2.2-2.3 形形色色的植物和多姿多彩的动物（预习衔接.含解析）-2025-2026学年七年级上册科学浙教版（2024）

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新课预习 形形色色的植物和多姿多彩的动物
一．选择题（共15小题）
1．（2024 瑞安市模拟）龙血树是一种珍稀植物，高达12米，刀形叶，花小呈白绿色，汁液深红色。龙血树属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
2．（2024 慈溪市期末）下列生物中属于孢子生殖的是（　　）
①蘑菇②水稻③葫芦藓
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
3．（2024 海曙区模拟）海曙区龙观乡拥有原生态极好的深山峡谷环境，水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于单子叶植物
B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖
D．在生态系统成分中属于生产者
4．（2024 上城区校级期中）每年八月份，西湖十景之曲院风荷总有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，深秋荷花凋谢，结出莲蓬，内有多个莲子，拨开莲子，可见两片子叶。下列相关说法正确的是（　　）
A．荷花属于被子植物，其雌花的子房中只有一个胚珠
B．经历传粉和受精后，受精卵发育成莲子
C．荷花属于单子叶植物，种子萌发所需营养主要来自胚乳
D．荷花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫是虫媒花
5．（2024 江北区校级一模）下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（　　）
选项 诗句 描写植物 所属类群 特征
A 西湖春色归，春水绿于染 浮游植物 藻类植物 无根、茎、叶的分化
B 向夕稍无泥，闲步青苔院 青苔 苔藓植物 有真正的茎和叶
C 蕨产扶余郡，春山采野蔬 蕨 蕨类植物 有真正的根、茎、叶
D 大雪压青松，青松挺且直 青松 被子植物 种子外有果皮包被
A．A B．B C．C D．D
6．（2024 台州三模）杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　）
A．杉叶藻属于藻类植物，无根茎叶的分化
B．在视野丙中有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C．图中若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③
D．显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针
7．（2024 滨江区校级模拟）《神农本草经》记载：“菊花久服能轻身延年”。《西京杂记》：“菊花舒时，并采茎叶，杂黍米酿之，至来年九月九日始熟，就饮焉，故谓之菊花酒”。菊花属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
8．（2024 湖州模拟）某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　）
A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④
9．（2024 诸暨市二模）近日，我省科研人员发现了新物种无斑缨口鳅。它终生生活在水中，头身扁平，嘴上长有一圈胡须，用鳃呼吸，卵生。据此推测，无斑缨口鳅属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
10．（2024 拱墅区月考）昆虫通常用（　　）辨别气味。
A．鼻子 B．口器 C．触角 D．气孔
11．（2024 余姚市模拟）近日，甘肃省酒泉市安南坝野骆驼国家级自然保护区的工作人员拍摄到了三峰野骆驼带着一只幼崽在水池边悠闲喝水的画面。据了解，野骆驼是世界上极其濒危的物种，数量十分稀少。下列有关野骆驼的主要特征叙述不正确的是（　　）
A．属于哺乳动物 B．属于恒温动物
C．体内有脊柱 D．在陆地上产卵
12．（2024 宁波模拟）世上最大的动物是海洋巨无霸蓝鲸，体长83m，体重可达200t，脑大而发达，用肺呼吸，用鳍游动，体温恒定，哺乳，胎生．蓝鲸属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
13．（2024 上海）小林将下列4种生物分成甲类和乙类，其分类的依据是（　　）
甲类 猫、鸽子
乙类 蚊子、蜜蜂
A．是否有生命 B．是否有脊柱
C．是否有翅 D．是否有羽毛
14．（2024 平湖市期中）2024是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾，其形象融合了多种动物的特征，如蟒蛇身、蜥蜴、鹰爪、鹿角、鱼鳞等。下列四种动物按胚胎发育方式不同于其他三种的动物是（　　）
A．老鹰 B．蜥蜴 C．梅花鹿 D．鲤鱼
15．（2024 西湖区校级月考）“三月蓝胡虾蛄弹，四月鲚鱼蝤蛑虎”，诗中提到的鲚鱼、虾蛄、蝤蛑是某海岛特色美食。某游客将虾蛄、蝤蛑分为一类；鲚鱼为另一类，其分类的标准是（　　）
A．有无脊椎骨 B．体温是否恒定
