统编版语文二升三暑假作业（7份打包）

二升三语文暑假作业 32 套衔接题
(
认真审题
+
细心解答
+
持之以恒
=
夯实基础
+
提升能力
)
1 ． 看拼音，写词语。
bì l ǜ shén zhōu jiān nán fǎn fù róng yì
shāo kǎo yóu xì bǔ chōng bō wén tū rán
2 ． 分清这些字，分别组词。
弟（ ） 弯（ ） 彩（ ） 味（ ） 灵 ( )
递（ ） 湾（ ） 菜（ ） 妹（ ） 寻 ( )
3 ． 按查字典的要求填空。
（1）用部首查字法查“焰”字，先查（ ），再查（ ）画。用部首查字法查“灶”字，先查
( ), 再查（ ）画。这两个字的偏旁相同，都与（ ）有关。
（2）“烹”和“煎”用部首查字法先查（ ）部，我还会写带有这个部首的字（ ）、( ), 我发现它们都和（ ）有关。
4 ． 把词语补充完整。
________ ________拂面 梳妆________ ________ 绚丽________ ________
________颜________色 碧空________ ________ ________里________云
_______ _ ________勃勃 ________人________ 目 恋恋________ ________
5 ． 照样子写一写。
一束（光） 一束（ ） 一封（ ） 一封 ( )
一沓（ ） 一沓（ ） 一支（ ） 一支 ( )
6 ． 下列句子中加点词的意思一样吗？选一选，填一填。
特别：①不一般，很特殊；②非常，十分。
（1）西湖的景色特别美。 ( )
（2）杨桃的味道很特别。 ( )
明白：①清楚；②聪明。
（3）他讲得很明白。 ( )
（4）小妹妹真是个明白人。 ( )
7 ． 写出下列词语的近义词和反义词。
反义词：粗心—（ ） 成功—（ ） 批评— ( ) 近义词：夸赞—（ ） 富裕—（ ） 寻觅— ( )
8 ． 选词填空。
热爱 热闹 热烈
①每逢星期日，公园里总是人山人海，非常（ ）。
②他的话刚说完，台下立刻响起（ ）的掌声。
③我们的班长是一名（ ）集体，关心同学的好学生。
9 ． 我会连词成句，并加上标点。
（1） 开着 一大片 鲜花 门前 的 绚丽多彩
（2） 睡在 里 种子 泥土 软软的
（3） 郊外 异常美丽 景色 春天的
（4） 不好意思 小柳树 笑了 听了 地
（5） 精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
10 ．我能给句子排排队，在括号中填上序号。
( ) 过了几天，菜苗长出来了。
( ) 星期天下午,大家来到一块荒地上。
( ) 不到半天，就把地整好了。
( ) 我们在新翻的土地上,撒上菜籽。
( ) 大同学拔草、刨地，小同学捡石头。
11 ．按要求完成句子练习。
（1）那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
_______________________________
（2）这是美好的礼物。（改为感叹句）
_______________________________
（3）一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合 并成一句话）
_______________________________
12 ． 日积月累填一填。
（1）我会背《二十四节气歌》：______________ ，夏满芒夏暑相连。
（2）无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，这就是“ 予人玫瑰，_____________”
（3）当同学说话不算数时，我会用《左传》中的名言“__________________”来提醒他。
（4）暑假到了，我们全家到西湖游玩，看见满池的荷花随风舞动，不禁让我想起诗人杨万里写的
________________ ，_______________。
13 ．我来闯一闯阅读关。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四·面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）写出下列词语的近义词。
反驳— —________ 商量— —________ 合力— —________ （2）孩子们为什么欢呼？
（3）“我的方法得到了大家的赞赏。”说明我的方法得到了大家的________。
（4）“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了________ 的修辞手法， 体现出孩子们________ 的心情。
14 ．生活实践题。
仔细观察下面表格中的内容，完成练习。
闯红灯原因统计表
闯红灯的原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了
闯红灯的人数 12 86 368 84
（1）根据表格内容可以发现，行人闯红灯的原因主要是_-________ ， 其次是_________。
（2）有人认为，只要许多人走在一起，就可以横穿马路了，与红绿灯没有什么关系。听到这一说法 时，我会这样劝说他们：“__________________”。
15 ．快乐阅读。
这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛 、砍柴、捡果子。
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把· 大 家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
（1）本文共有________个自然段。
（2）照样子，在括号里填上表示动作的词。
（放）牛 ________柴 ________篮子
________话 ________水 ________作业
（3）填空。
毛泽东想出了一个办法，把大家分成________ 个小组： 一组________ ，一组________ ，一组
________。
（4）从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？
16 ．看图编故事。
仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎· 么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
（参考答案）
1 ． 碧绿 神州 艰难 反复 容易 烧烤 游戏 补充 波纹 突然
2 ． 弟弟；弯曲；彩色；气味；机灵；邮递；台湾；白菜；妹妹；寻找
3 ． 火 8 火 3 火 灬 煮 蒸 火
4 ． 春；风；打；扮；多；彩；五；六；如；洗；万；无；生；机；引；注；不；舍
5 ． 花；家书；信；报纸；纸；笔；队伍
6 ． 1.② 2.① 3.① 4.②
7 ． 细心 失败 表扬 夸奖 充裕 寻找
8 ． 热闹 热烈 热爱
9 ． 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 种子睡在软软的泥土里。 春天的郊外，景色异常美丽。
小柳树听了，不好意思地笑了。 我的彩色铅笔是大森林的精灵。
10 ． 2 ；5 ；3 ；4；1
11 ．我们祖先的摇篮是那原始森林。 这是多么美好的礼物啊！ 一条小毛虫趴在一片叶子上， 用新· 奇的目光打量着周围的一切。
12 ． 春雨惊春清谷天 手有余香 言而有信 接· 天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
13 ．（1）反对；讨论；合作
（2）因· 为他们攻下了城堡，炸死了魔王，救出了公主。
（3）认同与欣赏
（4）排比；喜悦、激动
14 ．（1）看到别人闯 看到没有车
（2）遵守交通规则，人人有责。为了自身和他人的安全，我们不能闯红灯。
15 ．（1）4
（2）砍；背；说；打；做
（3）三；放牛；砍柴；捡果子
（4）可以看出，毛泽东小时候是-一个聪明伶俐、爱动脑· 筋的孩子。
16 ． 示例：秋天到了，果园里的苹果熟了，一个个又大又红的苹果挂在枝头，就像一个个红红的灯 笼。小刺猬看见了，拿着袋子，摘下苹果，不一会儿，就装满了一个大袋。它系上口袋，准备把这袋
苹果背回家，可是怎么也背不动，累得它满头大汗。这时，它灵机一动，心想：平常我总是用身上尖 尖的刺扎上野果回家，今天我也可以用刺扎上苹果回家呀！想到这里，它就地一滚：“嚓”一声，一个 苹果扎上了，又“嚓”一声，又一个苹果扎上了。就这样，小刺猬背起了六七个大苹果，一眨眼的工夫 就把苹果运回家了，它高兴地说：“还是这个办法好，又省力又方便。”
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
认真审题
+
细心解答
+
持之以恒
=
夯实基础
+
提升能力
=
百分百
)
1 ． 看拼音，写词语。
shì jiè zǔ xiān chuí zhí róng yì
léi yǔ biān zhī fǎn fù shāng diàn
2 ． 比一比，再组词。
堤（ ） 说（ ） 跳（ ） 浅（ ） 弯 ( )
题（ ） 脱（ ） 桃（ ） 钱（ ） 湾 ( )
3 ． 查字典填空。
（1）“烹”字用部首查字，应查（ ）部，再查（ ）画。
（2）“炸”用音序查字法，应查大写字母（ ）。在字典里，“炸”有两个读音，分别是“zhà”、“zhá” , “炸鱼” 的读音应选（ ），“炸药” 的读音应选（ ）。
（3）“煮” 、“ “煎” 的偏旁是（ ）。
4 ． 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
恋恋不________ 碧________如 洗 引人________
________颜________色 华夏________ ________拂面
（2）新鲜出炉的 5G 手机格外________。
（3）春天到了，公园里到处都盛开着________ 的鲜花。
（4）我们________万众一心，终于控（kòng）制（zhì) 住了新冠（guān）肺（fèi）炎（yán）疫（yì) 情。
5 ． 照样子，在括号里填上合适的词。
（1）(摘)野果 （ ）鸡蛋 （ ）窗花
（2）一(句)话 一（ ）马 一（ ）城堡
（3）(晶莹)的露珠 （ ）的笑容 （ ）的梦
（4）万里(无)(云) 引人（ ） 亡羊 ( · ) ·
6 ． 选出句中加点词语的近义词，把序号填在括号中
A ． 尤其 B ．独特 C ．格外
（1）“千人糕”一定特别大。( )
（2）难道它的味道很特别吗？ ( )
（3）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。( )
A ． 通过 B ．路过 C ．过程
（1）一块“千人糕” 需要经过很多人的劳动。( )
（2）快给我们讲讲你这次探险的经过。( )
（3）鼹鼠先生经过狐狸太太家门口。( )
7 ． 写出与下列加点的词语意· 思相反的词语。
（1）寒冷的冬天马上就要过去了，（ ）的春天马上就要来了。
（2）课间不能做危险的游戏，要注意（ ）。
（3）这个箱子很重，一点儿都不（ ）。
（4）小红是个好孩子，从来不做（ ）事。
（5）紧张的考试终于结束了，同学们都感到一身（ ）。
8 ． 选词填空。（填序号）
①吐出 ②探出 ③冲出
（1）春天来了，我们（ ）家门去寻找春天。瞧，小草从地下悄悄地（ ）头来，树木在枝条 上（ ）了嫩芽。
①暖和 ②温暖
（2）冬天的太阳（ ）着小朋友冻僵的手和脸。
（3）外面天气很冷，但屋里却很（ ）。
9 ． 卡片顺序被打乱了，请你帮忙排排，别忘了加标点哦。
①道路上 留下 泥泞的 足迹 雷锋叔叔的
②去 身边的 我们 找找 吧 雷锋
③哪里 献出 需要 爱心 就出现在 雷锋叔叔 哪里
10 ．先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。
( ) 小河 （ ）了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。
( ) 妈妈告诉小马，遇事要多 （ ）。
( ) 小马 （ ）地过了河。
( ) 小马回家问妈妈。
( ) 小马 （ ）帮妈妈把 （ ）驮到 （ ）去。
11 ．句子训练园。
（1）太阳躲进了大海里。（把句子写得再具体些） 太阳_______ ，_________躲进了大海里。
（2）他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑（先解释加点词语的意思，再用它写句子） 兴致勃勃（意思）：__________________________
兴致勃勃（写话）：__________________________
（3）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字 母。（仿写句子）
_______一会儿__________ ，一会儿____________ ，一会儿___________。
（4）难道当一只虫子不好吗？（换种说法，意思不变）
__________________________
12 ．根据所学内容填空。
（1）《雷雨》一文是按照________ 、________ 、________ 的顺序写的。
（2）北极星永远高挂在________方；中午时，地上的树影正指着________方；大树枝叶稠的一面
是________方，枝叶稀的一面是________方；沟渠里的积雪化得快的一面是______ __方，化得慢的一
面是________方。
（3）春种一粒粟，________________。
（4）“接天_______ ，映日_______。”这句诗出自宋朝诗人______ 的《晓出净慈寺送林子方》，诗人 赞美了______（季节）的______（地点）的美景。
（5）________黄鹂鸣翠柳，________ 白鹭____________ 。这句诗中有四个表示颜色的词，分别是
________ 、________ 、________ 、________。
13 ．课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
（1）“极”的意思是 。
A.高兴 B.喜欢 C.十分
（2）填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将________ 比作________。
（3）这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
___________________________________________________________
14 ．王小明看不懂公园导览图，请你帮帮他。
（1）请你帮王小明在③⑥处的横线上注上拼音。
（2）不知道公园几点关门，王小明应该去____询问；想看舞台剧，他应该去_____；中午他应该去_____ 吃饭。（填序号）
（3）王小明怎么跟服务员阿姨点餐更好？ ( )
A ．我要一份儿童餐。
B ．阿姨，请您帮我拿一份儿童餐，谢谢阿姨！
15 ．课外阅读。
公鸡和免子、鸭子是邻居。
一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说:“我自己要用，不借。＂过了几天，兔子向公鸡借个盆， 公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋项被吹摔了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听 见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，· 屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的免子和鸭子，不由得脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）公鸡脸红了是因为 ( )
A.公鸡很生气。
B.公鸡很着急。
C.公鸡难为情了。
（4）文中讲了________ 、________和________之间发生的故事，我最喜欢文中的________ ，因为
________。
（5）通过这个故事，你明白了什么道理？
16 ．图画中画了哪些人？他们在干什么？又是怎么做的？请仔细看图，写一段通顺的话。
（参考答案）
1 ． 世界 祖先 垂直 容易 雷雨 编织 反复 商店
2 ． 大堤；说话；跳过；浅水；弯曲；问题；脱下；桃花；金钱；河湾
3 ． 灬 7 Z zhá zhà 灬
4 ． （1）不舍；空；注目；五；六；儿女（民族）；春风（2）引人注目
（3）五颜六色（4）华夏儿女（华夏民族）
5 ． （1）吃；贴（2）匹；座（3）灿烂；奇妙（4）注目；补牢
6 ． C B A A C B
7 ． 温暖 安全 轻 坏 轻松
8 ． ③ ② ① ② ①
9 ． 道路上留下雷锋叔叔的泥泞的足迹。 我们去找找身边的雷锋吧。 哪里需要爱心 ，雷锋 叔叔就出现在哪里。
10 ． 2 ；挡住；4；动脑筋；5 ；小心；3 ；1 ；愿意；麦子；磨坊
11 ．害怕极了 慌慌张张地 形容兴头很· 足。 上学路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚的那 场足球赛。 水里的鱼儿 · 游来游去 互相追逐 在水里栖息 当一只虫子挺好。
12．雷雨前 雷雨时 雷雨后 北 北 南 北 北 南 秋收万颗子 莲叶 无穷碧 荷花别样红 杨万里 夏季 · 西湖 两个 一行 上青天 黄 翠
白 青
13 ．（1）C（2）枫树；伞（3）枫树和喜鹊
14 ．（1）③zī xún chù ⑥guǎn lǐ chù（2） ③ ② ⑤ （3）B 15 ．（1）4
（2）兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。
（3）C
（4）兔子；鸭子；公鸡；兔子；虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然乐意帮助公鸡。
（5）人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人。
16 ． 示例：每周星期一下午最后一节课是我们学校的大扫除时间。每个同学都要安排做扫除。有的 做教室内的扫除，有的做公共区域的扫除。在教室里，有的同学在擦黑板，有的同学擦讲台，有的同
学在扫地板。把教室打扫得干干净净，给我们一个舒适的学习环境。
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
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认真审题
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细心解答
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持之以恒
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夯实基础
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提升能力
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百分百
)
1． 选出加点字注音全部正确的一项。( )
A．寂寞（mò) 喝彩（hè) 发愣（lèng）
B．忠实（zhōng） 船舱（chāng） · 建筑（zhù)
C．判断（pàn） 簸箕（qì) 赞赏（shǎng）
D．寻觅（mì) 棉袄 (ǎo） 精美（jīn）
2． 加偏旁变成新字，再组词。
曼（ ） （ ） 元（ ） （ ） 由 ( ) ( )
女 ( · ) ( ) 皮（ ） （ ） 圭 ( ) ( )
3． 按查字典的要求填空并完成练习。
“望”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。“望”在字典中的
意思有：a．向远处看；b．探望；c．盼望；d．名望。请你为下列句中的“望”字选择恰当的意思。
（1）那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。( )
（2）邓小平爷爷是一位德高望重的老人。( )
（3）教师节到了，我们去看望退休的王老师。( )
（4）这场瑞雪像是给冬麦盖了层棉被，明年小麦丰收有望了。( )
4． 记词语，巧运用。
工程师 ________师 ________员
酸溜溜 脆________ ________
细长的柳条 ________的田野 ________的________
5． 选词填空，填序号。
( ) 的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野
( ) 的妹妹 （ ）的小路 （ ）的小溪
( ) 的露珠 （ ）的细雨 （ ）的树苗
6． 给加点的词选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
光：①完了 ②只 ③太阳光
（1）孩子，光听别人说， 自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 ( )
（2）贪吃的汤姆猫把瓶子里的饮料都喝光了，肚子撑得老大。 ( )
毛病：①坏习惯（ guàn） ②病
（3）他们都这样说，是· 不是我的耳朵真的有毛病啦？ ( )
（4）这孩子上课有做小动作的毛病。 ( )
7． 写出和加点词意思相近的词语。
（1）农夫巴望 自己田里的禾苗长得快些。( )
（2）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。( )
（3）十个太阳一齐炙烤大地，人类的日子非常艰难。( )
8． 选词填空。
凶狠 凶恶
（1）面对着眼前（ ）的大狗，小喜鹊绝望了。
（2）这城堡里住着一个（ ）的魔王。
赞美 赞赏
（3）我的办法得到了大家的（ ）。
（4）每个到过黄山的人，都无不（ ）那里的风景。
9． 连词成句，并打上标点符号。
（1）迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
（2） 温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
10．排列句子顺序：
( ) 找到字典“部首目录”那页。从 2 面中找到“讠” ，看看后面的页码。
( ) 老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( ) 再数一数除去部首还有6 画。
( ) 我翻到有“讠”的那一页，从 6 画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
( ) 我先确定“诚”的部首是“讠” ，共 2 画。
11．按要求完成下列各题。
（1）按时间先后顺序排列下面的节日。
端午节 元宵节 春节 中秋节 清明节
（2）按顺序排列下面的生肖。
寅虎 子鼠 卯兔 丑牛 酉鸡
