九年级上册语文睡前默写小纸条（pdf版，含答案）

暑假预习丨九上语文睡前默写 第 1天
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1．将下面古诗文语句补充完整。
（1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）
（3）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（4）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）
（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
（6）选贤与能，讲信修睦。（《大道之行也》）
（7）夜久语声绝，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）
（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（11）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个角度，描绘
战斗激烈场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊！
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 2天
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2．默写填空
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（《关雎》）
（3）把酒问姮娥，被白发，欺人奈何？（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（4）曹刿对长勺之战取胜的主要原因分析得非常精辟：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而
竭。彼竭我盈，故克之”。（《曹刿论战》）
（5）“苏东坡”是中国文学史上一个意涵极为丰富的形象，心系天下是他——“会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼”，志向高洁是他——“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，乐
观旷达也是他——“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 3天
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3．古诗文名句默写。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）李白《行路难》中，表现诗人坚定的信念和豪迈气概的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆
济沧海。
（6）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 4天
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4．请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
（3）用典是古诗中常用的表现手法。李白在《行路难（其一）》中，用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘
舟梦日边”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中，用“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。
（4）元宵节前夕，农民工出身静宁老乡朱彦军再次亮相“中国诗词大会”，并一举夺得今年诗词大
会亚军，请你根据观看诗词大会的印象，任意写出两句既包含“酒器”又包含“酒”的古诗文名句：唯
愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 5天
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5．根据课文默写古诗文，（1）至（3）小题为必做题，（4）至（7）选做 2小题。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》）
（2）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联及颈联。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横
秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
（4）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免
不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）
的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百
里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
（7）李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤
别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 6天
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6．默写填空。
（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（2）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）惶恐滩头说恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（4）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。（许浑《咸阳城东楼》
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故表达作者情感的句子是“怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人。”
（6）“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁”是杨万里的乐观，也是无数诗人共同的情怀。这种情怀
是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的气度，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，
是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的达观，是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信心。（用
《行路难》中的诗句作答）
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 7天
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7．古诗文默写。
（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
（2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（3）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师无私奉献的
精神。
（4）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹的远大抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（2）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
（3）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
（4）《白雪歌送武判官归京》中由咏雪到送别的过渡句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（5）《出师表》中表现作者无意于功名，表明志趣的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 8天
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9．古诗文名句积累
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲》
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭
记》）
（4）诗中有画面，温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意象连用，旅人的辛苦
愁思尽画卷中；诗中有故事，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂
柯人”，典故连用怀念友人，感伤自己；诗中有真情，秋瑾的《满江红》中“俗子胸襟谁识我？英雄末
路当磨折，莽红何处觅知音？”问答连用，表达知音难觅之情。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 9天
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10．在横线上默写古诗文原句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（5）《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初
起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种心怀天下的人生境界。范仲淹在被贬时依然表达了这
样一种政治抱负“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（范仲淹《岳阳楼记》）
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 10天
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11．经典诗文默写。
（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
（5）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（6）望长城内外，惟余莽莽。（毛泽东《沁园春·雪》）
（7）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
（8）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
（9）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 11天
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12．默写填空。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子……（张岱《湖心亭看雪》）
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》
（5）《行路难》中运用比喻生动形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限悲慨的句子是：欲渡黄河冰
塞川，将登太行雪满山。
（6）古诗词中常常蕴含着哲理，给我们以启迪。读王湾的“海日生残夜，江春入旧年”我懂得了
新事物必将取代旧事物；读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我明白了绝境中往往孕育着希
望；读刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”我体悟到人生坎坷更要乐观进取。《用刘禹锡（《酬
乐天扬州初逢席上见赠》）中的诗句填空）
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 12天
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13．古诗文默写
（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）李白《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地
揭示了他内心的苦闷抑郁。
