统编版语文二年级下册12寓言二则《揠苗助长》 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版二年级语文下册
课文（四） 12 寓言二则 《揠苗助长》
学习任务一
激趣导入，复习生字
学习任务二
初读课文，识字写字
书写指导：半包围结构，病字框要尽可能盖住下面。
结构：半包围
组词：疲劳 疲惫
造句：爷爷在田里干了一天活儿，感到很疲劳。
音序：P 部首：疒
学习生字
疲
pí
筋
疲
jīn
pí
喘
chuǎn
月 力
皮 疒
加一加
初读识字

山 而 口
隹
截
戴
换
焦
jiāo
隹 灬
jié
换一换
◆ 可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
◆ 禾苗一点儿也没有长高。
比一比这两句话有什么区别？
课内拓展
捉蝴蝶
寓
则
亡
牢
圈
钻
叼
坊
悔
此
复习生字
多音字
jìn （尽头）
jǐn （尽管）
尽
lěi （积累）
lèi （累死）
累
认读词语
焦急 筋疲力尽 喘气 一大截
jiāo jīn pí chuǎn jié
初读识字
课文分段
第一部分(第1自然段)巴望长高。
写古时候有个人盼望自己田里的禾苗长高。
第二部分(第2、3自然段)揠苗助长。
种田人拔高了禾苗，累得筋疲力尽。
第三部分(第4自然段)禾苗枯死。
写种田人揠苗助长的结果——禾苗都枯死了。
3.课文浅析
初读感知
这则寓言讲了一个什么样的故事？
《揠苗助长》讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。
自读课文，注意读准字音，读通句子。
给课文标好自然段。
圈出文中生字，和不理解的词语。
思考：故事告诉我们一个什么道理？
学习提示
初读感知
读出种田人的心情
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
需要
děi
解读课题
揠：拔
助：帮助
把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
yà
揠苗助长
合作学习：
1.自学：自读2-4自然段，思考种田人是怎么拔禾苗的？结果怎样？
2.互学：同桌交流你从中明白了什么？
3.展学：同桌汇报
手拔禾苗
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
☆你从中体会到什么？
费了很大力气
花了很长时间
☆猜一猜，什么意思？
精神疲惫，力气耗尽
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他这个办法怎么样？
理解词语
揠苗助长：
焦 急：
自言自语：
筋疲力尽：
揠的意思是拔。词语意思是拔禾苗来帮助它们生长。
造句：采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
着急。
造句：这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
自己一个人低声嘀咕。
造句：那个人很奇怪，总是自言自语。
精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
造句：跑完了800米，同学们个个筋疲力尽了。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么禾苗会枯死？
禾苗枯死
辨析词语
巴望 盼望
两个词都有“盼望”的意思。
“巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更深一点儿。
①我们盼望已久的寒假正在悄悄的向我们靠近。
②农民伯伯巴望今年有个好收成。

相同点：
不同点：
造 句：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
高兴、自豪
他可能会对儿子说些什么？
1. 联系生活举例说说我们周围有这样的《揠苗助长》的例子吗？
2、这则寓言故事告诉我们什么道理？
说一说
思考：禾苗为什么会枯死？
植物的生长是有规律的，违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。
希望　盼望　渴望 巴望
1．我多么（　　）爸爸答应我的请求。
2．我十分（　　）有一本牛津(jīn)字典。
3．灾区人民（　　）救援（yuán）队早日到来。
4. 他们（ ）亲人们能平安归来。
课堂练习
1、会默写本课生字。
2、把这个寓言故事讲给父母听听。
作业：