（3）渐渐地，雷声小了。（照样子，把句子写完整。） 渐渐地，____________________。
（4）北极星难道不是盏指路灯吗？ ( · 改为陈述句）
（5）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词造句）
（6）仿照例句写景物。
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_____________，像_____________。
（7）根据意思写诗句。
那密密层层的荷叶铺展开来，与天相接，一片无边的碧绿，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳 光的辉映下，显得格外鲜艳娇红。
12．根据所学内容填空。
（1）同学之间要信守承诺，因为“________则大信立”。
（2）当同学说话不算数时，我会用“________不立”来提醒他。
（3）《彩色的梦》一课中，“脚尖滑过的地方，大块的草坪，________了；大朵的野花，________ 了；大片的天空，________了… …”这句话富有节奏美。
（4）《我是一只小虫子》一课中，“我”________（A．喜欢 B．不喜欢）当一只小虫子。（填字母）
（5）我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来 ，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“___________________________”
13．阅读，完成练习。
春天来了(节选)
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上______ 秋千，在风筝尾巴上______哇______· ；她在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______… …
（1）在横线上填上合适的动词。
（2）这段话中的“她”指的是________。
（3）结尾的省略号(… …)省略了很多内容，想象写一写。（可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、捉 迷藏、花丛、白云”等词语。）
她在小溪里________，在树梢· 上________，她在________ ，她在________。
14．读一读，完成练习。
（1）仔细观察封面，我知道这本书的主角是_______________。
（2）想要知道“不会迷失的精灵”是哪种昆虫，我需要翻到________________页。
（3）同桌读到第 36 页，他正在读的是 ( )
A．《开隧道的矿蜂》 B．《土蜂》
（4）我对这本书十分感兴趣，我怎样询问同桌，他才会把书借给我呢 ( )
A．你· 看完了这本书就借给我吧！
B．你的书太有意思了，请问你看完之后可以借给我看看吗？下个月就还给你，我一定会爱惜它的。
15．读一读下面的短文，回答问题。
人见人爱的大熊猫
在· 所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜；走起路 来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。
大熊猫是几百万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世 界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，是我国第一类保护动物， 也是世界珍稀动物。
（1）全文共________段，第二段________句话。
（2）大熊猫是________以前就出现的古老动物，被人们称为“________”。
（3）大熊猫只生活在我国的________、________和甘肃等地，是我国____ ____保护动物，也是 ________动物。
（4）文中哪些句子描写了大熊猫的样子？请你找出来。 _ _ _ _ _
16．图画中画了哪些人？他们在干什么？又是怎么做的？请仔细看图，写一段通顺的话。
（参考答案）
1． A
2． 慢；慢走；完；完成；抽；抽水；安；安全；破；破坏；蛙；青蛙
3． 王 7 wàng a d b c
4． 理发师；饲养员；脆生生；软绵绵；碧绿；温暖；春风
5． 蓝蓝；温暖；美丽；可爱；泥泞；长长；晶莹；蒙蒙；茁壮
6． ② ① ② ①
7． 渴望 热闹 困难
8． 凶恶 凶狠 赞赏 赞美
9． 雷锋叔叔抱着迷路的孩子。 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
10． 4；1；3；5；2
11．春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 酉鸡 天亮起来了。
北极星是盏指路灯。 要是明天不下雨，我们就去爬山。 又粗又壮 一把撑开的大伞 接
天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12．小信成 失信 绿 红 蓝 A 妈妈！妈妈！我要吃虫子，谢谢妈妈！
13．（1）荡、摇、摇、叫、笑。
（2）春天
（3）唱歌；跳舞；白云里捉迷藏；花丛里滑滑梯
14．（1）昆虫 （2）27 （3）A （4）B
15． （1）2；2
（2）一百多万；活化石
（3）四川；陕西；第一类；世界珍稀
（4）它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜；走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。
16． 示例：每周星期一下午最后一节课是我们学校的大扫除时间。每个同学都要安排做扫除。有的 做教室内的扫除，有的做公共区域的扫除。在教室里，有的同学在擦黑板，有的同学擦讲台，有的同 学在扫地板。把教室打扫得干干净净，给我们一个舒适的学习环境。
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
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认真审题
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细心解答
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持之以恒
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夯实基础
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提升能力
=
百分百
)
1 ． 看拼音，写词语。
bì l ǜ shén zhōu jiān nán fǎn fù róng yì
shāo kǎo yóu xì bǔ chōng bō wén tū rán
2 ． 下列词语全部正确的一组是 ( )
A. 眼睛 旁晚 口渴 花炮 金光闪闪
B. 花园 邻居 冷青 铜号 四海为家
C. 棉衣 水杉 急忙 幸苦 名山大川
D. 到底 晴朗 枯草 灾难 无边无际
3 ． 按要求完成练习。
“赛”用部首查字法查字典时,应先查部（ ）首,再查（ ）画,这个字的读音是（ ）。
“赛” 的解释主要有:①比赛;②胜, 比得上;③姓
给下面的加点字选择正确的解释。
(1)那人足智多谋,人称赛诸葛。( )
(2)这场足球赛我赢定了! ( )
(3)赛叔叔是我爸爸的好朋友。( )
4 ． 补充词语，完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
绚丽多________ ________空如洗 万里无________
引人________ 目 ________致勃勃 五颜六________
（2）上面词语中，________和________ 的意思相似，都是描写________ 的。
（3）结合语境，选词填空。
星期天真是一个适合春游的好日子，________，________。我们随着老师________地来到了动物 园。走进动物园里，我第一眼就看到了长颈鹿。因为它的长脖子实在是太________ 了。
5 ． 照样子，填一填。
（1）例：一（滴） 泪珠
一（ ）木棍 一（ ）木屋 一（ ）窗户
（2）例：（逮）蝈蝈
( ) 鹊蛋 （ ）蘑菇 （ ）蜻蜓
（3）例：（粗糙）的声音
( ) 的生活 （ ）的茧屋 （ ）的小毛虫
( ) 的目光 （ ） 的孩子 （ ）的大草原
（4）例：（悠闲）地散步
( ) 地生长 （ ）地劝说 （ ）地游泳
（5）例：（土地）滋润 ·
( ) 繁茂 （ ）退去 （ ）奔流
6 ． 给下列加点的字或词选择恰当的解释。（填序号）
浅：A ．从上到下或从外到里的距离小 B ．颜色淡
（1）老牛说：“河水很浅，刚没过小腿，能蹚过去。” ( )
（2）她这件浅绿色的衣服真漂亮。( )
漂亮：A ．美丽；好看 B ．精彩；出色。
（3）这件事你干得漂亮，大家都为你点赞。( )
（4）金鱼那漂亮的大尾巴看起来像一条纱裙。( )
7 ． 写出和加点词意思相近的词语。
（1）农夫巴望 自己田里的禾苗长得快些。( )
（2）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。( )
（3）十个太阳一齐炙烤大地，人类的日子非常艰难。( )
8 ． 选词填空。（填序号）
①平稳 ②安稳
（1）要想睡上一个（ ）觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
（2）为了能（ ）地走路，航天员都穿鞋底带钩子的鞋子，好牢牢地挂住带网格的地板。
①笑呵呵 ②破涕为笑 ③捧腹大笑
（3）妹妹正哭得起劲儿，爸爸答应带她去放风筝，她这才 ( )
（4）他向王爷爷打招呼，王爷爷（ ）说：“真是个好孩子！”
（5）看着舞台。上的喜剧表演，人们都（ ）。
9 ． 我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）
（1）他 已经 离家 很远了
（2）走 小河 我们 一条 沿着
（3）是 啊 这 多么 礼物 美好的
（4）学会的 月亮 是 变化 不断的
10 ．请把下面的句子排列成一段通顺的话。
( ) 河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
( ) 我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
( ) 秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
( ) 夏天，我们在河里游泳。
( ) 春天，我们上山采野花。
11 ．按要求完成句子练习。
（1）那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）
（2）他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）
（3）这是美好的礼物。（改为感叹句）
（4）一条小毛虫趴在一片叶子上。 一条小毛虫· 用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成 一句）
12 ．先填空，再选择句子序号填空。
①四海__________ 闲田，农夫犹饿死。
②小信成则__________信立。
③冠必__________ ，纽必结，袜与履，俱紧切。
④予人玫瑰，__________有余香。
上面第__________句是有关诚信的名言。
13 ．课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们 终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法— —________ 赞美— —________ 成功— —________
（2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
（3）画横线的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________ 的心情。
14 ．认真阅读下边书的封面完成练习。
（1）选择正确答案的序号写在括号里。
这本书的书名是：( )
A ．《一只》 B ．《想飞的猫》 C ．《一只想飞的猫》
（2）判断下列说法，正确的打“√”
①这本书的作者是陈伯吹。( )
②这本书有标注拼音。( )
③这本书是“名著阅读课程化丛书” 中的一本。( )
⑤ 这本书是由人民教育出版社出版的。( )
15 ．阅读下文，回答问题。
有趣（qù) 的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴 ，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气 味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù), 总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人·腿上来回摩（ mō) 擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会 将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼 留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ) 里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的 食物。
（1）短文介绍了________ 、________和________三种动物的语言。
（2）想一想，它们在说什么？
①狗夹紧尾巴，好像在说：“________”。
②猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“________”。
③狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“________”。
（3）狼为什么不追小兔？
16 ．请仔细看图· , 图中是什么地方？都有谁？他们会说些什么？展开想象写一段话。
（参考答案）
1 ． 碧绿 神州 艰难 反复 容易 烧烤 游戏 补充 波纹 突然
2 ． D
3 ． 宀 11 sài ② ① ③
4 ． （1）彩；碧；云；注；兴；色
（2）绚丽多彩；五颜六色；颜色
（3）碧空如洗；万里无云；兴致勃勃；引人注目
5 ． （1）根；间；扇（2）掏；采；捉
（3）美好；温暖；可爱；新奇；聪明；一望无边
（4） 自由；亲切；尽情
（5）树木；炎热；江河 ·
6 ． A B B A
7 ． 渴望 热闹 困难
8 ． ② ① ② ① ③
9 ． 他已经离家很远了。 我们沿着一条小河走。 这是多么美好的礼物啊！ 月亮学会的 是不断的变化。
10 ． 2 ；1；5 ；4；3
11 ．1.我们祖先的摇篮是那原始森林。 2.他赶紧把那个窟窿堵上。 3.这是多么美好的礼物啊！
4.一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。
12 ． 无 大 正 手 ②
13 ．（1）办法；赞赏；胜利（2）急切/着急（3）高兴/快乐/激动
14 ．（1）C （2）√ √ √ √
15 ．（1）狗；猫；狼
（2）我错了；这是我的主人；别过来，这是我的食物
（3）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残 的狼从不抢同伴的食物。
16 ． 略
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
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细心解答
+
持之以恒
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夯实基础
+
提升能力
=
百分百
)
1 ． 看拼音，写词语。
xiū xi wēn nuǎn mín zú qián cái ā yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuàn yì bāng zhù yú shì shāng diàn biān zhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 ． 比一比，再组词。
湾（ ） 坏（ ） 抄（ ） 浅 ( )
弯（ ） 怀（ ） 炒（ ） 钱 ( )
3 ． 查字典填空。
（1）“农”用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词为（ ）。
（2）“极”是（ ）结构的字，它的第五笔是（ ）。
（3）“屋”字用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），它的结构是（ ），像这 样结构的字还有（ ）、（ ）。
4 ． 照样子，写词语。
（1）例:开开心心（AABB 式）________ ________
（2）例:无边无际（ABAC 式）________ ________
（3）例:风平浪静（含“风”的词语）________
5 ． 词语巧搭配。
蒙蒙的（ ） 温暖的（ ） 长长的 ( )
晶莹的（ ） 年迈的（ ） 弯弯的 ( )
6 ． 给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）
特别：①格外；②与众不同，不普通。
（1）难道它的味道很特别吗？ ( )
（2）这个节目特别吸引观众。( )
漂亮：①出色；②好看。
（3）她今天穿的这件衣服真漂亮！( )
（4）这项工作她完成得· 很漂亮。( ) · 7 ． 写出下列词语的近义词或反义词。
（1）写近义词：
寻找— —（ ） 繁荣— —（ ） 采集— — ( )
（2）写反义词：
凶狠— —（ ） 接受— —（ ） 柔软— — ( )
8 ． 选词填空。
凶狠 凶恶
（1）面对着眼前（ ）的大狗，小喜鹊绝望了。
（2）这城堡里住着一个（ ）的魔王。
赞美 赞赏
（3）我的办法得到了大家的（ ）。
（4）每个到过黄山的人，都无不（ ）那里的风景。
9 ． 给下面的句子加上标点，再读一读
（1）往窗外望去（ ）树啊（ ）房子啊（ ）都看不清了 ( )
（2）你看（ ）在太空中生活（ ）是不是很有趣 ( )
10 ．按顺序把下面的句子连成一段话，在横线上写出序号。
( ) 放学了，小明和同学们一同打扫卫生。
( ) 最后把桌子排好，关上门窗（chuānɡ)。
( ) 他们先洒水，再扫地。
( ) 然后倒脏水，抹（ mā) 桌椅（yǐ) 。
( ) 大家高高兴兴回家去。
11 ．照样子写句子。（不会写的字用拼音代替）
（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（照样子用加点 词写一句话）
（2）例：长大以后，我要当个老帅。因为我觉得当老师很了不起。
长大以后，我要_________________ 。因为______________ ____________
（3）例：明明，借我两块钱坐公交车！（换一个恰当的语气） 明明，请你借我两块钱坐公交车好吗？
阿姨，让一让！（换一个恰当的语气）
12 ．按原文内容填空。
（1）__________ ，夏满芒夏暑相连。
（2）__________ ，万条垂下绿丝绦。
（3）元宵节，_________ ，大街小巷_______。
（4）______成则_________。
13 ．课内阅读。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
（1）“极”的意思是 。
A.高兴 B.喜欢 C.十分
（2）填空。
“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将________ 比作________。
（3）这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？
14 ．读一读，完成练习。
（1）这张是参观________馆的门票。
（2）判断对错，对的打“√” , 错的打“×”。
①8 岁的王小明和爸爸需要拿两张票才能参观展厅。( )
②王小明可以拿着这张票去天象厅或宇宙剧场 。( )
（3）王小明可以在下面哪个时间去参观 ( )
A ．周二 15：00 B ．周三 14：00 C ．周四 9 ：00 D ．周六 17：00
（4）一位老爷爷乘坐地铁 4 号线去天文馆参观，但是他不知道在哪 里下车 ，请你告诉他吧！
15 ．阅读下文，回答问题。
狐狸
村旁河上有个冰窟（kū) 窿（long）。清晨，一只狐狸跑来取水。不知是它不小心，还是命运作 弄，狐狸弄湿· 了尾巴，并且和冰冻在了一起。本来只要忍痛一扯，便可躲过灾难，当然要掉些毛， 但不过几十根。这样，在人们来到之前，它完全来得及摆脱困境。可是狐狸爱惜尾巴，那尾巴蓬（péng） 松，毛茸茸的，闪亮如金，拔一毛也不肯。它想：人们还在沉睡，气温要回升，冰会融化，可保尾巴 一毛不损。
· 谁知等了许久，天色已经大明，人们开始走动，人声依稀（xī) 可闻，天气却越来越冷，尾巴和
河冰也冻得越来越紧。可怜的狐狸左右折腾，怎么也无法离开。
这时，忽然跑来了一只狼，狐狸大喊：“狼哥哥，亲爱的狼哥哥！我要死了，救救我吧！救救我 吧！”
狼听到喊声前来救援（yuán），一口咬断了狐狸的尾巴。狐狸保住了性命，却秃（tū) 着尾巴回 家了。
（1）给“天色已经大明”一句中的“明”换一个意思相同的词：____ ____。
（2）故事中的狐狸遇到的困境是 ( )
A.尾巴·被冻住了
B.尾巴被狼咬断了
（3）你认为狐狸怎么做会更好呢？
16 ．仔细看图，根据图中的内容写一段话。
把青蛙放生
（参考答案）
1 ． 休息 温暖 民族 钱财 阿姨 愿意 帮助 于是 商店 编织
2 ． 台湾；破坏；抄写；深浅；弯曲；怀里；炒菜；工钱
3 ． 冖 4 农事 左右 丿#撇 W wū 半包围 层 庐
4 ． （1）高高兴兴；快快乐乐（2）无忧无虑；无悲无喜（3）风和日丽
5 ． 细雨；春风；小溪；露珠；大娘；小路
6 ． ② ① ② ①
7 ． 寻觅 繁盛 收集 善良 拒绝 坚硬
8 ． 凶恶 凶狠 赞赏 赞美
9 ． ， ， ， 。 ， ， ？
10 ． 1 ；4；2 ；3 ；5
11．天上的白云变化多端，一会儿像小羊，一会儿像小鱼。 当个医生 医生可以治病救人。 阿 姨，请你让一让好吗？
12 ．春雨惊春清谷天 碧玉妆成一树高 看花灯 人如潮 小信 大信立
13 ．（1）C（2）枫树；伞（3）枫树和喜鹊
14 ．（1）天文（2） × √ （3）B
（4）爷爷您好，您乘坐 4 号线到动物园站下车，从 D 口出去，就能找到天文馆了，天文馆就在动物 园对面。
15 ．（1）亮（2）A（3）忍痛一扯，躲过灾难。
16 ． 略
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1 ． 看拼音写词语，注意把字写规范。
