(共29张PPT)
口语交际:图书借阅公约
【学习目标】
1.能主动发表关于图书角管理方法的意见。
2.交流时,能做到等别人说完再发表自己的意见。
【学习重点】
同伴交流,认真倾听。注意礼貌用语。
小组讨论时,明确核心问题。按要求主动参与,抓住要点有序发表自己的意见。
【学习难点】
每个人借书要登记。
写一写
制订公约
①留:已经很简单明了的,保留。
②删:删掉“要”字,意思不变,更简短。
③换:换成“拥挤”,也有“挤成一堆”的意思,更简短。
④删:前面写了““借书时”,删去“拿书”,别人也知道那是在“拿书”时。
⑤改:改成“轻拿放”,意思不变,字数和前面的一样,读起来很顺口,容易记。
讨论问题 指导交际
①主动发表意见时,可以用“我觉得……”“我认为……”。
②补充、完善别人的观点时,可以用“我对……有补充”。
③反驳别人的观点时,可以用“我不赞同……因为……”。
交流时的方法
制订公约
2.分类列条目,更清楚
可以分别写出“借书”“看书”“还书”等的注意事项。
还可以用上表示顺序的词语,比如:“一、二、三、四”或“第一、第二、第三”或“首先、接着、然后、最后”等,有条理地把讨论好的结果写出来,会让人更容易看明白哟。
管理班级图书角
制定图书借阅公约
交际主题
小组讨论
图片对比 引出话题
说一说
图书角现在的状态:摆放混乱
图书角刚建立时的状态:整齐有序
你在图中看到了什么?
①借书时,限制每人每次借阅的图书数量。
②每次借书时,约定借阅时间,排队借阅。
③借书时如出现插队、多借、争抢的问题,本次不予借阅。
④图书管理需要有专人负责,还要有专门的图书借阅和归还登记表。
写一写
借书
我建议登记借阅人的姓名、所借图书、借阅日期以及归还日期。
如何解决图书丢失问题
你的方法真不错!不过,还可以加上一条:借阅人不可将图书转借他人。
如果转借图书,要告知图书管理员并填写转借单。
1.主动发表自己的意见;
2.一个人说完,另一个人再说;
3.要认真听取大家的意见和建议。
1.可以用“我认为……”“我觉
得……”“我建议……”等用语;
2.等别人说完以后,自己再说;
3.学会倾听。有不同看法可以举手或
用其他礼貌手势表示自己有话说。
交际要求
交际礼仪
明确要求
①不破坏。轻拿轻放,不乱涂乱画,不乱抛乱折乱放。
②勤保护,包书皮。看书前洗手,看书时不吃零食,看完及时归还图书。
③勤修补。如有破损,及时修补。
写一写
爱书
图书摆放凌乱;
在图书上乱涂乱画;
图书损坏;
图书丢失;
随手摆放整齐;
师生共评
不乱涂乱画;
爱护书,不撕不扯;
照价赔偿,或买一本新的;
图书频繁损坏
出现涂改痕迹
交流讨论
图书借阅过程中你发现有哪些问题?该如何管理?
图书丢失
……
图书借阅公约
排队借,不推挤。
安安静静有秩序。
轻轻拿,小心放。
如有损坏要赔偿。
按时还,要登记,
记录时间和书目。
人人争当管理员,
图书本本展笑脸。
图书借阅存在这么多问题,我们应该怎样制定图书借阅公约呢?
想 一 想
1.讨论前——独立思考,形成意见。
独立思考:怎样借阅图书?怎样爱护图书?怎样保证大家都能借到书?
形成意见:形成自己的意见和建议,写好发言提纲
推荐学习委员抄录好“图书借阅公约”,张贴上墙,大家共同遵守!
【班级展示】
会说话,会表达
大家想到这么多借阅图书时必须遵守的约定,找几个代表总结出来形成《图书借阅公约》吧!如:
图书借阅公约
班级图书角是大家共享的“知识海洋”。亲爱的“小书虫”,如果你想让“海洋”保持“纯净”,请遵守以下公约:
1.为了让同学们拥有良好的读书环境,请勿在看书时大声喧哗。
2.为了保持书籍的完整性,请勿损坏图书和乱涂乱画。
3.如有同学损坏、丢失图书,此同学将要赔偿一本同样的新书,并且一周不能借书。
制定·图书借阅公约
列提纲
看明白图上的内容以后,不要给急于动笔,要好好构思,编好写作提纲。如:
借阅图书的人要爱护图书。
想 一 想
2.讨论时——积极有序,深入高效。
有序组织:一个讨论小组选出小组长、记录员、报告员,负责组织协调、记录发言、汇报成果。
深入讨论:讨论大家的意见是否合理可行。
3.讨论后——统一意见,展示成果。
统一意见:整理出最合理的意见和建议,形成统一意见。
展示成果:负责展示的同学,说话的声音要洪亮,吐字要清晰。
①设定归还时间,及时归还,图书管理员及时登记。
②图书管理员要检查所还的书是否完好,若有破损,就要让该同学及时修补或赔偿。
写一写
还书
图书借阅没有固定时间;
一次借阅多本图书;
借书后长时间不归还;
没有图书管理人员。
每天放学后借阅;
师生共评
一次只借阅一本;
一次阅读时间不超过一周;
选举出图书管理员;
……
B
课堂练习
下列说法正确的是:( )
A.制定图书借阅公约,班长一个人说了算。
B.制定图书借阅公约,需要大家共同商议,谁的意见好就采取谁的。
C.我只赞成和我要好的朋友的建议。
课堂小结
亲爱的同学们,我们自己制定的“图书借阅公约”,大家要相互监督,共同遵守,为我们的图书借阅创造良好的环境。希望我们每一个同学都爱上读书,多读好书!