（4）《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（5）王绩的《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖”与王维“荒城临古渡，落日满秋山”的诗句有着
相似的意境。
（6）陶渊明《饮酒》中表明诗人本想说明白，却又不可言传的诗句是“此中有真意，欲辨已忘言。”
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 13天
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14．诗文默写。
（1）爱上层楼，为赋新词强说愁。（《丑奴儿 书博山道中壁》）
（2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
（4）兄弟分散的苏轼只能遥寄“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。（《水调歌头》）
（5）《出师表》中诸葛亮提的第二条建议是：陟罚臧否，不宜异同。
（6）《醉翁亭记》中描写早晚景色的名句是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”
（7）李白《行路难》用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的美好憧憬，是
鼓舞人心的名句。
（8）李商隐《无题》中运用双关谐音写出对爱情的忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神诗句
是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 14天
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15．请按要求默写句子。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（4）在李白的《行路难》中，诗人象征人生路上艰难险阻，壮志难酬的句子是：欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
（5）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（6）辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，却道天凉好个秋。”故意说的轻松洒脱，
实际上却是难以摆脱心头的沉重抑郁。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 15天
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16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（3）遥看是君家，松柏冢累累。（《十五从军征》）
（4）《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，并不在意风雨，吟诗
长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风写雪，创造了别开生面的雄奇氛围的诗句是：北风
卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（6）《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾看江水东流、发思古幽情的句子是：千古兴亡多少
事？悠悠。不尽长江滚滚流。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 16天
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17．默写（请用正楷书写）。
（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）树绕村庄，水满陂塘。（秦观《行香子 树绕村庄》）
（3）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）为篱下黄花开遍，秋容如拭。（秋瑾《满江红 小住京华》
（6）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
（8）苏轼在《江城子 密州出猎》中，用“持节云中，何日遣冯唐”表达了自己被朝廷起用、建
功立业的渴望。
（9）《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出作者
内心的充实和强大。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 17天
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18．古诗文默写
（1）宋濂《送东阳马生序》中表明作者趋百里外求学的原因的句子是“益慕圣贤之道”和“又患
无硕师名人与游”。
（2）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。
（4）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（5）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）
（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 18天
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19．请根据提示，默写语句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（3）辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面，生动表现激烈战斗场面
的句子是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
（4）纳兰性德《浣溪沙》词中寂寥的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相同的句子
是“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”。
（5）《送东阳马书序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者，不知口体
之奉不若人也”。
（6）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 19天
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20．根据提示填空。
（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（5）莫道桑榆晚，为霞犹满天。古诗词中常常会有很多蕴含哲理的警句，苏轼的《水调歌头》中
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”两句把人间哀乐不平，同月的阴晴变化相提并论，求得安慰。
（6）学习是一个漫长的过程，在这个过程中，我们不仅需要恒心和毅力，更要讲究学习方法，就
如孔子说的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有把学习和思考结合起来，才能提高学习效率。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 20天
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21．古诗词默写。
（1）露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》杜甫）
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
（3）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）
（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼！（《咸阳城东楼》许浑）
（5）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）
（6）正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（《行香子》秦观）
（7）古诗善用典故委婉的表情达意，李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟
梦日边”表达自己希望得到重用的想法，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人”感慨世间变迁。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 21天
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22．诗文积累，填空默写。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。李白《行路难》
（2）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。许浑《咸阳城东楼》
（3）但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》
（4）槲叶落山路，枳花明驿墙。温庭筠《商山早行》
（5）班主任叮嘱自己的学生，在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“不以物喜，
不以己悲”的良好心态。
（6）古典诗中意象纷繁，请写出连续两句含有“月”字的古诗：露从今夜白，月是故乡明。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 22天
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23．用课文原句填空。
（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）彼竭我盈，故克之。（左丘明《曹刿论战》）
（5）《论语》中子夏认为“仁在其中矣”的“其”具体是指“博学而笃志，切问而近思。”
（6）《渔家傲·秋思》中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留
意。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 23天
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24．中华古诗文博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。一代代中
华儿女，在古诗文的陶冶下，怡情养性，奋发向上。为了从古诗文中获得更多人生感悟，小文精心制作
了美文佳句积累卡。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
积累卡
人生感悟 美文佳句
人生如逆旅，你我皆行人。李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诉说着相
读诗文，亦是
思之苦；苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”饱含深邃哲思；宋濂“以
读生活、读世
中有足乐者，不知口体之奉不若人也”道尽求学真谛；秋瑾“四面歌残终破楚，八年风
界。
味徒思浙”流露复杂情感。
诗中有志，文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以死明志，气势如虹；词
读诗文，遍览
中有情，辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”慷慨激昂，悲壮豪迈；曲中有思，
万千景致，触
张养浩“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”忧思国事，同情百姓；文中有感，诸葛
摸滚烫胸怀。
亮感念先帝“猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”舍命追随，奔走效劳。
古诗文的魅力：开拓了人类的精神世界，于风吹云动、花开叶落的境界里，于即时的、神秘的、独
特的体验中，揭示了生命的张力，给人带来精神的享受。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 24天
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25．古诗文名句默写。
爱恨情仇、建功立业、修心养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋：第
一间小屋里，李商隐盛放着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）那至死不渝的爱；刘长卿
盛放着“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”（《长沙过贾谊宅》）那被贬的悲愤；杜甫则在那里盛放着
