三年级数学下册教案 实际问题 3（北京版）

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实际问题
教学内容：
1.知识目标：使学生进一步掌握先乘后除应用问题的数量关系。
2.能力目标：巩固解题思路，培养学生分析推理的能力和灵活解答应用问题的能力。
3.情感目标：培养学生认真审题，认真分析数量关系的良好习惯。
教学重点：掌握先乘后除应用问题的数量关系。
教学难点：通过分析能灵活准确地解答两步应用问题。
教学过程：
一、复习解答先乘后除问题的思路。
解决应用问题必须认真读题，理解题意，再根据数量之间的关系合理解答。出示22页（3）。
1.读题，理解题意。
动物世界精装本每本15元，简装本每本9元，买12本精装本的钱，能买多少本简装本？
2.找出已知条件和所求问题。
3.要求“买12本精装本的钱，能买多少本简装本？”得知道什么？（买12本精装书多少钱和每本简装书多少元？）
解题关键：买12本精装书的钱与买简装书的钱一样。
4.完整分析。
二、指导学生分析变式应用问题，提高学生的解题能力。
1.每个鼠标48元，每台计算机7999元，买15个鼠标和一台计算机需要多少元？读题，理解题意。
从问题分析
买15个鼠标和一台计算机需要多少元？
15个鼠标几元 一台计算机几元
？ ＋ 7999元
一个鼠标48元 × 15个
完整分析
2.23页（7）独立分析
方法：先乘后除。
解题关键：根据左边工人的工作效率与加工时间求出工作总量，然后再求另一个工人的工作效率。
*加工一批零件，9个工人20天可以完成，如果增加6个工人，每个工人的工作效率相同，几天可以完成？
作业：第16页（2——4）做在本上。
板书设计：买15个鼠标和一台计算机需要多少元？
15个鼠标几元 一台计算机几元
？ ＋ 7999元
一个鼠标48元 × 15个
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