江苏省盐城景山中学2015～2016学年苏科版九年级下册第十六章电磁转换单元测试（有答案）

九年级物理电磁转换单元测试
一．选择题（每题2分，共30分）
1．如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是( )
2．关于如图所示的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A.可以研究发电机的工作原理
B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系
C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D.该装置实验过程中使机械能转化为电能
3．如图所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是（ ）
A．垂直纸面向里运动 B．垂直纸面向外运动
C．沿纸面向右运动 D．沿纸面竖直向上运动
4．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( )
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的S极指向地理的南极附近
B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
C．铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化
D．通电导体周围一定存在磁场
5．下列说法中错误的是（ ）
A．电铃是利用电流的磁效应来工作的
B．奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场
C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
D．电动机是把电能转化为机械能的装置
6．如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是( )
A．小磁针静止时，A端为N极
B．小磁针静止时，B端为N极
C．电磁铁左端为N极
D．向左移动滑片P，电磁铁磁性减弱
7．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
8．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是 （ ）
A.C接E，D接F B.C接E，B接F
C.A接E，D接F D.A接E，B接F.
9．对教材中四幅插图的说明，不正确的是( )
A．甲图： 家用电器要装接地线是为了用电安全
B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法
C．丙图：电铃是利用电磁铁工作
D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流
10．如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是( )
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
11．如图所示的直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方向的是 （ ）
A.改变线圈的匝数
B.对调N、S极的同时，对调电源的正负极
C.改变线圈中电流的方向
D.改变线圈中电流大小
12．把铁棒甲的一端靠近铁棒己的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则 （ ）
A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性
C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性
13．实验表明，磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是：（　）
A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
14．如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向运动时，哪种情况下不会产生感应电流( )
15．如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回播晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是( )
A．电磁感应现象
B．电流的磁效应
C．磁极间的相互柞用
D．通电导体在磁场里受力运动
二.填空题(每空1分，计21分)
16．两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边条形磁体2的A端为 极。小磁针静止时，B端为 极。
17．如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是：通电导线周围存在 ，支持此结论的现象是 ．如果移走小磁针，该结论 (选填“成立”或“不成立”)．
18．我国交流电的频率是50赫兹.由此可知,在每秒钟内电流方向变化了 次,周期为 秒。指南针能指南北，是由于_________作用的缘故，地理的南极在地磁场的_____极附近。
19．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 ．
20．如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。
21．如图是一个扬声器构造示意图，线圈通过的电流是方向不断???????? 的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向????????? 运动，线圈不断地来回???????? ，带动纸盆也来回???????? ，扬声器就发出声音。
22.如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）．若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB大小关系是　 　．
三、作图题（每图4分，共12分）
23．将图甲中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求：A．电路能改变电磁铁磁性的强弱；B使小磁针静止时如图所示。
24．在图乙中，标出磁体的极性，并画出所有磁感线的方向。
25. 温度自动报警器的工作原理如图丙所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接。
四、实验与探究题(24分)
26．(5分)根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．
（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的　　（N/S）极．
（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的　　（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的　　力影响了实验效果．
（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的　　极．