C．是否用肺呼吸 D．是否胎生哺乳
二．填空题（共5小题）
16．（2024 海曙区期中）镇海棘螈（如图）是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：
蝾螈和青蛙一样都属于 　 　动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用 　 　呼吸，而成体主要的呼吸器官是 　 　，兼用皮肤呼吸。
17．（2024 义乌市校级月考）三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现，出土了大量的珍贵文物，如图依次为陶蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中属于哺乳动物是 　 　，一生中有三种呼吸器官的动物是 　 　，小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是 　 　。
18．（2024 北仑区期中）五一期间，小科在动物园观察到下列动物（如图），请回答：
（1）属于无脊椎动物的是 　 　（填字母）。
（2）鲫鱼用鳃呼吸、用 　 　运动，身体呈流线型，适应水生生活。
（3）图中所示的动物中，体温恒定的是 　 　（填字母）。
19．（2024 杭州期中）如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是 　 　（用字母表示）。
（2）E与C相比，特有的器官是 　 　。
（3）有根茎叶的植物有 　 　（用字母表示）。
（4）可以监测空气污染的植物类别的是 　 　（填名称）。
20．（2024 余姚市校级期中）杭州亚运会在“中国式浪漫”中落幕，以“攀花赠友”传承中式惜别之礼；以“荷桂共融”传达和合共生之情。荷在繁殖方式上属于 　 　植物，莲蓬属于 　 　（选填“果实”或“种子”）。桂花树，叶脉成 　 　，它的种子中有 　 　枚子叶。
三．实验探究题（共2小题）
21．（2024 武义县期末）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？
【建立假设】凤尾藓的根是假根；
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有 　 　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　 　（填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根；
【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 　 　（填根尖结构）。
（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 　 　（填某输导组织）。
【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。
22．（2024 江干区期中）某班在实验室做“观察蜗牛”的实验，第四小组有以下研究过程：
①小王说：蜗牛有听觉吗？
②旁边的小明说：它应该有听觉。
③小王说：我们可以试一下，拍一拍蜗牛爬行的桌子，制造响声。如果蜗牛有听觉，它的行为应该会发生明显变化。
④他们观察到多只原本爬行的蜗牛，在响声后都停止了爬行。
⑤小明笑着说：看来蜗牛是有听觉的。
（1）下列判断正确的是 　 　
A.①是提出问题，②是得出结论
B.②是建立假设，③是收集事实与证据
C.③是设计方案，④是得出结论
D.③是设计实验方案，⑤是得出结论
（2）请指出实验方案中的一处错误，并说明原因 　 　。
（3）若方案完善后进行实验，实验结果仍与猜想不符。对此，同学们应采取的措施是 　 　。
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.不管实验结果，直接根据假设得出结论
D.适当修改实验结果以保持与假设一致
新课预习 植物和动物
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2024 瑞安市模拟）龙血树是一种珍稀植物，高达12米，刀形叶，花小呈白绿色，汁液深红色。龙血树属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
【考点】种子植物．
【答案】A
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，解答即可。
【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。裸子植物无花和果实，种子无果皮包被着，裸露；龙血树属于被子植物，也叫绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
故选：A。
【点评】掌握被子植物的特点是解题的关键。
2．（2024 慈溪市期末）下列生物中属于孢子生殖的是（　　）
①蘑菇
②水稻
③葫芦藓
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【考点】孢子植物．
【答案】B
【分析】（1）苔藓植物具有茎、叶的分化，茎叶内没有输导组织，没有真正的根，对二氧化硫等有害气体十分敏感，是检测空气污染程度的指示植物。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。
