第1单元第4课《图片的艺术特效处理》教案【滇人版】《信息科技》五年级上册

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第1.4课《图片的艺术特效处理》教学设计
课题 图片的艺术特效处理 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：能识别铅笔素描、浮雕画等特效，理解特效处理是丰富信息表达形式的手段，提升对图像信息多样化呈现的认知。计算思维：分析 “数码暗房” 的处理逻辑，理解软件如何通过算法实现图片艺术化转变，建立从原始图像到特效图像的处理流程思维。数字化学习与创新：通掌握 “光影魔术手” 中 “数码暗房” 功能的操作方法，能依据图片主题需求，灵活选用特效进行创新处理产出独特效果的图片。信息社会责任：利用 “数码暗房” 处理图片时，遵循数字创作伦理，尊重原图版权与创作意图，合理使用特效，不恶意篡改、盗用他人作品。
教学重点 观察使用“数码暗房”后的艺术变化。
教学难点 掌握运用“光影魔术手”软件增添和改变图片的艺术特效。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.4课 图片的艺术特效处理1、观看视频。2、学习目标学会使用“光影魔术手”软件中的“数码暗房”功能对图片进行处理。3、学习任务根据主题需要，使用“数码暗房”功能处理图片，增强图片的艺术表现效果。4、新知引入小王同学发现借助“光影魔术手”软件可以让自己的图片增添艺术色彩，与众不同。下面一起来试试吧！ 观看视频和学习目标。课程新知导入。 观看视频调动积极性。帮助学生初步理解本课研究内容，
讲授新课 新知讲解：一、观察图片处理前后的变化想一想看看表1-3中通过“数码暗房”功能处理后的图片与原图相比，有什么不同的效果。为什么要这样处理图片，处理的意图是什么 铅笔素描效果差异：黑白线条阴影，模仿手绘素描。处理意图：艺术化表达，简化色彩干扰，突出主体轮廓。浮雕画效果差异：单色立体浮雕，强凹凸质感。处理意图：增强物体立体感与纹理，营造复古/典雅风格。反色效果差异：色彩反转。处理意图：制造视觉冲击力，辅助分析隐藏细节。纹理化效果差异：叠加材质质感。处理意图：模拟传统媒介艺术效果，增加画面层次感，避免单调。注意事项：效果适配性：选效果要贴合图片主题。色彩把控：操作时关注色彩平衡。细节与失真：保护细节，控制纹理化等效果。备份与版本：处理前备份原图，尝试多效果时做好版本记录，方便选最优结果 。二、用“数据暗房”功能处理图片打开需要处理的图片，在功能窗格单击“数码暗房”按钮，再单击“全部”打开选项菜单，即可根据需要对图片进行各种艺术特效处理。1．设置图片的“反色”效果图片“猫头鹰，jpg”色彩丰富，如果将这些色彩用“反色”功能来换一换会是什么效果呢？具体操作步骤如图1-39所示。反色的作用效果色彩反转：将图像中的颜色进行反转，使黑变白、白变黑，其他颜色变为其互补色，产生强烈的视觉冲击效果。优化显示与打印：对于黑底白字且打印效果差的图像，反色处理可将其变为白底黑字，更符合视觉习惯，也能改善打印效果，让内容显示更清晰。试一试请将素材文件夹中的“罐.jpg”和“熊猫.jpg”图片分别设置为“反色”效果和“去色”效果。2．设置图片的“纹理化”效果小王同学想把“鞋，jpg”这张图片在墙面上进行涂鸦，那将会是什么效果呢？可以用“纹理化”功能预览涂鸦效果，具体操作步骤如图1-41所示。效果：鞋子呈现墙面颗粒/裂痕质感，颜色受纹理底色影响；整体风格粗粝街头化，模拟真实涂鸦附着效果。找到素材文件夹中的“我的足迹”文件夹，并浏览文件夹中的图片。如图1-3所示。纹理化的作用效果增添画面质感：为照片添加各种纹理效果，模拟不同材质的表面质感，让画面更有层次感和真实感，带来视觉上的舒适感和柔和感。可调节参数：用户能对纹理参数进行调整，“纹理缩放” 可在 10% - 150% 之间改变纹理密度，控制纹理疏密；“纹理亮度” 能决定纹理颜色深度，向左调节数字变小，纹理会变淡，可根据需求调整纹理的明显程度。试一试将素材文件夹中的“粉红小屋.jpg”和“仕女图.jpg”图片进行“纹理化”效果的处理。“数据暗房”的功能图像还原：对拍摄的对象及内容进行准确还原，让图像尽可能呈现出真实的场景和色彩等。失误补救：对拍摄过程中出现的失误，进行适当的补偿及补救，提升图像的质量。图像修饰：对图像中的被拍摄对象及内容进行修饰，让图像更加美观。风格强化：强化图片的视觉表现风格，突出主题，增强图像的艺术感染力。