统编版语文一年级下册4小公鸡和小鸭子 第二课时 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
小公鸡和小鸭子（第二课时）
然
玩
急
听
背
得
跟
直
哭
忽
喊
己
快
②
①
复习第一、二自然段
( )和( )一块儿( )。
好朋友就是经常在一块儿做各种事情。
照样子说
小公鸡
小鸭子
出去玩
好朋友
走进伙伴
感受互助美好
读一读：自由朗读课文第三自然段，努力
把句子读流利。
画一画：用“ ”画出小鸭子说的话，
用“﹏﹏”画出小公鸡说的话。
任务一 走进伙伴 感受互助美好
③
﹏
﹏﹏
聚焦对话
任务一 走进伙伴 感受互助美好
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
我也去。
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
热情友好
迫切
着急、关心
分角色朗读
任务一 走进伙伴 感受互助美好
小公鸡怎么想？
任务一 走进伙伴 感受互助美好
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
“偷偷地”说明小鸭子不知道小公鸡的动作。小公鸡也很想和小鸭子一起玩，但是小鸭子不让小公鸡下水，所以小公鸡才会“偷偷地”跟过去。
读一读，比一比
任务一 走进伙伴 感受互助美好
完成《课堂作业本》
21页第五题
“照样子，写一写”
任务一 走进伙伴 感受互助美好
做一做 练一练
③
读一读
任务一 走进伙伴 感受互助美好
注明：视频来源于网络
读一读第四自然段，边读边想：小公鸡不听小鸭子的话，偷偷地下水了，后来发生了什么？它们的心情怎么样？
着急
害怕
感激
任务一 走进伙伴 感受互助美好
◇他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
◇他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
读一读，比一比
任务一 走进伙伴 感受互助美好
飞快地
读一读
体会小鸭子的着急和小公鸡的感激。
④
任务一 走进伙伴 感受互助美好
合作讲故事
体验快乐伙伴
亲爱的同学们：
接下来我们即将举行“最暖心友谊小队”颁奖典礼，急需招募一位了解故事情节、善于讲述的小小故事家，为小公鸡和小鸭子讲述他们的友谊故事，欢迎踊跃参与！
评委组：哪吒 敖丙
2025年3月
“最暖心友谊小队”颁奖典礼
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
讲一讲：
给小鸭子救小公鸡的片段配讲解，试着讲出小鸭子的着急和小公鸡被救后对小鸭子的感激。
想一想：
小公鸡得救后，它会和小鸭子有怎样的对话呢？展开合理的想象，试着说一说。
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
“最暖心友谊小队”
颁奖典礼
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
让我们一起给小鸭子救小公鸡的片段配讲解吧！
注明：视频来源于网络
评一评
评价标准 星级
能感受到小鸭子的着急和小公鸡对小鸭子的感激
讲故事时能加上合适的动作和表情
发挥合理的想象，创编对话时内容合乎情理
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
1
2
3
4
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
读一读
齐读全文，体会小公鸡和小鸭子之间的互相互助的美好情感。
故事学完了，你想对这一对好朋友说点什么呢？
好朋友就应该互相帮助。
联系生活想一想，你和好朋友之间发生过哪些互帮互助的事呢
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
完成《课堂作业本》第21页完成第四题“读一读，连一连”。
任务二 合作讲故事 体验快乐伙伴
做一做 练一练
学习伙伴
书写“暖心承诺”
zì
6画，独体字。
横平竖直。横向笔画的间距均等。
书写指导
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”
3画，独体字。
整个字上窄下宽。竖弯钩要圆转舒展。
jǐ
书写指导
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”
zǒu
7画，上下结构。
上面一个“土”，下面一个“ ”，两竖分开写，写在竖中线上，撇要写得短一些。
书写指导
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”
完成《课堂作业本》第20页第一题“描一描，写一写”中的“走、自、己、自己”三个字及一个词语的书写。
做一做 练一练
评价标准 星级
1.字迹端正（横平竖直)
2.结构匀称（写好关键笔画）
3.大小合适（不顶格不碰边）
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”
好朋友小鸡和小鸭，青青草地上玩耍。
小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地来把虫捉。
为什么小鸡会捉虫，小鸭急得嘎嘎嘎？
小鸡尖嘴巴，小鸭扁嘴巴，原来尖嘴巴才能把虫捉。
好朋友小鸡和小鸭，清清池塘边玩耍。
小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，一起快乐地在池塘游泳。
为什么小鸭会游泳，小鸡急得叽叽叽？
小鸡尖尖爪，小鸭扁脚蹼，原来扁脚蹼才能水里游。
歌曲：《小鸡和小鸭》
任务三 学习伙伴 书写“暖心承诺”