统编版七年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读(一)》课件(共41张PPT)

文档属性

名称 统编版七年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读(一)》课件(共41张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-09 06:54:51

图片预览

文档简介

(共41张PPT)
《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》
峨眉山月歌
李白
一、了解背景——诗人简介
李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名,世称“李杜”。因性格傲岸,不为权贵所容,使他对腐败社会加深了认识,写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。李白从二十四岁“仗剑去国,辞亲远游”,离开四川之后,便浪迹天涯,四海为家,直到他六十二岁时,在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝。
其作品风格豪放飘逸,想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
一、了解背景——创作时间
这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品,意境明朗,语言浅近,音韵流畅。
《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游,向三峡进发的途中,他怀着“遍谒诸侯,海县清一”的政治抱负和生活理想,扬帆东下,辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地,又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
峨眉/山月/半轮秋,影 入 / 平羌 /江水流。
夜发 / 清溪 / 向三峡,思君/不见/下渝州。
二、初读课文,整体感知
峨眉山月歌 唐 李白
作者的友人
半边,半个
月影
倒映入
青衣江
流动
出发
清溪驿
驶向
顺流而下,前往
峨眉山上悬挂着半轮秋月,月影倒映在缓缓流动的平羌江水面
夜间乘船从青溪驿出发,直奔三峡,想念友人却难以相见,恋恋不舍地前往渝州。
三、精读课文,研读赏析
“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”
(一)赏读第一二句,诗人表达了什么?
诗从“峨眉山月”写起,点出远游的时令在秋天。月只“半轮”,使人联想到青山吐月的优美意境。
次句“影”指月影。“入”“流”两个动词意思是说月影映入江水,又随江水流去。此句不仅明写了月映清江的美景,同时暗写了秋夜行船之事。
“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”
(二)赏读第三四句,诗人表达了什么?
他正连夜从清溪驿出发进入岷江,向三峡驶去。“仗剑去国,辞亲远游”的青年,乍离故土,对故国故人不免恋恋不舍。
末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思,可谓语短情长。这写的是又一个旅途之夜。诗人一叶轻舟,早早就从泯江岸上的清溪驿出发,朝着三峡飞驰而去,没有多久,就将要到达渝州。这时离故乡已很远,眷恋之情油然而生,抒发思乡怀友之情。
三、精读课文,研读赏析
“峨眉山—平羌江—清溪—三峡—渝州” 这样精巧的点出行程,既有“仗剑去国,辞亲远游”的豪迈,也有思乡的情怀。
(三)这首诗连用五个地名,分别是那五个? 有何作用?
诗人借“ 山中月”和“江水流”两个意象来传送眷念之情,这样寓情于景,使情景交融 。写出对故乡故人的眷恋。
(四)《峨眉山月歌》借哪两个景色抒发对故乡故人的眷恋?运用了什么写作手法?
三、精读课文,研读赏析
写月夜行船的情景,表达思乡怀友之情
(五)主旨
情景交融,连用地名来表情达意。
(六)写作手法
三、精读课文,研读赏析
四、小结
这首诗描写了“峨眉山—平羌江—清溪—三峡—渝州”一幅千里蜀江行旅图,无处不渗透着诗人的江行体验和思友之情,这种体验和情感统一于广阔的时空。
首句写青山吐月,交待特定场合——峨眉山和特定时间——秋天夜晚。次句写月映清江,明写空间变换:峨眉山——平羌江;暗写秋夜行舟。三、四句写连夜从清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间推移,暗写时间变化。
全诗二十八字,连用五个地名,统一了广阔的空间和较长的时间,流畅飘逸,处处给读者以启发、联想。
课堂小结检测
1、通过本诗的学习,下面理解错误的一项是( )
A、 诗所描绘的是秋天的景色。
B、 诗中四句五地名,使景色黯然失色。
C、 诗的时间和空间较长,但达到了完美统一。
D、 全诗体现了诗人对亲人的无限思恋。
2.《峨眉山月歌》是( )代诗人( )的作品。
3.诗人在( )的( )乘船远行, 从( )出发,驶向( ),最后到达( )。“夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州”中“发”是( )的意思,“下”是( )的意思。途中见到月亮,勾起诗人思念( )、( )的感情。
B