由于社会骚乱而造成“有弟皆分散，无家问死生”（《月夜忆舍弟》）的痛心。第二间小屋里，韩愈盛放
着“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的义无反顾，范仲淹盛放着“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的政治抱负。第三间小屋里，苏轼享受着“莫听穿林打
叶声，何妨吟啸且徐行”（《定风波》）的悠然，而欧阳修则在高唱“山水之乐，得之心而寓之酒也”！（《醉
翁亭记》）
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 25天
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26．根据语境，填写适合的古诗文名句。
苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可感相思
之苦：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；你可悟人生哲理：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
读诗词，能遍览世间千万种景致：词中有情，范仲淹既想建功立业，又思念家乡，因而在《渔家傲·秋
思》中直抒道：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；诗中有志，李白面对前路坎坷，但并未丧失信心，
在《行路难（其一）》中，高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以扬帆破浪的气势表达自信乐观
的豪迈气概；词中有思，秋瑾深感自己不被理解，常受折磨，因而在《满江红》中叹息道：“俗子胸襟
谁识我？英雄末路当磨折”。
27．请在下面横线上将古诗文名句补充完整。
让我们跟随古人走进多姿多彩的诗文世界：白露既降，天气转凉，思念舍弟，杜甫生发“露从今夜
白，月是故乡明”的乡情；面对“左迁”的现实，韩愈坦陈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的心
志；许浑面对秦苑汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的感慨“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”；李白
《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用姜尚渭水垂钓和伊尹梦中撑船经过太
阳的典故，抒发了自己期望得明主赏识、施展自己才能的强烈愿望；李商隐在《无题》中，“春蚕到死
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关写出了对爱情的至死不渝。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 26天
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28．根据“诗与远方”的短视频文案设计，完成下面填空。
诗与远方从来都不是割裂的。当我们站在广袤无垠的大漠时，总会吟诵起王维的“大漠孤烟直，长
河落日圆”；当我们来到水势浩荡的洞庭湖时，总会联想到孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。“醉
翁之意不在酒，在乎山水之间也”“不以物喜，不以己悲”，古代文人行吟山河之时，总能觅得一方精神
天地。王安石登临飞来峰，一句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，是他初涉宦海的豪情壮志：苏
轼被贬黄州，一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，是他偶遇风雨的豁达洒脱。读万卷书，
行万里路，诗与远方总相宜。
29．古诗默写。
诗歌是中国人精神的栖息地，潜藏着诗人的品格和修养。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行
路难》），是李白的乐观和自信；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），
是刘禹锡坚定的信念；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（《渔家傲·秋思》），是范仲淹对国家的一
片赤城；“了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），是辛弃疾一生的
宏大抱负；同时中国文人又以诗文道尽万般情怀。面对仕海沉浮，范仲淹宠辱不惊，展现出“不以物喜，
不以己悲”（《岳阳楼记》）的良好心态；秋瑾目睹民族的深重危机，以“俗子胸襟谁识我，英雄末路当
磨折”（《满江红（小住京华）》）抒发即使遭遇挫折和磨难仍以英雄自勉的豪气。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 27天
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30．请用诗句补全下面的文段。
翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼仕途失意、
思念家人时的豁达；“醉能同其乐，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；“长风破浪会
有时，直挂云帆济沧海”是李白面对困境的豪情；“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”是刘禹锡给予
友人最真挚的谢意与共勉。
31．根据内容理解，在横线上准确默写出相应的句子。
豁达，是一种人生态度。范仲淹以“不以物喜，不以己悲”表现了自己豁达的生活态度。秦观用“倚
东风，豪兴徜徉”一反哀怨情调表达徜徉田园中见百花争艳的欢快之情。李白在《行路难（其一）》中
以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”高诵自己对未来的信心与展望。苏轼在《水调歌头·明月几时
有》中用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。李商隐在《无题》
中用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了对爱情的至死不渝。许浑用“溪云初起日沉阁，山雨
欲来风满楼”来比喻重大事件发生前的紧张气氛。诗人们以一种超然的态度来看待事物、对待人生，从
而获得了精神上的愉悦。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 28天
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32．下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。
自古以来，君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难 其一》）；刘禹锡虽然长期遭贬，却坚信“沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理；苏轼虽年事
已高，鬓发虽白，却希望“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子 密州出猎》）以抵御入侵者，
报效国家，建功立业；刘桢“岂不罹凝寒？松柏有本性”《赠从弟 其二》赞颂松柏能够挺立风中而不
倒，经严寒而不凋；文天祥则有着“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的崇高爱国情
怀与坚贞的民族气节。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 29天
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33．默写。
古人登楼、赏景或拜访古迹时，常常对所看到的景物或古迹发出追忆、怀想或感慨。许浑登上咸阳
城城楼时，生出无端的愁绪“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”；刘长卿在经过贾谊故居时，对贾谊
被贬谪的遭遇颇为同情“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”；欧阳修宴饮醉翁亭，醉吟“醉翁之意不
在酒，在乎山水之间也”；而范仲淹面对洞庭美景，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨；
还有少年人不识愁滋味“爱上层楼，为赋新词强说愁”；又或者有刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻
似烂柯人”的幽叹。
我们今人，也会在登高对月时，借用杜甫在《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”寄托
我们对家乡的思念；也会吟唱苏轼在《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达我们对普天下
离人的美好祝愿。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 30天
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34．诗词文化是精髓，似美酒，愈陈愈香。读下面的语段，将空缺处的诗文书写在横线上。
（1）明志抒怀：文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，将国家命运和个人命运紧密相连，
抒写了国破家亡的忧愤；舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，用“我是你额上熏黑的矿灯，照你在历
史的隧洞里蜗行摸索”，写出了与祖国血肉相连、生死相依的情怀。
（2）传情达意：辛弃疾的“年少万兜鍪，坐断东南战未休”赞美孙权的年少有为，反衬南宋朝廷
的庸碌无为；秋瑾用“身不得男儿列，心却比男儿烈”，写出了自己胜似男儿的豪迈气概；苏轼《定风
波》中，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，传达出了他乐观旷达的生活态度；《出师表》中，
诸葛亮用“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，表达了自己报先帝忠陛下的赤胆
忠心；选自《战国策》的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》为我们带来了两位贤士的担当与爱国
情怀。
（3）情景交融：《送东阳马生序》里，“当余之从师也，负箧曳屣”，通过描写环境的恶劣，道出了
宋濂求学的艰辛；岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，色彩对比
鲜明，画面生动，为下面写惜别深情张本。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 31天
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35．默写。
主题 诗文名句
思乡 家，是游子心中永远的牵挂。杜甫月下吟诵：“露从今夜白，月是故乡明。”
（《月夜忆舍弟》）；温庭筠晨起早行，故乡渐远，一句“鸡声茅店月，人迹板桥
霜。”（《商山早行》）景中含情，千古传诵；眺望远方的家乡，余光中不禁发出
慨叹：“乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头”（《乡愁》）。
有国才有家，艾青在诗中这样抒发对祖国的深情：“假如我是一只鸟，我也
应该用嘶哑的喉咙歌唱：……”（《我爱这土地》）；舒婷向祖国母亲真情表白：“那
爱国
就从我的血肉之躯上／去取得／你的富饶、你的荣光、你的自由；……”（《祖
国啊，我亲爱的祖国》）。
为国为家，心系天下。杜甫在狂风中呐喊：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！”（《茅屋为秋风所破歌》）；范仲淹居安思危，苦己为人：
奉献 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；今天，我们借李商隐的
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（《无题》）来颂扬甘愿为家国奉献的精
神。
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36．【图书馆里论诗文】
参观完省博物院，你和小清来到图书馆借书，你们和图书管理员一起探讨诗歌文化与价值。
管理员：读诗，是读人生际遇。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”（苏轼《定风波》）读
出了人生的旷达；“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出了
人生的坎坷；“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）读出人生的困境；“云横秦岭家何
在，雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）读出了人生的彷徨。
