粤教版九年级化学第四章第二节　探究水的组成（共27张PPT）

课件27张PPT。4.3 探究水的组成地 球
······美丽的······
······蓝色的······
······水 球······水是地球表面数量最多的天然物
质,它覆盖了地球3/4以上的表面 英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点燃的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……
原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 水的真面目第一次被揭开（18世纪中叶）1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。
在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。
但是虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有对水的组成做出正确的解释。水也被看作是一种元素
直到1783年,卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。
拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成。18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一重点难点提示重点：水的组成及电解水的实验(现象和结论)
难点：水分解的微观过程
考点：电解水的实验现象和结论；根据水分解的微观过程示意图提供的信息回答有关水的组成、水分子构成、化学反应实质等问题(近年中考的热点题目)一、水的物理性质纯净的水是无色、无气味、没有味道的透明液体。
在101.3KPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。
4℃时密度最大，为1g/cm3。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度(0.9g/cm3)小于水的密度，能浮在水面上。提问水是单质还是化合物呢？
水是由什么元素组成的呢？ 1、如何检验氧气？思考问题：能使带火星的木条复燃的气体是氧气（O2）点燃时能燃烧，产生淡蓝色火焰并有水珠生成的气体是氢气（H2）二、探究组成水的元素　水是由什么组成的？实验分析正极管气体氧气氧气能使带火星木条复燃3ml体积负极管气体氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰6ml体积水H2O22、实验现象：3、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气
负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气(1)两个电极上均有气泡产生
(2)一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2电解水测定水的组成4、实验结论：水在通电的条件下，发生反应生成________和_________；
水分解反应的文字表达式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。氢气氧气正氧负氢，　氢二氧一水分子（H2O）模型电解水实验的中水分子的微观变化水分子分解（图解）水分子水分子分解（图解）HHHH水分子氢分子氧分子重播H2OH2O2水是由_________和_________组成的。氧元素氢元素揭开水的组成秘密！氢元素
（H）氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成氧元素
（O）结论:结论:每一个水分子由 和
构成。
在化学反应里， 可以分 ，而 却不能再分。两个氢原子一个氧原子分子原子 原子反应实质分
子新
分
子原
子新
物
质
当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。
1．水是（ ）
①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物
A. ①②③??? B. ③④⑤?? C. ①③⑤?? D. ②③④⑤
2.下列物质属于混合物的是（ ）
A.蒸馏水?? B.水蒸气?? C.冰水?? D.矿泉水
3．水被喻为“生命之源”，下列水的性质属于化学性质的是 ( )
A．在通常情况下，1L水中只能溶解大约30mL氧气
B．水是无色无味的气体
C．水在通电的作用下可生成氢气和氧气
D．水在1.01ⅹ105Pa下冷却至0℃可结成冰练习：B D C 4．在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n mL气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到 (? ?)
　 A. nm L 　B. 2n mL 　C. 0.5n mL 　D. 8n mL
5. (08昆明)有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是 ( )
试管甲中的气体是氢气
B. 试管乙中的气体是氧气
C. 该实验证明水由氢气和氧气组成
D. 该实验证明水由氢元素和氧元素组成练习：B C
6.(08揭阳)在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是( )
A. 水是氧化物 B. 水由氢.氧两种元素组成
C. 水由水分子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成练习：D
7．小兰通过计算知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，但通过实验所得的数据是氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的（ ）
A. 反复多次实验查找原因
B. 实验的数据和理论上的差不多，可以认为实验已经成功
C. 大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D. 查找实验装置是否漏气练习：B
8、能够由电解水的实验直接得出的结论是（ ）
① 水由氢元素和氧元素组成
② 正极与负极产生的气体的体积比约为1：2
③ 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
④ 在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①②③④练习：D
9．下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )
A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D．氢原子和氧原子保持水的化学性质。练习：D10. 实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请思考回答下列问题： 通电后，电极上出现_______，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为_______；正极产生的气体能_____________，负极产生的气体能______________。 ?? ?结论： (1）正极产生的气体是____，负极产生的气体是___； (2）水发生________变化，其文字表达式为：_______________________________________； (3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是___________________________；
　练习：　水 　 氢气 + 氧气气泡1:2使带火星木条复燃燃烧，产生淡蓝色的火焰氧气氢气化学水是由氢元素和氧元素组成的水物理性质:　　色，　　味，　　时密度最大1：2无无4℃水的组成实验现象正极：负极：正负极的气体的体积比：产生的气体能使带火星的木条复燃产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰结论：水是由　　元素和　　元素组成氢　　　　氧文字表达式： 水 　氢气 + 氧气我学会了知识拓展氢气燃烧的文字表达式：