再创作：基于原始图像进行视觉表现的再创作，创造出全新的视觉效果，表达创作者的独特创意。输出优化：根据不同的输出需求，对图片进行优化处理以确保在不同场景下都能呈现出良好的效果。五、课堂练习灵活使用“数码暗房”功能，对素材文件夹中的“作品集”文件夹中的图片（如图1─43所示）进行处理，让图片呈现不同的艺术风格。一、水墨写意风格核心操作：铅笔素描叠加宣纸纹理擦除背景营造留白。强化元素：老翁衣纹→枯笔飞白效果枇杷枝叶→晕染虚化。二、复古木刻版画核心操作：强浮雕效果阈值黑白化叠加木质纹理。强化元素：水童动态线条→刀刻转折锐化枇杷果实→高对比凹凸肌理。三、浮世绘风格核心操作：反色分层提取色块平涂色块，边缘平滑背景添加波浪云纹。强化元素：水童姿态→葛饰北斋式波浪曲线老翁斗笠→平面化几何造型。四、数字波普艺术核心操作：极端反色叠加半调网点纹理几何切割重组空间。强化元素：枇杷→荧光色块碰撞老翁与水童→解构拼贴关系。六、拓展延伸1、光影魔术手 “数码暗房” 的常见特效及作用反转片效果：让照片呈现出专业胶片质感，提升色彩鲜艳度与饱和度，增强对比度和层次感。Lomo 风格：使照片四角产生暗角，色彩变得浓郁鲜艳，营造出复古、个性的艺术氛围。背景虚化：模糊照片背景，突出前景主体，营造浅景深效果，让主体更醒目。黑白效果：将彩色照片转为黑白，去除色彩干扰，突出光影对比和层次感，展现经典气质。局部上色：可对照片特定区域上色，其他部分保持原有颜色，突出重点元素，增加趣味性。褪色旧相：模拟老照片褪色效果，使色彩暗淡陈旧，带来怀旧的感觉。2、图片艺术特效处理软件Adobe Photoshop：支持图层编辑、蒙版处理、色彩调整等操作，还可通过插件扩展功能，广泛应用于广告设计、摄影后期等领域。Adobe Lightroom：支持批量处理图片，方便摄影师优化照片和添加特效。美图秀秀：界面简洁，操作简单，是大众常用的免费修图软件。FotoMix（相片合成器）：适用于照片拼贴、壁纸制作等多种场景。Fotor：兼具专业性和趣味性，适用于个人日常使用和商用设计等场景。稿定设计：以海量模板为特色，涵盖多种场景。彩影：中国第一图像处理软件，拥有独创的图像处理引擎技术，能带来高画质和高速处理体验。3、如何让处理后的图片更具艺术感？特效运用：叠加组合特效，如基础风格特效打底后用细节特效强化或跨风格混搭，创造独特视觉层次。参数调整：打破默认参数，精细调节特效参数，动态调整过渡效果，挖掘细微差异提升质感。创意拓展：结合物理媒介再创作，如打印后手绘补色；构建系列化主题，用统一包装增强叙事与整体感。工具联动：接力使用光影魔术手与手机 APP、设计软件，扩展艺术效果可能性，添加边框、材质等元素。情感传递：通过特效传递图片想表达的情绪，使艺术感不止于视觉，更具灵魂。4、我们为什么要对图片进行艺术特效处理？美与创意表达：将抽象艺术理念转化为视觉效果，打破现实局限，创造超现实场景。情感与氛围：强化通过色调、滤镜等传递情绪，突出画面焦点或叙事张力。商业与实用价值：提升产品图吸引力、广告视觉冲击力，适配电商、营销等场景；将照片转化为 IP 形象，适配社交媒体传播。技术与时代驱动：从暗房特效到 AI 风格迁移，技术进步推动特效成为新视觉语言；实时特效增强交互体验。文化与身份认同：特定特效成为时代审美或亚文化的视觉符号，承载集体记忆。 观察学习图片处理前后的变化。学习注意事项。学习用“数据暗房”功能处理图片。完成试一试活动。完成试一试。完成课堂练习。进行知识拓展。 图文结合，认识本课主要软件“数码暗房”的功能，引入所学知识内容。引导学生在初步使用软件学习改变图片艺术特效的注意事项。图文结合，逐步了解反色和纹理化的效果作用，学习如何运用这些特效改变图片效果。引导学生在实操中感受所学知识点，并考察所学内容掌握情况。考察学生知识点掌握能力，在实践中考察所学知识。考察学生对本课知识内容的理解和掌握，培养学生学以致用和思考能力。拓宽学生知识面。
课堂小结 图片的艺术特效处理1、学习新知引入2、观察图片处理前后的变化3、用“数码暗房”功能处理图片4、处理图片呈现不同艺术风格5、完成课堂练习并进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 查看小明外出旅游的照片，选择适合的图片进行“数码暗房”处理，并将处理好的图片与同学进行交流，看看处理后的效果是否增强了艺术表现力。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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