小清：读诗也是回望过往。我们从“不以物喜，不以己”（范仲淹《岳阳楼记》）中感受到古人的气
节和胸襟；从“了却君王天下事，赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）中体
会到古人的家国情怀。
我：读诗还是展望未来。如李白《行路难》所言“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”充满自信，
驶向理想彼岸。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 33天
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37．按要求填空
（1）读诗，也是读人生际遇。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”（许浑《咸阳城东楼》）读出了
人生的忧愁：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》读出了人生的彷徨；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）读出了人生的崇高追求：“假如我是一只
鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”（艾青《我爱这土地》）读出了人生的义无反顾。
（2）《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：“因思杜陵梦，凫雁满回塘”。
（3）《行香子》“飏青旗，流水桥旁。”描绘了坐落在小溪流旁飘着酒幌子的小酒馆之景，洋溢着一
种由衷的快意和舒畅。
（4）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
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38．漫步在经典诗文的长廊中，品诗意，悟人生。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线
上。
（1）醉人风景，美不胜收。欧阳修笔下“风霜高洁，水落而石出者”有秋冬别样的美；秦观《行
香子》为我们展现了一派醉人的田园春景。其中描写花儿争奇斗艳的句子是“有桃花红，李花白，菜花
黄”；范仲淹笔下则擘画着洞庭“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的磅礴之美。
（2）穿越时空，忧思难忘。许浑感慨于历史沧桑的巨变，慨叹“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫
秋；李商隐在《无题》中表现了相思的悲苦与无奈，叹息“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；韩愈
在《左迁至蓝关示侄孙湘》道尽了英雄失路的悲慨，吟咏“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”。
（3）激扬文字，豪情满怀。苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”则表达了对亲人的
祝福和思念，具有穿越时空的精神力量；面对多年贬谪，李白借“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
表现出积极自信、乐观向上人生态度。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 35天
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39．古诗文默写。
徜徉古诗词中，可以领略作者的各种情感体验丰富我们的心灵：“杏花疏影里，吹笛到天明。”（陈
与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》）的浪漫豪放；“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。”（纳兰性德
《浣溪沙》）的萧索荒凉；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲秋思》）远离家乡和功
业未立而生发的惆怅；“莽红尘何处觅知音，青衫湿”（秋瑾《满江红·小住京华》）知音难觅、前途渺
茫的悲怆；“持节云中，何日遣冯唐。”（苏轼《江城子·密州出猎》）想要得到朝廷重用、建功立业的渴
望。
40．在下面横线处填上相应的诗句。
爱国是永恒的话题，为国效力、无悔人生是古往今来仁人志士的追求。我们感叹苏轼“会挽雕弓如
满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）报效国家的渴望；我们敬佩文天祥“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）舍生取义的决心；我们慨叹辛弃疾“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当
如孙仲谋”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）奋发图强的理想；我们敬仰秋瑾“算平生肝胆，因人常热”
（《满江红·小住京华》）关心民生的情怀。
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41．按要求填写古代诗文：
（1）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：“人
有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”
（2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上
见赠》一诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，”两句恰好表达了这种观点。
（3）刘长卿《长沙过贾谊宅》中作者道出千古文人的悲惨命运的句子是：汉文有道恩犹薄，湘水
无情吊岂知。
（4）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，道尽英雄失路的悲慨的句子是：云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 37天
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42．根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）向上的路从无坦途；纵然“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，我们也要踏平坎坷成大道，
斗罢艰险又出发。（李白《行路难》）
（2）当代青年生逢盛世，只有树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，践行“强
国有我”的铿锵誓言，才能不负盛世。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）过年未必唯桑梓，此心安处是吾乡。疫情当下，不能团聚的亲人可用苏轼的“但愿人长久，
千里共婵娟”相互祝愿，传递力量。（苏轼《水调歌头》）
（4）“乘风好去，长空万里，直下看山河”未来属于青年，希望寄予青年，中华民族伟大复兴的中
国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 38天
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43．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主体 古诗文名句
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”很多诗歌对秋景都有生动的描摹。
诗文中 范仲淹的《渔家傲·秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，用大雁
的秋景 的离开，凸显边塞的奇异秋景；李煜在《相见欢》中“寂寞梧桐深院锁清秋”
一句描摹了被深院禁锢的寂寞秋色。
酒是诗文的常客。岑参在《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客，
诗文中 胡琴琵琶与羌笛”，用西域的管弦乐器搭配美酒；欧阳修在《醉翁亭记》一文
的美酒 中“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前
陈”，则是用溪中鱼和山中菜搭配美酒。
言为心声。李白用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达自己振作
诗
奋起的豪情壮志；文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达自己
文中的
以死明志的民族气节；孟子用“二者不可得兼，舍生而取义者也”，表达自己
豪情
面对生与义不能兼顾时的果断选择。
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44．根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的两句名句是“受任于败军之际，奉命
于危难之间。”
（2）读到李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，你一定会无畏任
何艰难险阻，对未来充满无限希望。
（3）毕业临近，可用所学的苏轼《水调歌头》中的句子“但愿人长久，千里共婵娟”来表达对同
学们的美好祝愿。
（4）《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒来排解对家乡亲人的思念，寄托他对成就功业的向往的句子
是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”
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45．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
角度 古诗文名句
《出师表》中表现诸葛亮无意于功名利禄的句子是：苟全性命于乱世，不
品质
求闻达于诸侯。
中国古代文人为我们树立了一座座精神丰碑，有“长风破浪会有时，直挂
情怀 云帆济沧海”（李白《行路难》）的必胜信念；有“人生自古谁无死，留取丹心
照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的报国之志。
岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中用夸张的手法写出沙漠坚冰纵横，勾
奇景
画出瑰丽的沙漠雪景的句子是：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”。
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46．古诗文填空。
（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句表达了戍边将士们虽
思乡心切，但因战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
（2）古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，苏轼
在《江城子·密州出猎》中用“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达他杀敌报国的远大抱负。
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写出秋天战场上检阅军队的情景的句子是：沙场秋点兵。
（4）《满江红（小住京华）》中，词人引用汉军破楚的故事来抒发自己终于冲破封建家庭牢笼的喜
悦之情的句子是：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
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47．诗文默写
（1）杜甫的《月夜忆舍弟》中借景抒情，表达思亲思乡感情的句子是：露从今夜白，月是故乡明。
（2）温庭筠的《商山早行》中用十个名词表现早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（3）范仲淹的《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐。
（4）李白的《行路难》中最能表达诗人报负远大、执着自信、勇往直前的诗句是：长风破浪会有
时，直挂云帆济沧海。
（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（6）苏轼的《水调歌头》通过明月表达对亲人美好祝愿的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。
（7）李商隐的《无题》中常用来比喻奉献精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（8）辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中表现词人遍尝辛酸之后无言可说的复杂情感的词句是：
