三年级数学下册教案 笔算乘法 2（北京版）
文档属性
| 名称 | 三年级数学下册教案 笔算乘法 2（北京版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-02-09 19:24:00 | ||
图片预览
文档简介
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笔算乘法
教学内容：两位数乘两位数笔算。包括每一位都不需要进位的、连续进位的、一个因数末尾有0的乘法以及交换因数位置的方法进行验算。
素质教学目标：
知识教学点：使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数的笔算方法。
能力教学点：提高学生的计算能力。
德育教学点：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。
教学重、难点：
重点：理解两位数乘两位数的算理。
难点：掌握两位数乘两位数的计算方法。
教学过程：
一、通过计算“全班交书费的钱数”的问题，使学生进一步掌握两位数乘两位数的算法。
谈话：你掌握了两位数乘两位数的计算方法了吗？
出示：你们帮一位老师算一算，每人交书费64元，全班有37人，一共交多少元？
1.读题列式独立计算
板书：64×37=
6 4
×3 7
边计算边叙述计算过程
（1）先用个位上的7去乘64个位上的4，得28。
出现进位怎么办？（把要进的数写在前一位的下面。）
接着用7去乘64十位上的6，得42，加进位2得44。4写在十位上，4写在百位上。
（2）再用十位上的3去乘64个位上的4，得8。8写在十位上。追问：为什么？
接着用3去乘64十位上的6，得18，表示18个百，8写在百位上，1写在千位上。
（3）最后把两次乘得的积加起来。得2368。
2.我们算得对吗？怎么验证？
交换因数的位置再算一遍。
学生独立验算。订正
板书：交换因数位置，积相等。
3.探讨：如果在一个因数的末尾出现0时应该怎么计算？
出示：84×60= 5040 独立完成后订正反馈
8 4 8 4
×6 0 × 6 0
0 0 5 0 4 0
5 0 4
5 0 4 0 讨论：怎么计算简便？
* 甲乙两个数，如果甲数加上50，就等于乙数，如果乙数加上350，就等于甲数的3倍，甲乙两个数各是多少？
二、总结：
这节课我们学习了什么知识？应该怎么计算两位数乘两位数的乘法？
作业：第四页（2）64×82 58×76 验算 38×90 97×70
板书设计： 两位数乘两位数
62×37=2294（元） 84×60=5040
6 2 验算 3 7 84
× 3 7 ×6 2 × 60
4 3 4 7 4 5040
1 8 6 222
2 2 9 4 229 4
教学小记：
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笔算乘法
教学内容：两位数乘两位数笔算。包括每一位都不需要进位的、连续进位的、一个因数末尾有0的乘法以及交换因数位置的方法进行验算。
素质教学目标：
知识教学点：使学生知道两位数乘两位数的算理，掌握两位数的笔算方法。
能力教学点：提高学生的计算能力。
德育教学点：培养学生的探索精神，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功体验。
教学重、难点：
重点：理解两位数乘两位数的算理。
难点：掌握两位数乘两位数的计算方法。
教学过程：
一、通过计算“全班交书费的钱数”的问题，使学生进一步掌握两位数乘两位数的算法。
谈话：你掌握了两位数乘两位数的计算方法了吗？
出示：你们帮一位老师算一算，每人交书费64元，全班有37人，一共交多少元？
1.读题列式独立计算
板书：64×37=
6 4
×3 7
边计算边叙述计算过程
（1）先用个位上的7去乘64个位上的4，得28。
出现进位怎么办？（把要进的数写在前一位的下面。）
接着用7去乘64十位上的6，得42，加进位2得44。4写在十位上，4写在百位上。
（2）再用十位上的3去乘64个位上的4，得8。8写在十位上。追问：为什么？
接着用3去乘64十位上的6，得18，表示18个百，8写在百位上，1写在千位上。
（3）最后把两次乘得的积加起来。得2368。
2.我们算得对吗？怎么验证？
交换因数的位置再算一遍。
学生独立验算。订正
板书：交换因数位置，积相等。
3.探讨：如果在一个因数的末尾出现0时应该怎么计算？
出示：84×60= 5040 独立完成后订正反馈
8 4 8 4
×6 0 × 6 0
0 0 5 0 4 0
5 0 4
5 0 4 0 讨论：怎么计算简便？
* 甲乙两个数，如果甲数加上50，就等于乙数，如果乙数加上350，就等于甲数的3倍，甲乙两个数各是多少？
二、总结：
这节课我们学习了什么知识？应该怎么计算两位数乘两位数的乘法？
作业：第四页（2）64×82 58×76 验算 38×90 97×70
板书设计： 两位数乘两位数
62×37=2294（元） 84×60=5040
6 2 验算 3 7 84
× 3 7 ×6 2 × 60
4 3 4 7 4 5040
1 8 6 222
2 2 9 4 229 4
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