李白
峨眉山
平羌江
清 溪
三 峡
渝 州
出 发
向下游走
友人
故乡
江南逢李龟年
杜甫
一、了解背景——诗人简介
杜甫(712~770),字子美,诗中常自称少陵野老,世称杜工部、杜少陵等。唐代伟大的现实主义诗人,被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。存诗1400多首,有《杜工部集》。
代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)和“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》等。
一、了解背景——创作时间
此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后,杜甫漂泊到江南一带,和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢,回忆起在岐王和崔九的府第(贵族官僚或大地主的住宅)频繁相见和听歌的情景,感慨万千写下这首诗。
岐王 宅里/寻常见, 崔九堂前/几度闻。
正是 江南/好风景, 落花时节/又逢君。
江南逢李龟年 杜甫
暮春,通常指阴历三月。落花的寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其中
唐玄宗李隆基的弟弟李隆范,以好学爱才著称,雅善音律。
经常
崔涤,指殿中监崔涤,唐玄宗的宠臣。在兄弟中排行第九,中书令崔湜(shi2)的弟弟。玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。崔姓,是当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。
今湖南一带
指李龟年。
唐玄宗时著名乐师,擅长唱歌。安史之乱后,流落江南
二、初读课文,整体感知
没想到在一派大好风景的江南,在落花时节又与你重逢。
江南逢李龟 杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
当年在岐王宅里常常见到你的演出,在崔九堂前也曾多次听到你优美的歌声。
三、精读课文,研读赏析
江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
一二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀
三四句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。
整首诗表达了什么内容?
三、精读课文,研读赏析
江南逢李龟年 杜甫
“落花时节”既是明叙相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,作为人生的岁月,两人又到了落花时节的暮年。比喻国运衰微,人生落魄,盛时不再。
现在之衰,抒发无穷感慨
过去之盛,为下文做铺垫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
表达了诗人怎样的思想感情?
“落花时节”有什么含义?
对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
三、精读课文,研读赏析
这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢,运用对比的手法,抒写了时代的变迁,表达了诗人对唐王朝盛衰变化的悲哀与感慨,对彼此现状的悲叹。
主旨
1.运用了对比写法。
2.语言含蓄、深沉。
写作特点
四、小测
追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念 的诗句是: , 。
暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊 的诗句: , 。
落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的老人,成了时代沧桑的一幅典型画图 。这句诗是 , 。
岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
正是江南好风景 落花时节又逢君
正是江南好风景 落花时节又逢君
行军九日思长安故园
岑参
一、了解背景——诗人简介
岑参(cén shēn)(约715—770),江陵(今湖北荆州)人,太宗时功臣岑文本重孙,后徙居江陵。岑参早岁孤贫,从兄就读,遍览史籍。天宝三载(744年)进士。初为率府兵曹参军。后两次从军边塞,先在安西节度使高仙芝幕府掌书记;天宝末年,封常清为安西北庭节度使时,为其幕府判官。去世之时56岁。
其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,尤其擅长七言歌行。代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗360首,七十多首边塞诗,风格与高适相近,后人多并称“高岑”。
一、了解背景——创作时间
唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。这首诗原有小注说:“时未收长安”。九月唐军收复长安,此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。
强欲/登高去,无人/送酒来。
遥怜/故园菊,应傍/战场开。
二、初读课文,整体感知
行军九日思长安故园 岑参
qiǎng
行营
指九月九日重阳节
故乡
勉强
重阳节在军营思念长安故乡
可怜
靠近、接近
我在远方遥望故乡长安的菊花,这时大概靠近着战场开放了
化用陶渊明典故
九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。
三、精读课文,研读赏析
“强欲登高去,无人送酒来。”
1.重阳登高,首句为何要说“强欲”?
首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”,点明了诗文写作的时间。开头一个“强”字,是不愿为之而又不得不为之(无奈)的心态体现,表现了诗人在战乱中的凄清景况。
长安不仅是故园,更是国家的都城,而它竟被安、史乱军所占领。在这种特定情境之下,诗人就很难有心思去过重阳节,去登高胜赏了。典型的环境,使诗人登高时的心情愈趋复杂:既思故园,更思帝都,既伤心,更感慨,两种感情交汇撞击着他的心房。
凄凉、惆怅、孤寂、失落
“强欲登高去,无人送酒来。”
2.第二句用了什么修辞手法,效果如何?
化用陶渊明典故。据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。此句承前句而来,衔接自然,写得明白如话。
三、精读课文,研读赏析
3.造成“无人送酒来”的原因是什么?
反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳节。所以,“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。
“遥怜故园菊,应傍战场开。”
4.你认为第三句哪个字用的好?为什么?
第三句写诗人在佳节之际想到了长安家园。
“遥”渲染自己和故园长安相隔之远,烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情,浓缩到了“故园菊”上。
“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息,百般怜惜。他想到故园今日黄花堆积的情景,只能遥遥寄去一片深沉的乡情。
三、精读课文,研读赏析
“遥怜故园菊,应傍战场开。”
5.你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗
三、精读课文,研读赏析
最后结合安史之乱和长安被陷的时代特点,展现出一幅鲜明的战乱图:长安城中战火纷飞,血染天街,断壁残垣间,一丛丛菊花依然寂寞地开放着。此处的想象之辞已经突破了单纯的惜花和思乡,而寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。这一结句用的是叙述语言,朴实无华,但是寓巧于朴,余意深长,耐人咀嚼,顿使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。
表达了思乡之情,寄托了对饱经战争忧患的人民的
同情和对和平的渴望。
(三)主旨
构思精巧,言简意深
(四)写作特点
夜上受降城闻笛
李益
一、了解背景——诗人简介
李益(公元748-829年),字君虞,凉州姑臧(今甘肃武威)人。广德二年(764)随家迁居洛阳。大历四年(769)进士,授华州郑县(今陕西华县)尉。多次从军边塞出任幕僚,脱离军府后漫游江淮,入长安历任中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职,终于礼部尚书衔。中晚唐的重要诗人,尤以七言绝句和边塞诗著称。代表作品有《塞下曲三首》《夜上受降城闻笛》。
回乐烽前/沙似雪,受降城外/月如霜。
不知何处/吹芦管,一夜征人/尽望乡。
二、初读课文,整体感知
夜上受降城闻笛
李 益
乐器名,这里指笛
受降城,唐代在西北筑有东、西、中三受降城,此处指西受降城,故址在今内蒙古杭后锦旗乌加河
旧说在灵州回乐县。一说应在西受降城附近。
不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间征人个个眺望故乡。
指出征或戍边的军人

