一年级暑假第四单元《认识20_99》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版

一年级暑假第四单元《认识20~99》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．观察下图，你看到了（ ）。
A．35个鸡蛋 B．3个十和4个一 C．3个一和3个十
2．小强有一本书，比连环画厚得多，比故事书薄一些。小强的这本书可能有（ ）页。
A．285 B．205 C．100
3．用〇表示10，用☆表示1。下面（ ）表示的数比50大。
A． B． C．
4．下面的数中，（ ）和60最接近。
A．48 B．55 C．64
5．根据学过的百数表，下图中的“？”表示（ ）。
A．44 B．48 C．34
6．下面的算式中都有数字看不清，请你估一下，得数一定比50大的算式是（ ）。
A． B．2＋2 C．42＋1
7．当当计算40－20时，算成40＋20，这样算出的结果比正确结果（ ）。
A．多20 B．多40 C．少20
8．张老师买了一些小红旗，付了5张5元，找回的钱不到5元。这些小红旗的价格可能是（ ）。
A．20元 B．27元 C．22元
9．一年级合唱队有32人。
美术组可能有（ ）人，科技组可能有（ ）人。
A．8；42 B．28；8 C．42；8
二、填空题
10．与50相邻的两个整十数是( )和( )。
11．在计数器上拨4颗珠，一共可以拨出( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×3( )6 20( )6×3
8×3( )4×6 1×9( )9＋1
13．根据百数表中的规律填数。
14．找规律填数。
(1)30，( )，50，60，( )，( )。
(2)( )，16，13，10，( )。
15．用2、0、6这三张数字卡片，能摆成( )个不同的两位数，其中最小的两位数是( )。
三、判断题
16．55的个位和十位上的数字相同，表示的意义也相同。( )
17．一棵桃树上开了56朵花，画横线部分的数读作五六。( )
18．美术组原有45人，今年有15人毕业了，又新加入了10人，美术组的人数比原来少。( )
19．用数字5、3、0能组成4个十位和个位不同的两位数。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
9＋50＝ 11－6＝ 13＋2－8＝
14－8＝ 12－8＝ 12－7＋60＝
83－80＝ 90－30＝ 40＋9－40＝
59－9＝ 16－9＝ 18－6－7＝
五、作图题
21．按要求在计数器上用5颗珠表示出两位数，并在括号里写出这个数。
六、解答题
22．
（1）她们两人一共跳了多少下？
（2）乐乐比丽丽少跳了多少下？
23．买一组玩偶，30元够吗？
24．我是从100开始倒着十个数十个数地数的第6个数，我是多少？
25．阅读小组这周让同学们看一本50页的《猜猜我有多爱你》。
（1）谁看的页数多？（小红；小明）（圈一圈）
（2）小明看了多少页？
（ ）
26．每人发一本新书，40本书够吗？
27．小丽正在读一本100页的故事书，她每天读12页，她一周（7天）能读完这本书吗？
《一年级暑假第四单元《认识20~99》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 B A C C A C B C B
1．B
【分析】一盒里面有10个鸡蛋表示十，一个鸡蛋表示一，据此结合题干要求进行解答即可。
【详解】从图上可得：有3盒满的鸡蛋表示3个十，最后一盒有4个鸡蛋，表示4个一。所以图上有3个十和4个一。
故答案为：B
2．A
【分析】“厚得多”说明小强的书和连环画页数相差特别大，“薄一些”说明小强的书和故事书页数相差不是特别大，同时满足这两个条件才可以，据此解答即可。
【详解】A．285页比连环画厚得多，比故事书薄一些；
B．205页比连环画厚得多，比故事书薄得多；
C．100页比连环画厚一些，比故事书薄得多；
故答案为：A
3．C
【分析】根据题干要求用〇表示10，用☆表示1，先得出各个选项的图形表示多少。再根据100以内整数比较大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。据此解答即可。
【详解】
A．表示24；
B．表示25；
C．表示60。
24＜25＜50＜60，所以表示的数比50大。
故答案为：C
4．C
【分析】求出60与下面选项中的各数的差，然后比较差的大小，小的就是与60最接近的数。
【详解】60－48＝12
60－55＝5
64－60＝4
因为4＜5＜12，所以64与60最接近。
故答案为：C
【点睛】本题考查了整数的大小比较方法。
5．A
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析得：
图中的“？”表示44。
故答案为：A
6．C
【分析】算出每个算式得数的范围，找出最大值和最小值都比50大的算式即可。整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】A．82－30＝52，82－39＝43，43＜50＜52，不符合；
B．20＋2＝22，29＋2＝31，22＜31＜50，不符合；
C．42＋10＝52，42＋19＝61，50＜52＜61，符合。
得数一定比50大的算式是42＋1。
故答案为：C
7．B
【分析】根据整数加、减法的计算方法，分别计算出40－20和40＋20的值，再作差即可。
【详解】40－20＝20
40＋20＝60
60－20＝40
所以当当计算40－20时，算成40＋20，这样算出的结果比正确结果多40。
故答案为：B
8．C
【分析】根据题意，先用乘法计算出一共付出了多少钱，再和选项中的数比大小，找出小于付出的钱数的，再用付出的钱数减去比它小的钱数，求出差，选择差小于5元的即可。
【详解】5×5＝25（元）
A．20＜25；25－20＝5（元），不符合题意；
B．27＞25，不符合题意；
C．22＜25；25－22＝3（元），符合题意。
所以这些小红旗的价格可能是22元。
故答案为：C
9．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比32少一些的数，比32少得多的数即可。