【解答】解：①蘑菇属于真菌，是靠孢子繁殖后代，是孢子生殖；
②水稻，属于被子植物，主要靠种子繁殖后代，属于种子植物；
③葫芦藓，属于苔藓植物，靠孢子繁殖后代，生殖方式为孢子生殖。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确真菌的生殖方式和苔藓植物与种子植物的主要特征及其与人类生活的关系的相关知识。
3．（2024 海曙区模拟）海曙区龙观乡拥有原生态极好的深山峡谷环境，水汽丰沛，是许多蕨类植物生长的理想家园，比如尾叶稀子蕨（如图）。下列关于尾叶稀子蕨的说法正确的是（　　）
A．属于单子叶植物
B．没有根，只有茎和叶
C．通过自花传粉进行繁殖
D．在生态系统成分中属于生产者
【考点】孢子植物；种子植物．
【答案】D
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。
【解答】解：A、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，蕨类植物属于孢子植物，不是单子叶植物，A错误。
B、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，B错误。
C、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，不能进行开花和传粉，C错误。
D、尾叶稀子蕨属于蕨类植物，能够进行光合作用，在生态系统成分中属于生产者，D正确。
故选：D。
【点评】明确蕨类植物的主要特征即可解答。
4．（2024 上城区校级期中）每年八月份，西湖十景之曲院风荷总有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，深秋荷花凋谢，结出莲蓬，内有多个莲子，拨开莲子，可见两片子叶。下列相关说法正确的是（　　）
A．荷花属于被子植物，其雌花的子房中只有一个胚珠
B．经历传粉和受精后，受精卵发育成莲子
C．荷花属于单子叶植物，种子萌发所需营养主要来自胚乳
D．荷花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫是虫媒花
【考点】植物的分类．
【答案】D
【分析】果实、种子的形成过程如图：
【解答】解：A．胚珠发育成种子，荷花属于被子植物，其雌花的子房中有多个胚珠，错误；
B．经历传粉和受精后，受精卵发育成胚，错误；
C．荷花有两片子叶，属于双子叶植物，种子萌发所需营养主要来自子叶，错误；
D．荷花有鲜艳的花瓣，能吸引昆虫来传粉，属于虫媒花，正确。
故选：D。
【点评】掌握果实种子形成过程、种子的结构功能是解题的关键。
5．（2024 江北区校级一模）下列诗句中描述的植物与其所属的植物类群和特征不符合的是（　　）
选项 诗句 描写植物 所属类群 特征
A 西湖春色归，春水绿于染 浮游植物 藻类植物 无根、茎、叶的分化
B 向夕稍无泥，闲步青苔院 青苔 苔藓植物 有真正的茎和叶
C 蕨产扶余郡，春山采野蔬 蕨 蕨类植物 有真正的根、茎、叶
D 大雪压青松，青松挺且直 青松 被子植物 种子外有果皮包被
A．A B．B C．C D．D
【考点】植物的分类．
【答案】D
【分析】1.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；
2.苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
3.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
4.裸子植物无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
5.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：A、“西湖春色归，春水绿于染”描写的藻类植物，藻类植物大多生活在水中，无根、茎、叶的分化，正确；
B、“向夕稍无泥，闲步青苔院”描写的是青苔，属于苔藓植物，苔藓植物有茎、叶的分化，无根，有假根，正确；
C、“蕨产扶余郡，春山采野蔬”描写的是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，但生殖和发育没有脱离水的限制，正确；
D、“大雪压青松，青松挺且直”描写的是青松，属于裸子植物，种子的外面没有果皮包被着，错误。
故选：D。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
6．（2024 台州三模）杉叶藻是一种多年水生开花植物。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　）
A．杉叶藻属于藻类植物，无根茎叶的分化
B．在视野丙中有黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C．图中若转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面注视③
D．显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针
【考点】植物的分类；显微镜的基本构造和使用方法．
【答案】D
【分析】图中①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋。
