本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
18
萧山杨梅
同步练习
一、比一比,再组词。
阅(
)励(
)初(
)兼(
)
悦(
)厉(
)补(
)谦(
)
陪(
)贯(
)沧(
)咖(
)
培(
)惯(
)仓(
)加(
)
二、读下面的句子,说说带下划线词语在句中的作用,然后抄写句子。
1.我常常想到萧山杨梅。
2.吃吧,尽量吃吧,我们萧山杨梅最好吃!
3.校园十分宁静,只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
4.颗颗杨梅,又甜又有点酸,一直甜到心里,把嘴唇和舌头都染红了。
三、读句子,用带下划线的词语造句。
1.在他的鼓励和指导下,我开始养成了课外阅读的习惯。
2.那年放暑假后,他指派我和一位同学帮他整理图书,我们自然非常乐意。
四、写出下列词语的近义词。
名贵——(
)结识——(
)乐意——(
)
探索——(
)领略——(
)遨游——(
)
五、课内阅读。
金老师怎样教语文课,我记不清楚了
( http: / / www.21cnjy.com ),但有一点印象很深:他很注重(鼓励
激励)我们课外阅读。“课外阅读”这四个字,我就是从金老师口中第一次听到的。在他的鼓励和(指挥
指导)下,我开始养成了课外阅读的习惯,在中学、大学还(保持
坚持)着这种习惯。21世纪教育网版权所有
1.从括号中选出恰当的词语,用“√”标出。(6分)
2.金老师做的什么事让我印象很深 (6分)
21教育网
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网