江苏省盐城景山中学2015～2016学年苏科版八年级下册第八章力单元测试（有答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省盐城景山中学2015～2016学年苏科版八年级下册第八章力单元测试（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 226.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-07-06 08:24:33 | ||
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文档简介
八年级物理力单元测试
一、选择题（每题2分，共20分）
1、下列关于力的说法中，正确的是（ ）．
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
2、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
3、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
4、把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）．
A．质量不变，重力变小 B．重力不变，质量变小
C．质量和重力都发生变化 D．质量和重力都不发生变化
5、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 （ ）
A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
6、下列事例中，属于运用了重力方向的是( )
7、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是 ( )
A．两次M所受滑动摩擦力f甲 ＜ f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小
8、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
9、图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )
10、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是(g=10N/Kg)( )
A．1.0N和1.5N
B．1.0N和0.5N
C．2.0N和1.0N
D．2.0N和1.5N
二、填空题（每空1分，共30分）
11、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛
③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
事 例
共同揭示的科学知识
例一
①和②
力可以改变物体的运动状态
例二
12、如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的_______和_______，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫做力的三要素．
13、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．“孤掌难鸣”说明了物体间产生力的作用是 的，同时也说明物体间发生力的作用必须有_____个物体．某同学伸出自己的胳膊，说我力气很大，你认为他的说法正确吗？_______（选填“正确”或“不正确”）．
14、质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到______的作用．该力的施力物体是______，力的大小是______，力的方向是_________。(g=10N/Kg)
15、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用，其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到向下的拉力，这里的施力物体是______，受力物体是__________。
16、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
17、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 ____________ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 _______ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _________ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
18、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
19、长江三峡大坝的建成，将长江三峡处的水位提高，使得该处水的________能增大；被压弯的跳板能将跳水运动员弹起，说明形变的跳板具有________能．
20、育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑．在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果．
（1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由_____变为_____；
（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是___________；
（3）铅球落向地面，这是受到_________作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的_______而停下来，保持静止状态．
三、作图题（每题5分，共10分）
21、在图甲中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）
22、一物体质量为5kg，从图乙所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力．（g=10N/kg）
四、实验探究题（23题12分，24题12分，25题8分，26题8分，共40分）
23、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是
他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力／N
0
l
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度／cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二
乙弹簧受到的拉力／N
0
l
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度／cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。
弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_________________（填字母）．
A．读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；
B．了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；
C．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；
D．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；
E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。
24、用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对((((((((力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是((((((((N。
实验次数
1
2
3
4
5
压力F / N
3
4
5
6
7
摩擦力?/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成((((((((。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？((((((((，理由是：((((((((((((((((((((((((((((((((。
25、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg－1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是 和 。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。
（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是： 。
②造成g值不同的原因可能是： 。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 。
26、如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2 000 ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。
下表是他们在实验中收集到的数据：
（1）由该实验方案可知，他们研究的问题是 。
（2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000 mL、发射角度为20°的情况下， 。
（3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。
八年级物理力单元测试
参考答案
1、C 2、C 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B 8、B 9、C 10、D
11、2和4 力的作用是是相互的力 12、方向 作用点
13、等于 相互 两 不正确 14、重力，地球，8N，竖直向下
15、手 水桶 水桶 手 16、运动状态 相互
17、.增大接触面间的粗糙程度增大粗糙 减小 压力
18、16 32 19、重力势 弹性势
20、（1）静止 运动（2）竖直向下（3）重力 摩擦力
21～22、图略
23、（1）正比 大 （2）B A （3）将一根弹簧剪成长度不同的两端，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长长度（其他答案合理统一给分）
24、( l ) 平衡 ( 2 ) 1.6
( 3 ) 如图所示。( 4 ) 正比
( 5 ) 不正确 没有控制压力大小不变
25、⑴天平；弹簧测力计
⑵重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）
⑶①武汉和上海 ②地理位置（“地理纬度”或“地球的吸引力不同”）
③质量
