鲁美版高中美术-绘画 第7课走进动漫教室课件(共27张PPT内嵌视频)

(共27张PPT)
走进动漫教室
【学习目标】
1、了解肖像漫画的特点。
2、学习漫画创作的方法，能从人物的 五官中提炼概括出人物的重要特征。
【教学重难点】
从实践中掌握
肖像漫画的表现方法
【肖像漫画】是以极度夸张和变形的手法来表现人物,使他们的特征更突出,性格更明朗。
方法指导
方法指导
什么是善意可爱的夸张，什么是恶意丑化。
夸张 、变形 ≠ 丑化、乱画
方法指导
用夸张或变形的手法抓出他们的特征
铅笔淡彩
素描
写意
钢笔线描
油画
肖像漫画的表现形式
剪纸
工艺制作
肖像漫画的其他表现形式
根雕
泥塑
1、同学（老师）的主要特征在哪？
2、您用的是哪种方式来变形的？
【牛刀小试】
了解人物、观察形象特征（脸型、五官、表情）
【人物头像漫画采用了哪些夸张手法】
【一、比例夸张】
【二、表情夸张】
【三、形象变异】
脸型比例
【一、比例夸张】
标准 人物头像比例：
“三庭”比例夸张
“五眼”比例夸张
眼 睛 的 夸 张
大与小
圆与细
凸与凹
v与八
注意
表情对
眼形的影响
嘴的夸张
耳的夸张
【二、表情的夸张】
【三、形象变异】
把人物夸张为
几何形的…
肖像漫画
还可以……
无情丑化
相貌的缺点
尽情体验夸张的乐趣
作画步骤：
4、添加体现人物特征的其它元素如：服饰、发型等特征。
1、构图定位完整舒适
2、从五官特征开始刻画夸张五官比例及表情特征。
3、勾勒脸型轮廓夸张脸型轮廓特征。
与绘画相结合的肖像漫画
真情体验你、我、他
——让我们笑口常开
（创作一幅肖像漫画）
注意：
1、要有真情实感,易于识别。
2、突出人物个性，不要出现对象的名字。
3、采用夸张、变形的方法。
4、画面构图，作画步骤。
大显身手
【课后作业】
1、完善自己的作品，尝试不同的绘画形式。
2、有条件的同学画一下全身动态漫画。
大显身手