6 山行 同步练习(含答案）

6
山行
同步练习
1．解释下面诗句中的加点词。
（1）远上寒山石径斜（　　　　　　）
（2）停车坐爱枫林晚（　　　　　　）
2．文学常识填空。
《山行》作者是晚唐诗人________，他与李商隐并提，世称__________。
3．用“∕”给下面诗句划分节奏。
（1）远
上
寒
山
石
径
斜，白
云
生
处
有
人
家。
（2）秋
色
连
波，波
上
寒
烟
翠。
4．《山行》是一首记游诗，也是一幅优美动人的秋山图。这首诗写景的视觉角度有什么变化？
5．试将下列诗句补充完整。
（1）______________，霜叶红于二月花。
（《山行》）
（2）塞下秋来风景异，______________。
（《渔家傲》）
（3）______________，酒入愁肠，化作相思泪。
（《苏幕遮》）
课内品读
阅读《山行》，完成第6～8题。
山　行
杜　牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
6．解释诗中加点的词。
（1）径：
（2）霜叶：
7．这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
8．“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
【类文阅读】
（一）（2010·江苏泰州中考）阅读下面一首诗歌，完成第9～11题。
柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中，雁落平沙地。
细雨湿枫林，霜重寒天气。
不是路行人，怎谙秋滋味。
注：这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰（jì）：古书上指菱。②蛩（qióng）：这里指蟋蟀。
9．请描绘出首联中展现的场景：________________________________________。
10．找出诗中运用反衬手法的两句诗：____________，______________。
11．结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。
（二）阅读下面的文字，完成第12～14题。
秋登宣城谢朓北楼①
李　白
江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。
( http: / / www.21cnjy.com / )谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。
12．这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________，__________________。
13．“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。
14．联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。
【表达交流】
15．用自己的话描述“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句诗的内容，并简单赏析。
【体验中考】
16．（2010·四川成都中考）阅读下面一首诗歌，完成第（1）～（2）题。
春　雪
韩　愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
（1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
（2）简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。
参考答案：
1.
参考答案：（1）山路绵长　（2）因为
2.
答案：杜牧　“小李杜”
3.
解析：一般情况七言诗是二二二一节拍，五言诗是二二一节拍，四言诗是二二节拍。但具体划分诗句节奏一定要根据诗句意思，照顾词义的完整性。
答案：（1）远上∕寒山∕石径∕斜，白云∕生处∕有∕人家。
（2）秋色∕连波，波上∕寒烟∕翠。
4.
解析：“寒山”表明是全景，“远上”“白云生处”，乃由低到高，从眼前到远山之顶；停车看景且如此真切，当在眼前。
参考答案：前二句概括描写山行所见全景，视线由低而高，由近及远。后二句具体描写近处的景致，视野开阔。
5.
答案：（1）停车坐爱枫林晚　（2）衡阳雁去无留意　（3）明月楼高休独倚
6.
参考答案：（1）小路。（2）经霜的枫树叶。
7.
参考答案：这首诗描写的是深秋季节的景色。从诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”可看出。
8.
解析：理解其包含的哲理，要先从其诗句表面意思入手，然后深入思考其与人生的相似之处。
参考答案：经霜不凋，遇寒更显出旺盛的生命力
( http: / / www.21cnjy.com / )。通过“霜叶”与“二月花”的比照表明：美不美，不在于是否有天生的丽质，而在于能否经受住后天的磨炼。
9.
答案示例：只见一支支枯败的菱梗、荷柄在瑟瑟秋风中战栗，遍地是片片枯黄的梧桐落叶。
10.
答案：蛩吟腐草中　雁落平沙地
11.
参考答案：一方面是指秋天的衰败、萧
( http: / / www.21cnjy.com / )瑟等况味；另一方面也指宋江此时凄凉苦涩（有家不能归的无奈、前途未卜的茫然）的心情。诗歌也寄寓了作者对宋江命运的同情和前途的担忧。
12.
解析：找出含秋天特色景物的诗句。
答案：（1）人烟寒橘柚　秋色老梧桐
13.
解析：要从修辞、用字、意境等角度考虑，围绕表现江城的美作答。注③已有提示。
参考答案：“两水夹明镜，双
( http: / / www.21cnjy.com / )桥落彩虹”构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹；以“彩虹”喻“双桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，这“彩虹”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起来。
14.
解析：根据注①，再与《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中作者所表达的思想感情比照。
参考答案：诗人政治失意的苦闷与寂寞之情。诗人找不到出路，只得寄情山水缅怀古人，这种复杂的情感却无人理解。
15.
解析：描述应在理解诗句大意的基础上进行适当的想象，进行一些渲染和描绘。赏析就要从用字、手法、情感上对诗句的妙处进行分析。
参考答案：马车驶入山中，沿途景色真是迷
( http: / / www.21cnjy.com / )人，而傍晚山路两旁的枫林美景更让人流连忘返。原本就透红的枫叶经霜后更加红艳，现在又镀上了夕照的光辉，简直比二月盛开的鲜花还要艳丽，不是春光胜似春光啊！这两句诗笔调清新、流畅。上句出语并不奇特，却能唤起读者的注意：诗人为什么要停车？已是傍晚因何为“枫林”如此动情？这就为下句抒情作了铺垫。下句用“红于”二字把经霜的枫叶与“二月花”作比较，意蕴丰富，使这秋色生机勃勃起来。
16.
参考答案：（1）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。
（2）三、四句运用拟人的修辞手法，
( http: / / www.21cnjy.com / )把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。