jīng líng tóng huà chuāng hu yù dào
shāng diàn ā yí jīn pí lì jìn
2 ． 分清这些字，分别组词。
浓（ ） 蓝（ ） 简（ ） 此（ ） 由 ( )
农（ ） 篮（ ） 间（ ） 北（ ） 邮 ( )
3 ． 按要求完成练习。
“赛”用部首查字法查字典时,应先查部（ ）首,再查（ ）画,这个字的读音是（ ）。
“赛” 的解释主要有:①比赛;②胜, 比得上;③姓
给下面的加点字选择正确的解释。
(1)那人足智多谋,人称赛诸葛。( )
(2)这场 足球 赛我赢定了! ( )
(3)赛叔叔是我爸爸的好朋友。( )
4 ． 词语小天地
（1）一棵柳树 一________ 大风 一________ 大山
（2）收拾 （两个字意思相同） ________ ________
（3）忽然——突然 近义词 立刻________ 慢悠悠__ ______
（4）笑眯眯 （ABB 式）________ ________
（5）飞快地跑 ________地说 ________地观察
5 ． 词语手拉手。（连一连）
捏 手工 踩着 象脚鼓 茂密的 肚皮
做 秋千 敲着 鼓点 明亮的 枝叶
荡 泥人 穿着 斗笠 雪白的 衣裳
练 书法 戴着 草鞋 碧绿的 眼睛
6 ． 读句子，根据句意给加点词选择正确的解释。（填序号） 结果：jiē guǒ ①长出果实。
结果：jié guǒ ②在一定阶段，事物发展所达到的最后状态。
③用在下半句，表示在某种条件或情况下产生某种结局。
（1）好的成绩是长期刻苦学习的结果。( )
（2）经过一番争论，结果-他还是让步了。( )
（3）秋天到了，我种的苹果树终于结果了。( )
7 ． 按要求写词语。
（1）写出与下列词语意思相近的词。
经常— —（ ） 连忙— —（ ） 漂亮— — ( )
（2）写出与下列词语意思相反的词。
开心— —（ ） 马虎— —（ ） 结束— — ( )
8 ． 难点读一读，选择合适的词语填空。
得意 满意
（1）小马自己终于过了河，妈妈露出了（ ）的笑容。
（2）李东看着自己制作的小飞机，（ ）极了。
9 ． 我会连词成句，并加上标点。
（1） 开着 一大片 鲜花 · 门前 的 绚丽多彩
（2） 睡在 里 种子 泥土 软软的
（3） 郊外 异常美丽 景色 春天的
（4） 不好意思 小柳树 笑了 听了 地
（5） 精灵 我的 大森林的 彩色铅笔 是
10 ．根据课文内容排序。
( ) 春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前 的路上都开满了鲜花。
( ) 邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
( ) 松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
( ) 鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在 路上了。
11 ．句子乐园。
（1）照样子，给句子换个说法。
例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
1 妈妈把所有的小猫都送人了。
②卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。
（2）不改变意思，给句子换一种说法。 例：那么多的星星，你怎么数得清呢？ 那么多的星星，你是数不清的。 1 这么简单的题，我怎么会错呢？
2 心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？
（3）修改病句
①看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。
②我猜想他肯定是一个五年级的学生。
③晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。
12 ．读一读，连一连。
珠峰 长 未 牛 春种一粒粟 · 散作满天星
长江 耸 丑 羊 微微风簇浪 拂堤杨柳醉春烟
黄河 涌 午 鸡 草长莺飞二月天 秋收万颗子
长城 奔 酉 马 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
13 ．课内阅读
古时候，人们觉得贝壳很漂亮 ，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携 带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）写出下列词语的近义词。
漂亮— —________ 珍贵— —________ 损坏— —________
（2）贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
（3）贝壳在古代有什么用途？
（4）用“贝做偏旁的字大多________与有关。
14 ．读社团活动安· 排表，回答下列问题。
（1）刚上三年级的张明也想参加一个社团，但是他只有周五有时间 。根据社团活动安排表，张明可 以参加的是 ( )
A ．围棋社团 B ．篮球社团 C ．合唱社团 D ．科技社团
（2）下面说法正确的是 ( )
A ．合唱社团的刘芳还可以参加围棋社团
B ．凡感兴趣的同学都可以参加科技社团
C ．有一定篮球基础的同学才可以参加篮球社团
D ．只有周二下午有时间的同学才能参加围棋社团
15 ．阅读回答问题。
选首领
动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。
乌鸦小姐想：狐狸经常骗她肉吃，当了首领也许会变好的。于是，她提名选狐狸。
大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。
小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见别人选狐狸，也就不假思索地投了狐狸一票。 结果，狐狸当上了首领。
然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的坏毛病，反而变本加厉地到处干坏事。 乌鸦、大母鸡… …后悔极了。
抬举坏人，是最糟糕的事。
（1）在短文中找出下列词语的近义词。
常常— —________ 可能— —________ 思考— —________
（2）读了短文，我知道________ 、________ 、________都选________ 当首领。
（3）狐狸当上了首领后是怎样做的？在短文中找出句子，并用“________”画出来。
（4）这个故事告诉我们 ( )
①乌鸦、大母鸡、小黑猪都不应该选狐狸当首领。
②抬举坏人，是最糟糕的事。
16 ．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：今天是什么节日？图上画的是谁？他们在干什么？他们会说些什么呢？
（参考答案）
1 ． 精灵 童话 窗户 遇到 商店 阿姨 筋疲力尽
2 ． 浓密；蓝天；简单；从此； 自由；农民；篮子；中间；北方；邮递
3 ． 宀 11 sài ② ① ③
4 ． （1）阵；座（2）寻找；明亮（3）马上；慢吞吞（4）胖乎乎；红通通（5）大声；仔细
5．
6 ． ② ③ ①
7 ． 常常 急忙 美丽 伤心 仔细 开始
8 ． 满意 得意
9 ． 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 种子睡在软软的泥土里。 春天的郊外，景色异常美丽。
小柳树听了，不好意思地笑了。 我的彩色铅笔是大森林的精灵。
10 ． 3 ；1；4；2
11 ．（1）所有的小猫都被妈妈送人了。 （2）旧的软垫被卡罗尔放在一个篮子里。 2. （1） 这么简单的题，我不会错。 （2）心中没有妈妈的孩子不可能是懂事的孩子。 3.(1) 同学们看 了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。 (2)我猜想他是一个五年级的学生。 (3)晚会上同 学们表演了许多精彩的节目。
12．
13 ．（1）美丽；宝贵；破坏
（2）珍贵，可随身携带，不容易损坏。
（3）充当饰品和钱币。
（4）钱财
14 ．（1）B （2）D
15 ． （1）经常；也许；思索
（2）乌鸦；大母鸡；小黑猪；狐狸
（3）不但没有改掉原来的坏毛病，反而变本加厉地到处干坏事。
（4）②
16 ． 范文· :
今天是端午节。
一大早，我便起床了，梳洗完毕后，我来到院子里，奶奶正在包粽子。看，奶奶拿起之前洗好的粽叶， 将
糯米和红枣包了进去。只见奶奶的手像挽花似的一动，一个粽子便包好了，看得我惊奇不已。看，连 我家的小狗也被奶奶包粽子的手艺吸引住了，趴在我的身边一动不动地看着奶奶。
粽子包好了，奶奶拿到厨房里蒸。没过一会儿，屋子里到处都是粽子的香味。
我高兴地喊道：“吃粽子啦！”奶奶也笑- 了。
这真是一个快乐的端午节。
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1 ． 看拼音，写词语。
zhōng yú lǐ wù kè zhuō huān yíng yǔ zhòu
mín zú fēng jǐng biān zhī jiǎn dān mǎn yì
2 ． 分清这些字，分别组词。
该（ ） 积（ ） 扑（ ） 交（ ） 座 ( )
刻（ ） 和（ ） 补（ ） 父（ ） 坐 ( )
3 ． 我会查字典。
“ 闻”用部首查字法，应先查（ ）部，除部首外还有（ ）画。
通过查字典，我知道“ 闻”在字典里的解释有：
①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子闻气味。
（1）“ 日月潭是举世闻名的名胜古迹。” 中的“ 闻”是（ ）意思；
（2）“你闻一闻，这是什么味道？” 中的闻是（ ）意思。
4 ． 把下列词语补充完整。
碧（ ）如·洗 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）盛 万里无 ( )
引人注（ ） 神州（ ）（ ） （ ）颜（ ）色 （ ）致勃勃
5 ． 选择合适的动词，把序号填入横线中。
①逗 ②捉 ③逮 ④摘 ⑤掏 ⑥采
( ) 野果 （ ）鹊蛋 （ ）小松鼠
( ) 野蔷薇 （ ）红蜻蜓 · ( ) 绿蝈蝈
6 ． 结合句子，给加点词语选择正确的解释。（填序号） 热闹：①（景象）繁盛活跃； ②热闹的景象。
（1）他只顾着看热闹，忘了回家了。( )
（2）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。( )
包装：①在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等；
②比喻对人或事物从形象上装扮、美化，使更具吸引力或商业价值。
（3）米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。( )
（4）有些电影演员经过商业包装，失去了应有的纯真。( · )
7 ． 写出下列词语的近义词和反义词。
反义词：粗心—（ ） 成功—（ ） 批评— ( ) 近义词：夸赞—（ ） 富裕—（ ） 寻觅— ( )
8 ． 选词填空。
必须 必需
（1）妈妈要求我（ ）写完作业才能出去玩。
（2）柴、米、油、盐是我们日常生活中（ ）的物品。
既然 突然
（3）（ ）知道自己做错了，就要赶紧改正。
（4）我正在家里写作业，（ ）门铃响了。
9 ． 连词成句，注意标点
（1）沙滩 快乐天地 我们的 海边的 是
（2）伸懒腰
摇摇晃晃
的
我在
草叶上
· （3）这条河里 我的 淹死的 伙伴 一个 就是掉在
____________________________________________________
10 ．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
( ) 它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
( ) 最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！
( ) 接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
( ) 小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
( ) 一只小猴子在台上表演节目。
11 ．句子乐园。
（1）照样子，给句子换个说法。
例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
2 妈妈把所有的小猫都送人了。
②卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。
____________________________________________________
（2）不改变意思，给句子换一种说法。
例：那么多的星星，你怎么数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
3 这么简单的题，我怎么会· 错呢？
_____________________________________________________
4 心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？
_____________________________________________________
（3）修改病句
①看了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。
②我猜想他肯定是一个五年级的学生。
③晚会上同学们表演了许多一个个精彩的节目。
12 ．根据课文内容填空。
（1）小信成则________。
（2） ___________ ，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火__________ ，__________________。
（4）碧玉_______ ，万条垂下______绦。________谁裁出，___________。
13 ．课内阅读
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携 带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”
作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）写出下列词语的近义词。
漂亮— —________ 珍贵— —________ 损坏— —________
（2）贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
（3）贝壳在古代有什么用途？
（4）用“贝做偏旁的字大多________与有关。
14 ．认真阅读下边书的封面完· 成练习。
（1）选择正确答案的序号写在括号里。 这本书的书名是：( )
A ．《一只》 B ．《想飞的猫》 C ．《一只想飞的猫》
（2）判断下列说法，正确的打“√”
①这本书的作者是陈伯吹。( )
②这本书有标注拼音。( )
③这本书是“名著阅读课程化丛书” 中的一本。( )
⑤ 这本书是由人民教育出版社出版的。( )
15 ．阅读下面短文，按要求回答问题。
谁是乖孩子
弯弯、圆圆和欢欢是三姐妹，她们有个当司机的爸爸。劳累一天的爸爸下班了，满身尘土满脸 汗。爸爸好辛苦啊，他真想马上躺下歇（(xiē)一歇。
走到半路，爸爸遇到了刚放学的弯弯。弯弯说：“爸爸，我的书包好重啊，您帮我背· 回家吧。” 说完，她把书包给了爸爸。
走到大院门口，爸爸见到了正在玩捉迷藏的圆圆。圆圆说：“爸爸，我口渴了，您帮我买根雪糕 吧.”
爸爸帮圆圆买好雪糕后，背着弯弯的书包回到了家，他感觉更累了。
欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡 水。”
爸爸好开心啊，忘了一天的劳累。
（1）短文共有________个自然段。
（2）根据短文填一填。
爸爸是一名________，他下班后________让爸爸帮她背书包，________让爸爸帮她买雪糕。于是 爸爸感觉更累了。
（3）欢欢见到爸爸是怎么做的？
（4）你觉得谁才是乖孩子？为什么？
16 ．请仔细看图，图中是什么地方？都有谁？他们会说些什么？展开· 想象写一段话。
（参考答案）
1 ． 终于 礼物 课桌 欢迎 宇宙 民族 风景 编织 简单 满意
2 ． 应该；积雪；扑打；公交；座位；立刻；和平；补丁；父子；坐下
3 ． 门 6 ③ ④
4 ． 空；恋；恋；繁；荣；云； 目；大；地；五；六；兴
5 ． ④; ⑤; ①; ⑥; ②; ③
6 ． ② ① ① ②
7 ． 细心 失败 表扬 夸奖 充裕 寻找
8 ． 必须 必需 既然 突然
9 ． 海边的沙滩是我们的快乐天地。 我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。 我的一个伙伴就是掉 在这条河里淹死的。
10 ． 24153
11 ．（1）所有的小猫都被妈妈送人了。 （2）旧的软垫被卡罗尔放在一个篮子里。 2. （1） 这么简单的题，我不会错。 （2）心中没有妈妈的孩子不可能是懂事的孩子。 3.(1) 同学们看 了地震中的各种新闻报道，心里十分难过。 (2)我猜想他是一个五年级的学生。 (3)晚会上同 学们表演了许多精彩的节目。
12 ． 大成立 儿童散学归来早 烧不尽 春风吹又生 妆成一树高 绿丝 不知细叶 二月春风似剪刀
13 ．（1）美丽；宝贵；破坏
（2）珍贵，可随身携带，不容易损坏。
（3）充当饰品和钱币。
（4）钱财
14 ．（1）C （2）√ √ √ √ 15 ． （1）6
（2）司机；弯弯；圆圆
（3）欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡 水。”
（4）欢欢是乖孩子，因为欢欢懂得关心爸爸、孝顺爸爸。
16 ． 略
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
认真审题
+
细心解答
+
持之以恒
=
夯实基础
+
提升能力
=
百分百
)
1 ． 看拼音，写词语。
cǎi sè yóu xì zhōu wéi bǔ chōng quàn gào
pí láo yuàn yì wū yún jué dìng bō wén
2 ． 选一选。
彩 采 踩 （ ）花 （ ）虹 （ ）踏
周 州 舟 （ ）围 龙（ ） 神 ( )
培 陪 赔 （ ）伴 （ ）本 · ( ) 土
3 ． 我能按要求填写。
“忘”是个___结构的字，第四笔是___ ，用部首查字法查字典，先查___部，再查（ ）画，
音节是（ ）。“忘”在字典中的解释有：①舍弃；②没有；③忘记；“流连忘返” 中“忘”字是第( ) 种解释。
4 ． 照样子，写一写。
（1）冷清→冷冷清清
仔细→________ 明白→________
（2）秧苗青
蜡梅________ 棉花________
（3）照相→ 照相机
飞机→________ 游泳→________
5 ． 在括号里填上合适的词语。
( ) 出家门 （ ）出嫩芽 （ ）出叶子
( ) 的天空 （ ）的阳光 ( · ) 的微风
( ) 地挑选 （ ）地问 （ ）地跳起舞来
6 ． 句子中加点词语的意思是什么？请把正确答案的选项填在横线上。
A ． 平日，平时 B ． 普(pǔ)通，平凡
（1）这就是我们平常吃过的米糕，味道不错！( )
（2）他的相貌很平常，棋艺却很高超。( )
A ． 不费力，不难 B ． 可能性大
（3）夏天不要长时间待在空调房里，容易生病。( )
（4）这道题很容易，我一会儿就解出来了。( )
7 ． 写出和加点词意思相近的词语。
（1）农夫巴望 自己田里的禾苗长得快些。( )
（2）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。( )
（3）十个太阳一齐炙烤大地，人类的日子非常艰难。( · )
8 ． 选词填空。（填序号）
①平稳 ②安稳
（1）要想睡上一个（ ）觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。
（2）为了能（ ）地走路，航天员都穿鞋底带钩子的鞋子，好牢牢·地挂住带网格的地板。
①笑呵呵 ②破涕为笑 ③捧腹大笑
（3）妹妹正哭得起劲儿，爸爸答应带她去放风筝，她这才 ( )
（4）他向王爷爷打招呼，王爷爷（ ）说：“真是个好孩子！”
（5）看着舞台。上的喜剧表演，人们都（ ）。
9 ． 给下列句子加上合适的标点。
（1）一天（ ）爸爸对孩子说（ ）今天我们来吃千人糕吧 ( )
（2）她已经在门口迎接我们（ ）笑着说（ ）我早回来啦 ( )
10 ．将下· 列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( ) 夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
( ) 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
( ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
( ) 向日葵越长越高，我得抬头来看它。
( ) 种子在地里悄悄-地发芽。
( ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
11 ．按要求，写句子大。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家 。（照样子，写句子）
如果________________就 __________________________________
（2）例：梨树挂起了灯笼。——梨树挂起了金黄的灯笼。
葡萄挂在叶子底下。— —______________________________________________
（3）你上学时吃过早饭吗？
_____________________________________________ 吗？（写问句）
（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。（改成被字句）
________________________________________________________
（5）例：风吹走了我的毛巾。——风拿走了我的毛巾。（写拟人句） 蝴蝶在花丛里飞。
12 ．根据意思写诗句。
（1）不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的 ，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。
（2）野火无法烧尽满地的野草，春风吹来，大地又是绿茸茸。
（3）绿草茂盛，黄莺· 飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