【解答】解：A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，杉叶藻是一种多年水生开花植物，说明杉叶藻是被子植物，A错误。
B、在视野中有很多黑色圆圈，这是气泡，可能是由于盖盖玻片操作不当造成的，B错误。
C、顺时针转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛要从侧面注视③物镜，防止物镜压坏玻片标本，C错误。
D、显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。图戊流动方向是顺时针，旋转180°，流动方向仍然是顺时针，D正确。
故选：D。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
7．（2024 滨江区校级模拟）《神农本草经》记载：“菊花久服能轻身延年”。《西京杂记》：“菊花舒时，并采茎叶，杂黍米酿之，至来年九月九日始熟，就饮焉，故谓之菊花酒”。菊花属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
【考点】植物的分类．
【答案】A
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：A、被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，菊花有花，种子外有果皮包被，属于被子植物，A符合题意。
B、裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，B不符合题意。
C、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C不符合题意。
D、苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，D不符合题意。
故选：A。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
8．（2024 湖州模拟）某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　）
A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④
【考点】常见的脊椎动物．
【答案】B
【分析】地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。
【解答】解：题中①老虎属于哺乳动物、②蛇属于爬行动物、③金鱼属于鱼类、④鹦鹉属于鸟类，兴趣小组的参观路线如图中的“出场”顺序依次是鱼类③金鱼；爬行类②蛇；鸟类④鹦鹉；哺乳类①老虎，即③→②→④→①。因此B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查生物的进化相关知识。
9．（2024 诸暨市二模）近日，我省科研人员发现了新物种无斑缨口鳅。它终生生活在水中，头身扁平，嘴上长有一圈胡须，用鳃呼吸，卵生。据此推测，无斑缨口鳅属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【考点】常见的脊椎动物．
【答案】A
【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：无斑缨口鳅终生生活在水中，用鳃呼吸，卵生，具有鱼类的特征，属于鱼类。
故选：A。
【点评】了解各类动物的特点是解题的关键。
10．（2024 拱墅区月考）昆虫通常用（　　）辨别气味。
A．鼻子 B．口器 C．触角 D．气孔
【考点】昆虫纲的主要特征．
【答案】C
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部具有三对足，一般生有两对翅，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【解答】解：触角是昆虫重要的感觉器官，主要起嗅觉和触觉作用，有的还有听觉作用，可以帮助昆虫进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动，C正确。
故选：C。
【点评】知道昆虫的主要特征是解题的关键。
11．（2024 余姚市模拟）近日，甘肃省酒泉市安南坝野骆驼国家级自然保护区的工作人员拍摄到了三峰野骆驼带着一只幼崽在水池边悠闲喝水的画面。据了解，野骆驼是世界上极其濒危的物种，数量十分稀少。下列有关野骆驼的主要特征叙述不正确的是（　　）
A．属于哺乳动物 B．属于恒温动物
C．体内有脊柱 D．在陆地上产卵
【考点】哺乳动物的主要特征．
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：A、野骆驼胎生哺乳，属于哺乳动物，A正确。
B、野骆驼的体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物，B正确。
C、野骆驼的体温不随环境的变化而变化，属于恒温动物，C正确。
D、野骆驼属于哺乳动物，生殖方式是胎生，不是卵生，D错误。
故选：D。
【点评】掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。