欲说还休，却道“天凉好个秋”。
（9）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（10）韩愈的《左迁蓝关示侄孙湘》中明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣的诗句是：云横秦岭家何
在，雪拥蓝关马不前。
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48．读古诗文，将空缺处的原句工整地写在横线上。
（1）诗言志。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是李白面对“行路难”时豪迈志向；“老骥伏
枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是曹操的胸怀和抱负；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是
范仲淹在《岳阳楼记》中表述的政治志向。
（2）诗抒情。“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼在中秋月夜思念弟弟并寄语天下离人的祝愿；“春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”则是李商隐在《无题》中运用谐音双关表达思念的名句。
49．用课文原句填空。
梅先生将战场上独自散步月下的虞姬忧伤郁结的心情表演得出神入化。战争中人物复杂的情怀，让
小语联想到：《十五从军征》中，“出门东向看，泪落沾我衣”将老兵悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽
致；张养浩《山坡羊 潼关怀古》中的一句“宫阙万间都做了土”，写尽了对改朝换代战争之惨烈图景
的无限伤感；《出师表》中，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”抒发了诸葛亮淡泊名利的高洁志趣；
辛弃疾（人名）在《南乡子 登京口北固亭有怀》中以“生子当如孙仲谋”表达对英雄的仰慕之情；而
于谦在《石灰吟》中，用“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达自己以天下为己任，为社稷苍生一
心抗敌的英勇献身精神。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 44天
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50．在撰写题为《追梦赤子心》的演讲稿时，小明想引用古诗文名句来丰富内容，请你根据积累，
帮他补全古诗文。
同学们，追梦赤子心，是范仲淹在《岳阳楼记》里“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”以天下
为己任的爱国心，是李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”秉持理想信念无
惧困难的执著心，是李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”勇于奉献的无私之心，
也是秋瑾《满江红（小住京华）》中“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。”不惧磨难的无畏之心！
51．古诗文默写。
（1）李商隐的《无题》中常被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成
灰泪始干。
（2）《渔家傲 秋思》中用互文的修辞手法，表现官兵们壮志难酬，思乡忧国的句子是：人不寐，
将军白发征夫泪。
（3）古诗词中，常运用典故来抒情言事。苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”（《江城子 密州出猎》），
借“冯唐持节”的典故，吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声；辛弃疾的“八百里分麾下炙，五十弦翻
塞外声”（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》），运用“八百里”的典故，回忆军营生活。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 45天
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52．古诗文默写。
（1）苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：但愿人长久，
千里共婵娟。
（2）欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（3）用典巧妙，可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。李白的《行路难（其一）》中“闲来
垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”暗用姜太公得遇周文王和伊尹得遇商汤的典故，表达了自己对从政仍然
有所期待；苏轼的《江城子·密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐”借“冯唐持节”的典故吐露了自
己渴望得到朝廷重用的心声。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 46天
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53．根据语境填写合适的古诗文句子。
我为生活在中牟而自豪。这里风景秀丽，湿地公园冬季有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑
参《白雪歌送武判官归京》）雪压琼枝的美景。这里故事撼史，英雄岳飞于中牟大败金兵，“马作的卢飞
快，弓如霹雳弦惊”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的激烈战斗场面在这里上演。这里名
人闪耀，西晋潘安美貌如邹忌“修身高八尺，而形貌昳丽”（《邹忌讽齐王纳谏》），求学如宋濂“以中有
足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）”而终成大文学家；爱情如“春蚕到死丝方尽，蜡
炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）至死不渝；孝亲如“谁言寸草心，报得三春晖”至情辞官奉母，曾名
列二十四孝。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 47天
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54．品读经典，韵味深远而绵长。读语段，将空缺处的原文语句书写在横线上。
（1）鸟雀常出现在古诗文中，寄托了作者独有的情感。许浑在《咸阳城东楼》中写道“鸟下绿芜
秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，鸟和蝉成了历史的见证者；而到了李商隐《无题》中的“蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看”这一句鸟又化身为信使，为诗人传情达意。
（2）《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求
索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》），家国情怀世代相传，成为中国人
的一种文化基因。
（3）秦观的《行香子·树绕村庄》中表现了春天色彩的诗句是：“有桃花红，李花白，菜花黄。”
（4）李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时
难别亦难，东风无力百花残。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 48天
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55．默写
（1）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句
是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，表
达对奉献精神的赞美。
（3）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的
诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自勉。
（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，将诗人同情怀念之心托付给明月，遥寄对
友人关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 49天
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56．小组准备以“文人‘夜’之思”为主题设计本次展示的展板导语。请根据课文内容，填写古诗
文名句或作者。
诗文名篇中的“夜”寄寓着文人的情思，“夜”也是他们情思奔涌的灵感之源。远离亲人时，杜甫
在白露夜感慨“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），借月表达了对故乡的思念；孤枕难眠时，
李商隐“抚鬓自伤”，写下“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”（《无题》），从青春易老到顾影自怜，
道尽相思之苦；登楼远眺时，范仲淹（人名）在遭遇贬谪的月夜依然咏叹“浮光跃金，静影沉璧”（《岳
阳楼记》），只因心中尚有“春天”；深冬雅兴起，张岱泛舟西子，独赏“雾凇沆砀，天与云与山与水，
上下一白”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。
57．根据语境，补写出古代诗文名句。
中国的文人似乎对月亮情有独钟。苏轼用“转朱阁，低绮户，照无眠”（《水调歌头》）细致描绘了
月光的流转；范仲淹用“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”（《岳阳楼记》）从动静结合的角度表现了洞
庭湖波光月影之美。中国的文人似乎尤其爱借酒抒怀，写下了无数关于酒的脍炙人口的名句。李白用“金
樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”（《行路难》）表现了隆重而丰盛的宴会场面；范仲淹用“浊酒一杯家
万里，燕然未勒归无计”（《渔家傲·秋思》）表达出戍边征夫的矛盾心理；欧阳修用“醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）暗示了自己趣在物外的心境。
暑假预习丨九上语文睡前默写 第 50天
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58．默写古诗文。
（1）诗文中美景藏：《商山早行》中有“槲叶落山路，枳花明驿墙”；杜甫《月夜忆舍弟》中有“戍
鼓断人行，边秋一雁声”；秦观的《行香子》中有“有桃花红，李花白，菜花黄”；范仲淹《岳阳楼记》
中描写洞庭湖的美景“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”。
（2）名句千古传：李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”写出了对爱情的至死
不渝；苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟。
”则表达了对亲人的祝福和思念。这些都是千古传诵的名句，具有穿越时空的精神力量。
59．在下列横线上填写出应的句子。
（1）《渔家傲·秋思》中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子：千嶂里，长烟落
日孤城闭。
（2）《满江红》中既道出命运的不公，又表达了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心的句子
是：苦将侬强派作蛾眉，殊未屑。
（3）《出师表》中诸葛亮淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（4）《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
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暑假预习丨九上语文睡前默写 第 51天
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60．根据提示正确默写古诗文原句。
人生多磨难，冷暖惟自知。古代文人墨客在人生起落沉浮中，常常借诗文抒发感怀，找寻出路。范
文正公为《岳阳楼记》，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达情怀与政治抱负与遭贬谪的友
人共勉；李太白作《行路难（其一）》咏叹世路艰难，终从苦闷中挣脱，以“长风破浪会有时，直挂云
帆济沧海”的最强音表达对理想的执着追求；辛弃疾失意闲居作《破阵子》赋壮词寄友人，在现实与理
