统编版道德与法治二年级下册3.9《小水滴的诉说》 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
第三单元
9.小水滴的诉说
学习目标
1.引导学生明确水的重要性，做到爱护水资源，知道节约用水的方法。2.养成从小保护水资源的习惯，同时引导学生有创意地珍惜水、节约水。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我很珍贵
同学们，生活中的水可、以干什么？
我是地球的血液，我是生命的源泉。
山川
田野
草原
嘴里
哺育山川
浇灌田野
养育牛羊
滋养生命
我很珍贵
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
小水滴还有哪些作用呢？
假如没有我......
海水
海水
淡水
海水
可以利用的淡水
淡水
.
水有哪些功能和用途
水具有：
生活饮用、养育万物；水力发电、航运、流放竹木、调节气候、美化环境等功能。
水的主要用途有：
工业上用于冷却、加热、溶解、清洗、合成。
农业上灌溉、养殖，另外还可以发展水上运动和娱乐等。
15
水库 长途跋涉
水厂 净化处理
自来水 千家万户
我很珍贵
洗水果、洗菜的水可以用盘子接着，以便再次使用。
科普小知识
“海绵城市”是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。具体表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存的水“释放”并加以利用。
地球
你了解地球水资源分部吗？
水很有限、很珍贵
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的是淡水，但淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源仅占全球淡水资源的0.3%。
如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。
21
你还有什么珍惜水的好主意？
大家想象一下，如果地球上没有了水会变成怎样的景象呢？
24
水很珍贵
请珍惜每一滴水吧！
25
　同学们，水那么珍贵却还有人不知道珍惜，他们往水身上乱扔垃圾、倾倒垃圾、浪费……水正在遭遇着不幸！
我遭遇了不幸
课堂总结
同学们，清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； 关掉龙头擦香皂；节约用水来洗澡；洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦；流水清清源不断，家园环境 更美好；合理使用不匮乏，节约用水人
人夸！
习题演练
填空：
1.洗澡时，不要总开着水龙头。
2.洗水果可用喷子借助，以便在此使用。
3.用过的水库冲厕所。
4.有些人不珍惜水，往水身上乱扔垃圾，倾倒垃圾。
习题演练
辨析题：如何节约用水呢？你有什么好办法？
洗澡时，不要总开着水龙头。
洗水果可用喷子借助，以便在此使用。
用过的水库冲厕所。
谢 谢 观 看