12．（2024 宁波模拟）世上最大的动物是海洋巨无霸蓝鲸，体长83m，体重可达200t，脑大而发达，用肺呼吸，用鳍游动，体温恒定，哺乳，胎生．蓝鲸属于（　　）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
【考点】哺乳动物的主要特征．
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：蓝鲸具有胎生哺乳的生殖发育特征，因此属于哺乳动物。
故选：D。
【点评】掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。
13．（2024 上海）小林将下列4种生物分成甲类和乙类，其分类的依据是（　　）
甲类 猫、鸽子
乙类 蚊子、蜜蜂
A．是否有生命 B．是否有脊柱
C．是否有翅 D．是否有羽毛
【考点】动物的分类；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物．
【答案】B
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【解答】解：由表格可知，猫和鸽子体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；蚊子、蜜蜂体内没有脊柱，属于无脊椎动物，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握无脊椎动物和脊椎动物的区别是解答本题的关键。
14．（2024 平湖市期中）2024是甲辰龙年，龙是中华民族的图腾，其形象融合了多种动物的特征，如蟒蛇身、蜥蜴、鹰爪、鹿角、鱼鳞等。下列四种动物按胚胎发育方式不同于其他三种的动物是（　　）
A．老鹰 B．蜥蜴 C．梅花鹿 D．鲤鱼
【考点】动物的分类．
【答案】C
【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。
【解答】解：老鹰属于鸟类，蜥蜴属于爬行类，鲤鱼属于鱼类，它们的生殖方式都是卵生，梅花鹿属于哺乳动物，它的生殖方式是胎生。
故选：C。
【点评】熟记哺乳动物的主要特征及分布是解题关键，主要区别动物类别，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
15．（2024 西湖区校级月考）“三月蓝胡虾蛄弹，四月鲚鱼蝤蛑虎”，诗中提到的鲚鱼、虾蛄、蝤蛑是某海岛特色美食。某游客将虾蛄、蝤蛑分为一类；鲚鱼为另一类，其分类的标准是（　　）
A．有无脊椎骨 B．体温是否恒定
C．是否用肺呼吸 D．是否胎生哺乳
【考点】动物的分类．
【答案】A
【分析】动物根据生活环境分为水生动物和陆生动物；根据生殖方式分为卵生动物和胎生动物；根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。
【解答】解：动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。虾蛄、蝤蛑的体内无脊柱，属于无脊椎动物，分为一类。鲚鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，分为一类。
故选：A。
【点评】掌握动物的分类依据是解题的关键。
二．填空题（共5小题）
16．（2024 海曙区期中）镇海棘螈（如图）是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答：
蝾螈和青蛙一样都属于 　两栖　动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用 　鳃　呼吸，而成体主要的呼吸器官是 　肺　，兼用皮肤呼吸。
【考点】两栖动物的主要特征．
【答案】两栖；鳃；肺。
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【解答】解：镇海棘螈和青蛙属于两栖动物。两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能，生殖发育过程离不开水。成体体表覆盖角质鳞片或甲是爬行动物的特征。因此C错误。
故答案为：两栖；鳃；肺。
【点评】掌握两栖动物的生殖和发育特点即可解答。
17．（2024 义乌市校级月考）三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现，出土了大量的珍贵文物，如图依次为陶蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中属于哺乳动物是 　虎　，一生中有三种呼吸器官的动物是 　蟾蜍　，小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是 　体温是否恒定　。
【考点】哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征；动物的分类．
【答案】虎；蟾蜍；体温是否恒定。
【分析】图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中：虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。
【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，图中虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。
蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育。因此蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。
根据动物体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，在动物界只有鸟类和哺乳类体温恒定。蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物，虎属于哺乳动物，因此小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。
故答案为：虎；蟾蜍；体温是否恒定。
【点评】仔细分析每一种动物的特征，总结它们所属的类群，结合题意，概括出答案。
18．（2024 北仑区期中）五一期间，小科在动物园观察到下列动物（如图），请回答：
（1）属于无脊椎动物的是 　D　（填字母）。
（2）鲫鱼用鳃呼吸、用 　鳍　运动，身体呈流线型，适应水生生活。
（3）图中所示的动物中，体温恒定的是 　AE　（填字母）。
【考点】动物的分类．
【答案】（1）D。
（2）鳍。
（3）AE。
【分析】图中A家鸽属于鸟类，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D蝴蝶属于节肢动物，E大熊猫属于哺乳动物。
【解答】解：（1）动物根据体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的是脊椎动物，图中ABCE都是脊椎动物，D是无脊椎动物。
（2）B鲫鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）鸟类和哺乳类动物是恒温动物，即图中的AE。体温恒定增强了对环境的适应能力。
故答案为：
（1）D。
（2）鳍。
（3）AE。
【点评】记住动物所属类群及特征是解题的关键。
19．（2024 杭州期中）如图五种植物从左到右分别是蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜，回答下列问题：
（1）通过产生孢子繁殖后代的是 　ABD　（用字母表示）。
（2）E与C相比，特有的器官是 　花和果实　。
（3）有根茎叶的植物有 　ACE　（用字母表示）。
（4）可以监测空气污染的植物类别的是 　苔藓植物　（填名称）。
【考点】植物的分类．
【答案】（1）ABD。
（2）花和果实。
（3）ACE；
（4）苔藓植物。
【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：（1）图中的A是蕨，属于蕨类植物；B是葫芦藓，属于苔藓植物；D是海带，属于藻类植物；这三者都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。C银杏属于裸子植物，E荠菜属于被子植物，它们都用种子繁殖后代。
（2）E属于被子植物，C属于裸子植物，被子植物与裸子植物相比，特有的器官是花和果实。
（3）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此有根茎叶的植物有A蕨、C银杏、E荠菜。
（4）苔藓植物的叶片很薄，只有一层细胞构成，有害物质可以从背腹两面侵入，因此可以作为检测空气污染的指示植物。
故答案为：
（1）ABD。
（2）花和果实。
（3）ACE；
（4）苔藓植物。
【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
20．（2024 余姚市校级期中）杭州亚运会在“中国式浪漫”中落幕，以“攀花赠友”传承中式惜别之礼；以“荷桂共融”传达和合共生之情。荷在繁殖方式上属于 　种子　植物，莲蓬属于 　果实　（选填“果实”或“种子”）。桂花树，叶脉成 　网状叶脉　，它的种子中有 　2　枚子叶。
【考点】种子植物．
【答案】种子；果实；网状叶脉；2
【分析】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：双子叶植物的种子的胚具有两片子叶，一般是网状叶脉。荷能够产生种子，属于种子植物。荷在繁殖方式上属于种子植物，莲蓬属于果实。桂花树属于双子叶植物，叶脉成网状叶脉，它的种子中有2枚子叶。
故答案为：种子；果实；网状叶脉；2
【点评】解答此题的关键是明确单子叶植物和双子叶植物的主要区别与绿色开花植物的六大器官。
三．实验探究题（共2小题）
21．（2024 武义县期末）小科爬山时在山谷阴湿处找到很多肾蕨和凤尾藓，发现他们都有根茎叶的结构但却分属蕨类植物和苔藓植物，这使他很疑惑。于是它带回一些样本和同学一起探究。
【提出问题】凤尾藓是苔藓植物怎么也有根？
【建立假设】凤尾藓的根是假根；
【获取事实与证据】
（1）小科认为真根除了固定植株外还有 　吸收水分和无机盐　的功能，假如凤尾藓的根是假根，将其切除应该不会影响它的生存。于是他和同学将肾蕨和凤尾藓都分成两组，对照组不做处理，实验组都切除根部。两组都固定在疏松多孔的岩石上，定时浇水和植物营养液。
（2）多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓 　对照组存活，实验组也存活　（填实验预期结果）。
【得出结论】凤尾藓的根是假根；
【讨论与交流】有同学提出质疑：该实验结论不严谨，他发现切除根部的凤尾藓又长出新根，可能是新长出的根承担了根的功能。
