统编版语文六年级下册第五单元习作:插上科学的翅膀飞 课件(共22张PPT)

文档属性

名称 统编版语文六年级下册第五单元习作:插上科学的翅膀飞 课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-07-09 18:21:09

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文档简介

(共22张PPT)
假如我能像孙悟空那样神通广大该多好!
假如我能像机器人那样不知疲倦该多好!
习作:插上科学的翅膀飞
如果大脑能直接从书上拷贝知识,如果人能在火星上生活,如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么?
大胆想象
发挥天马行空的想象,并能插上科学的翅膀,也就是在想象中要能带有一些科学元素,写一个科幻故事。
习作内容
什么是科幻故事?
科幻故事是人们凭借自己的想象进行编写的,其故事中的内容是现实生活中不存在的,或者未来世界似乎也不可能发生的。但这些内容不是凭空想象的,而是有着一定的科学依据,一般要比现代科学要先进许多年。
那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道:“今天,托米发现了一
本真正的书!”
回顾课文
读下面的句子,你通过什么内容知道,这是科幻故事?为了增强真实性,作者又是怎么写的?
“2155年5月17日”表明下面的故事是幻想的,为了增强真实性,作者写道:玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。
科幻故事
科幻
科学
幻想
丰富的科学知识
大胆的想象力
人物
环境
经历
了解科幻故事的特点。
神奇
(1)闯进未来科学的时空。
幻想是超越现实的。任何一个科幻故事,它都是在未来的时间内发生的;不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年,“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。
科幻需要闯进未来的时间,同样需要闯进未来的空间。它可以在天上,也可以在地下。
科幻故事虽然具有故事的特征,但它又与一般的故事不同。主要表现在:
(2)鲜活的人物、离奇的故事情节。
事情是人做的,所以故事离不开人。故事中是一个人,还是几个人,都要交代清楚。随着时代的进步,科技的发展,科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格,丰富的知识,聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人,会操纵现代化高科技武器的龙王,也可以是宇航员,也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。
是故事就需要有故事情节,科幻故事更需要离奇的情节。这样,故事才能跌宕起伏,有吸引力,别人读了才会爱不释手,欲罢不能。
写作指导
第一步:审题
大胆设想:在你的笔下,人物的生活环境会是怎样的?他们可能运用哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?放飞想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
第二步:立意
科学幻想不是胡思乱想,更不是吹牛皮说大话。科学的幻想必须以科学知识为基础。因此,我们应该尽可能地多了解自然科学知识和科学原理,只有这样,才能写出一篇内容丰富、令人信服的科幻作文。
1.想象要有一定的科学依据,要
令人信服。
2.展开丰富而奇特的想象,将科
幻故事的情节写得清楚、完整。
※佳作引路
我穿越啦!
2040年的我,已经成为了一名科学家。一天,我乘着自己发明的时光穿梭机,回到了恐龙时代。
开篇简明扼要,交代了故事发生的时间、地点和起因。
我和小伙伴下了时光机,踩着360度智能空中滑板一起去寻找恐龙了。眼前的地球山清水秀,空气清新,环境优美,宛如人间仙境。我们在空中滑板上飘飞着,好像孙悟空在腾云驾雾一样。远处传来恐龙的吼叫声。
我循声望去,远处有一群三角龙正在顽强抵抗着“入侵者”霸王龙。只见三角龙低着头,用头上坚硬的尖角撞击霸王龙,霸王龙发怒了,先用锋利的爪子抓,又扑上去用锐利的牙齿咬,咬伤了好几头三角龙……三角龙毫不退缩,避开正面交锋,互相掩护着转身又冲了上来。霸王龙寡不敌众,最后还是被三角龙打败,灰溜溜地逃跑了。这些三角龙可真团结啊!
正当我看得精彩的时候,一只食肉牛龙发现了我,不好,它追过来,想把我一口吃了。可是,由于它走路的脚步太重,大地被震得直发抖,结果把我和时光穿梭机都震到了远处。食肉牛龙四处张望都找不到我,只好无可奈何地离开了。我命大福大,逃过了一劫。
可是,祸不单行,我突然发现我此时正在一堆草里,而这堆草刚被一只萨尔塔龙发现了,它含着这堆草,正准备嚼下去,我也混在其中。我用力挣扎,试图从这堆草里跳出来。费了九牛二虎之力,我才从萨尔塔龙的嘴里逃脱出来。
可这时我才想到,离地面这么高,要是摔到地上,我肯定要粉身碎骨了……幸运的是,我最后掉到了一片巨大的叶子上,再次逃过了一劫。⑤突然,我看见远处有一团团烟雾,伴随着燃烧的火焰冒了出来,
心理描写细腻,感染力极强。
并且还听到远处传来一阵阵山崩地裂的巨响,随后便是铺天盖地的熔浆飞快地迎面扑来。不好!火山爆发了,恐龙们仓惶地四处逃窜……
我全身出了一阵冷汗,一下吓醒了。哦,原来是一场梦。
结尾回到了现实之中,收束全文。
下面请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价。
没有错别字,语句通顺,表达流畅。
用词准确生动,意思表达清楚明确。
文章结构清晰,详略得当,重点突出。
开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。
文章立意较好,符合主流价值观。
文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
符合本次作文要求:
所写故事有一定的情节。
有大胆奇特的想象。
故事内容具体详细。
有人物动作、神态等细节描写。
评 价 标 准