______________________________________________________
13 ．读一读，做一做。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗 看的角度不同，杨 桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什 么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
（1）照样子用划线的词语写一句话。
不要… …要… …
（2）把老师说的话在文中找出来。
（3）老师的话使我懂得了一个道理：________
14 ．读社团活动安排表，回答下列问题。
（1）刚上三年级的张明也想参加一个社团，但是他只有周五有时间。根据社团活动安排表，张明可 以参加的是 ( )
A ．围棋社团 B ．篮球社团 C ．合唱社团 D ．科技社团
（2）下面说法正确的是 ( )
A ．合唱社团的刘芳还可以参加围棋社团
B ．凡感兴趣的同学都可以参加科技社团
C ．有一定篮球基础的同学才可以参加篮球社团
D ．只有周二下午有时间的同学才能参加围棋社团
15 ．阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟( s è)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说 着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴 蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shāng liang)_______：“落，还是不落 ”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤 (ɡū) 单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干 不断 ( d u à n ) 送来清甜的汁 ( z hī) 水，现在怎么能抛开他呢 他们都留了下来。
冬天，北风刮(guā) ，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来 和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
樟树·干点点头，说：“ ___________________________ 。”
（1）短文一共有_____个自然段。______ 叶、________ 叶和________ 叶都在悄悄说话。秋风吹起的 日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______ 了下来，只有樟树叶 _____ 了下来。
（2）“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 ________部，再查 ________画。查字典后 我知道这个字念“pāo”。
（3）照样子，· 写一写。
①例：叶子又(浓)又(密)
汁水又________又________ 果子又________又________
②例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
________ ，像 ________ 。
（4）听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢 请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
16 ．两只小羊都要去河对面，它们之间发生了一件什么事？结果怎么样？写一写吧！ 可以用上下面的词语。
清澈 狭(xiá)窄(zhǎi) 互不相让 大声呼救 懊悔不已
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（参考答案）
1 ． 彩色 游戏 周围 补充 劝告 疲劳 愿意 乌云 决定 波纹
2 ． 采；彩；踩；周；舟；州；陪；赔；培
3 ． 上下 点 心 三 wàng ③
4 ． （1）仔仔细细；明明白白（2）黄；白（3）飞机场；游泳馆
5 ． 冲；吐；长；蓝蓝；温暖；凉爽；精心；好奇；得意
6 ． A B B A
7 ． 渴望 热闹 困难
8 ． ② ① ② ① ③
9 ． ， ：“ 。” ， ：“ ! ”
10 ． 531426
11 ．（1）天不下雨 去郊游。 （2）葡萄一大串一大串挂在绿叶子底下。 （3）你今天出 去玩？ （4）葡萄的水分被流动的热空气蒸发掉了。 （5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
12 ． 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 野火烧不尽，春风吹又生。 草长莺飞二月天，拂 堤杨柳醉春烟。
13 ．（1）我们放学后不要在外面玩，要及时回家。
（2）“大家发现… … 从什么角度看的。”
（3）做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人 的角度去看、去想，一切从实际出发。
14 ．（1）B （2）D
15 ． （1）8；梧桐；银杏；樟树；落；留
（2）扌；4
（3）①清；甜；大；香；②示例：地上撒满了花瓣；一块美丽的地毯
（4）示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的
16 ．例文： 有一天，碧空如洗，小羊准备去小狗家做客！于是，小山羊出发了！走啊走，他发现了 独木桥！他正准备过去忽然 发现了一只黄山羊 ，它们在桥的两头相遇了。
小山羊说：“你要过桥干嘛呀！我也要过桥呢！”这时黄山羊假装装出一副凶巴巴的样子，说：“你必
须要往后退，要不然我就把你打下河！”小山羊说：“我才不害怕呢！”黄山羊生气了，不停地在摇晃 独木桥，互不相让。
晃呀晃，突然，独木桥断了掉到了水里，两只小羊也掉了水里！小山和黄小山羊都不会游泳，黄山 羊气呼呼的说：“要是你往后退，我们就不会成这样了！”小山羊说：“要是你不摇晃独木桥就不会掉 到水里起了！”
他们两吵得不停，小山羊说：“别吵了，咱们还是拼命游吧！”于是，他们用自己最大的能量去游！
最后，终于上了岸！衣服全都湿了！它们把衣服挂在前面的树桩上！他们俩都给互相赔礼道歉，还 说：“以后再不为这点小事来吵架了，”这个故事告诉我们不要唯一点小小的事情来吵架！最后，肯定 会得到巨大的损失！碰到问题，要学会互相谦让。
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
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+
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+
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=
夯实基础
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提升能力
=
百分百
)
1 ． 看拼音，写词语。
cǎi sè yóu xì zhōu wéi bǔ chōng quàn gào
pí láo yuàn yì wū yún jué dìng bō wén
2 ． 比一比，再组词。
堤（ ） 说（ ） 跳（ ） 浅（ ） 弯 ( )
题（ ） 脱（ ） 桃（ ） 钱（ ） 湾 ( )
3 ． 我会查字典。
“ 穷”读音（ ），按音序查字法应先查大写字母（ ）。按部首查字法应先查 ( ) 部，再查（ ）画。字典里“ 穷”字的解释有：①缺乏财务。②完蛋了。③穷尽、没有了、尽头。
④环境恶劣没有出路。“理屈词穷” 中的“ 穷”字应该选第（ ）种解释。
4 ． 把下列词语补充完整，并完成练习。
引人（ ） 目 恋恋不（ ） （ ）疲力尽
哈哈大（ ） 亡羊（ ）牢 眉（ ）眼笑
画波浪线词语都是与________有关的四字词语。
5 ． 选择合适的动词，把序号填入横线中。
①逗 ②捉 ③逮 ④摘 ⑤掏 ⑥采
( ) 野果 （ ）鹊蛋 （ ）小松鼠
( ) 野蔷薇 （ ）红蜻蜓 （ ）绿蝈蝈
6 ． 结合句子，给加点词语选择正确的解释。（填序号）
热闹：①（景象）繁盛活跃； ②热闹的景象。
（1）他只顾着看热闹，忘了回家了。( )
（2）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。( )
包装：①在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等；
②比喻对人或事物从形象上装扮、美化，使更具吸引力或商业价值。
（3）米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。( )
（4）有些电影演员经过商业包装，失去了应有的纯真。( )
7 ． 在括号里填入加点词语的反义词。
（1）这个问题很（ ），一点也不复杂。
（2 小朋友们不能玩危险的游戏，要注意（ ）。
（3）谦虚使人（ ）， 骄傲使人落后。
8 ． 读句子，选择合适的词语填空。（每个词只能用一次）
悲伤 开心 焦急 火冒三丈
心花怒放 伤心欲绝 气急败坏 痛不欲生
（1）听到同学们的赞扬，我真是（ ）。
（2）听说儿子又在外面闯了祸，他气得（ ）。
（3）输了一盘棋，就（ ）地摔东西，你的心胸也太狭窄了。
（4）星期天，我和弟弟在游乐场玩得（. ）极了。
如果… …就… … 一……便… …
（5）从那天起，我（ ）有空，（ ）来到渡口边。
（6）（ ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（ ）一定能找到我！
9 ． 把下列词语排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）传统 我国 重阳节 的 节日 是
（2）美食 小明 吗 说出 几种 能 你
（3）在 舞蹈 她 微风里 跳起 得意地
（4） 像 湖水 镜子 平静得 一面
10 ．排列句子。
( ) 它看见一棵小树的叶子黄了。
( ) 啄木鸟飞来给小树治好了病。
( ) 小燕子在树林里飞来飞去。
( ) 小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”
( ) 它赶快去找啄木鸟。
11 ．句子乐园。
（1）小熊围上洁净的围巾。（改成“把”字句）
________________________________________________
（2）世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？（换个说法，意思不变）
_____________________________________________________
（3）惊奇地看着爱因斯坦 。（修改病句）
______________________________________________________
（4）小马听了老牛的话，立刻马上跑到河边，准备过去。（修改病句）
__________________________________________________
（5）这道数学题，我基本完全会做了。（修改病句）
____________________________________________________
（6）我们去河边。
____________ ________________________________________
12 ．根据课文内容填空。
（1）读了“春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食” ，你想到了诗句“________粟， _________ 。”
（2）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____________ ，____________。
（3）雨停了。太阳出来了。_______挂在天空。_________ 叫了。______又坐在网上。池塘里水满 了，青蛙也叫起来了。
（4）大自然的景色多么美丽：“_______黄鹂鸣翠________ ，_______ 白鹭_______ _ 。”
13 ．课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们 终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法— —________ 赞美— —________ 成功— —________
（2）选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
（3）画横线的句子表现了孩子们炸死魔王，救出公主后________ 的心情。
14 ．认真阅读下边书的封面完成练习。
（1）选择正确答案的序号写在括号里。
这本书的书名是：( )
A ．《一只》 B ．《想飞的猫》 C ．《一只想飞的猫》
（2）判断下列说法，正确的打“√”
①这本书的作者是陈伯吹。( )
②这本书有标注拼音。( )
③这本书是“名著阅读课程化丛书” 中的一本。( )
⑤ 这本书是由人民教育出版社出版的。( )
15 ．课外阅读。
一把筷子
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以· 后你们不 要再吵了，团结起来才会有力量。”
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）按要求填空。
①写出下列词语的近义词。
常常— —________ 拆散— —________
结实— —________ 容易— —________
②写出下列词语的反义词。
容易— —________ 团结— —________
（3）为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？
16 ．图画中画了哪些人？他们在干什么？又是怎么做的？请仔细看图，写一段通顺的话。
____________________________________________________________
（参考答案）
1 ． 彩色 游戏 周围 补充 劝告 疲劳 愿意 乌云 决定 波纹
2 ． 大堤；说话；跳过；浅水；弯曲；问题；脱下；桃花；金钱；河湾
3 ． qiónɡ Q 穴 2 ③
4 ． 注；舍；筋；笑；补；开；笑
5 ． ④; ⑤; ①; ⑥; ②; ③
6 ． ② ① ① ②
7 ． 简单 安全 进步
8 ． 心花怒放 火冒三丈 气急败坏 开心 一 便 · 如果 就
9 ． 重阳节是我国的传统节日。 小明，你能说出几种美食吗？ 她在微风里得意地跳起舞蹈。 湖水平静得像一面镜子。
10 ． 2 ；4；1 ；5 ；3
11 ． 小熊把洁净的围巾围上。 世界上没有比这更糟糕的小板凳。 同学们惊奇地看着爱因斯 坦。 小马听了老牛的话，马上跑到河边，准备过去 。 这道数学题，我完全会做了。 我 们去河边捉小鱼和小虾。
12 ． 春种一粒 秋收万颗子 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 一条彩虹 蝉 蜘 蛛 两个 柳 一行 上青天
13 ．（1）办法；赞赏；胜利（2）急切/着急（3）高兴/快乐/激动
14 ．（1）C （2）√ √ √ √
15 ．（1）5（2）经常；分散；牢固；简单；困难；分裂
（3）因为团结起来才会有力量。
16 ． 示例：每周星期一下午最后一节课是我们学校的大扫除时间。每个同学都要安排做扫除。有的 做教室内的扫除，有的做公共区域的扫除。在教室里，有的同学在擦黑板，有的同· 学擦讲台，有的 同学在扫地板。把教室打扫得干干净净，给我们一个舒适的学习环境。
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
认真审题
+
细心解答
+
持之以恒
=
夯实基础
+
提升能力
=
百分百
)
1． 看拼音，写词语。
shén zhōu jué dìng jīng líng wēn nuǎn
yóu jú huí yì yǔ zhòu lǐ pǐn
2． 下面词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 辛运 补充 B. 地到 合力 C. 好象 苹 果 D. 季节 一般
3． 查字典，完成练习。
（1）“痛”是（ ）结构，用部首查字法查“痛”字，要先查部首（ ），再查（ ）画， 再组词为（ ）。
（2）给下列加点字选择正确意思。（填序号）
彩：①颜色，彩色的丝绸；②表示赞赏的欢呼声；③花样；精彩的成分。
A.他的表演赢得了全场观众的喝彩。( )
B.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。( )
C.咱们学校的课外活动丰富多彩。( )
4． 照样子，写词语。
（1）例:开开心心（AABB 式）________ ________
（2）例:无边无际（ABAC 式）________ ________
（3）例:风平浪静（含“风”的词语）________
5． 在横线上填上合适的动词。
( ) 野果 （ ）蘑菇 （ ）野菜
( ) 松鼠 （ ）蜻蜓 （ ）蝈蝈
( ) 夕阳 （ ）明月 （ ）星星
6． 给下面加点的词语选择正确的解释。（填序号）
到底：①到尽头，到终点；②用在问句里，表示深究；③毕竟（多用于强调原因）。
（1）你跟他们到底有什么关系？ ( )
（2）南方到底是南方，四月就插秧了。( )
（3）这项试验一定要进行到底，不能半途而·废。( )
7． 在括号里填上加点词语的反义词。
（1）这道题很（ ），一点儿也不复杂。
（2）不论是寒冷的冬天，还是（ ）的夏天，奶奶都坚持来校门口接我。
（3）这是一座古老的庭院，左边是弯曲的小溪，右边是（ ）的小路，直通村口。
8． 下面的“笑”各不相同，请你选择合适的“笑” ，把序号填在括[kuò]号里。
A．微笑 B．嘲笑 C．哈哈大笑 D．破涕为笑
（1）妈妈告诉我，（ ）别人是不对的。
（2）小猴子调皮的动作逗得游人（ ）。
（3）刚一走进校门，我就看见老师在对我（ ）。
（4）哭泣[qì]的小女孩看到爸爸对她做鬼脸儿时，（ ）了。
9． 在下列句子中的□里加上合适的标点符号。
（1）怎么才能让耳朵竖起来呢 ( )
（2）泥塘周围长出了绿茵茵的小草 ( )
（3）卖泥塘喽（ ）卖泥塘 ( )
10．排列句子。
( ) 远处，“一串红”盛开着，它红得像火，吸引了无数游客。
( ) 站在小河边，往前看一块草坪，草坪上开着黄色的小花。
( ) 我的· 家乡有一条小河，河边的景色可美了。
( ) 它像一块绿色的地· 毯，绣着黄色的花。
11．语言运用——根据要求完成下列句子练习。
① 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就完成了。
__________一会儿_______·_____一会儿______________ 。
② 雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
_________________被_________________________。
③ 蝴蝶飞来飞去。（把句子写得更生动）
____________ 的蝴蝶___________________地飞来飞去。
12．我会把下列句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）
（1）平时肯帮人，____________________。
（2）予人玫瑰，____________________。
（3）野火烧不尽，____________________。
（4）不知细叶谁裁出，____________________。
（5）____________________，忙趁东风放纸鸢。
13．阅读回答问题
千人糕(节选)
爸爸拿起面前的糕，说:“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想,说:“爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊!，
（1）写出和下列词语意思相近的词。
仔细________ 的确________
（2）如果不知道“糕”的读音，我们可以用______查字法，先查______，再· 查______画。
（3）用横线画出孩子所说的话。
（4）你知道这糕为什么叫千人糕吗？
14．仔细看广告图片回答问题。
（1）发布广告的单位是 ( )
A．欢欢书店 B．欣欣花店 C．欣欣书店 D．新欣书店
（2）店里 8· . 8 折的优惠活动是面向 ( )
A．全体顾客 B．司机 C．教师 D．儿童
（3）教师参加优惠活动的方法是 ( )
A．带身份证 B．穿校服 C．带教师证 D．带学生去
（4）李老师哪个时间去书店能享受教师节优惠？ ( )
A．9 月 1 日 B．9 月 12 日 C．8 月 31 日 D．9 月 16 日
（5）以下哪个产品不参加优惠活动？ ( )
A．钢笔 B．红笔大礼包 C．小喇叭 D．翻页笔
15．阅读下面短文，按要求回答问题。
谁是乖孩子
弯弯、圆圆和欢欢是三姐妹，她们有个当司机的爸爸。劳累一天的爸爸下班了，满身尘土满脸 汗。爸爸好辛苦啊，他真想马上躺下歇（(xiē)一歇。
走到半路，爸爸遇到了刚放学的弯弯。弯弯说：“爸爸，我的书包好重啊，您帮我背回家吧。” 说完，她把书包给了爸爸。
走到大院门口，爸爸见到了正在玩捉迷藏的圆圆。圆圆说：“爸爸，我口渴了，您帮我买根雪糕 吧.”
爸爸帮圆圆买好雪糕后，背着弯弯的书包回到了家，他感觉更累了。
欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡
水。”
爸爸好开心啊，忘了一天的劳累。
（1）短文共有________个自然段。
（2）根据短文填一填。
爸爸是一名________，他下班后________让爸爸帮她背书包，________让爸爸帮她买雪糕。于是 爸爸感觉更累了。
（3）欢欢见到爸爸是怎么做的？
（4）你觉得谁才是乖孩子？为什么？
16．题目：我的理想
提示：你长大后想做什么 是当一名警察，还是当一位老师 … … 为什么你会有这样的理想 想一想，
再写下来，不会写的字用拼音代替。
（参考答案）
1． 神州 决定 精灵 温暖 邮局 回忆 宇宙 礼品
2． D ·
3． 半包围 疒 七#7 痛快 ② ① ③
4． （1）高高兴兴；快快乐乐（2）无忧无虑；无悲无喜（3）风和日丽
5． 摘；采；挖；逗；捉；逮；看；赏；数
6． ② ③ ①
7． 简单 · 炎热 笔直
8． B C A D
9． ？ 。 ， ！
10． 3；2；4；1
11．妈妈 扫地 洗衣服 藏了好久的大鼓 雷公公重重地敲了起来 美丽 自由自在
12．急时有人帮 手有余香 春风吹又生 二月春风似剪刀 儿童散学归来早
13．（1）认真；确实（2）部首；米；10
（3）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊!