【重新设计研究方案】小科和同学们查阅文献后认为，根是由多种组织组成的具有一定功能的器官，可以用显微镜观察凤尾藓的根是否有根的结构来鉴定。
【新的研究和证据】
（3）经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织 　根冠　（填根尖结构）。
（4）也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的 　导管　（填某输导组织）。
【再次得出结论】凤尾藓的根是假根。
【考点】孢子植物．
【答案】（1）吸收水分和无机盐
（2）对照组存活，实验组也存活
（3）根冠
（4）导管
【分析】1、苔藓植物主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根．起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。
2、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
3、导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
【解答】解：（1）真根的功能通常包括固定植物、吸收水分和无机盐，以及储存养分。因此小科认为真根除了固定植株外还有吸收水分和无机盐的功能。
（2）预期结果是，如果凤尾藓的根是假根，切除它们不应该影响植物的生存，因为假根不负责吸收水分和养分。因此多日后发现肾蕨对照组存活而实验组死亡，凤尾藓对照组存活，实验组也存活。
（3）根冠是覆盖在根尖上的保护组织，有助于保护分生组织和根尖。经过对凤尾藓根部切片的显微观察，发现它的结构非常简单，完全找不到正常根尖的基本结构，比如没有发现在根尖最顶端具有保护功能的组织根冠。
（4）输导组织包括导管和筛管，负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物质。因此也没有发现正常根毛区中应该有的运输水和无机盐的导管。
故答案为：（1）吸收水分和无机盐
（2）对照组存活，实验组也存活
（3）根冠
（4）导管
【点评】本题主要考查植物的主要类群相关知识。
22．（2024 江干区期中）某班在实验室做“观察蜗牛”的实验，第四小组有以下研究过程：
①小王说：蜗牛有听觉吗？
②旁边的小明说：它应该有听觉。
③小王说：我们可以试一下，拍一拍蜗牛爬行的桌子，制造响声。如果蜗牛有听觉，它的行为应该会发生明显变化。
④他们观察到多只原本爬行的蜗牛，在响声后都停止了爬行。
⑤小明笑着说：看来蜗牛是有听觉的。
（1）下列判断正确的是 　D　
A.①是提出问题，②是得出结论
B.②是建立假设，③是收集事实与证据
C.③是设计方案，④是得出结论
D.③是设计实验方案，⑤是得出结论
（2）请指出实验方案中的一处错误，并说明原因 　在安静的环境中，拍蜗牛爬行的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应　。
（3）若方案完善后进行实验，实验结果仍与猜想不符。对此，同学们应采取的措施是 　B　。
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.不管实验结果，直接根据假设得出结论
D.适当修改实验结果以保持与假设一致
【考点】观察蜗牛的生物特征．
【答案】（1）D；
（2）在安静的环境中，拍蜗牛爬行的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应；
（3）B。
【分析】科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】解：（1）①小王说：蜗牛有听觉吗？属于提出问题；②旁边的小明说：它应该有听觉，属于作出假设；③小王说：我们可以试一下，拍一拍蜗牛爬行的桌子，制造响声。如果蜗牛有听觉，它的行为应该会发生明显变化，属于设计实验方案；④他们观察到多只原本爬行的蜗牛，在响声后都停止了爬行，是实验现象；⑤小明笑着说：看来蜗牛是有听觉的，属于得出结论，可见D正确。
故选：D。
（2）在安静的环境中，拍蜗牛爬行的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，可见实验中的③是错误的。要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应。
（3）科学探究观察要仔细、客观，根据观察提出的问题要有一定的研究价值，假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象，实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠，得出结论要有充分的事实依据，因此若方案完善后进行实验，实验结果仍与猜想不符，应采取的措施是进一步查找资料重新作出假设，重新做实验。
故选：B。
故答案为：
（1）D；
（2）在安静的环境中，拍蜗牛爬行的桌子，观察的不是对声音的反应，而是对震动的反应，要探究“蜗牛是否有听觉”，首先要在安静的环境中，要针对蜗牛对声波的反应，要距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应；
（3）B。
【点评】解答此题要掌握科学探究的环节和科学探究的态度。
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