想的反差中仍梦见“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”驰骋沙场杀敌的豪壮战斗场景；鉴湖女侠秋瑾吟《满
江红》感叹祖国处于危难，心怀报国之志，以“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”表现了蔑视世俗、
不畏挫折磨难的巾帼英雄情怀。
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答案 第 1天
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1．将下面古诗文语句补充完整。
（1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）
（3）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（4）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）
（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
（6）选贤与能，讲信修睦。（《大道之行也》）
（7）夜久语声绝，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）
（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（11）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻的修辞手法，从视觉和听觉两个角度，描绘
战斗激烈场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊！
答案 第 2天
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2．默写填空
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（《关雎》）
（3）把酒问姮娥，被白发，欺人奈何？（《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
（4）曹刿对长勺之战取胜的主要原因分析得非常精辟：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而
竭。彼竭我盈，故克之”。（《曹刿论战》）
（5）“苏东坡”是中国文学史上一个意涵极为丰富的形象，心系天下是他——“会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼”，志向高洁是他——“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，乐
观旷达也是他——“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
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答案 第 3天
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3．古诗文名句默写。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）李白《行路难》中，表现诗人坚定的信念和豪迈气概的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆
济沧海。
（6）《岳阳楼记》中，用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉璧。
答案 第 4天
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4．请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
（3）用典是古诗中常用的表现手法。李白在《行路难（其一）》中，用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘
舟梦日边”来表达自己渴望得到朝廷任用，进而为国效命的愿望；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中，用“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”来表达自己对世事沧桑的怅惘及对故友的怀念之情。
（4）元宵节前夕，农民工出身静宁老乡朱彦军再次亮相“中国诗词大会”，并一举夺得今年诗词大
会亚军，请你根据观看诗词大会的印象，任意写出两句既包含“酒器”又包含“酒”的古诗文名句：唯
愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
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答案 第 5天
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5．根据课文默写古诗文，（1）至（3）小题为必做题，（4）至（7）选做 2小题。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》）
（2）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）默写韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联及颈联。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横
秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
（4）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免
不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）
的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百
里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
（7）李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写伤
别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
答案 第 6天
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6．默写填空。
（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（2）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）惶恐滩头说恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（4）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。（许浑《咸阳城东楼》
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故表达作者情感的句子是“怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人。”
（6）“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁”是杨万里的乐观，也是无数诗人共同的情怀。这种情怀
是王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的气度，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，
是王勃“海内存知己，天涯若比邻”的达观，是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的信心。（用
《行路难》中的诗句作答）
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答案 第 7天
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7．古诗文默写。
（1）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
（2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（3）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美教师无私奉献的
精神。
（4）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹的远大抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（2）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
（3）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
（4）《白雪歌送武判官归京》中由咏雪到送别的过渡句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（5）《出师表》中表现作者无意于功名，表明志趣的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
答案 第 8天
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9．古诗文名句积累
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲》
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭
记》）
（4）诗中有画面，温庭筠的《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意象连用，旅人的辛苦
愁思尽画卷中；诗中有故事，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂
柯人”，典故连用怀念友人，感伤自己；诗中有真情，秋瑾的《满江红》中“俗子胸襟谁识我？英雄末
路当磨折，莽红何处觅知音？”问答连用，表达知音难觅之情。
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答案 第 9天
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10．在横线上默写古诗文原句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（5）《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初
起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种心怀天下的人生境界。范仲淹在被贬时依然表达了这
样一种政治抱负“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（范仲淹《岳阳楼记》）
答案 第 10天
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11．经典诗文默写。
（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
（5）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（6）望长城内外，惟余莽莽。（毛泽东《沁园春·雪》）
（7）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
（8）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
（9）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹《岳阳楼记》）
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答案 第 11天
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12．默写填空。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子……（张岱《湖心亭看雪》）
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》
（5）《行路难》中运用比喻生动形象地写出了仕途的艰难，寓含着无限悲慨的句子是：欲渡黄河冰
塞川，将登太行雪满山。
（6）古诗词中常常蕴含着哲理，给我们以启迪。读王湾的“海日生残夜，江春入旧年”我懂得了
新事物必将取代旧事物；读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我明白了绝境中往往孕育着希
