统编版语文二年级上册第一单元口语交际:有趣的动物 课件(共19张PPT)

文档属性

名称 统编版语文二年级上册第一单元口语交际:有趣的动物 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-08 23:22:24

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文档简介

(共19张PPT)
有趣的动物
教材分析
本单元围绕“可爱的动物”这一主题编排了三篇课文,旨在引导学生感受动物的可爱与有趣,学习如何描写动物的特点。《有趣的动物》作为本单元的习作内容,要求学生将前面所学的描写方法运用到实际写作中,通过具体的事例和细致的描写,展现动物的有趣之处,进一步提升学生的写作能力。
教学目标
1. 能把自己喜欢或了解的动物清楚、具体地写下来,表达真情实感。
2. 学会抓住动物的外形、习性、活动等特点进行描写,运用恰当的修辞手法和表达方法,增强习作的生动性。
3.培养学生观察动物的兴趣和习惯,提高学生的语言表达能力和书面写作能力,激发学生对动物的喜爱之情。
导入新课
你喜欢这些动物吗?为什么?
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
它们各有什么特点呢?
本次口语交际的内容:从动物“有趣”的角度来介绍,可以是:特殊的外形(如松鼠的尾巴像降落伞)、特殊的习性(鹦鹉会说话)、独特的功能(萤火虫能发出亮光)等。
你喜欢哪种动物?
它有趣在哪儿?
你会怎样向大家介绍它呢?
明确交际要求
大家好,我是狮子,号称“万兽之王”。我的块头大大的,长着锋利无比的牙齿,我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉,森林里没有我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责,希望大家喜欢我,和我交朋友哦!
示范介绍
名字:小狮子、“万兽之王”
样子:块头大,锋利的牙齿,粗壮而有力的腿脚,长长的尾巴。
特点:力大无穷,森林里没有我的对手。
习性:我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领,爱吃新鲜的肉。
大家好,我是小狮子,号称“万兽之王”。我的块头大大的,长着锋利无比的牙齿,我有粗壮而有力的腿脚,还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我爱吃新鲜的肉,森林里没有我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责,希望大家喜欢我,和我交朋友哦!
想一想:小狮子是怎样介绍自己的?
1.看一看:仔细观察图画,图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的动物?
2.想一想:你见过哪些小动物?最喜欢哪种小动物?
3.讲一讲:你喜欢的动物长什么样子?它的喜好是什么?它有趣在哪儿?把要讲的内容有条理地讲给大家听。
4.评一评:小组推荐代表上台讲述自己喜欢的动物,看谁说得完整、有条理,生动又形象。
交际指导
自主练说
自主练说
大家好,我是一只小白兔。我的耳朵又尖又长,我还有一双红宝石般的眼睛,最特别的是我那三瓣嘴,咬起东西来,会发出“沙沙沙” 的声音。我经常在地上活动,常吃白菜、胡萝卜和青草等。我虽然战斗力很弱,但是我十分善于跑,而且十分警觉,只要感觉有什么东西在靠近我,我就一溜烟地跑远了。
小白兔是怎样介绍自己的?
针对介绍得不清楚的地方提问。
老师介绍得怎么样?
请你选择自己比较了解的动物,用你自己喜欢的方式(如:扮演小动物角色或当解说员),先自己说一说,再在小组内说一说动物的样子、生活习性。完成口语交际评价单。
这节课,认识了有趣的小动物。通过交流,知道了向别人介绍事物时要做到吐字清楚,听的时候要认真思考,有问题时可以有礼貌地提出来。在今后的生活中,要不断运用这些方法,提高表达能力。
课堂总结
作业布置
1. 完成一篇关于有趣动物的习作,字数不少于100字。要求抓住动物的特点,运用恰当的修辞手法和表达方法,表达自己的真情实感。
2.阅读一本关于动物的书籍,如《西顿动物故事》《我的野生动物朋友》等,并在阅读过程中做好读书笔记,记录下自己喜欢的句子和段落,以及自己的阅读感受。