15 无言之美 教学课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
A：大漠孤烟直，长河落日圆。
B：大荒漠中一缕炊烟升起，因为没有风，所以它显得特别直；远方横着一条大河，落日好像自河面上升起，看起来格外的圆。
比较A和B，你觉得哪个句子更美？
学习目标
壹
贰
叁
阅读文章，把握作者行文思路。
学习举例论证的方法。
认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。
熟读本课生字词。
壹
学习任务
默读课文，思考什么是“无言之美”，作者又是来如何阐释的？
贰
梳理课文脉络，完成思维导图。
叁
字词积累
（1）读准字音
瞬息万变（shùn） 缥缈（piāo miǎo）
信手拈来（niān） 铢两悉称（zhū）（chèn）
惟妙惟肖（xiào） 栩栩如生（xǔ）
宏壮（hóng） 渊穆（mù）
惨戚（qī） 蛾眉（é）
寂寥（liáo） 谚语（yàn）
顷刻（ qǐng） 颦（pín）
暧（ ài ） 笳 （jiā）
（2）词语释义
铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。悉：都；称：相当。
丝毫不爽：形容一点也不欠缺。爽：有差别，不同。
尽致：详尽细致，达到极点。
玩味：细心体会其中意味。
闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。逸，安闲；致，情趣。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、 十分逼真。
渊穆：极其美好。
目不忍睹：眼睛不忍看，形容景象很凄惨。
信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。信手，随手。
轻描淡写：现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
走进作者
朱光潜（1897-1986），字孟实，安徽省桐城县。现当代美学家、翻译家。1922年毕业于香港大学文学院。1925年留学英国爱丁堡大学，致力于文学、心理学与哲学的学习与研究，后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。1933年回国后，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。主要著作有《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。
朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。
目标任务一：快速阅读课文，理清文章脉络
借孔子的话引出“无言”
言不尽意，亦不必尽意
美术：相片和图画的区别
文学：言不必尽意
音乐：无声胜有声
雕刻：含蓄不露
从情感或情绪中表现
结论：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。
通过写景来表现
第1段
第3-7段
第8段
第9段
第10段
第11、12段
第13段
文章结构
提出问题
分析问题
得出结论
话题导入
作者在文中提到了一个尽美尽善的条件，作为以言达意的文学，能否满足这个条件？不能达到这个条件，文学是否还能达到美呢？
“文字语言固然不能完全传达情绪意旨”，因此难以满足“尽美尽善”的条件。但文学依然有“美”的境界，因为作者认为对于表达全部意旨，不仅是文学，“一切美术作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而且不必”，意思是意旨不能也无必要全部清楚地用言语表现出来，就算言语不能表现所有意旨也能达到美。
细读探究
黄山迎客松
目标任务二：作者是从哪几个方面证明“无言”也能产生美？
主要运用了什么论证方法？
以图画的选择之美证明了无言之美
有风自南，翼彼新苗。
——陶渊明《时运》
寓情于景
文
学
白 描
文
学
以文学作品的意蕴之美凸显无言之美
《归园田居》
陶渊明
“方宅十余亩，
草屋八九间。
榆柳荫yìn后檐，
桃李罗堂前。
暧à 暧远人村，
依依墟里烟。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树颠。”
琵琶行
——白居易
此时无声胜有声。
别有幽愁暗恨生，
凝绝不通声暂歇。
冰泉冷涩弦凝绝，
从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美
从雕刻艺术的含蓄不露来论述无言之美。
从雕刻艺术的含蓄不露来论述无言之美。
这座希腊雕刻中，拉奥孔和他的儿子正处在极刑之下，本该表现出痛苦、悲惨的神 情，但雕刻家只通过筋骨、毛发来暗示人物的痛苦，三个人物的动作、姿态和表情相互呼应，层次分明，含蓄不露，充分体现了苦痛和美的协调，显示了艺术家非凡的想象力和构图能力。
举例论证
壹
选例要准确典型
贰
选例要紧扣论点分析
叁
阐释要有详有略
拓展课文
请你从古诗词、文学作品、音乐、美术等领域中举出一些例子来证明无言之美。
宋徽宗赵佶（j ）喜爱书画，他创建并主管了世界上最早的皇家画院，并且别具一格地采用命题作画的形式选拔人才。有一次考试，他出的题目便是“深山藏古寺”。于是，有的考生在山腰间画了座古庙，有的把古庙画在丛林深处。庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……他看了很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，说:"好，好，这才是'魁选'之作呀!"
这位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。
流行语中有一句说:“言有尽而意无穷。”无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意，尽在不言中。文学之所以美，不仅在有尽之言，而尤在无穷之意。推广地说，美术作品之所以美，不是只美在已表现的一部分，尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是本文所谓无言之美。
——朱光潜《无言之美》
“我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。”这话表面看去，不通已极。但是实在含有至理。……人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美，我们如何能尝创造成功的快慰 这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。这种可能而未能的状况就是无言之美。
——朱光潜《无言之美》
作业
1.简要概括文章的论证思路，写在语文书的空白处。
1.为本文需找一个论据，仿照课文的格式写一段论证段。
2.课外阅读课文未节选的部分。