(共18张PPT)
第2课 龙的传人
(欣赏)国家
花城版六年级下册音乐
长江
黄河
长城
看到这些画面,你会想到什么?
五星红旗
这节课我们一起来欣赏歌曲——《国家》。
初听歌曲:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的?
情绪:
优美、抒情地
速度:
中速
1=D 四四拍
歌曲背景
《国家》是成龙、刘媛媛于2009年为庆祝中华人民共和国成立60周年演唱的主旋律歌曲,由王平久作词、金培达作曲。 其创作背景融合了2008年汶川地震后全国团结一心的情感与建国60周年的时代意义 ,通过拆解汉字等诗意手法,将家国情怀融入歌词,成为兼具艺术性与时代价值的经典作品。
再次聆听:边听边跟着小声哼唱,听完后说说你听到了什么?感受到了什么?
在这首歌中,我们听到了对祖国的深情呼唤,也感受到了身为中国人的自豪与骄傲。
教师范唱
跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲第一部分:
“一玉口中国,一瓦顶成家”,从这句歌词中你体会到了什么?
“玉”代表国家(“中国”),象征崇高与珍贵;“瓦”代表家庭,象征平凡与根基。二者结合体现 国由千万家组成,家是国的微观缩影 。
跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲第二部分:
完整演唱歌曲
同学们,没有国,哪来的家?我们每个人都应该热爱我们的祖国!作为小学生,我们应该怎么做?
热爱祖国,我们可以这样做:
1.认真参加学校升旗仪式,高唱国歌。
2.佩戴红领巾时保持端正,爱护少先队员标志。
3.努力学习国家历史文化知识。
4.爱护校园和公共场所环境。
5.向戍边英雄等榜样学习。
感谢聆听!