望；读刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”我体悟到人生坎坷更要乐观进取。《用刘禹锡（《酬
乐天扬州初逢席上见赠》）中的诗句填空）
答案 第 12天
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13．古诗文默写
（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）李白《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地
揭示了他内心的苦闷抑郁。
（4）《岳阳楼记》突出表达作者伟大的政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（5）王绩的《野望》“树树皆秋色，山山唯落晖”与王维“荒城临古渡，落日满秋山”的诗句有着
相似的意境。
（6）陶渊明《饮酒》中表明诗人本想说明白，却又不可言传的诗句是“此中有真意，欲辨已忘言。”
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答案 第 13天
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14．诗文默写。
（1）爱上层楼，为赋新词强说愁。（《丑奴儿 书博山道中壁》）
（2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
（4）兄弟分散的苏轼只能遥寄“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。（《水调歌头》）
（5）《出师表》中诸葛亮提的第二条建议是：陟罚臧否，不宜异同。
（6）《醉翁亭记》中描写早晚景色的名句是：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”
（7）李白《行路难》用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人对未来的美好憧憬，是
鼓舞人心的名句。
（8）李商隐《无题》中运用双关谐音写出对爱情的忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神诗句
是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
答案 第 14天
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15．请按要求默写句子。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（2）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（4）在李白的《行路难》中，诗人象征人生路上艰难险阻，壮志难酬的句子是：欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
（5）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（6）辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“欲说还休，却道天凉好个秋。”故意说的轻松洒脱，
实际上却是难以摆脱心头的沉重抑郁。
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答案 第 15天
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16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
（3）遥看是君家，松柏冢累累。（《十五从军征》）
（4）《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，并不在意风雨，吟诗
长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风写雪，创造了别开生面的雄奇氛围的诗句是：北风
卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（6）《南乡子·登京口北固亭有怀》中，辛弃疾看江水东流、发思古幽情的句子是：千古兴亡多少
事？悠悠。不尽长江滚滚流。
答案 第 16天
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17．默写（请用正楷书写）。
（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（2）树绕村庄，水满陂塘。（秦观《行香子 树绕村庄》）
（3）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）为篱下黄花开遍，秋容如拭。（秋瑾《满江红 小住京华》
（6）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
（8）苏轼在《江城子 密州出猎》中，用“持节云中，何日遣冯唐”表达了自己被朝廷起用、建
功立业的渴望。
（9）《送东阳马生序》中“余则缊袍敝衣处其间”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出作者
内心的充实和强大。
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答案 第 17天
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18．古诗文默写
（1）宋濂《送东阳马生序》中表明作者趋百里外求学的原因的句子是“益慕圣贤之道”和“又患
无硕师名人与游”。
（2）四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。
（4）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（5）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）
（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
答案 第 18天
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19．请根据提示，默写语句。
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（3）辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面，生动表现激烈战斗场面
的句子是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
（4）纳兰性德《浣溪沙》词中寂寥的意境与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相同的句子
是“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”。
（5）《送东阳马书序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“以中有足乐者，不知口体
之奉不若人也”。
（6）《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
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答案 第 19天
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20．根据提示填空。
（1）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）
（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（5）莫道桑榆晚，为霞犹满天。古诗词中常常会有很多蕴含哲理的警句，苏轼的《水调歌头》中
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”两句把人间哀乐不平，同月的阴晴变化相提并论，求得安慰。
（6）学习是一个漫长的过程，在这个过程中，我们不仅需要恒心和毅力，更要讲究学习方法，就
如孔子说的：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有把学习和思考结合起来，才能提高学习效率。
答案 第 20天
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21．古诗词默写。
（1）露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》杜甫）
（2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（《长沙过贾谊宅》刘长卿）
（3）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》温庭筠）
（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼！（《咸阳城东楼》许浑）
（5）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）
（6）正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（《行香子》秦观）
（7）古诗善用典故委婉的表情达意，李白在《行路难（其一）》中用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟
梦日边”表达自己希望得到重用的想法，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“怀旧空吟闻笛赋，
到乡翻似烂柯人”感慨世间变迁。
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答案 第 21天
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22．诗文积累，填空默写。
（1）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。李白《行路难》
（2）鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。许浑《咸阳城东楼》
（3）但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》
（4）槲叶落山路，枳花明驿墙。温庭筠《商山早行》
（5）班主任叮嘱自己的学生，在成功与挫折面前应有范仲淹在《岳阳楼记》中所写“不以物喜，
不以己悲”的良好心态。
（6）古典诗中意象纷繁，请写出连续两句含有“月”字的古诗：露从今夜白，月是故乡明。
答案 第 22天
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23．用课文原句填空。
（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）彼竭我盈，故克之。（左丘明《曹刿论战》）
（5）《论语》中子夏认为“仁在其中矣”的“其”具体是指“博学而笃志，切问而近思。”
（6）《渔家傲·秋思》中借咏物表达边塞异常荒凉孤寂的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留
意。
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答案 第 23天
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24．中华古诗文博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。一代代中
华儿女，在古诗文的陶冶下，怡情养性，奋发向上。为了从古诗文中获得更多人生感悟，小文精心制作
了美文佳句积累卡。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
积累卡
人生感悟 美文佳句
人生如逆旅，你我皆行人。李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诉说着相
读诗文，亦是
思之苦；苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”饱含深邃哲思；宋濂“以
读生活、读世
中有足乐者，不知口体之奉不若人也”道尽求学真谛；秋瑾“四面歌残终破楚，八年风
界。
味徒思浙”流露复杂情感。
诗中有志，文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以死明志，气势如虹；词
读诗文，遍览
中有情，辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”慷慨激昂，悲壮豪迈；曲中有思，
万千景致，触
张养浩“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”忧思国事，同情百姓；文中有感，诸葛
摸滚烫胸怀。
亮感念先帝“猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”舍命追随，奔走效劳。