（4）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动才能摆在我们面前。
14．（1）C （2）· C （3）C （4）B （5）B 15． （1）6
（2）司机；弯弯；圆圆
（3）欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡 水。”
（4）欢欢是乖孩子，因为欢欢懂得关心爸爸、孝顺爸爸。
16． 略
【暑假作业-衔接题练习】 小学语文 二升三
(
认真审题
+
细心解答
+
持之以恒
=
夯实基础
+
提升能力
=
百分百
)
1． 看拼音写词语
春 gū niang（ ）像 yóu dì yuán（ ）一样，给大地送来了春天的消息。yíng ( )
春花收到了，吹起了金色的小喇叭；chuí liǔ ( ) 收到了，梳理着自己 bì lǜ ( ) 的
长发。
2． 下列词语全部正确的一组是 ( )
A. 眼睛 旁晚 口渴 花炮 金光闪闪
B. 花园 邻居 冷青 铜号 四海为家
C. 棉衣 水杉 急忙 幸苦 名山大川
D. 到底 晴朗 枯草 灾难 无边无际
3． 下面句子中带点字属于哪种解释？把序号填在括号里。
深：①久，时间长；②从表面到底的距离大；③颜色浓。
（1）今天，李燕同学穿了一件深红色的衣服。( )
（2）夜深了，爸爸仍在书房里看书。( )
（3）这口井很深。( )
张：①量词；②商店开业；③看，望。
（4）今天，金源量贩开张了。( )
（5）上课时，同学们不要东张西望。( )
（6）这里摆放着三张桌子。( )
4． 把下面词语补充完整。
碧________如________ 亡________补________ 自________ 自________
生机________ ________ · 筋疲________ ________ 一________无________
5． 词语巧搭配。
蒙蒙的（ ） 温暖的（ ） 长长的 ( )
晶莹的（ ） 年迈的（ ） 弯弯的 ( )
6． 给句中加点词选择正确的意思。（选填序号）
特别：①尤其 ②格外 ③与众不同，不普通 ④特地
（1）难道千人糕的味道很特别吗？ ( )
（2）千人糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( )
（3）老师特别给王明出了两道数学题。( )
（4）我非常喜欢吃水果，特别是苹果。( )
7． 在括号里填入加点词语的反义词。
（1）这个问题很（ ），一点也不复杂。
（2 小朋友们不能玩危险的游戏，要注意（ ）。
（3）谦虚使人（ ），骄傲使人落后。
8． 词语对号入座。
漂浮 飘浮
（1）在太空里，水总是（ ）在空· 中。
（2）小学语文
二升三暑假句子复习专项
1．句子练习。
1．妈妈今天可能一定来接我。（修改病句）
2．是 忠实的 太阳 一个 向导（连词成句并加上标点符号）
3．青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（用加点的词语写句子）
4．小明在操场上散步。（把句子写具体） 小明在操场上______散步。
2．按要求完成句子练习。
1．大象有一对大耳朵。（改为比喻句）
2．蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。（修改病句）
3．大象把耳朵放了下来。（改为“被”字句）
4．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词 造句）
3．句子训练。
1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。（改为“把”字句）
2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（缩句）
3．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语造句）
4．人类的日子非常特别艰难。（修改病句）
4．我会按要求写句子。
1．门前开着（一大片）（五颜六色）的鲜花。（照样子，写句子） 森林里住着（______）（______）的鸟儿。
2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 丽丽_________________，____________跑回了家里。
3．我怎么会不帮助你呢？（换种说法，意思不变）
4．风一吹，柳枝随风飘荡。（改成拟人句）
5．按要求改写句子。
青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“被”字句：____________________
（2）改为“把”字句：____________________
2．照样子，改写句子。
例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（1）农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？
（2）这不就是平时吃过的米糕吗？
3．用加点的词语写句子。
（1）从那天起，我一有空，便来到渡口边。
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
6．按要求完成句子练习。
1．照样子，把句子写具体。 例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
（1）她趴在书桌上写作业。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（2）小红______________，_______________跑进了教室。
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿
教他们学自己发明的拼音字母……（用加点的词仿写句子）
我一会儿__________________，一会儿__________________，一会儿
__________________。
7．按要求完成句子练习。
1．例：他坐在书桌前写作业。→他坐在书桌前（认认真真地）写作业。（照样
子，写句子）
放学了，小天走出校门。→_________________
2．河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。（用“既……也……” 把两个句子合并成一个句子）
3．他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写 句子）
4．他把羊圈修结实了。（改为“被”字句）
8．句子练习。
1．照样子，写句子，注意加点的部分。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（1）大海里_____________________。
（2）房子旁边___________________。
2．照样子，把句子补充完整。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）弯弯的月儿像_________一样挂在空中。
（2）__________像______一样_________。
3．照样子，把句子写得更具体。
例：春天像个小姑娘。（害羞的）
春天像个害羞的小姑娘。
邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（精心地 茁壮的）
____
2．一点小事急什么！ (改为陈述句，意思不变)
____
3．例：那么多星星，你怎么能数得清呢？ (那么多星星，你是数不清的。) 我怎么能要你的椅子呢？
4．我拿起画笔。我开始画杨桃。(把两句合并成一句话)
____
5．例：阿姨，请您让一下。→阿姨，请您让一下好吗？ 同学，请把水龙头关上。→
6．例：公主被我们救出来了。(我们把公主救出来了。) 教室被同学们打扫干净了。
12．我会照样子，写句子。
1．例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。_ ________________，一会儿_________________，一会儿_________________。
2．例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 只要_______________________，就
______________________________________________。
3．例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 _________________既_________________________，也
_________________________。
4．在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
这句话把雪松当作人来写了，这样的句子，我也来写一句：
____
13．按要求写句子。
1．例：宁宁是我的好朋友。 我的好朋友是宁宁。
海边的沙滩是我们的快乐天地。____________________________________ 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：____________________________________
（2）改为“被"字句：_____________________________________
3．那么深的小河，小马怎么过得去呢？（换一种说法，意思不变）
4．河里的水很清。（改成感叹句）
5．仿写比喻句。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨像_____________________一样轻轻地落在地上。
（2）秋天的落叶像_____________________一样在空中飞舞。
参考答案
1．妈妈今天一定来接我。#妈妈今天可能来接我。 太阳是一个忠实的向导。 要是早一分钟出门，我就不会迟到了。 悠闲地
2．大象有一对像扇子似的大耳朵。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织 完那条长长的围巾。 耳朵被大象放了下来。 王雅多才多艺，既会跳舞， 也会唱歌。
3．那浓绿的树荫一望无边，把蓝天遮住了。 声音把新世界吓坏了。 只 要你再坚持一会儿，就一定能跑到终点。 人类的日子非常艰难。
4．一大群 可爱 高兴极了 蹦蹦跳跳地 我不会不帮助你。 风 一吹，柳枝随风起舞。
5．小虫子被青蛙吃掉了。 青蛙把小虫子吃掉了。 农民伯伯在地里劳作 很辛苦。 这就是平时吃过的米糕。 天一亮，我便去上学了。 灯下 的影子会儿跑到我的前边，一会儿溜到我的后边，会儿被我踩在脚下，真好玩。
6．她趴在书桌上认认真真地写作业。 开心极了 兴高采烈地 唱歌 跳舞 画画
7．放学了，小天开开心心地走出校门。 河水既不像老牛说的那样浅，也不 像松鼠说的那样深。 妈妈回到家，一边看报纸，一边听音乐，终于可以休
息一会儿了。 羊圈被他修结实了。
8．生活着一大群快乐的鱼虾。 种着一棵高大挺拔的树。 金色的镰刀 天上的白云 羊群 快乐地奔跑 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树 苗。
9．十个太阳把禾苗晒枯了。 苍苍茫茫 祖先 只要万物都做它最容易 做的事，这世界就很有秩序了。 盏盏路灯 光明的使者，照亮整个城市 心疼极了 急急忙忙跑过去抱起妹妹
10．超市里的东西真多，有水果，有蔬菜，还有各种生活用品。 今天小明 没来上课 他生病请假了 我 是爸爸妈妈最心爱的宝贝。 尽管困 难很大，他也不放弃，坚强地生活着。
11．小路被鸭先生打扫得干干净净。 一点小事不用急。 我不能要你的 椅子。 我拿起画笔，开始画杨桃。 同学，请把水龙头关上好吗？ 同 学们把教室打扫干净了。
12．妈妈可忙了 打扫卫生 清洗衣服 你肯用心学习 会有进步的 这道题 不像你想象的那么难 不像同学说的那么简单 小草偷偷地探 出头来，看着美好的春光，乐坏了。
13．我们的快乐天地是海边的沙滩。 啄木鸟把树上的害虫除掉了。 树 上的害虫被啄木鸟除掉了。 那么深的小河，小马过不去。 河里的水真 清啊！ 一条条丝线 一只只蝴蝶二升三语文暑假作业阅读理解练习
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞， 像浮 动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书， 清新湿润的空气滋 润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来， 水面 上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢， 一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树 儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼 睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。 小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
( )的朝霞 （ ）的空气
2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午 “我”也要 。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？
二升三语文暑假作业阅读理解练习
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透 亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻 的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜， 吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动， 飞龙仿佛进入一片原始森林， 看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上， 坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。 这不是动画片《哪吒闹 海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚 实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？
2．判断下列句子是否正确。 （1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。( ) （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。 ( ) （3）“神奇”就是“神秘”的意思。( ) 3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。
4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
2
三、古诗对比阅读
(
《山中》
——【唐】王维
荆溪白石出，
天寒红叶稀。
山路元无雨，
空翠湿人衣。
) (
《秋风引》
——【唐】刘禹锡
何处秋风至？
萧萧送雁群。
朝来入庭树，
孤客最先闻。
)
1. 第一首古诗是 朝诗人 写的，第二首古诗是 朝诗 人 写的。
2.第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 （谁？ ）的诗《山行》中 的 。第二首诗中“萧萧”指的是 ，叶绍翁写的《 》 中 一句也有“萧萧”这个词。
3.（1）第一首古诗描绘由 的小溪、鲜艳的红叶和 所 组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。
（2）第二首诗这首诗表面写 ，实际却是在感叹自己的际遇， 抒发了诗人孤独、 的感情。
3
二升三语文暑假作业阅读理解练习
美丽的秋天
秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金 黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割 下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面 带笑容。走过了田野，踏进晒谷场， 放眼望去，堆积如山的谷子呈现在 眼前，这都是农民辛劳的成果。可 谓“一分耕耘，一分收获”。
走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此 起彼落地传来，抬头一看，天空中， 飘着三三两两的白云，深吸一 口， 淡淡的花香，已隐隐传来。
夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛 它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。
秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。
1.写出下列词语的近义词。
呈现( ) 辛劳( )
2.解释下列词语。
(1)悦耳：
(2)此起彼落：
3.用“ ”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句。
4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色
4
二升三语文暑假作业阅读理解练习
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画 了不少蜜蜂采蜜图，· 诗人写了不少赞蜂诗，甚至连 刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞 到东，飞到西…… ”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工； 蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人 们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头 气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想， 那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人…… ”
蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1.仿写词语。
气呼呼（ABB 形式）：
嗡嗡嗡：
2.把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
3. 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
4.读了这个童话故事，你明白了什么道理？
5
二升三语文暑假作业阅读理解练习
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里 自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟…… 这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！ ”
画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再 说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十 分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？ ”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不 如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你 们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
1.文中描写声音好听的词语有（ ）。
A.悠扬悦耳 B.得意
C.美妙动听 D.粗声粗气 E.娇柔
2.判定画眉和啄木鸟比赛的结果。
比赛项目 胜利者
唱歌
衣服
舞姿
贡献
3.选择这篇寓言的寓意，用“ √”标出。
（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。 ( )
（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。 ( )
6
二升三语文暑假作业阅读理解练习
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林 里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看， 不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上 吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。 猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它
歪着头看了看，不由叹了一 口气：“唉，你的胆子太小了！
挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考 虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着： “短浅。”摇着头， 背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一 棵大树下，任凭风吹雨打。
1.照样子，组词。
自称 自居 自 自 自 自
2.喜鹊搭窝、兔子打洞，猴子分别给了什么建议？
3.你认为猴子的建议有道理吗？为什么？
4. 猴子分别用“笨蛋”和“短浅”来评价喜鹊和兔子，如果让你来评价猴子， 你会用哪个词语呢？
7
二升三语文暑假作业阅读理解练习
山 茶 花
你见过山茶花吗？
真是美极了。白的， 红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色， 一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿 佛一汪碧绿的清潭闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……
有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？ ”他乐呵呵地说：“你没 看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”
我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花 的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那 么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！
1.第二自然段对上下文起着 的作用。
2.为什么说山茶花的颜色 “那真叫绝”呢？
3.文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它 和 _______________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的 和 _______________ ，深情地赞颂了山茶花的 与 山 茶花骨 朵 的 。
4.读了画线的句子，以后你得到了什么启发
8
二升三语文暑假作业阅读理解练习
石 头 书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会 神地看着什么。
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
“我在读书呢。”叔叔笑着说。
“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。
“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫 波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些 都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化 石。”
“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。
“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许 多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成 了高山，就是我们现在看到的这座山。”
“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。
“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石…… ” 川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”
1.联系上下文，解释词语。
刨根问底：
聚精会神：
2.句子工厂。
（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（把句子改为陈述 句）
9
（2）石头书里的学问还真不少呢。（把句子改为肯定句式）
3.请用“ ”画出“石头书上的字”。 4.“石头书”会告诉我们什么学问？
十一、阅读短文，回答问题。
南海上的明珠
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、 椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝等，在不同季 节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天 然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上 热带林木郁郁葱葱， 四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的 农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七 千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光； 眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗 哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿 色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶 像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音， 望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1.下面的句子哪些是拟人句，哪些是比喻句？（只填序号）
①你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。
②海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
③树梢上的绿叶像一把撑开的大伞。
④风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐。
(
比喻句：
)
(
拟人句：
)
2．文中介绍了海南岛的哪几处风光？
3．选一选。
(1)海南岛的特色水果有( )。
A．荔枝 B．苹果 C．龙眼 D．芒果 E．橘子 F．菠萝
(2)海南的名贵水产有( )。
A．海参 B．大龙虾 C．大闸蟹 D．海龟 E．鲍鱼 F．鲤鱼
(3)海南有( )等矿产。
A．天然气 B．铁矿 C．石油 D．煤矿 E．金矿 F．盐矿
4．怎样理解海南岛是南海上的明珠？短文表达了作者什么情感？
十一、阅读短文，回答问题。
二升三语文暑假作业阅读理解练习
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪 不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁 的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的 香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一 片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱， 目不 暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩 各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答 答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏…… 真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时， 在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。 它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1.认真读短文，然后填空。