26、（1）水火箭飞行距离与装水量的关系（水火箭飞行距离与装水量有什么关系?）
（2）装水量为5 O O毫升时，水火箭飞行距离最远（水火箭飞行距离与装水量有关给分）
（3）物体间力的作用是相互的
一、选择题（每题2分，共20分）
1、下列关于力的说法中，正确的是（ ）．
A．只有相互接触的物体之间才有力的作用
B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体
C．不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体
D．较大的力对物体的作用效果也一定较大
2、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
3、下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
4、把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）．
A．质量不变，重力变小 B．重力不变，质量变小
C．质量和重力都发生变化 D．质量和重力都不发生变化
5、2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是 （ ）
A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气
6、下列事例中，属于运用了重力方向的是( )
7、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是 ( )
A．两次M所受滑动摩擦力f甲 ＜ f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小
8、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
9、图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )
10、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是(g=10N/Kg)( )
A．1.0N和1.5N
B．1.0N和0.5N
C．2.0N和1.0N
D．2.0N和1.5N
二、填空题（每空1分，共30分）
11、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛
③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
事 例
共同揭示的科学知识
例一
①和②
力可以改变物体的运动状态
例二
12、如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的_______和_______，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫做力的三要素．
13、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．“孤掌难鸣”说明了物体间产生力的作用是 的，同时也说明物体间发生力的作用必须有_____个物体．某同学伸出自己的胳膊，说我力气很大，你认为他的说法正确吗？_______（选填“正确”或“不正确”）．
14、质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到______的作用．该力的施力物体是______，力的大小是______，力的方向是_________。(g=10N/Kg)
15、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用，其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到向下的拉力，这里的施力物体是______，受力物体是__________。
16、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
17、汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 ____________ 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 _______ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _________ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。
18、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。
19、长江三峡大坝的建成，将长江三峡处的水位提高，使得该处水的________能增大；被压弯的跳板能将跳水运动员弹起，说明形变的跳板具有________能．
20、育课上，小明用力将铅球向斜上方推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑．在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果．
（1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由_____变为_____；
（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是___________；
（3）铅球落向地面，这是受到_________作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的_______而停下来，保持静止状态．
三、作图题（每题5分，共10分）
21、在图甲中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）
22、一物体质量为5kg，从图乙所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力．（g=10N/kg）
四、实验探究题（23题12分，24题12分，25题8分，26题8分，共40分）
23、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是
他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一
甲弹簧受到的拉力／N
0
l
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度／cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二
乙弹簧受到的拉力／N
0
l
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度／cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大"或“小”)。
（2）如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。
弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_________________（填字母）．
A．读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；
B．了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；
C．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；
D．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；
E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。
24、用如图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对((((((((力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是((((((((N。
实验次数
1
2
3
4
5
压力F / N
3
4
5
6
7
摩擦力?/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成((((((((。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？((((((((，理由是：((((((((((((((((((((((((((((((((。
25、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg－1
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是 和 。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。
（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是： 。
②造成g值不同的原因可能是： 。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 。
26、如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2 000 ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。
下表是他们在实验中收集到的数据：
（1）由该实验方案可知，他们研究的问题是 。
（2）分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000 mL、发射角度为20°的情况下， 。
（3）可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。
八年级物理力单元测试
参考答案
1、C 2、C 3、A 4、A 5、D 6、A 7、B 8、B 9、C 10、D
11、2和4 力的作用是是相互的力 12、方向 作用点
13、等于 相互 两 不正确 14、重力，地球，8N，竖直向下
15、手 水桶 水桶 手 16、运动状态 相互
17、.增大接触面间的粗糙程度增大粗糙 减小 压力
18、16 32 19、重力势 弹性势
20、（1）静止 运动（2）竖直向下（3）重力 摩擦力
21～22、图略
23、（1）正比 大 （2）B A （3）将一根弹簧剪成长度不同的两端，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长长度（其他答案合理统一给分）
24、( l ) 平衡 ( 2 ) 1.6
( 3 ) 如图所示。( 4 ) 正比
( 5 ) 不正确 没有控制压力大小不变
25、⑴天平；弹簧测力计
⑵重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）
⑶①武汉和上海 ②地理位置（“地理纬度”或“地球的吸引力不同”）
③质量
26、（1）水火箭飞行距离与装水量的关系（水火箭飞行距离与装水量有什么关系?）
（2）装水量为5 O O毫升时，水火箭飞行距离最远（水火箭飞行距离与装水量有关给分）
（3）物体间力的作用是相互的