18 萧山杨梅 同步练习（无答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
18
萧山杨梅
同步练习
一、比一比，再组词。
阅（
）励（
）初（
）兼（
）
悦（
）厉（
）补（
）谦（
）
陪（
）贯（
）沧（
）咖（
）
培（
）惯（
）仓（
）加（
）
二、读下面的句子，说说带下划线词语在句中的作用，然后抄写句子。
1.我常常想到萧山杨梅。
2.吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！
3.校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
4.颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
三、读句子，用带下划线的词语造句。
1.在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯。
2.那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。
四、写出下列词语的近义词。
名贵——（
）结识——（
）乐意——（
）
探索——（
）领略——（
）遨游——（
）
五、课内阅读。

金老师怎样教语文课，我记不清楚了
( http: / / www.21cnjy.com )，但有一点印象很深：他很注重(鼓励
激励)我们课外阅读。“课外阅读”这四个字，我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和(指挥
指导)下，我开始养成了课外阅读的习惯，在中学、大学还(保持
坚持)着这种习惯。21世纪教育网版权所有
1．从括号中选出恰当的词语，用“√”标出。(6分)
2．金老师做的什么事让我印象很深 (6分)

21教育网
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网