这篇短文分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春 天开 ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ；冬 天开 。
2.哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中画出来。
3.请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
木棉花： 凤凰花： 菊花：
4.读下面的句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
十二、阅读短文，回答问题。
放飞蜻蜓
一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
“吃露水。”一个男孩说。
孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的 孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛 一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”
“蜻蜓用尾巴在河里点水。”
“尾巴是掌握飞行方向的。”
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节 的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾 巴吃去一截。不过， 以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它 的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫 子…… ”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？ ”说着， 把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它， 放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
1.把下列句子中画线的部分用词语替代。
(1)孩子们用多而杂乱的声音抢着回答：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土”。 ( )
(2)蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。 ( )
2.根据短文内容填空。
(1)蜻蜓的尾巴是一节一节、 。它能 、 。
1
(2) 蜻 蜓 的 眼 睛 结 构 很 ， 是 由 很 多 小 眼 睛 构 成 ，可以看清
________________。
3. 陶行知为什么劝说翠贞他们放飞蜻蜓，他是为了保护蜻蜓，还是为了教育这 些孩子们？
4.当你看见别人捕捉益虫益鸟的时候，你会怎么做？
〖参考答案〗
一、 1.【解题思路】仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。 〖参考答案〗灿烂 清新湿润
2.【解题思路】通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也 要到溪边站一会儿。
〖参考答案〗读书 到溪边站一会儿
3.【解题思路】从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。
〖参考答案〗时间 清晨 中午 晚上
4.【解题思路】仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。
〖参考答案〗晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟 人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
二、 1.【解题思路】仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案。
〖参考答案〗龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
2.【解题思路】文中的“出神”，表示看呆了。
〖参考答案〗（1）×（2） √（3） √
3.这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人。
4.【解题思路】文中有很多好词好句，值得学习积累。
〖参考答案〗词语： 上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂 句子：红红的太阳落山 了，它收起余晖，只剩· 下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的 画家也难以描绘。
三、 1. 【解题思路】根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答。
〖参考答案〗唐 王维 唐 刘禹锡
2. 【解题思路】对比《山行》和《夜书所见》来回答。
〖参考答案〗杜牧 霜叶 风声 夜书所见 萧萧梧叶送寒声
3. 【解题思路】熟读古诗，抓住重点词语理解。
〖参考答案〗（1）白石粼粼 无边的浓翠（2）秋风 思乡
四、 1.【解题思路】近义词 是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和 “美妙”“懒惰”和“怠惰”“枯萎”和“干枯”“宽敞”和“宽阔”。
〖参考答案〗出现 辛苦
2.【解题思路】联系上下文可以知道这两个词的意思。
〖参考答案〗 (1)好听。 (2)这里起来，那里落下，表示连续不断。
3.【解题思路】比喻句， 就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、 难理解的事物。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
〖参考答案〗秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。 金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。
4.【解题思路】仔细阅读短文，就能找出这些动植物。
〖参考答案〗菊花 枫叶 稻穗 谷子 鸟 青蛙 萤火虫 虫儿
五、 1.【解题思路】第一组是写出“ABB”式的词语，第二组是写出象声词。
〖参考答案〗例如：绿油油 美滋滋 胖乎乎 叽叽叽 咯咯咯 嘎嘎嘎
2.【解题思路】这道题是把反问句改为陈述句，但是句子的意思不能改变。 〖参考答案〗 可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，真是太偏心了。
3.【解题思路】仔细阅读选文倒数第二段，小蜜蜂的话语里就包含有答案。
〖参考答案〗不是，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，蜜蜂的勤劳却上为了他人。
4.【解题思路】仔细阅读童话故事，理解故事内容，总结明白的道理。 〖参考答案〗 只有为他人服务才能获得他人的尊重。
六、 1.【解题思路】仔细阅读选文第三自然段，可以找出相应的词语。 〖参考答案〗ACE
2. 【解题思路】画眉在唱歌、衣服和舞姿方面都胜过啄木鸟，但是啄木鸟对保
护森林的贡献大。
〖参考答案〗画眉 画眉 画眉 啄木鸟
3.【解题思路】仔细阅读选文，体会寓言的寓意。
〖参考答案〗（1）
4.【解题思路】这是一道开放性题目，言之有理即可。
〖参考答案〗啄木鸟，它保护森林贡献大。
七、 1. 【解题思路】以为自开头的词语有很多，根据平时的积累不难写出这 些词语，如自私、自卑、自尊等。示例:大 信 负 尊
2.【解题思路】认真读短文，在文中就能找出相应的内容，可以用文中的内容 来回答，也可以用自己的话来概括。
〖参考答案〗喜鹊的巢口应朝下；兔子的洞应该- 挖大点。
3.【解题思路】猴子的建议其实是不正确的，只是想当然的瞎指挥，试想一下 喜鹊的巢口朝下，喜鹊是不是也要倒立呢？如果兔子的洞变大了，天敌也就能进到 洞里捉住兔子了。
〖参考答案〗没有道理，不适合喜鹊和兔子的生存需要。
4.【解题思路】文中的猴子是一个盲目自大，不懂装懂的形象。
〖参考答案〗自大 不懂装懂 纸上谈兵
八、 1.【解题思路】这一段是一个过渡段。〖参考答案〗承上启下
2.【解题思路】从第二段的最后一句话可以知道答案。
〖参考答案〗一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同。
3.【解题思路】仔细阅读短文可以归纳出相应的内容。
〖参考答案〗形状 颜色 花朵 骨朵 美丽 品质
4.【解题思路】正是由于花骨朵这样一个月又一个月地下功夫，一季又一季地 花力气，我们才能欣赏到上茶花的美。由此想到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来”的哲理。
〖参考答案〗山茶花美，山茶花的精神更美，山茶花正是凭着坚忍、顽强的精 神才能开出如此神奇、美绝的花。我们要以山茶花为榜样，学习它坚忍、顽强的精 神，努力进取，让我们的人生更加美丽。
九、 1.【解题思路】联系上下文，根据语境，写出成语的意思以及寓意。
〖参考答案〗比喻追究底细。 指集中注意力地看。
2.【解题思路】根据句子要求写出相应的句子，但是要注意不能改变句子的意 思。〖参考答案〗（1）你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。 （2）石 头书里的学问很多。
3.【解题思路】仔细阅读选文第七自然段，找出答案，画出来。
〖参考答案〗 这是雨点留下· 的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕； 还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。
4.【解题思路】仔细阅读选文倒数第二自然段，找出相应的答案。
〖参考答案〗哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石 ……
十、 1.【解题思路】根据拟人句和比喻句的特点来判断。
〖参考答案〗拟人： (2)(4) 比喻： (1)(3)
2.【解题思路】仔细阅读第三自然段，可以找到答案。
1
〖参考答案〗五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩。
3.【解题思路】仔细 · 阅读第二自然段，可以找到相应的内容。
〖参考答案〗 (1)ACDF (2)ABDE (3)ABC
4.【解题思路】海南岛是美丽而又富饶的。作者赞美海南岛正是出于对祖国的 热爱。
〖参考答案〗因为海南岛是祖国第二大岛，土地肥沃，物产丰富，气候宜人， 风景优美，所以是南海上的明珠。表达了热爱祖国的情感。 (意思对即可)
十一、1.【解题思路】这篇短文是按照时间顺序的， 各个季节都有美丽的花盛 开。〖参考答案〗春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
2.【解题思路】短文的最后一句，也是本文的中心句，抒发了作者对花城的热 爱之情。〖参考答案〗我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如 此绚丽的人们。
3.【解题思路】仔细阅读短文-就能找出这些词语。
〖 参考答案 〗木棉花 ： 色彩鲜艳 凤凰花 ： 似红云（像彩
霞） 菊花：五彩缤纷
4.【解题思路】首先要理解这两个词的正确含义，再用它们造句。
〖参考答案〗微风还常常喜欢抚摸田野里的麦子、稻子，闻闻花朵的香味，与 大人小孩握手问好，十分彬彬有礼，从来不盛气凌人。
十二、1.【解题思路】仔细阅读短文，通过词语的含义，可以找到相应的词语。 〖参考答案〗 (1)七嘴八舌 (2) 成千上万
2.【解题思路】仔细阅读短文，可以找到相应的内容。
〖参考答案〗(1)又细又长 保持平衡 调整方向 (2)复杂 四面八方的虫子
3.【解题思路】蜻蜓是益虫，应当保护，同时也是一次教育孩子们的契机。
〖参考答案〗既是为了保护蜻蜓，也是为了教育这些孩子们。
4.【解题思路】劝阻是必要的，但也要注意态度和方法。
〖参考答案〗益虫益鸟是人类的好朋友，与我们的生活有着十分密切的关系。 益虫和益鸟为人类的生产生活以及美化和保护 环境做出了巨大的贡献，我们要保护 他们！
2二升三暑假语文阅读理解（30篇)
1、春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过
不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想
变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿
梭，去歌唱美丽的春天。我想变成…
【问题】
1.在括号里填入合适的词语。
(
)的春风(
)的花朵(
)的春天
2.下面的事物能做什么？连一连。
雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.你想变成什么？照样子，写一写
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中
我想变成
2、春风吹
春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸
春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦
二升三暑假阅读理解专项练习
春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了
【问题】
1.短文有（)个自然段，第（)自然段写的是小朋友们到公园里
2.春风都把谁吹醒了？用“”画出来。
3.春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写
春风吹，吹醒了(
）。
3、谁最美
这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会
场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣
服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的
眼圈却被烟火熏黑了，身上也被烧出一块块黑印子。
会上，大象当众宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到那里，大家都非常喜欢他。
【问题】
1.参加“谁最美”评比的小动物有(
)、()、(
)等。
2.小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的？用“一”画出来
3.为什么最后大象宣布大熊猫最美？
4、不要紧
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野
猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱
出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口
二升三暑假阅读理解专项练习
袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树
栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”
小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
【问题】
1.在栽树的过程中，小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？
小野猪：
小袋鼠：
小象：
2.读了故事，我知道了（)。
A.自己把自己的事情做好就行
B.发挥自己的长处，密切合作，就能把事情做好
3.你想对这三个小伙伴说什么呢？写一写。
5、小松树和大松树
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远
的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下
的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头
【问题】
1.这篇文章一共（)个自然段。二升三语文暑假作业专项练习
(
第一套 （生字归类）
)
一、加一笔变成新字，并组词：万 方（方 向）
古 （ ） 人 （ ）口 ( )
十 （ ） 十 （ ） 十 （ ）大 ( ) 日 （ ） 日 （ ） 日 （ ）厂 ( ) 乌 （ ） 今 （ ） 云 （ ）王 ( ) 白 （ ） 白 （ ） 王 ( )
二、加两笔组成新字，并组词：
口 只 （只 有） 口 （ ） 口 （ ）云 ( )
口 （ ） 口 （ ） 口 （ ）人 ( )
王 （ ） 日 （ ） 木 （ ）三 ( )
中 （ ） 日 （ ） 田 ( )
三、写出具有下列部首的字，并组词：
日 明 （明 天） ( ) ( ) ( )
夂 ( ) ( ) ( ) ( ) 讠 ( ) ( ) ( ) ( ) 月 ( ) ( ) ( ) ( ) 亻 ( ) ( ) ( ) ( ) 纟 ( ) ( ) ( ) ( ) 艹 ( ) ( ) ( ) ( ) 父 ( ) ( ) ( ) ( ) 彳 ( ) ( ) ( ) ( ) 忄 ( ) ( ) ( ) ( ) 氵 ( ) ( ) ( ) ( ) 扌 ( ) ( ) ( ) ( ) 冖 ( ) ( ) ( ) ( ) 宀 ( ) ( ) ( ) ( )
目 ( ) ( ) ( ) ( ) 竹 ( ) ( ) ( ) ( ) 女 ( ) ( ) ( ) ( ) 禾 ( ) ( ) ( ) ( ) 木 ( ) ( ) ( ) ( ) 口 ( ) ( ) ( ) ( ) 辶 ( ) ( ) ( ) ( ) 心 ( ) ( ) ( ) ( ) 走 ( ) ( ) ( ) ( ) 冫 ( ) ( ) ( ) ( ) 阝 ( ) ( ) ( ) ( ) 虫 ( ) ( ) ( ) ( ) 门 ( ) ( ) ( ) ( ) 忄 ( ) ( ) ( ) ( ) 足 ( ) ( ) ( ) ( ) 囗 ( ) ( ) ( ) ( ) 刂 ( ) ( ) ( ) ( ) 灬 ( ) ( ) ( ) ( ) 人 ( ) ( ) ( ) ( ) 巾 ( ) ( ) ( ) ( ) 力 ( ) ( ) ( ) ( ) 又 ( ) ( ) ( ) ( ) 夕 ( ) ( ) ( ) ( ) 广 ( ) ( ) ( ) ( ) 穴 ( ) ( ) ( ) ( ) 鸟 ( ) ( ) ( ) ( )
第一套 （字词练习）
一、 形近字组词：
二、 话（ ） 明（ ） 高（ ） 爷（ ） 名 ( )
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活（ ） 朋（ ） 亮（ ） 节（ ） 各 ( )
亲（ ） 什（ ） 雪（ ） 说（ ） 意 ( )
条（ ） 叶（ ） 扫（ ） 语（ ） 童 ( )
画（ ） 会（ ） 放（ ） 凉（ ） 吃 ( )
鱼（ ） 全（ ） 收（ ） 就（ ） 吹 ( )
秀（ ） 干（ ） 赶（ ） 看（ ） 请 ( )
香（ ） 千（ ） 起（ ） 着（ ） 情 ( )
知（ ） 对（ ） 往（ ） 跳（ ） 江 ( )
短（ ） 时（ ） 谁（ ） 桃（ ） 红 ( )
最（ ） 办（ ） 虾（ ） 才（ ） 级 ( )
量（ ） 为（ ） 吓（ ） 丁（ ） 奶 ( )
是（ ） 找（ ） 带（ ） 林（ ） 气 ( )
更（ ） 我（ ） 常（ ） 树（ ） 汽 ( )
齐（ ） 发（ ） 非（ ） 午（ ） 亲 ( )
桥（ ） 友（ ） 北（ ） 许（ ） 新 ( )
万（ ） 早（ ） 母（ ） 跟（ ） 妈 ( )
方（ ） 草（ ） 海（ ） 很（ ） 吗 ( )
去（ ） 共（ ） 可（ ） 得（ ） 蚂 ( )
法（ ） 黄（ ） 河 ( )
井（ ） 合（ ） 座（ ） 点（ ） 和 ( )
进（ ） 给（ ） 坐（ ） 照（ ） 种 ( )
先（ ） 家（ ） 忘（ ） 热（ ） 秋 ( )
洗（ ） 象（ ） 想 ( )
选（ ） 像（ ） 急（ ） 念 ( )
从（ ） 玩（ ） 向（ ） 怕（ ） 连 ( )
队（ ） 完（ ） 问（ ） 忙（ ） 送 ( )
认（ ） 远（ ） 间（ ） 快（ ） 边 ( )
以（ ） 园（ ） 闭（ ） 情（ ） 这 ( )
进（ ） 道（ ） 过 ( )
二、给多音字标上正确读音并组词：
行 （ ） 看 （ ） 着 （ ） 兴 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
更 （ ） 干 （ ） 空 （ ） 得 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
了 （ ） 的 （ ） 地 （ ） 和 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
处 （ ） 长 （ ） 中 （ ） 少 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
乐 （ ） 几 （ ） 觉 （ ） 量 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
为 （ ） 都 （ ） 乐 （ ） 种 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
要 （ ） 没 （ ） 只 （ ） 发 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、同音字组词
冬（ ）（ ） 生（ ）（ ） 的（ ）（ ）语 ( ) ( )
东（ ）（ ） 声（ ）（ ） 地（ ）（ ）雨 ( ) ( )
网（ ）（ ） 力（ ）（ ） 队（ ）（ ）气 ( ) ( )
往（ ）（ ） 立（ ）（ ） 对（ ）（ ） 汽 ( ) ( )
原（ ）（ ） 合（ ）（ ） 以（ ）（ ） 马 ( ) ( )
元（ ）（ ） 河（ ）（ ） 蚁（ ）（ ） 蚂 ( ) ( )
园（ ）（ ）和（ ）（ ） 已 ( ) ( )
李（ ）（ ） 同（ ）（ ） 公（ ）（ ）量 ( ) ( )
里（ ）（ ） 童（ ）（ ） 工（ ）（ ）凉 ( ) ( )
机（ ）（ ） 话（ ）（ ） 在（ ）（ ）从 ( ) ( )
鸡（ ）（ ） 画（ ）（ ） 再（ ）（ ）丛 ( ) ( )
完（ ）（ ） 五（ ）（ ） 快（ ）（ ）孩 ( ) ( )
玩（ ）（ ） 午（ ）（ ） 块（ ）（ ）还 ( ) ( )
第 4 页 共 12 页
到 ( ) ( ) 下 ( ) ( ) 新（ ）（ ）个 ( ) ( )
道 ( ) ( ) 吓 ( ) ( ) 心（ ）（ ）各 ( ) ( )
有 ( ) ( ) 只 ( ) ( ) 男（ ）（ ）火 ( ) ( )
友 ( ) ( ) 知 ( ) ( ) 南（ ）（ ）伙 ( ) ( )
为 ( ) ( ) 亮 ( ) ( ) 飞（ ）（ ）又 ( ) ( )
位 ( ) ( ) 刻 ( ) ( ) 非（ ）（ ）右 ( ) ( )
象 ( ) ( ) 乡 ( ) ( ) 识（ ）（ ）做 ( ) ( )
像 ( ) ( ) 相 ( ) ( ) 时（ ）（ ）坐 ( ) ( )
向 ( ) ( ) 香 ( ) ( ) 量 ( ) ( ) 石（ ）（ ）座 ( ) ( ) 十（ ）（ ）作 ( ) ( )
第三套 （句型练习）
一、补充句子，并加上标点： 标 第 一 网
1、我替爸爸
2、我给妈妈
3、我帮老师
4、我为大家
二、在扩号里给句子加上标点，并用相应的标点符号写句子：
1、美丽的小路不见了 ( )
2、美丽的小路怎么不见了 ( )
3、我一定要把美丽的小路找回来 ( )
三、仿照例句写句子：
例：我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！
正 呢！
正 呢！
例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
渐渐 。
渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。
一边 一边 。
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一边 一边 。
例：他画的海那么蓝，那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。 那么 ，那么 。
那么 ，那么 。
例：他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。
十分 。
十分 。 例：你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。
已经 。
已经 。
例：小白兔只有自己种，才有吃不完的菜。 运动员只有艰苦训练，才能取得 好成绩。
只有 ，才 。
只有 ，才 。
四、照样子换句子。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、小明把桌子擦干净了。 __________。
2、同学们把书本摆放得整整齐齐。_________ __。
3、背包被玛莎弄丢了。 ___________。
4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。___________。
五、照样子换词语，句子意思不变。例：他十分用心地培育花种。 他非常用 心地培育花种。
1、他在公园里玩得很高兴。 ______________________。
2、她非常认真地做作业。 _________________________。
3、小朋友很喜欢玩游戏。 ____________________________。
4、司马光是个聪明的孩子。_____________________________。
六、把词语练成一句话，加上标点符号。
1、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
2、时光 我们 度过 一起 这 快乐的
3、我们 老师 公园 带领 去 玩 星期天
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4、低飞 下雨 要 燕子
__________________________________________
5、四面八方 从 赶来 他们 听课
6、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
7、春雨 草儿 落 在 草地 上 就 了 绿
第四套 （阅读）
好伙伴
小熊生病了，住进了医院。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞 来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，它给小熊带来了一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们，谢谢你们！ ”
1．按课文内容填空。
（1）小熊生病了，它的好朋友 、 、 到医院看望它。
（2）小猴给小熊送来了 ，蜜蜂给小熊送来了 ，百灵鸟给小熊送来 的 。
（3）这篇小短文一共有 个自然段，第二 自然段里有 句话。
2．小熊生病了，为什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百灵鸟送歌？
3．你认为小熊最喜欢谁送的礼物？为什么？
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
第 7 页 共 12 页
那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！
1、文章共（ ）句话。
2、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子
一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语：
( ) 的秋娃娃 （ ）的稻子
( ) 的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，( ) 的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住 ( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好— ( )
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了， 春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春 雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词：
( ) 的小草 （ ）的桃花
( ) 的柳树 （ ）的杏花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用 “ ———— ”把句子划下来。