【详解】A．8比32少得多，美术组的人数不符合题意；42比32多一些，科技组的人数不符合题意；
B．28比32少一些，美术组的人数符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意；
C．42比32多一些，美术组的人数不符合题意；8比32少得多，科技组的人数符合题意；
美术组可能有28人；科技组可能有8人。
故答案为：B
10． 40 60
【分析】一十一十的数，10、20、30、40、50、60。由此可知与50相邻的两个整十数是40和60。
【详解】与50相邻的两个整十数是40和60。
11． 4 40 13
【分析】根据题意，列出所有可能组成的数，数一数可知能拨出多少个不同的两位数；整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。找出最大和最小的数，即可解答。
【详解】十位4颗，个位0颗，组成40；
十位3颗，个位1颗，组成31；
十位2颗，个位2颗，组成22；
十位1颗，个位3颗，组成13；
40＞31＞22＞13
在计数器上拨4颗珠，一共可以拨出 4个不同的两位数，其中最大的是40，最小的是13。
12． ＞ ＞ ＝ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】3×3＝9；9＞6，则3×3＞6；
6×3＝18；20＞18，则20＞6×3；
8×3＝24；4×6＝24；24＝24，则8×3＝4×6；
1×9＝9；9＋1＝10；9＜10，则1×9＜9＋1。
13．见详解
【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。
【详解】由分析填写如下：
14．(1) 40 70 80
(2) 19 7
【分析】（1）这组数字依次变大，60－50＝10，也就是每后一个数比前一个数大10，则用前一个数＋10＝后一个数；
（2）这组数字依次变小，16－13＝3；13－10＝3，也就是每后一个数比前一个数小3，则用后一个数＋3＝前一个数，前一个数－3＝后一个数。
【详解】（1）30＋10＝40；60＋10＝70；70＋10＝80
30，40，50，60，70，80。
（2）16＋3＝19；10－3＝7
19，16，13，10，7。
15． 4 20
【分析】用2、0、6这三张数字卡片组成不同的两位数，可以组成： 20，26，62，60，共4个。4个数字进行比较即可得到最小的两位数。
【详解】62＞60＞26＞20
用2、0、6这三张数字卡片，能摆成4个不同的两位数，其中最小的两位数是20。
16．×
【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。
【详解】55中个位上的“5”个一，十位上的“5”表示5个十，所以它们表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】一个两位数的读法，先读十位上的数，十位上的数是几读作几十，再读个位上的数，个位上的数是几读作几。
【详解】由分析可得：
56读作：五十六，原读法错误；
故答案为：×
18．√
【分析】用原来的人数减毕业的人数，再加上新加入的人数算出现在的人数，然后用现在的人数和原来的人数作比较即可。
【详解】45－15＋10＝40（人）
40＜45
美术组的人数比原来少。原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】从5、3、0中选择2个数组成一个两位数，保证它的个位和十位不相同且0不能放在十位，组成的两位数有：53、50、35、30，据此判断。
【详解】由分析可得：用数字5、3、0能组成4个十位和个位不同的两位数。
原题说法正确。
故答案为：√
20．59；5；7
6；4；65
3；60；9
50；7；5
【详解】略
21．50；14
图见详解
【分析】两位数比较大小，十位上大的数就大，如果十位上的数相同，个位上大的数就大。5颗珠子要表示出最大和最小的两位数，则最大的两位数十位上要是最多，最小的两位数十位上要最小。
【详解】根据分析可知，5颗珠子表示出的最大的两位数为50，最小的两位数为14。
按照两个数十位、个位上的数进行如下图摆放珠子即可：
22．（1）80下
（2）20下
【分析】根据题意，（1）用丽丽跳的下数＋乐乐跳的下数＝她们两人一共跳的下数；
（2）丽丽跳的下数－乐乐跳的下数＝乐乐比丽丽少跳的下数，据此解答。
【详解】根据分析：
（1）50＋30＝80（下）
答：她们两人一共跳了80下。
（2）50－30＝20（下）
答：乐乐比丽丽少跳了20下。
23．不够
【分析】根据题意，一组玩偶有4个，每个8元，即4个8元，用乘法列式计算，求出总共需要的钱数，将总共需要的钱数与30进行比较，小于等于30够，大于30不够，据此解答。
【详解】4×8＝32（元）
30＜32
答：买一组玩偶，30元不够。
24．50
【分析】十个十个地倒着数，也就是后一个数比前一个数小10，根据100，90，80，70，60，50…找到对应的数即可。
【详解】十个十个地数，第一个数是100；第二个数是90；第三个数是80；第四个数是70；第五个数是60；第六个数是50。
答：我是50。
25．（1）小明
（2）50－10＝40（页）；40页
【分析】（1）要比较他们看了的页数，可以比较剩下的页数，剩下的页数多，看了的页数少，剩下的页数少，看了的页数多；总页数－已经看了的页数＝剩下的页数，由此计算出小红剩下的页数。
（2）根据减法的意义，总页数－小明剩下没看的页数＝小明看了的页数。
【详解】（1）小红剩下的页数：50－30＝20（页）
20＞10
小红剩下的页数多，看了的页数少，小明剩下的页数少，看了的页数多。
即，小明看的页数多。
（2）50－10＝40（页）
答：小明看了40页。
26．够
【分析】由题可知，每人发一本新书，则男生需要19本，女生需要17本，先根据加法的意义，用男生需要的本数加上女生需要的本数求出一共需要的本数，再与40比较即可。
【详解】19＋17＝36（本）
36＜40，够。
答：40本书够。
27．不能
【分析】用每天读书页数12乘7，求出7天读书页数，再与这本故事书的总页数比较大小即可解答。
【详解】12×7＝84（页）
100＞84
答：她一周（7天）不能读完这本书。
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