统编版五四制六上20《飞夺泸定桥》教学课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
飞 夺 泸 定 桥
历史背景
飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役。1935年5月25日，中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功后，蒋介石急调川军2个旅增援泸定桥。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，两路夹河而进，火速夺占泸定桥。29日16时，红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，当接近桥头时，川军突然施放火障，突击队勇敢地穿过火墙，迅速歼灭守桥之敌，并掩护后续部队占领了泸定城。川军一部被歼，其余向天全溃逃。与此同时，红1师和干部团击溃川军的阻击，胜利到达泸定城，策应了红4团的夺桥战斗。接着，中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。
长征路线图
自由朗读课文，学习生字生词
增援 关键 撤下 瓢泼 铁链
直泻 手榴弹 千钧一发 号召
狼狈 奔赴
阅读方法
把握关键句，把握文章的主要观点。
关注外貌、神态、言行等描写体会人物的内心和品质。
查找相关资料，加深对文章内容的理解。
体会场景、细节描写中蕴含的感情。
红军为什么要夺取泸定桥？
红军飞夺泸定桥是为了冲出包围，为了抗战胜利。正是因为这些飞夺泸定桥的红军们，后来由于抗战的爆发，红军才能北主抗日，成了主心的目标，才能抗战胜利。
大家认真品读第1、2、3段仔细阅读，思考：
课文按什么顺序写的？
按照事情的发展顺序
照样子，说一说课文按哪几个方面写的？例如（从桥的方面：当时敌人把桥上的木板都拆走了，只留下桥上的铁链）
1、从山险的方面：当时山地险恶，多少断崖。
3、从敌人方面：当时敌人在桥的对面摆好了防御阵势，而且红军武器装备还没有国军武器装备好。
2、从水流方面：当时水流湍急，比较凶狠。
当红军战士克服重重困难，抢先到达泸定桥时，摆在他们面前的又是什么呢？
桥险
水急
守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
敌人疯狂
面对重重困难，红军战士是怎样做的？体现了他们什么样的精神？请找出相关的句子。
二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
动作描写
勇往直前
在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
不怕牺牲
二连担任突击队，二十二位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。
动作描写
勇往直前
场面描写
在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们!为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊!”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。
不怕牺牲
英勇无畏
场面描写
飞夺泸定桥
场面描写
奋不顾身
英勇无畏
写作手法
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写不仅能使文章语言生动，具有很强的画面感，而且能够使读者身临其境。
场面描写
“点面结合”是场面描写的重要技法之一。
“面”，就是对某个特定场合的整体概括。
“点”，就是写出具体的人物形象和人物活动。
点面结合
第三，要层次清楚，有条不紊。常见的写法有时间的先后顺序、地点的转换顺序、事情的发展顺序等等。
场面描写时，注意什么？
第一，要有点有面，点面结合。写出某一个特定场面的整个面上的情况。还要写出具体的人物形象和人物活动。
第二，要突出重点，写出气氛。既然是场面描写，必然会有很多人物，因此要主次分明。
长征是历史记录上的第一次。长征是宣言书，它向全世界宣告红军是英雄好汉；长征又是宣传队，它向十一个省内大约二万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路；长征又是播种机，它散布了许多种子，在十一个省内发芽、长叶、开花、结果。长征是以我们胜利敌人失败的结果而告结束的。
毛主席语录
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
1.读一读：选择文中自己感触最深的语段，读给自己的家长、同伴听。
2.看一看：情况允许的前提下，回家看看《飞夺泸定桥》的电影，感受红军展示的英雄气概。
3.找一找：查找红军长征长征的相关资料，了解飞夺泸定桥在长征中的重要意义。
作业
谢 谢