20 曹刿论战 课件(共20张PPT)

文档属性

名称 20 曹刿论战 课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-08 10:06:33

图片预览

文档简介

(共20张PPT)
第六单元
本单元课文从不同角度反映了古人的政治、军事生活:有以弱胜强的战争实例,有反抗苛政的起义壮举,有连类取譬的婉转讽劝,有恳切诚挚的进谏献言,还有描写社会生活、抒发豪迈情怀的咏唱。阅读这类诗文,可以感受古人的智慧,体会他们的责任感和担当精神。
学习本单元课文,要熟读成诵,并将精彩的句段摘抄下来。同时,注意回顾学过的文言文,积累常见的文言词语,理解词语古今意义的差异,提高阅读文言文的能力。
第六单元课文概览
《曹刿论战》讲述了曹刿在“长勺之战”战前的一番评论,以及战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的道理击退强大齐军的史实,是《左传》中脍炙人口的名篇。
《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说齐威王纳谏的故事。
《陈涉世家》叙述了陈胜、吴广发动起义的经过和起义军初期迅猛发展的形势,生动地塑造出陈胜这一农民运动领导者和组织者的形象。
《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏之前给后主刘禅的表文。
《诗词曲五首》选入了五首古诗词,或写征战的残酷,或写王朝的兴衰,或写慷慨激昂的爱国热情,或写对历史的思索和对人民的同情,读来振聋发聩,动人心弦。
曹刿论战
巨鹿之战、马陵之战、
赤壁之战、淝水之战、
官渡之战、城濮之战……
你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗?
齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称“长勺之战”。
·长勺之战
《左传》全称《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年体史书,共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。是研究中国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值,对史学也有巨大的贡献 。
背景知识
曹 刿 又何间焉
肉食者鄙 弗敢加也
小惠未徧 小信未孚
战于长勺 下视其辙
登轼而望 望其旗靡
彼竭我盈
(guì)
(bǐ)
(biàn)
(sháo)
(shì)
(jié yíng)
(jiàn)
(fú)
(fú)
(zhé)
(mǐ)
识记字词
左传
朗读节奏
PART 02
十年/春,齐师/伐我。公/将战,曹刿/请见。其/乡人/曰:“肉食者/谋之,又/何间焉?”刿曰:“肉食者/鄙,未能/远谋。”乃/入见。问:“何以/战?”公曰:“衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人。”对曰:“小惠/未遍,民/弗从也。”公曰:“牺牲/玉帛,弗敢/加也,必/以信。”对曰:“小信/未孚,神/弗福也。”公曰:“小大之/狱,虽/不能察,必/以情。”对曰:“忠/之属也。可/以一战。战/则请从。”  
公/与之乘,战于/长勺。公/将鼓之。刿曰:“未可。”齐人/三鼓。刿曰:“ 可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰:“未可。”下/视其辙,登轼/而望之,曰:“可矣。”遂/逐齐师。
  既克,公/问其故。对曰:“夫/战,勇气也。一鼓作气,再/而衰,三/而竭。彼竭/我盈,故/克之。夫/大国,难测也,惧/有伏焉。吾/视其辙乱,望/其旗靡,故/逐之。”
左传
疏通文意
PART 03
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
军队
攻打
指鲁庄公
吃肉的人。这里指当权者
参与
浅陋。这里指目光短浅
即“以何战”,凭、靠

独自享有
回答
遍及,普遍
古代祭祀用的祭品。
虚报
实情
使信服
赐福,保佑
安身
公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
案件
虽然
尽力做好分内的事
属:类
凭借
跟随
诚实,这里指诚心
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打我们鲁国,鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“当权者们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者们目光短浅,不能深谋远虑。”于是曹刿进宫廷去拜见庄公。曹刿问庄公:“您凭借什么跟齐国打仗?”庄公说:“衣食这类用来安身的东西,我不敢独自享受,一定把它分给别人。”曹刿说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
【译文】
庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数目,一定会按照实情汇报给(神灵)。”曹刿说:“这只是小信用,未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”庄公说:“大大小小的案件,虽然不能件件都明察,但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿说:“这才是尽职分之类的事情,可以凭借这个条件打一仗。作战时请允许我跟从。”
【译文】
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼
而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
击鼓进军,之:起补足音节的作用。
大败
驱车追赶
下:向下。车轮碾出的痕迹
追赶、追击
三次击鼓命令军队出击
车前横木
表修饰
代曹刿
鲁庄公和他共乘一辆战车,在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军,曹刿说:“(现在)不行。”齐军三次击鼓命令军队出击后,曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐师大败,庄公正要驱车追赶,曹刿说:“不可以。”他向下去查看齐军车轮碾出的痕迹,又登上车前横木望齐军(的队形),这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。
【译文】
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
已经
原因,缘故
发语词,无实义
振作
第二次

充满。这里指士气正旺盛
倒下
第一次
推测、估计
惧:担心;伏,埋伏
战胜齐军后,鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气。第二次击鼓士气衰弱,第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正盛,所以打败了他们。齐国是大国,难以推测(它们的情况),怕的是有埋伏,我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。”
【译文】
复述要求 自我评价
1.贴近原文,尽量运用原文中的关键语句。
2.可简单记录时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等。
3.语言表达要完整、通顺、连贯,可将长句分成几个短句,再用关联词进行复述。
复述故事自我评价表