27校园交响诗 同步练习（含答案）

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《校园交响诗》同步练习
一、同音字填空。
jí
积（
）
（
）水
班（
）
bàn
花（
）
凉（
）
（
）公
tián
酸（
）可口
（
）静
良（
）
二、叠音字填空。
书声（
）（
）
生机（
）（
）
（
）（
）如生
硕果（
）（
）
（
）（
）其谈
（
）（
）有礼
神采（
）（
）
虎视（
）（
）
情意（
）（
）
（
）（
）相觑
信誓（
）（
）
（
）（
）益善
议论（
）（
）
（
）（
）无闻
芳草（
）（
）
三、辨字组词。
甜（
）
瓣（
）
硕（
）
循（
）
恬（
）
辨（
）
锁（
）
盾（
）
舔（
）
辩（
）
欣（
）
遁（
）
四、段落阅读。
教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在
( http: / / www.21cnjy.com )老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
1、这段话主要写了什么

2、用“~~~”画出文中的一处比喻句。
3、用“
”画出文中的排比句。
4、体会分号与句号，顿号与逗号的用法。
（1）“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；
( http: / / www.21cnjy.com )时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。”句中的“句号”改为“分号”吗？为什么？
（2）“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡
( http: / / www.21cnjy.com )嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。”能把句中的“顿号”改为“逗号”吗？为什么？
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参考答案：
一、积极
积水
班级
花瓣
凉拌
办公
酸甜可口
恬静
良田
二、书声琅琅
生机勃勃
栩栩如生
硕果累累
夸夸其谈
彬彬有礼
神采奕奕
虎视眈眈
情意绵绵
面面相觑
信誓旦旦
多多益善
议论纷纷
默默无闻
芳草依依
三、甜蜜
花瓣
硕士
循环
恬静
辨别
锁住
盾牌
舔掉
辩论
欣然
遁地
四、1、同学们在教室里勤奋地学习。
2、教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
3、在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。21教育网
4、（1）不能改。一是因为
( http: / / www.21cnjy.com )这是两个描写不同方面内容的句子，前一个是思维意识方面，后一个写学习的方法方式。二是因为这两句的句式不一样、结构及长短也不一样。所以，不是并列的分句，故不能用分号。
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（2）不能改。因为在句子中“飞鸣”与“
( http: / / www.21cnjy.com )渴求”是两个词的意思紧凑、连贯的词语，读起来要铿锵有力，不需要停顿太长。所以，不能将“顿号”改为“逗号”。
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