专题复习02:运动和力 暑假冲刺练习(含答案)2024-2025学年物理八年级下册人教版

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名称 专题复习02:运动和力 暑假冲刺练习(含答案)2024-2025学年物理八年级下册人教版
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-07-08 13:04:54

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【暑假冲刺练习】专题复习02:运动和力-2024-2025学年物理八年级下册人教版(2024)
一、单项选择题
1.对牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是(  )
A.物体运动速度越快,惯性越大
B.运动的物体不受力的作用时,将慢慢停下来
C.能用实验直接验证
D.物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用
2.排球运动是人们喜爱的运动项目之一,下列关于此项运动的说法正确的是(  )
A.排球被网弹回,说明力改变了排球的运动状态
B.排球从空中下落,速度逐渐加快,所受重力越来越大
C.排球被垫起后,竖直上升到最高点时受力平衡
D.斜向上抛出的排球到达最高点时,若所有的力都消失,排球将竖直下落
3.如图是北京冬奥会上我国运动员参加比赛时质强拼搏的英姿,下列说法正确的是(  )
A. 甲图:加速冲刺的滑冰运动员的运动状态不变
B. 乙图:滑雪运动员在空中下落的过程中不受重力
C. 丙图:被推出的冰壶由于具有惯性能继续向前滑行
D. 丁图:沿曲线滑行的花样滑冰运动员所受合力为零
4.如图所示的三个装置中,弹簧和小球均完全相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3,其大小关系是(  )
A.L1=L2=L3 B.L1=L2<L3 C.L1=L2>L3 D.L1>L2>L3
5.如图是某地特产蟹黄汤包,一只装有汤包的盘子正静放在水平桌面上,则下列说法正确的是(  )
A.盘对桌的压力与桌对盘的支持力是一对平衡力
B.汤包对盘的压力与桌对盘的支持力大小相等
C.盘的重力与桌面受到的压力是一对相互作用力
D.盘对汤包支持力与汤包所受的重力是一对平衡力
6.如图所示,某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,压力大小为F=10N,木块不下落,木块受到的摩擦力大小和方向为(  )
A.5N,竖直向下 B.10N,水平向右
C.5N,竖直向上 D.10N,水平向左
7.如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则(  )
A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力
B.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关
C.物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力
D.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
8.如图,水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向上F的作用下,一起向左做匀速直线运动,A、B始终相对静止,,不计空气阻力,下列说法中正确的是(  )
A.物体A受到向左8N的摩擦力
B.物体A受到向右8N的摩擦力
C.物体B下表面受到向右8N的摩擦力
D.物体B下表面受到向左16N的摩擦力
二、填空题
9.哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”,他们戴的滑雪手套较粗糙,是为了增大手套与滑雪杆之间的   ;滑雪时,滑雪杆向后撑地使人向前滑行,说明力的作用是   ;自由滑行时,由于受到阻力,人的滑行速度逐渐变小,说明力能改变物体的   ;滑到终点时人不会立即停下来,是因为人具有   。
10.如图所示,运动员射箭时,绷直的弦被手拉弯,说明力使物体发生了   ;放手后,射出的利箭最终会落地,这是因为利箭受到   的作用;手握弓的地方,往往雕刻有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的   来增大摩擦力。
11.质量为40kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子支持力大小为   N。小明用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速直线运动(忽略空气阻力),此时地面对箱子的摩擦力大小为   N;若改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为   N。()
12.如图所示,小明用一根细线栓一块橡皮,甩起来,处于   (选填“平衡”或“非平衡”)状态,橡皮所受重力方向为   。如果此时细线突然断开,而橡皮所受外力全部消失,它将做   运动。
13.如图所示为美国公司发明的一种永不漏气的自行车轮胎,通过在轮胎上打洞,填充大分子材料的方式保证其永不漏气。自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过   的方式来增大摩擦力的;用力刹车时是采用   的方法来增大摩擦力的;刹车后自行车不能立即停下来,是由于自行车具有   。
三、作图题
14.如题图所示,一名电工正爬在电线杆上检修电路,请画出电工所受的摩擦力f的示意图。
15.如图所示,物块在粗糙水平面上向左滑动并压缩弹簧,请在O点画出弹簧对物块的弹力和物块受到摩擦力的示意图。
四、实验探究题
16.小洋同学在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示。选取相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
(1)在测摩擦力前,应将弹簧测力计在   (选填“水平”或“竖直”)方向调零;实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做   运动,根据   知识可知,木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、乙两图的实验数据可得出结论是   ;
(3)小洋同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半(如图丁所示),重复甲图的实验操作。他比较甲图和丁图的实验结果后,得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是   ;
(4)另一小组的小光同学在进行图丙实验时,若不小心加速拉动木块,导致弹簧测力计的示数为,则此时木块所受滑动摩擦力为   N。
五、计算题
17. 校车安全,重中之重!如图,这是现行版校车,切实保护学生安全。已知校车的质量为5000kg,当校车在水平路面上匀速直线行驶时,校车所受阻力是其车重的。求:(g取10N/kg)
(1)校车的重力;
(2)静止在水平面时,地面对校车的支持力;
(3)校车匀速行驶时受到的牵引力。
18.重50N的物体紧靠在墙面上,并在100N的压力作用下保持静止:
(1)通过计算求出物体的质量是多少?
(2)当作用的压力增大为200N时,物体所受的摩擦力为多少?
(3)如果水平推力F减小到85N,物体刚好向下做匀速直线运动,此时物体所受的摩擦力大小为多大?
答案
1.D
2.A
3.C
4.A
5.D
6.C
7.C
8.C
9.摩擦力;相互的;运动状态;惯性
10.形变;重力;粗糙程度
11.400;40;40
12.非平衡;竖直向下;匀速直线
13.增大接触面的粗糙程度;增大压力;惯性
14.
15.
16.(1)水平;匀速直线;二力平衡
(2)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)没有控制压力大小相同
(4)2
17.(1)解:根据G=mg可得,校车的重力为
答:校车的重力为5×104N;
(2)解:校车静止在水平面时,受力平衡,地面对校车的支持力等于校车的重力,即
答:静止在水平面时,地面对校车的支持力;
(3)解:因为校车匀速直线行驶,处于平衡状态,所以校车受到的牵引力等于阻力,即
答:校车匀速行驶时受到的牵引力5000N。
18.解:1)物体的质量是m=50N/10N/kg=5kg
2)作用力增大时,物体依然保持静止状态,物体静止时,竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力,根据二力平衡,摩擦力大小等于重力,物体所受的摩擦力f=G=50N
3)当水平推力F减小到85N,物体沿竖直面匀速下滑时处于平衡状态,竖直方向受重力和向上的摩擦力仍为一对平衡力,二力大小相等,故摩擦力大小仍为50N
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