（5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭．一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更　　（轻/重），从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．
27．(4分)为了探究为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．上图所示的a、b，c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．
(2)通过比较 （填序号“a”、“b”、“c”和“d”）两种情况，可以验证猜想A是正确的．
(3)通过比较 （填序号“a”、“b”、“c”和“d”）两种情况，可以验证猜想B是正确的．
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ·
28．(9分)所示是探究电磁感应现象的装置．
实验
序号
磁场
方向
导体切割磁
感线方向
灵敏电流计指
针偏转方向
①
向下
向右
向左
②
向上
向右
向右
③
向下
向左
向右
④
向上
向左
向左
（1）闭合开关．让导体AB沿水平方向左右运动．观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动．则灵敏电流计的指针 (选填“偏转”或”不偏转”．
（2）利用此装置．探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
在上述四次实验中．比较 两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
（3）在探究中还发观．导体AB水平同左(或向右)缓慢运动时．灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右)快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大．说明感应电流的大小与 有关．
（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强 弱有关。请写出简要做法： ；如何判断： ．
（5）如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁．慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针 (选填“左右摆动”或“向一侧摆动”)．这表明该发电机模型发出的电是 (选填“交流电”或“直流电”)。
29．(6分)小明同学做了一个如图16所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中：
(1)实验装置中的甲部分，应用的物理原理是__________________。
(2)实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成___________能。
(3)此装置中_______(填“甲”或“乙”)部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。
五、计算题(13分)
30. (6分)医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度。准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。
(1)心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环。如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路。当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极，活塞将向 运动，“动力泵”处于 (填“抽血”或“送血”)状态。
(2)心肺机的另一个功能是用“热交换器”进行热量交换，通过血液循环调节体温。经监测，病人体温由17℃上升至正常体温37℃历时1h。在这段时间内，假设人体所需热量完全由热交换器提供，且不计人体散热，试求热交换器所做的有用功。【设病人质量为60 kg，人体比热容与水相当为c=4．2×103J／(kg·℃)】
31. (7分)如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示．已知继电器的线圈电阻R0=10Ω，左边电源电压为6V恒定不变．当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作．
温度t/℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
电阻R/Ω
600
550
500
450
420
390
360
330
300
（2）计算说明该空调的启动温度是多少？
（3）为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？
（4）改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案．
九年级物理电磁转换单元测试
参考答案
一、选择题：
1、D 2、C 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、D 10、C 11、C 12、A 13、D 14、C 15、A
二．填空题：
16、S S ； 17、N，负；N； 18、100，0.02;地磁场，北；
19、强 2 快； 20、磁场对通电导线的作用 左 左 右；
21、变化?? 右?? 振动?? 振动； 22. EA＜EB
三．作图题：略
23.
24.
25.
四．实验与探究题：
26．（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正；（5）轻
27．（03辽宁，点评：控制变量法的应用）（1）磁性的强弱；（2）ab；（3）bc；（4）在电流相同的情况下。
28、（1）不偏转
（2）①和②（或③和④） ①和④（或②和③）
（3）切割磁感线的速度
（4）
做法 ：
①让导体AB在磁场中以一定的水平速度做切割磁感线的运动，观察灵敏电流
计指针的偏转角度；
②改变磁场的强弱，让导体AB在磁场中以相同的水平速度做切割磁感线的运
动，观察灵敏电流计指针的偏转角度.
判断 ：
若两次灵敏电流计指针的偏转角度不同，则说明感应电流的大小与磁场强弱有
关；若两次灵敏电流计指针的偏转角度相同，则说明感应电流的大小与磁场强
弱无关.
（5）左右摆动 交流电 （或：向一侧摆动 直流电）
29、（1）电磁感应； （2）机械；（3）乙
五、计算题：
30.
31.解：（1）答：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到15mA时，衔铁被吸合，右侧空调电路电阻增大，电流减小，空调开始工作．当温度下降时，控制电路电阻增大，电流减小，减小到一定值，使空调电路断开，这样就实现了自动控制．
（2）电路启动时的总电阻：R总===400Ω，
此时热敏电阻的阻值：R热=R总﹣R0=400Ω﹣10Ω=390Ω，
对照表格数据可知，此时的启动温度是25℃．
答：该空调的启动温度是25℃．
（3）因为电路启动时的总电阻为400Ω，
由表中数据可知，空调启动温度设定为30℃时，热敏电阻的阻值为360Ω，
则电路中还应串联的电阻：R′=R热=R总﹣R热′﹣R0=400Ω﹣360Ω﹣10Ω=30Ω．
答：将空调启动温度设定为30℃时，控制电路中需要再串联30Ω的电阻．
（4）因为本装置启动的电流是一定的，因此，既可通过改变电阻来改变电流，可以通过将左边电源改为可调压电源来实现对其控制．
答：可以将左边电源改为可调压电源．