统编版语文二年级下册语文园地二 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
语文园地二
第1课时
形近字组词
锋
峰
昨
作
冒
昌
弯
变
背
肯
洒
酒
雷锋
山峰
冒险
南昌
昨天
作业
弯曲
变化
背带
肯定
洒水
酒杯
单元复习
展开想象，把第三自然补充完整。
大树
又粗又壮
就像（ ）
一个巨人
大树
又粗又壮
就像（ ）
绿色的卫兵
绿色的大伞
程 魔 术 建 筑
平舌音
后鼻音
演 营 务 判 饲 养
yǎng
yíng
yǎn
wù
pàn
sì
chéng
mó
shù
jiàn
zhù
éng
íng
ǎng
sì
shù
zhù
翘舌音
建筑
jiàn
建
建设
筑路
zhù
筑
筑造
chéng
过程
mó
shù
yǎn
魔鬼
手术
表演
jiàn
建设
yíng
营业
wù
pàn
yǎng
服务
判断
养育
营
务
判
养
饲
sì
饲养
程
魔
术
演
建
筑
zhù
建筑
sì
饲
饲料
饲养
休养
yǎng
养
供养
识字加油站
借助拼音，自由读读下面的词语。
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
chéng
mó
shù
jiàn
zhù
yǎn
yíng
wù
pàn
sì
yǎng
回顾这些字的写法，记住他们的字形结构哦！
易错字辨析
绿
桃
递
邓
演出
yǎn
演
演员
营业员
yíng
营
炮营
近义词
反义词
足迹——
寻觅——
年迈——
出色——
平平常常——
温暖——
出色——
特别——
柔软——
平平常常——
近义词、反义词辨析
踪迹
寻找
年老
出众
普普通通
寒冷
平凡
一般
坚硬
不同凡响
看图识字
魔术
魔术
mó
shù
魔
术
魔鬼
战术
识字加油站
PART 01
仔细观察，说说这些词语都有什么特点。
教师 　工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
都是一些职业名称，第一行以“师”结尾，第二行以“员”结尾。
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊
难道它的味道很特别吗 　
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
.
.
.
.
非常
格外
与众不同
不一样
读句子，试试用其他词语替换加点的词语。
说一说
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 　
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
.
.
.
.
经历
通过某个地方
读一读，说说加点词语的意思。
田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
说说从这两组带有加点词语的句子中，你有什么发现。
同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的一词多义现象。
说一说
做一做
最后，我们来做一组小练习吧。说说加点词语的意思。
大家觉得这部电影很有意思。　
我终于明白了这句话的意思。
.
.
.
.
含义
趣味
2.他长什么样？（外貌）
他掉了一颗门牙。
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
门牙
脸
酒窝
抓主要特征！
我们经常做的事
我们经常一起捉迷藏。
记得那一次，我们又在一起捉迷藏了。剪刀、石头、布之后，我躲，他找……
先总写
再具体
写一次
写作要求
1、根据好朋友最典型的特点描写，让人一看你写的内容就知道你写的是谁。
2、选择一件最能表现好朋友之间常做的事情。最好先总写，再具体写某一次的事情。
人物想要写鲜活，
留心生活很关键。
外貌事件很重要，
积累才能有提高。
2. 长什么样？（外貌）
没有抓主要特征
读一读下面的外貌描写，你觉得有什么问题？
他的个子高高的、胖胖的，头发黑黑的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，嘴巴红红的。
老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
读的亲切、急切一些。
充满深情，声音略拖长。
活动二：说外貌
学习修辞手法——比喻。
落叶——蝴蝶 星星——妈妈的眼睛
小河——飘带 月亮——白玉盘
说一说它们的共同点。
用“像”说一句话。
自由读2—4小节，思考：诗中绿叶、花儿是指谁？
我们栽下一株紫丁香，为的是让（ ）的（ ）和您（ ）；让（
）的（ ）帮您（
）；让（ ）的（ ）感谢您（ ）。
我们
绿色
枝叶
夜夜作伴
风吹
沙沙声
消除一天的
满树盛开
花儿
对我们的挂牵
绿叶
疲倦
修辞手法：比喻
他的个子高高的、胖胖的，头发黑黑的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，嘴巴红红的。
修改后：他长得高高的，体格特别健壮，跑起来就像一阵风！他的眉毛浓浓的，眼睛小小的。最有趣的是他的头发，像刺猬一样刺刺的，竖竖的，非常有型。
我的好朋友
我的好朋友是小静，她有一头乌黑的头发，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一摇一晃地甩着，就像是在荡秋千。她的眼睛不大，总是带着笑模样，要是高兴起来，两只眼睛眯成细缝啦。
我和她住在一个小区，我们经常一起上学，一起放学回家。有时候我还到她家和她一起看书，一起做手工，一起画画。放假了我们还经常一起出去旅游。我们俩就像是亲姐妹。
读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
··
··
说一说
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹（yǎn）鼠先生经过狐狸太太家，正巧（qiǎo），狐狸太太走出门。
··
··
什么是“挂牵”？谁能举一个例子。
老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。
演练台
看图，写一写这些景物，不会写的字可以用拼音代替。
说一说
天上的云
一团一团的
好像______________
巨大的棉花糖
草叶上的露珠
晶莹透亮
好像一颗大珍珠
小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前？
“一株紫丁香”寄托着同学们的心愿，表达了同学们对老师的尊敬与爱戴。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
想一想：老师在梦里会梦到什么呢？
2. 长什么样？（外貌）
整体——部分
高矮胖瘦——脸、头发、眉毛、眼睛、鼻子…….
脸、头发、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、牙齿
体型、身高、衣着、服饰
艾莎有着雪一样白的长发，编成精致的麻花辫，展现了它的纯洁。它穿着一件如同大海般蓝色的长裙，十分高贵优雅。
他圆圆的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛。长着小鼻子，大嘴巴。因为他头大身子小，所以大家都叫他“大头儿子”。
外貌描写——抓特点
一株小小的紫丁香被孩子们悄悄地栽在了老师窗前，寄托了孩子们许多美好的心愿。在孩子们的内心深处，有多少话儿想对老师说呀！孩子们想对老师说些什么呢？
活动三：说说常做的事
一株紫丁香
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
朗读指导
请同学们仔细阅读展示台，和
同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
展示台
展示台
第二、三、四、五节诗中都有对老师的呼唤，要通过声音的高低和长短变化表现不同的语气。
主题解说
《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候。