ ）！我（ ）浪花，我（ ）大自然！
可爱、顽皮、淘气
爱
真开心
爱
浪花还会跑来做什么呢？
示例：一会儿，浪花急急忙忙地跑来了。这次，它借走了我的塑料铲子和小桶。怎么，它也想回家堆沙堡吗？
第二自然段
1.你们觉得浪花像什么
2.哪些词语能说明浪花像可爱的小娃娃
可爱的小娃娃。
唱、笑、跑、捧。
第三自然段
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
浪花跑来了。
浪花唱着笑着跑来了。
更生动
更生动
写出了浪花是怎样的小娃娃,是怎样跑来的,更能让人感受到快乐。
同学们读读下面的两组句子,比一比它们有什么不同
从文中的那些地方可以看出浪花像一群淘气又可爱的娃娃
圈一圈，画一画。
①
②
③
④
⑤
⑥
同学们也试着写一写这样的句子,看看谁写得更生动。
浪花会唱歌。
浪花会 唱歌。
轻快地
学习了这一课，你有什么收获？
例:小鸭子游泳。
小鸭子在河里快乐地游泳。
◎萤火虫飞来飞去。
萤火虫 飞来飞去。
课时作业
一、照样子,写句子。
在空中悠闲地