古诗文的魅力：开拓了人类的精神世界，于风吹云动、花开叶落的境界里，于即时的、神秘的、独
特的体验中，揭示了生命的张力，给人带来精神的享受。
答案 第 24天
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25．古诗文名句默写。
爱恨情仇、建功立业、修心养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋：第
一间小屋里，李商隐盛放着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）那至死不渝的爱；刘长卿
盛放着“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”（《长沙过贾谊宅》）那被贬的悲愤；杜甫则在那里盛放着
由于社会骚乱而造成“有弟皆分散，无家问死生”（《月夜忆舍弟》）的痛心。第二间小屋里，韩愈盛放
着“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的义无反顾，范仲淹盛放着“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）的政治抱负。第三间小屋里，苏轼享受着“莫听穿林打
叶声，何妨吟啸且徐行”（《定风波》）的悠然，而欧阳修则在高唱“山水之乐，得之心而寓之酒也”！（《醉
翁亭记》）
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答案 第 25天
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26．根据语境，填写适合的古诗文名句。
苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读诗词，亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可感相思
之苦：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；你可悟人生哲理：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
读诗词，能遍览世间千万种景致：词中有情，范仲淹既想建功立业，又思念家乡，因而在《渔家傲·秋
思》中直抒道：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；诗中有志，李白面对前路坎坷，但并未丧失信心，
在《行路难（其一）》中，高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以扬帆破浪的气势表达自信乐观
的豪迈气概；词中有思，秋瑾深感自己不被理解，常受折磨，因而在《满江红》中叹息道：“俗子胸襟
谁识我？英雄末路当磨折”。
27．请在下面横线上将古诗文名句补充完整。
让我们跟随古人走进多姿多彩的诗文世界：白露既降，天气转凉，思念舍弟，杜甫生发“露从今夜
白，月是故乡明”的乡情；面对“左迁”的现实，韩愈坦陈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的心
志；许浑面对秦苑汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的感慨“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”；李白
《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用姜尚渭水垂钓和伊尹梦中撑船经过太
阳的典故，抒发了自己期望得明主赏识、施展自己才能的强烈愿望；李商隐在《无题》中，“春蚕到死
丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关写出了对爱情的至死不渝。
答案 第 26天
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28．根据“诗与远方”的短视频文案设计，完成下面填空。
诗与远方从来都不是割裂的。当我们站在广袤无垠的大漠时，总会吟诵起王维的“大漠孤烟直，长
河落日圆”；当我们来到水势浩荡的洞庭湖时，总会联想到孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。“醉
翁之意不在酒，在乎山水之间也”“不以物喜，不以己悲”，古代文人行吟山河之时，总能觅得一方精神
天地。王安石登临飞来峰，一句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，是他初涉宦海的豪情壮志：苏
轼被贬黄州，一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，是他偶遇风雨的豁达洒脱。读万卷书，
行万里路，诗与远方总相宜。
29．古诗默写。
诗歌是中国人精神的栖息地，潜藏着诗人的品格和修养。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行
路难》），是李白的乐观和自信；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），
是刘禹锡坚定的信念；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（《渔家傲·秋思》），是范仲淹对国家的一
片赤城；“了却君王天下事，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），是辛弃疾一生的
宏大抱负；同时中国文人又以诗文道尽万般情怀。面对仕海沉浮，范仲淹宠辱不惊，展现出“不以物喜，
不以己悲”（《岳阳楼记》）的良好心态；秋瑾目睹民族的深重危机，以“俗子胸襟谁识我，英雄末路当
磨折”（《满江红（小住京华）》）抒发即使遭遇挫折和磨难仍以英雄自勉的豪气。
第 39 页 共 52 页
答案 第 27天
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30．请用诗句补全下面的文段。
翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼仕途失意、
思念家人时的豁达；“醉能同其乐，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；“长风破浪会
有时，直挂云帆济沧海”是李白面对困境的豪情；“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”是刘禹锡给予
友人最真挚的谢意与共勉。
31．根据内容理解，在横线上准确默写出相应的句子。
豁达，是一种人生态度。范仲淹以“不以物喜，不以己悲”表现了自己豁达的生活态度。秦观用“倚
东风，豪兴徜徉”一反哀怨情调表达徜徉田园中见百花争艳的欢快之情。李白在《行路难（其一）》中
以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”高诵自己对未来的信心与展望。苏轼在《水调歌头·明月几时
有》中用“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。李商隐在《无题》
中用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了对爱情的至死不渝。许浑用“溪云初起日沉阁，山雨
欲来风满楼”来比喻重大事件发生前的紧张气氛。诗人们以一种超然的态度来看待事物、对待人生，从
而获得了精神上的愉悦。
答案 第 28天
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32．下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。
自古以来，君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白自感“行路难”，前途迷茫，仍能高呼“长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难 其一》）；刘禹锡虽然长期遭贬，却坚信“沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理；苏轼虽年事
已高，鬓发虽白，却希望“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子 密州出猎》）以抵御入侵者，
报效国家，建功立业；刘桢“岂不罹凝寒？松柏有本性”《赠从弟 其二》赞颂松柏能够挺立风中而不
倒，经严寒而不凋；文天祥则有着“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的崇高爱国情
怀与坚贞的民族气节。
第 40 页 共 52 页
答案 第 29天
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33．默写。
古人登楼、赏景或拜访古迹时，常常对所看到的景物或古迹发出追忆、怀想或感慨。许浑登上咸阳
城城楼时，生出无端的愁绪“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”；刘长卿在经过贾谊故居时，对贾谊
被贬谪的遭遇颇为同情“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”；欧阳修宴饮醉翁亭，醉吟“醉翁之意不
在酒，在乎山水之间也”；而范仲淹面对洞庭美景，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感慨；
还有少年人不识愁滋味“爱上层楼，为赋新词强说愁”；又或者有刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻
似烂柯人”的幽叹。
我们今人，也会在登高对月时，借用杜甫在《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”寄托
我们对家乡的思念；也会吟唱苏轼在《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达我们对普天下
离人的美好祝愿。
答案 第 30天
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34．诗词文化是精髓，似美酒，愈陈愈香。读下面的语段，将空缺处的诗文书写在横线上。
（1）明志抒怀：文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，将国家命运和个人命运紧密相连，
抒写了国破家亡的忧愤；舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，用“我是你额上熏黑的矿灯，照你在历
史的隧洞里蜗行摸索”，写出了与祖国血肉相连、生死相依的情怀。
（2）传情达意：辛弃疾的“年少万兜鍪，坐断东南战未休”赞美孙权的年少有为，反衬南宋朝廷
的庸碌无为；秋瑾用“身不得男儿列，心却比男儿烈”，写出了自己胜似男儿的豪迈气概；苏轼《定风
波》中，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，传达出了他乐观旷达的生活态度；《出师表》中，
诸葛亮用“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，表达了自己报先帝忠陛下的赤胆
忠心；选自《战国策》的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》为我们带来了两位贤士的担当与爱国
情怀。
（3）情景交融：《送东阳马生序》里，“当余之从师也，负箧曳屣”，通过描写环境的恶劣，道出了
宋濂求学的艰辛；岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，色彩对比
鲜明，画面生动，为下面写惜别深情张本。
第 41 页 共 52 页
答案 第 31天
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35．默写。
主题 诗文名句
思乡 家，是游子心中永远的牵挂。杜甫月下吟诵：“露从今夜白，月是故乡明。”
（《月夜忆舍弟》）；温庭筠晨起早行，故乡渐远，一句“鸡声茅店月，人迹板桥
霜。”（《商山早行》）景中含情，千古传诵；眺望远方的家乡，余光中不禁发出
慨叹：“乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头”（《乡愁》）。
有国才有家，艾青在诗中这样抒发对祖国的深情：“假如我是一只鸟，我也
应该用嘶哑的喉咙歌唱：……”（《我爱这土地》）；舒婷向祖国母亲真情表白：“那
爱国
就从我的血肉之躯上／去取得／你的富饶、你的荣光、你的自由；……”（《祖
国啊，我亲爱的祖国》）。
为国为家，心系天下。杜甫在狂风中呐喊：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！”（《茅屋为秋风所破歌》）；范仲淹居安思危，苦己为人：
奉献 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）；今天，我们借李商隐的
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（《无题》）来颂扬甘愿为家国奉献的精
神。
答案 第 32天
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36．【图书馆里论诗文】
参观完省博物院，你和小清来到图书馆借书，你们和图书管理员一起探讨诗歌