4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是 ( ) , 麻雀认为春雨是（ ）。
第 8 页 共 12 页
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。
你们瞧！，春雨（ ）。”
5、 连词成句：
1 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓 活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过 者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
1 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里 ( )
2 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子 ( )
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿ ”划出来。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听 见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎， 我把平时蜕（tuì) 下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整 个冬天都能睡的暖和了。”
1、 短文共有（ ）句话。
2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
( ) ( ) ( )
第 9 页 共 12 页
3 、用“—— ”把小鸭子的话画下来。
4 、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。
5 、从文中找出意思相近的词。转眼－（ ） 温暖- ( )
6 、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7 、写出几个表示“看 ”的词语。
( ) ( ) ( )
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同 时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！ ”黑羊说：“你退回去， 让我先过桥！ ”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！ ” 的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù q iáo （2）tóng shí （3）b ě i miàn
（4）xiǎng sh ēng
3、填空：
（1）（ ） 和（ ） 在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方 ( ) , 让（ ） 先走。新课 标 第 一 网
（2）两只羊谁也（ ） ，就打了起来，结果都（ ） 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
( ) —— ( )
第五套 （词组训练）
一、反义词
矮-_ ( ） 暗--（ ） 胖--（ ） 丑 -（ ） 闲 --（ ） 新-- ( )
冷-（ ） 长-（ ） 老-（ ） 前--（ ） 开--（ ） 慢 – ( )
是--（ ） 并--（ ） 甜-（ ） 对—( ） 这--（ ） 坏-- ( )
宽--（ ） 古--（ ） 西--（ ） 弯-（ ） 首--（ ） 有-- ( )
里-（ ） 出--（ ） 买--（ ） 熟--（ ） 歪_（ ） 双-- ( )
第 10 页 共 12 页
虚心-（ ）冷淡--（ ）进步--（ ）虚伪 --（ ） 消失- ( )
二、照样子，填上合适的词
1、 送（花 ） 拔（ ） 吃（ ） 照（ ） 提（ ） 挑 ( )
摘（ ） 买（ ） 招（ ） 捡（ ） 割（ ） 捧 ( )
2、 弯弯的（小 路） 暖和的（ ） 漂亮的（ ） 红红的 ( )
可爱的( ) 蓝蓝的 ( ) 闪闪的( ) 高高的( )
圆圆的( ) 青青的 ( ) 凉凉的 ( )
3、又（香）又（甜 ） 又__ 又___ 又__ 又___ 又___又 __
4、高兴 高高兴兴 许多_______ 来往_______ 红火 ________
5、一（座）桥 一（ ）船 一（ ）枣 一（ ）伞 一（ ）书房
一（ ）羊 一（ ）人 一（ ）牛 一（ ）彩虹 一（ ）杏子 一（ ）花 一（ ）鸟 一（ ）房 一（ ）苹果 一（ ）树叶 一（ ）鸭子 一（ ）画 一（ ）鲜花 一（ ）天安门 一（ ）小鸟
一（ ）问题 一（ ）树坑 一（ ）树苗 一（ ）小树 一（ ）风景 一（ ）球赛 一（ ）秘密 一（ ）小手 一（ ）画 一（ ）女孩 一（ ）艳阳天 一（ ）鞋子 一（ ）人 一（ ）鸟蛋 一（ ）小鸟 一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）树林 一（ ）小路 一（ ）小车
一（ ）扫帚 一（ ）小嘴 一（ ）东西 一（ ）水花 一（ ）小伞 一（ ）水草 一（ ）蚂蚁 一（ ）花坛 一（ ）蚂蚁 一（ ）雷声 一（ ）蛇 一（ ）尾巴 一（ ）老牛 一（ ）燕子 一（ ）事情 一（ ）娃娃 一（ ）谜语 一（ ）清凉 一（ ）水缸 一（ ）石头
一（ ）大象 一（ ）墙 一（ ）柱子 一（ ）大秤 一（ ）大船 一（ ）线 一（ ）海鸥 一（ ）沙滩 一（ ）军舰 一（ ）帆船 一（ ）秧苗 一（ ）稻田 一（ ）鱼塘 一（ ）果园 一（ ）小溪 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟 一（ ）队旗 一（ ）铜号 一（ ）红领巾 一（ ）欢笑 一（ ）井 一（ ）石碑 一（ ）菜地
一（ ）骏马 一（ ）公园 一（ ）白菜 一（ ）菜子 一（ ）白菜
一（ ）狮子 一（ ）孩子 一（ ）花种 一（ ）鲜花 一（ ）表情 一（ ）雨点 一（ ）叔叔 一（ ）秋雨 一（ ）小虫 一（ ）斑点 一（ ）桃子 一（ ）大河 一（ ）桥 一（ ）房子 一（ ）专家
一（ ）火车 一（ ）车厢 一（ ）创举 一（ ）司机 一（ ）蝌蚪
一（ ）乌龟 一（ ）青蛙 一（ ）闪电 一（ ）机器 一（ ）木瓜
第 11 页 共 12 页
一（ ）玉米地 一（ ）桃树 一（ ）西瓜 一（ ）白兔 一（ ）塑料袋
一（ ）萤火虫 一（ ）塑料管子 一（ ）疲劳
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2025一升二语文暑假作业每日一练
第1页,共36页
一、看拼音，写词语。
jīn qiū fēi jī
xuě huā yùn dòng
二、填上合适的量词。
一( )飞机 一(
一( )大桥 一(
一( )水井 一(
三、阅读短文，完成练习。
fēi cháng
wán xiào
)铅笔
)镜子
)鸟窝
huǒ bàn
shēn tǐ
一( )粽子 一( )眼睛
一( )飞机
tài yáng
pāi dǎ
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1. 小壁虎借不到尾巴，心里很 ；小壁虎看到自己的新尾巴，心里 很 。
2. 通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( )
A.掌握方向
B.再生
C.奔跑
3. 你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个。
(1)
(2)
一、看拼音，写词语。
zhāo hu hóng sè shēng bìng huā duǒ yǔ wén
kàn zhe huān kuài shēng qì yuǎn jìn fáng jiān
二、按要求，写词语。
ABB 式：
ABAC 式：
AABB 式：
三、阅读短文，完成练习。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着 邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳， 送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
1. 在下面括号里填入合适的词语。
( )的太阳
( )的落叶 ( )的手
2. 根据选文填空。
(1) 文中“我”在秋天画了个 的太阳，在冬天又画了个 的太阳。
(2) 秋天有 的水果，冬天“我 ”想把 送给小朋友。
3. 小朋友，你想画个什么颜色的太阳呢，为什么？
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第2页,共36页
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一、看拼音，写词语。
zhǎo dào xì xīn
xīng kōng fàng xīn
二、填上合适的词语。
( )皮球 (
( )水井 (
( )音乐 (
三、阅读短文，完成练习。
yīn wéi
qián jìn
)的阳光 )的季节
)的小路
(
xī
yang
)xuě huā
(
sh
í
ji
é
)tīng shuō
( )的水果
( )的翅膀
( )的荷叶
树医生
一棵老树生了病(bìnɡ)，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了 生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(ɡōu)出 来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1. 根据短文内容填上合适的词语。
( )舌头 ( )新叶 ( )翅膀
2. 照样子，用带点的词语写句子。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
3. 为什么说啄木鸟是树的医生？
4. 想象：老树的病治好了，它会对啄木鸟说些什么呢？
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第4页,共36页
一、看拼音，写词语。
qián jìn yùn dòng
xíng zǒu chūn fēng
二、写出下面字词的反义词。
朝( ) 古( ) 坐(
弯( ) 湿( ) 夜(
三、阅读短文，完成练习。
yú chí
shuāng
) 首( ) 新(
)
)
shǒu xiān
wán xiào
方( ) 慢( )
gù xiāng
zhè yàng
前进( )
出来( )
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。” 这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢， 自己去洗吧。”这 样，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样 啊？ ”妈妈说：“风景可美啦， 自己去 看吧。 ”这样，小鹰学会了飞翔。
1. 照样子，在文中找出恰当的字填空。
果子( ) 池塘( ) 风景( )
2. 根据短文内容，连一连。
小猴 看风景 学会游泳
小鸭 摘果子 学会飞翔
小鹰 洗澡 学会爬树
3. 照样子，写句子。
例：小鸭学会了游泳。 学会了 。
4. 妈妈为什么要孩子们自己去呢？因为( )
① 妈妈很忙没时间。 ②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
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第5页,共36页
一、看拼音，写词语。
yīn wéi shēn tǐ
cǎi yòng míng liàng
二、加偏旁，变新字，再组词。
中 ( ) (
白 ( ) (
三、阅读短文，完成练习。
(
fēn
bié
) (
dō
u
sh
ì
)guó wáng
(
yǔ wén
) (
yǒu
ài
)zhuō zhù
) 工 ( ) ( )
) 田 ( ) ( )
三只白鹤(hè)
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃饱了以后，把剩(shèng) 下的一条大鱼埋(mái)在地里， 留(liú)着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了 看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的柳树，记住大鱼埋在 柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒(xǐng)来了。第一只白鹤朝(cháo)太 阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
1. 照样子，写一写。
看了看
2. 能找到埋在地里的大鱼的是第( )只白鹤。
3. 大鱼是被白鹤埋在了 ( )
① 太阳底下 ②白云下面 ③柳树旁边 ④河边的大柳树旁边
4. 下面的说法中正确的一项是( )
①太阳和白云的位置会随着时间的变化而变动，只有河边的大柳树的位 置不会变。②三只白鹤都找不到大鱼，因为没有在大鱼旁边做记号。
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第6页,共36页
一、看拼音，写词语。
gāo xìng hóng sè
kě pà huān lè
二、填上合适的词语。
( )地游着
( )地眨眼
三、阅读短文，完成练习。
gēn zhe
xuě huā
( )地吃 ( )地游
(
sh
é
n
me
)xīng kōng
(
xì xīn
)fáng jiān
( )地叫 ( )地说
我和我的屋子
我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬 树，背着我的屋子玩耍，背着我的屋子觅食。
我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅，只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我 想还是我到你那里好了。
1. 全文共有 个自然段。文中的 “我 ”指的是 。
2. 文中哪个词语的意思和“屋子 ”的意思相同？请画上 √。
(1)田野 ( ) (2)家( ) (3)地方( )
3. 太阳为什么照不进蜗牛的屋子？
因为： 。
4. 蜗牛的家为什么不能用来招待客人呢？
因为： 。
5. 蜗牛的屋子能住下 。
6. 小朋友，你见过蜗牛吗，你还知道蜗牛哪些特点呢？
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第7页,共36页
一、看拼音，写词语。
guó wáng huā duǒ
(
搬家蛇
) (
,
)mǎ yǐ guò dào
二、形近字组词。
为( ) 准( )
办( ) 难( )
三、阅读短文，完成练习。
kuài lè
(
不久要
)dà yǔ
很(
跟(
cǎo dì gù xiāng
(
。
)lái dào
(
)
)
)讲( ) 进( )
好习惯儿歌
清晨起床不迟延 ， 梳洗整洁用早餐；
衣着洁净又大方 ， 学习用品细查看；
告别父母上学去 ， 遵守交规讲安全；
遇到师长有礼貌 ， 按时到校不贪玩。
到校园 ， 不慌张 ， 走进教室先开窗；
洒水扫地擦桌椅 ， 墙面干净无尘网；
果皮纸屑不乱丢 ， 垃圾入池不乱放；
保持校园洁净美 ， 学习环境我们创。
1. 早上来到教室后最先做的事是( )
A．洒水 B．扫地 C．开窗
2. 校园的干净整洁，靠( )
A．清洁工的勤劳工作 B．大家齐心协力 C．老师的要求
3. 下面哪些是好习惯？在好习惯的括号内打“ √ ”。
(1) 红灯时没有车，直接过马路。 ( )
(2) 吃完香蕉，随手把果皮丢在垃圾桶里。 ( )
4. 生活中你有哪些好习惯？请你写一写。
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第8页,共36页
一、看拼音，写词语。
xué xí fáng jiān
jīn qiū hóng sè
二、将下面的反义词相连。
多 大 后 悲伤
小 前 高兴 丑陋
三、阅读短文，完成练习。
chūn fēng
yǒu ài
(
笑
今
)
高 美丽 古
少 低 哭
zhǎo dào
yuǎn jìn
zhāo hu
kōng qì
变魔术
秋天到了，小松鼠采了许多松果，埋在地下的仓库里。
小猴子看见了，就问道：“小松鼠，你这是干什么呀？ ”小松鼠说：“留着明 年春天填肚子呗！”
春风吹着口哨跑了，小松鼠打开仓库的门，“呀”的一声叫了起来，他的松 果不见了，只有一棵棵小松树！难道松果也会变魔术？
1. 短文共有 个自然段。
2. 小松鼠为什么埋松果？
3. 松果不见了，只有一棵棵小松树，是因为( )
A．松果真的会变魔术。
B．松果被人偷走了。
C．松果在土里发芽、生长，长成了小松树。
4. 根据短文内容连线。
春天 采松果、埋松果
秋天 松果变成小松树
一、看拼音，写词语。
tīng shuō shén me huǒ bàn tài yáng xì xīn
chuáng qián yùn dòng gēn zhe fēn bié yǐ jīng
二、词语接龙，照样子组词。
例：太阳( 阳光 )( 光明 )( 明天 )( 天气 )
金秋( )( )( )( )
医生( )( )( )( )
闹钟( )( )( )( )
三、阅读短文，完成练习。
王羲(xī)之(zhī)的故事
有一次，王羲之外出散步(sànbù)，看见路边有一个老婆婆在卖扇(shàn)子。 她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随(suí)手取过扇子，在上面写 了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。 不一会儿，所有的扇子就卖光了。
1. 老婆婆在路边 。
2. 王羲之是怎样帮助老婆婆的？ (从文中找出这个句子)
3. 后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？ ( )
A．扇子很便宜。
B．扇子很漂亮。
C．人们喜欢王羲之的字。
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第9页,共36页
一、看拼音，写词语。
huān lè gēn zhe zhuō zhù hào qí gāo xìng
kě pà 0 shí jié shēng yīn gòng tóng
二、填上合适的动词。
例： ( 踢 )毽子
( )积木 ( )象棋 ( )害虫 ( )皮筋
( )早操 ( )铅笔 ( )广播 ( )篮球
三、阅读短文，完成练习。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。 她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起 来：“不好了， 一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来 帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也 没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1. 短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
2. “一只母鸡掉到水里去了！ ”是 发现的。
3. “一定是他们自己爬出来了。 ”这句话中的“他们 ”指谁？ ( )
A．小山羊和小鸭 B．小鸭和母鸡 C．母鸡和小山羊
4. 判断，正确的打“ √ ”,错误的打 “×”。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。 ( )
②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。 ( )
③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是 他们自己从水坑里爬了出来。 ( )
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第10页,共36页
一、看拼音，写词语。
shǒu xiān shēn tǐ yǔ wén fēi cháng shén me
kuài lè sī niàn zhàn shì qián jìn cǎi yòng
二、给下面的字加上部首再组词。
也 主 元
地 ( ) 住 ( ) 远 ( )
他 ( ) 往 ( ) 玩 ( )
三、阅读短文，完成练习。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。
一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问： “小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊； “不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说： “身上这么湿，小心着凉！小兔，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！
小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快 下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗， 大雨真的下起来了。
1. 短文共有 个自然段，第 3 自然段共有 句话。
2. 小乌龟和 、 、 是好朋友。
3. 判断下面说法的对错，对的打“ √ ”, 错的打“×”。
(1) 小马和小熊都以为小乌龟生病了。 ( )
(2) 小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。 ( )
(3) 小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。 ( )
(4) 小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。 ( )
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一、看拼音，写词语。
hào qí xīng kōng shí jié huǒ bàn xuě huā
tīng shuō pāi dǎ yī shēng zhuō zhù míng liàng
二、写出同音字。
yǐ fēi zài qì dōng jìn
( )经 ( )常 ( )见 ( )车 ( )天 ( )来
( )后 ( )机 ( )家 生( ) ( )西 ( )处
三、阅读短文，完成练习。
袋鼠妈妈的口袋
袋鼠妈妈有只大口袋， 里面装着她的两个孩子。
这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。
她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。”
晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。
要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫 起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。终于，袋 鼠妈妈的口袋不动了。
原来，两个孩子都闷得晕过去了。
袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎， 我为了好看，差点害了孩子。以后， 我的口袋再也不敢装拉链了。”
1. 短文共有( )个自然段。
2. 本文主要写了袋鼠妈妈为了 ，给自己的口袋 的事。
3. “终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。 ”用“ ”画出原因。
4. 你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。
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第12页,共36页
一、看拼音，写词语。
shēng bìng fēi jī shuāng hào qí zhè yàng
xiǎo shuǐ zhū hé yè liàng jīng jīng yǎn jing
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躺在
上，眨着
(
的
)
。
二、查《新华字典》填空。
1. “球”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，可组 词为 、 。
2. “池”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，在正 文第 页，可组词为 。
3. “温”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，可 组词为 。
三、阅读短文，完成练习。
萤火虫
——叶圣陶
萤火虫，点灯笼，飞到西，飞到东。
飞到河边上，小鱼在做梦。飞到树林里，小鸟睡正浓。飞过 张家墙，张家 姊妹忙裁缝。飞过李家墙，李家哥哥做夜工。
萤火虫，萤火虫，何不飞上天，做个星星挂天空。
1. 这首歌谣里的一组反义词是( )和( )。
2. 根据歌谣内容填空。
萤火虫点着小灯笼，飞到了 ，发现 在做梦……萤火 虫又飞过 ，看到 在做夜工。
3. 萤火虫还会飞到哪里？看到什么呢？想一想，写下来。
第13页,共36页
一、看拼音，写词语。
yǔ wén kuài lè gòng tóng shǒu xiān wán xiào
běi jīng tiān ān mén guǎng
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第14页,共36页
(
旗仪式非常
)遥远的
(
。
)城，有一座雄伟的
(
,
)
上的升
zhuàng guān
二、形近字组词。
夕( ) 足( ) 休( ) 泡( )
多( ) 是( ) 体( ) 跑( )
三、阅读短文，完成练习。
春天是这样来的
叮咚叮咚，小溪试了试清脆的嗓音，
啊，春天是唱着歌来的！
呼啦呼啦，柳枝弯了弯柔软的腰，
啊，春天是跳着舞来的！
哗啵哗啵，春笋在泥土里快乐地拔节，
啊，春天是放着鞭炮来的！
1. 读儿歌，连一连。
清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓音
2. 用“ ”画出文中表示声音的词语。
3. 春天是怎样来的？用“ ”在文中画出来。
4. 我会仿写。
叽叽喳喳，燕子在空中大声说笑，啊，春天是燕子请来的！
, , 啊，春天是 来的！
一、看拼音，写词语。
xuě huā yú chí gāo xìng qián jìn tīng shuō
2025一升二语文暑假作业每日一练
第15页,共36页
shí wǔ
个吊桶
dǎ shuǐ
——
qī shàng bā xià
二、把下列词语补充完整。
( )( )复苏 柳绿( )( ) ( )蜓( )翅
( )花齐( ) ( )( )搬家 ( )( )叮咚 蜘蛛( ) ( ) ( )回大( ) ( )( )融化
三、阅读短文，完成练习。
种葡萄
一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了， 葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃 桃子又吃葡萄， 太美啦！”
秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一棵也没有。它急得汪 汪叫，在桃树下转来转去。
1. 短文有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
2. 写出意思相近的词语。
马上( ) 清晨( )
3. 把意思写明白。
“自言自语”这个词语的意思是 。
4. “它想，这就好啦！我真聪明！ ”是什么事让它觉得自己很聪明？
一、看拼音，写词语。
zhuō zhù tài yáng yuǎn jìn huǒ bàn yī shēng
xiǎo wá zōng jì yí dào kāi
2025一升二语文暑假作业每日一练
第16页,共36页
撑小艇，偷采白莲回。不解藏
, 浮萍
。
二、组成新字，再组词。
大＋可＝ ( ) 口＋下＝ ( )
你＋心＝ ( ) 日＋青＝ ( )
三、阅读短文，完成练习。
小马六岁了，要上学了。他去学校前，生活在一望无边的草原上。他最喜欢 在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲，舒服极了！
上学后，小马整天闷闷不乐。学校好小啊，小到只有草原的一小片。小马在 教室里听课，坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊！
后来，小马加入了学校足球队。球场很大，当他踢球时，感觉自己又回到了 草原。现在，小马又开心起来了。
1. 小马 岁的时候，要上学了。