回乐烽前的沙地白得象雪,受降城外的月色有如秋霜。
三、精读课文,研读赏析
“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”
1.前两句描绘了一幅什么画面?
诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特景色。
举目远眺,蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台,烽火台下是一片无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。近看,高城之外月光皎洁,如同深秋的寒霜。
沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”。诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞的孤独,而生发出思乡情愫。
2.“沙似雪、月如霜”表达了诗人怎样的情感?有什么好处?
“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”
3.第三四句是怎样抒发诗人情感的?
“不知何处”,写出了诗人月夜闻笛时的迷惘,映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切
三、精读课文,研读赏析
本诗描绘了月下边塞凄寒的景象,抒发了戍边将士浓烈的思乡之情。
(三)主旨
1、景色、声音、感情融为一体。
2、意境苍凉旷远。
(四)写作特点
四、小结
这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、月色,构成了征人思乡的典型环境;如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉,构成了幽邃的艺术境界。诗歌最后摄制征人望乡的特写镜头,点明主旨,令人回味不已。
这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。前二句写月下边塞的景色;三句写声音,闻见芦管悲声;四句写心中感受,芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、声音,感受融为一体,意境浑成。从多角度表现了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
这一首诗算得上是一首悲伤的诗吗?为什么?
这不是一首悲伤的诗。“一夜征人尽望乡”算得上是情绪最深沉的一句,但没有到悲伤的程度。诗的情绪可以称之为惆怅、彷徨,但算不上悲伤。
对读诗歌
夜上受降城闻笛
唐 李益
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
从军行·烽火城西百尺楼
唐 王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
《从军行》:乐府旧题,属相和歌辞平调曲。多是反映军旅辛苦生活的。 羌笛:羌族竹制乐器。《关山月》,乐府曲名,属横吹曲。多为伤离别之辞。 无那:无奈,指无法消除思亲之愁。
《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗,共有七首。这一首,刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。前三句叙事,描写环境,采用了层层深入、反复渲染的手法,创造气氛,为第四句抒情做铺垫,突出了抒情句的地位,使抒情句显得格外警拔有力
开头两句,诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛:没有战事,戍楼独坐,夕阳西下,晚风轻拂。但这是边境上特有的暂时的平静,静谧中潜伏着肃杀和紧张。在这样的情景下,战士想家是极自然的。于是接下去写他吹起笛子,吹的是寄托着“伤离别”之情的《关山月》曲调。通过笛声,我们已体察到这位战士思念家乡亲人的感情。
在表现征人思想活动方面,诗人运笔也十分委婉曲折。环境氛围已经造成,为抒情铺平垫稳,然后水到渠成,直接描写边人的心理——“无那金闺万里愁”。作者所要表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情,但不直接写,从深闺妻子的万里愁怀反映出来。