2. “小马跑起来时，像飞机在飞，像赛车在冲。 ”从这句话中我知道了小 马跑得很 【①快 ②慢】。 (填序号)
3. 选择文中的词语填空，把表格补充完整。 (填序号)
① 闷闷不乐 ②开心 ③快乐
时间 去学校前 上学后 加入学校足球队后
小马的心情
4. 小马为什么又开心起来了？ ( )
A．因为小马回到了草原，在草原上学习。
B．因为小马足球踢得很好，得到了老师的表扬。
C．因为小马踢球时，感觉自己像回到了草原。
一、看拼音，写词语。
bàn fǎ dōu shì shí jié fēi cháng pá xíng
yīng gē niǎo yǔ huā xiāng
2025一升二语文暑假作业每日一练
第17页,共36页
桃对李，柳对杨。
对燕舞，
(
对
)
。
二、在括号里填上合适的标点符号。
1. 过来一分钟( )，元元起来了 ( )
2. 燕子为什么飞得那么低呀( )
3. “咕咚”太可怕啦( )
4. 小白兔跑过去， 问( )小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀( )
三、阅读短文，完成练习。
鸭子脱险记
鸭子在河边洗完澡，刚要回家。突然， 从树丛里蹿出一只凶恶的狐狸，抓住 了鸭子。
鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几声再吃我吧！”狐狸一听觉得很有趣， 就放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸生气地说：“一点儿也不像，我们的叫声是这 样的，你记住了。”说完它就叫了起来。
村子里的狗听到狐狸的叫声，一起叫着冲了过来。狐狸听到狗叫声，丢下鸭 子，急忙逃走了。
1. 故事中出现的三种动物是 、 和 。
2. 鸭子用什么方法救了自己？ ( )
A. 它学狗叫。
B. 它用计把狗引来。
C. 骗狐狸学鸭子的叫声。
3. 请你用一句话来夸夸这只鸭子吧！
2025一升二语文暑假作业每日一练
第18页,共36页
一、看拼音，写词语。
xīng kōng yǐ jīng
huā duǒ fáng jiān
二、填一填。
1. “睡觉”的“觉”读作(
2. “没”的第五笔是(
三、阅读短文，完成练习。
(
sh
ē
n
t
ǐ
) (
xì xīn
)shén me
(
gù
xi
ā
ng
) (
lín jū
)shēng qì
)，还有一种读音是( )，组词( )。
)，笔画名称是( )。
“练”和“炼”
“练”和“炼”，是同桌，哪里不同听我说：
“练习”“练笔”和“练功”，都用绞丝没的说；
“炼钢”“炼油”和“锻炼”，加热方法要用火。
是“练”是“炼”要记好，万一错了不值得。
1. 选一选。
练 炼
( )油 ( )习 ( )钢 锻( ) ( )笔 ( )功
2. 连一连正确的偏旁，再填一填。
练 火
炼 纟
我还能写出带有“纟”的字 、 。
3. 判断，对的打“ √ ”, 错的打“×”。
(1) “练 ”和“炼 ”的右边都是一个“东 ”字。 ( )
(2) “错 ”的反义词是“对 ”。 ( )
4. 在阅读短文的过程中，我又认识了新字 ，它的部首是 。
一、看拼音，写词语。
qíng tiān tīng shuō qián fāng dà mǐ yù shí
zhōng shē ng wǎng cháng qīng cǎo kōng jiān gòng tóng
二、把下面的词语与意思相连。
春回大地 很多鸟争着鸣叫。
柳绿花红 黄莺歌唱，燕子飞舞。
百鸟争鸣 柳树绿了，花红了。
自言自语 自己跟自己说话。
山清水秀 春天又回到了大地，指春天到了。
莺歌燕舞 山色清明，水色秀丽。
三、阅读短文，完成练习。
我们村中了许多果树。
春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。
秋天，果子成熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
1. 短文共有 个自然段。
2. 找出不同类的词语，划上横线。
(1) 梨花 苹果花 桃花 棉花
(2) 柳树 梨树 苹果树 桃树
3. 春天，我们村成了 ；秋天，我们村成了 。
4. 为什么说我们村成了花园、果园？
2025一升二语文暑假作业每日一练
第19页,共36页
一、看拼音，写词语。
gāo xìng lián máng dà jiā wǎn shang liáng kuai
chī fàn jū zhù cháng jiāng qǐng jìn zuǒ yòu
二、猜字谜。
1. 三人观日。 打一字：
2. 一尺多两点。 打一字：
3. 一口吃掉牛尾巴。 打一字：
4. 一加一不等于二。 打一字：
5. 一条白毛巾，挂在木头上。 打一字：
三、阅读短文，完成练习。
动物气象员
快下雨了！快下雨了！ 水里泥鳅，上蹿下跳。
下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找！
雨停了！雨停了！ 侦查蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。
天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。
1. 短文一共有( )段话。
2. 谁是动物气象员？请用 “ ”圈出来。
3. 文中表示天气变化的句子有：
4. 根据短文内容连一连。
泥鳅 晴天出来把食找
癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨
侦查蜂 雨中找虫乐哈哈
蚂蚁 报告雨停等天晴
2025一升二语文暑假作业每日一练
第20页,共36页
一、看拼音，写词语。
mí rén shēng yīn píng shí xī guā xuě huā
hóng sè kuài lè shù mù zhēn shí dān rén
二、连线组字。
爪 日 田 尸 王 土 又
心 巴 元 欠 生 古 也
三、阅读短文，完成练习。
星星
夜空的星星多美丽呀！ 一颗颗星星像一盏盏小灯，在黑色的绒布上闪烁。
无数颗小星星围在弯弯的月亮身旁，好像一群小宝宝依偎在妈妈的身旁，它 们静静地听着( )的故事。
微风吹来，树叶一片一片往下落，沙沙沙，声音像月亮妈妈的催眠曲，美妙 极了。
闪闪的星，星和沙沙的落叶声陪伴我们进入( )的梦乡。
1. 选择恰当的词语填入文中的括号里。 (填序号)
①甜蜜 ②美妙
2. 文中的“小灯 ”指的是 ，“绒布 ”指的是 。
3. “月亮妈妈的催眠曲 ”指的是( )
A．月亮妈妈唱的歌。
B．树叶被风吹出的沙沙声。
4. 星星在你的眼中像什么？快来把下面的句子补充完整吧！ 夜晚，闪闪的星星像 。
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第21页,共36页
2025一升二语文暑假作业每日一练
第22页,共36页
一、看拼音，写词语。
nín hǎo bǎi wàn gǔ dài
dōng jì xiǎo hé qián fāng
二、写出下面词语的近义词。
高兴( ) 特别( ) 惊奇(
温暖( ) 美丽( ) 感激(
三、阅读短文《想飞的乌龟》，完成练习。
fēn kāi
tiān qì
)
)
xué xí
jiān jiào
从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走 吧！”
乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟 问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。 于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高， 白云在乌龟身边飘着，风从 他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌 龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊—— ”
乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。从 此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
1. 短文一共有( )个自然段。
2. 小鸟要去一个 的地方。
3. 乌龟在空中看到了地面上的 、 和 。
4. 小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“ ”在文中画出来。
5. 判断对错，对的画“ √ ”,错的画 “×”。
(1) 小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。 ( )
(2) 乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。 ( )
(3) 因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。 ( )
一、看拼音，写词语。
dà xiàng xiāng jiā chéng gōng shén me tài yáng
xíng zǒu zhǔ yào dào lái fàng xué kōng jiān
二、把下列各字的音序按字母表顺序排列。
扛 趣 害 周 米 领 鞭 绳 静 窝
三、阅读短文，完成练习。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了，小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷 带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：“祝你快快好起来！”麻雀也亮 开了嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”
小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。
1. 从短文中找出下列词语的近义词。
探望——( )
激动——( )
2. 根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了 ，大猩猩带来了 ， 斑马带来了 ，大象爷爷带来了 。
3. 小袋鼠为什么流下了眼泪？选出下列说法正确的一项。 ( )
A．因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B．因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。
C．杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
2025一升二语文暑假作业每日一练
第23页,共36页
2024一升二语文暑假作业每日一练
一、看拼音，写词语。
yīn wèi qì tǐ shǒu xiān shēng bìng yǔ wén
yīn yuè qīng xīn qiū tiān běi jīng duān wǔ jié
二、把下面的反义词相连。
悲伤 后 高 多 美丽 笑 古 大
前 低 高兴 小 哭 少 丑陋 今
三、阅读短文《关心伙伴的小鹿》，完成练习。
一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤， 扭伤了腿，坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？” 小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。”
小花鹿安慰小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？ 我送你回家好吗？ ”小白 兔说：“好，谢谢你。”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。” 说着，小花鹿背着小白兔，送她回了家。
1. 照样子，写词语。
又急又怕 又( )又( ) 又( )又( )
2. 小白兔摔跤的原因是( )
①找不到妈妈，急得摔了跤。
②迷了路，又急又怕摔了一跤。
③遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。
3. 小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？请用“ ”画出小白 兔说的话。
4. 小花鹿安慰小白兔时说了什么？用 “ ”画出来。
5. 你喜欢小花鹿吗？为什么？
第24页,共36页
2025一升二语文暑假作业每日一练
一、看拼音，写词语。
shù mù gòng tóng gāo xìng
xìng míng zǒu dòng jū zhù
二、加一加，组成新字再组词。
山＋夕＝ ( ) 王＋见＝ (
户＋方＝ ( ) 车＋专＝ (
三、阅读短文，完成练习。
lái wǎng pá xíng
gù xiāng hóng sè
) 虫＋文＝ ( )
) 口＋吓＝ ( )
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵就隐藏在 毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所 以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来 跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
1. 短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
2. 从文中找出下列词语的近义词。
保卫——( ) 整天——( )
3. 连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
4. ( )的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。
A．鸡 B．松鼠 C．狗
5. 松鼠的耳朵能( )
A．让虫子钻不进去。 B．保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
第25页,共36页
一、看拼音，写词语。
shēng yīn mí rén zhǔ yào xī guā wán xiào
bàn fǎ liáng chá fāng xiàng jū zhù dī tóu
二、比一比，再组词。
元( ) 钟( ) 座( ) 力( )
无( ) 种( ) 坐( ) 办( )
三、阅读短文《蓝树叶》，完成练习。
美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可 是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿 铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴 在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了 吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力， 不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还 要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶， 不由得脸红了。
1. 的绿铅笔找不到了。
2. 林园园吞吞吐吐地说： “我还没画完呢。 ”这句话中“吞吞吐吐 ”是形 容说话不痛快，想说又不说的样子。林园园说话“吞吞吐吐 ”是因为( )
A．她不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。
B．她感冒了，所以说话不清楚。
3. 认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？
2025一升二语文暑假作业每日一练
第26页,共36页
2025一升二语文暑假作业每日一练
第27页,共36页
一、看拼音，写词语。
dōng tiān guǎng huān lè
xǔ duō xíng zǒu qǐng kè
二、在括号里填上恰当的词语。
金黄的( ) 遥远的( )
壮观的( ) 多彩的( )
三、阅读短文，完成练习。
削铅笔机
爱吃铅笔的家伙，
唰唰唰，
一支铅笔，
很快就吃掉一些了。
可是，
diǎn jī
zhēn xīn
弯弯的( )
美丽的( )
你不是妈妈，
我喜欢从前，
妈妈坐在我身边， 慢慢帮我削铅笔， 把笔芯削尖。
wǎng qiú
cǎo dì
1. “爱吃铅笔的家伙 ”指的是( )
A．妈妈 B．小刀 C．削铅笔机
2. 下面的说法对吗？对的画“ √ ”,错的画“×”。
(1) 削铅笔机削铅笔的时候会发出“唰唰唰 ”的声音。 ( )
(2) 削铅笔机很快就能削好一支铅笔。 ( )
(3) 我很喜欢用削铅笔机削铅笔。 ( )
3. 你读懂小作者的心声了吗？在正确答案后面画“ √ ”。
(1) 削铅笔机削出的铅笔没有妈妈削出的铅笔好用。 ( )
(2) 削铅笔机再好，也不能替代妈妈对我的关爱。 ( )
(3) 我喜欢妈妈在我身边陪着我。 ( )
一、给加点字选择正确的读音，打“ √ ”。
冰冻( dòng dòn ) 别人( béi bié ) 战士( zàn zhàn )
墙壁( qióng qiáng ) 嘴巴( zuǐ zhuǐ ) 温暖( luǎn nuǎn )
二、根据课文内容填空。
1. 《树和喜鹊》一文中，树有了邻居，树很( )，喜鹊有了邻居， 喜鹊也很( )。
2. 胖乎乎的小手帮爸爸( )，帮妈妈( )，帮姥姥( )。
3. 桃花潭水深千尺， ( )。
三、阅读短文，完成练习。
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子 虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去 采果子。这样我们就能吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地 爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。
这就是互相帮助的好处。
1. 读短文，我会填。
牛会( )，不会( )；
猴子会( )，不会( )。
2. 这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“ √ ”。
(1) 猴子非常聪明，会想办法。 ( )
(2) 猴子和牛都吃到了果子。 ( )
(3) 互相帮助对大家都有好处。 ( )
2025一升二语文暑假作业每日一练
第28页,共36页
一、看拼音，写词语。
tóng yàng zhāo hu yè guāng zǐ xì qiān wàn
měi lì píng shí kōng qì shuǐ xīng jīn qiū
二、用“ ”画出每组词中不是同一类的词。
1. 草莓 西瓜 苹果 南瓜 桃子
2. 尺子 椅子 钢笔 橡皮 铅笔
3. 空调 电视机 书架 电风扇 洗碗机
三、阅读儿歌，完成练习。
毛娃
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。
毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。
毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。
1. “轿”用音序查字法要先查音序 ，再查音节 ；用部首查字 法先查部首 ，去掉部首有 画，可组词 。
2. 在儿歌中找出下列词语的反义词。
哭——( )
睡——( )
3. 读一读，填一填。
(1) 当毛娃哭时，要( )。
(2) 当毛娃醒时，要( )。
(3) 当毛娃笑时，要( )。
2025一升二语文暑假作业每日一练
第29页,共36页
一、看拼音，写词语。
yuè liang jiě jie pāi dǎ yè zi wài miàn
xìng míng gè zì dān shēn sī niàn shēng bìng
二、写出反义词。
仔细( ) 保护( ) 冷清( )
寒冷( ) 牢记( ) 难过( )
三、阅读短文，完成练习。
大鱼和小鱼
大鱼非常喜欢夸耀自己。 一天，它在海底碰到一条小鱼，它说：“我从岸边 游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个儿大，力气大。 你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”
这时候，一张渔网从它们头上撒下来，大鱼被网住了，小鱼从网洞里钻出来， 不慌不忙地游走了。
1. 大鱼认为自己 、 ，所以在小鱼面前夸耀自己。
2. 文中最后一句里“不慌不忙”理解正确的是( )
A. 不说谎，不忙碌。
B. 不慌张，不忙乱。
3. 小鱼因为 ，所以能从网洞里钻出来。
小鱼看到大鱼被网住，会说： ， ，当 小鱼长大后，它学会 。
2025一升二语文暑假作业每日一练
第30页,共36页
一、看拼音，写词语。
mén kǒu guāng míng shù yè shǒu jī dōng guā
qí guài wǎn ān bīng liáng rèn zhēn guó wáng
二、形近字组词。
牛( ) 全( ) 晴( ) 万( )
午( ) 金( ) 清( ) 方( )
三、阅读短文《小猴打电话》，完成练习。
小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。于是， 小猴拿起桌上的电话开始 拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？ ” 小白兔气得挂掉了电话。
他又往小猪家打， 电话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？ ”小猪气得没 理他。
第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，他说：“是 笨大鹅家吗？ ”小白鹅气得不理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重 别人，别人怎么会来做客呢？ ”小猴听了，惭愧地低下头来。
1. 小猴共打了 个电话，分别给 、 、 打的。
2. 哪些句子体现了小猴没礼貌，请你用直线画出来。
3. “你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？ ”这句话的意思是( )。
A．你不懂得尊重别人，别人不会来做客。
B．你不懂得尊重别人，别人会来做客。
4. 要想把朋友请到家里来做客，小猴应该怎样打电话呢？请你选其中一只 小动物，写一写。
“
2025一升二语文暑假作业每日一练
第31页,共36页
一、看拼音，写词语。
zhōng shēng tǐ lì huān lè nín hǎo wài miàn
chūn jì hóng diǎ n zhǒng zi dī tóu zǐ xì
二、词语搭配。
认真 锻炼 团结 积极 热爱 爱护
身体 同学 发言 书写 公物 劳动
三、阅读短文，完成练习。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵就隐藏在 毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动，所 以四面八方的声音都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来 跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
1. 短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。
2. 从文中找出下列词语的近义词。
保卫——( ) 整天——( )
3. 连一连。
鸡耳朵 毛茸茸的
狗耳朵 长在眼睛后面
松鼠耳朵 能竖起来
4. ( )的耳朵能转动，能够听到四面八方的声音。
A．鸡 B．松鼠 C．狗
5. 松鼠的耳朵能( )
A．让虫子钻不进去。 B．保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
2025一升二语文暑假作业每日一练
第32页,共36页
一、看拼音，写词语。
dà xiàng shí jiān zhǎo dào jū zhù jìn chù
mǐ fàn qīng cǎo zài jiàn tǔ dì qián fāng
二、猜字谜。
1. 北京下了两滴雨。 谜底( )
2. 一日走一寸。 谜底( )
3. 日字站在取头上。 谜底( )
三、阅读短文，完成练习。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时 来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先 过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通、扑通”，它们 都掉到河里去了。
1. 从南面到北面过独木桥的是( )
A． 白羊 B．黑羊
2. “扑通、扑通 ”是 的声音。
3. 两只羊都落到河里的原因是( )
A．两只羊走路都不小心 B．两只羊谁也不让谁
4. 这篇短文告诉人们的道理是( )
A．做人要勇敢，要不怕前面的困难
B．要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便
5. 如果你就是过桥的那只黑羊，你会怎么做呢？请写一写。
第33页,共36页
2025一升二语文暑假作业每日一练
一、看拼音，写词语。
wán shuǎ zào xíng yàng shì chéng gōng qǐng jìn
huā duǒ xiǎo yú guāng tóu tiáo jiàn dǎ sǎo
二、填一填。
蔬菜：
水果：
家用电器：
三、阅读短文，完成练习。
松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多 虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出 一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1. 松毛虫在咬松树时，松树心里是怎么想的？
2. 啄木鸟来啄树干时，松树是怎么对啄木鸟的？
“
3. 照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边 。
4. 啄木鸟飞到树干上干什么？
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一、看拼音，写词语。
ài hào tóng huǒ shàng wǎng jìn xìng tài kōng
jiǎng tái shé tou gǔ rén qī xī fēn zhōng
二、填上合适的词。
( )玉米 ( )垃圾 ( )孩子 ( )桃子 捧( ) 扛( ) 戴( ) 搭( )
三、阅读短文，完成练习。
小猴，小鹿练跑步
每天早晨, 小猴、小鹿的身影就出现在了大森林的小路上。一年一度的森林 运动会下个月就要举行了，小猴，小鹿报名参加了长跑比赛。他们约好了每天清 晨一起锻炼，争取取得好成绩。
出发前，他们先做了五分钟的热身运动。他们每人带了一个小水壶。他们要 从孔雀姐姐家的路口一直跑到大象伯伯家的路口，大约有五公里的路程。他们跑 了约两公里的时候，小猴和小鹿开始累的气喘吁吁。他们一边跑，一边打开水壶， 喝了几口水。他们咬着牙，终于坚持到了大象伯伯家的路口。
小猴，小鹿虽然累得大汗淋漓，连话都说不上来了，可心里还是很高兴。 几天后，小猴小鹿分别站在了森林运动会长跑比赛冠亚军的领奖台上。
1. 短文第二自然段共有( )句话。
2. 短文中介绍了哪些动物？
3. 小猴和小鹿每天练习跑( )路程。
A.五分钟
B.两公里
C.五公里
2025一升二语文暑假作业每日一练
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一、看拼音，写词语。
zhù fáng kě lè fàng shǒu bǎi xìng guò qù
zhāo gōng shuǐ píng shù gàn qiū qiān shū bāo
二、填一填。
1. ，不耻下问。
2. 读书百遍， 。
3. 读万卷书， 。
三、阅读短文《花钟》，完成练习。
小白兔没有钟表，不知道时间，他请小山羊帮忙。小山羊给他送来三盆花。
太阳出来了，小白兔还在床上打呼(hū)噜(lu)。牵牛花开了，举起小喇(lǎ) 叭大声吹着： “滴滴答，滴滴答，小白兔起床啦！ ”
太阳当头照，小白兔还在草地上跳舞，饭也忘记吃。午时花开了，笑嘻嘻地 提醒：“小白兔，该回家吃饭啦！ ”
月亮升得高高的了，小白兔还在玩。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱：“小白 兔，八点钟啦，快快睡觉喽(lou)！ ”
小白兔有了这花钟，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
1. 小山羊给小白兔送了哪三种花？用 “ ”在文中圈出花名。
2. 短文一共( )个自然段。
3. 小山羊送花是为了 ( )
A．美化小白兔的家。 B．祝贺小白兔生日。 C．提醒小白兔时间。
4. 中午的时候 ，小白兔还在( )
A．睡觉 B．跳舞 C．玩
5. “花钟 ”指的是( )
A．钟上种着各种美丽的花。
B．钟的样子和颜色很漂亮。
C．花在不同时间开放，就像时钟报时。
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